有關(guān)觀察動(dòng)物的作文5篇
有關(guān)觀察動(dòng)物的作文（一）
上個(gè)月，我們家來了一位“小客人”――“小斑”。
“小斑”全身的毛是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點(diǎn)。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經(jīng)常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣�！靶“摺边�有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點(diǎn)兒的聲響，就會(huì)機(jī)靈地豎起耳朵傾聽。
“小斑”是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后，有時(shí)我去上學(xué)，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一齊來學(xué)校。
“小斑”喜歡睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨(dú)去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到觀察小動(dòng)物的作文14篇觀察小動(dòng)物的作文14篇。正當(dāng)我垂頭喪氣要放下尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)是多么的開心。原先貪玩的“小斑”鉆進(jìn)草叢，鉆不出來了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就是我的動(dòng)物朋友，一只給我童年帶來無限快樂的小狗！
有關(guān)觀察動(dòng)物的作文（二）
那天，科學(xué)課錢老師在我們帶來的盒子里放了一只蝸牛，那盒子就成了蝸牛的家。
當(dāng)我們領(lǐng)到盒子的時(shí)候，全班變成了漫畫節(jié)目里的小丑，真高興呀，又蹦又跳，還唱了幾首悠揚(yáng)的山歌呢！
從那以后，每天放學(xué)回到家后，我都要先進(jìn)書房去看看我那可愛的白玉蝸牛怎么樣了。
我還給那可愛的蝸牛取了一個(gè)好聽的名字——“慢慢”，因?yàn)樗赖煤苈�，�?0分鐘才從盒底爬到盒蓋上。
它的殼是黃褐色的，亮晶晶的。
殼上還有好多花紋，一圈圈的，真好看呀！就像一顆顆瑪瑙寶石，所以白玉蝸牛還可以稱為褐云瑪瑙螺。
我家的“慢慢”有一長一短兩對觸角，長的.那一對頂端長著一雙大大的眼睛。
夜晚的時(shí)候那一對觸角就像人走路時(shí)用的手電筒，東照照、西照照，
又像盲人的拐杖，如果它的觸角碰到障礙物就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。
小的那對觸角，有著鼻子的作用，它可以聞到氣味，哪里有腐蝕的氣味，它就急急忙忙趕過去大吃一頓。
有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)“慢慢”不見了，我急得連忙叫媽媽；“媽媽，我的蝸牛不見了�！�
媽媽過來一看，說：“咦？我只是把蝸牛的家打掃了一下衛(wèi)生，它怎么就不見了呢？”我打開盒蓋一看，
原來“慢慢”躲在蓋子后背呢！我查了一下專業(yè)知識(shí)書，才知道白玉蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，害怕陽光直射。
白玉蝸牛的肉質(zhì)肥美，營養(yǎng)豐富，是歐洲人的一道名菜。
“我家的‘慢慢’誰敢吃，我就和他拼命！”我對媽媽說。
有關(guān)觀察動(dòng)物的作文（三）
那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚和烏龜?shù)�。最吸引我的是金魚，我靜靜的觀察它們，這些可愛的小金魚，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來游去。
爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚，一紅一黑，并告訴我要好好愛護(hù)它們，可是由于我太喜愛紅金魚，經(jīng)常用手抓它摸它，后來，紅金魚貪吃，把自己撐死了。紅金魚死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚食（我突然想起賣寵物的叔叔對我說過不要喂太多魚食，否則會(huì)撐死小金魚的）只剩下黑金魚了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本，似乎在說“你在寫誰呢？是不是寫我呀！要認(rèn)真觀察噢�！�
它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過來，等一二分鐘以后才慢慢游過來，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢！
這就是我喜愛的小動(dòng)物——金魚。金魚還是我中國人民愛觀賞的魚呢！
有關(guān)觀察動(dòng)物的作文（四）
月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì)，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮（當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮），就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了�！安恍�，不行�。�！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機(jī)一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？
后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心。
有關(guān)觀察動(dòng)物的作文（五）
昨天，爸爸給我抓了一只可愛的小蝸牛。我找來一個(gè)小杯子，做小蝸牛的家。一開始，小蝸牛還很害羞，把頭縮進(jìn)硬硬的殼里，慢慢地它就熟悉了這個(gè)陌生的小家，還伸出頭來，兩根觸角一搖一搖的，好像在跟我打招呼。過了一會(huì)兒小蝸牛想爬出去找吃的。我擔(dān)心它爬走了，就拿來一張小紙片，放在小杯子上，再扎了一個(gè)小洞，這樣小蝸牛既爬不出來又能呼吸新鮮空氣。
第二天，意想不到的事發(fā)生了。小蝸牛把小紙片咬了一個(gè)大洞，逃走了。我很著急，找遍各個(gè)角落還是找不到小蝸牛。我問媽媽：“這個(gè)小家不是很好嗎，小蝸牛為什么要逃走呢？”媽媽說：“小蝸牛喜歡大自然，喜歡嫩綠的小草，喜歡美麗的小花。第三天，終于找到小蝸牛了！小蝸牛已經(jīng)奄奄一息了，不知道能不能活。我把小蝸牛放在水池邊，還放了一些蘋果皮。小蝸牛居然開始吃蘋果皮了！
小蝸牛的生命力真強(qiáng)大！
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