觀察向日葵三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的觀察向日葵三年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
觀察向日葵三年級(jí)作文1
姥姥家的院子里有幾棵向日葵。
它的葉子大大的,好像一個(gè)愛心,葉子上有一層白白的絨毛,它的莖粗粗的,上面也有白色的絨毛,摸起來很扎手。
向日葵小的時(shí)候很直很矮,還沒有我高,但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部,有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣,這些花瓣一圈一圈的,有好多層。
中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來就像一個(gè)大圓盤,大圓盤外邊是一層層的花瓣,中間的花蕊掉了之后,長(zhǎng)出來的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說,這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子,我嘗了一下剛摘下來的向日葵的果實(shí),跟媽媽說:“媽媽,為什么這個(gè)跟我們買的那個(gè)瓜子味道不一樣?”媽媽說:“因?yàn)橘I的那種是炒過的,而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒炒,所以味道不一樣!痹瓉砉献涌梢猿粗,可以生吃,還可以榨成葵花籽油,吃起來可香了。
媽媽說,向日葵的花每天都跟著太陽轉(zhuǎn),早上它的花盤向著東方,中午仰著臉朝上,到了下午就朝著西方了,所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒發(fā)現(xiàn)呢,看來以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。
看,認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢!
觀察向日葵三年級(jí)作文2
我奶奶家前的村子有一片花海,每年國(guó)慶節(jié)去觀賞的游客人山人海。今年國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶著我和姐姐也去了花海。
首先映入眼簾的是美麗的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。接著,我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看,原來是玉米和秋葵!它們的果實(shí)掛在枝頭上,好像在對(duì)我們說豐收的季節(jié)到了。
繼續(xù)往前走,一片黃色的花海呈現(xiàn)在我們面前。哇,是向日葵,是我最喜歡的花!它的花朵大大的,中間是圓圓的花盤,里面有一排一排的淺黃色小花朵;ūP外圍還抱著一圈金黃色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,碧綠葉子,插在根莖上,保衛(wèi)著美麗的花朵。
我媽媽說向日葵又叫太陽花。它的葵花籽可以吃,還可以炸油,可以藥用,可以泡茶喝,還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛向日葵。
觀察向日葵三年級(jí)作文3
我家院子里種了一朵向日葵,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我這幾天從早到晚到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的,莖上長(zhǎng)滿了毛和尖尖的綠葉,莖頂上有個(gè)大花盤,花盤碩大無比,猶如一個(gè)金燦燦的太陽。
可是,有一天我起得很早去晨讀,驚奇的發(fā)現(xiàn),向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面!真是太神奇了!中午回家的時(shí)候,我又留心看了一眼,向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面!真令我百思不得其解。晚上,向日葵又朝向南面了,這是為什么呢?
第二天,我查看了許多工具書。原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的,這種物質(zhì)會(huì)隨著太陽的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)方向。
多么奇妙的向日葵!通過這幾天的細(xì)心觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。
觀察向日葵三年級(jí)作文4
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著,突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn),向日葵怎么總是對(duì)著太陽呢?我對(duì)此很疑惑。所以回到了家,我打開電腦上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上面說旭日東升,翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽光照射,致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快,結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲,即向日葵頂端(花盤)早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動(dòng),改變光照方向,向日葵頂端(花盤)也不斷改變方向,中午直立,下午向西彎曲,這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后,我感覺我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的.品質(zhì),它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神,還有為一件事義無反顧的精神,我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的品質(zhì),不能看到一個(gè)難題就不做,放在這邊不寫,到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做,說不定就寫對(duì)了!我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神,這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率!
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神!你呢?
觀察向日葵三年級(jí)作文5
早上,我站在田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的,像小雨傘,向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒,再看看它那像眼睛似的瓜子,真像小小的黑寶石,有的瓜子全長(zhǎng)出來了,低下了頭,好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過,向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙,那迷人的花香,讓人在艷陽似火的時(shí)刻,也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞,我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子,太陽就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來樂觀的花,它在夏天里總是最顯眼的那個(gè),因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑枺朗啦蛔,讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放!
正如詩中寫道的:“唯有葵花向日晴!”我愛向日葵,雖然它沒有百合的雍容華貴,也沒有玫瑰花鮮艷,她有的卻是那花的溫暖和樂觀。
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