三年級觀察蝸牛的作文
三年級觀察蝸牛的作文1
今天,我在窗臺上看見了一只蝸牛,蝸牛的頭上有兩對觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、濕濕的,背著一個淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾厘米后,才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線,我跑去問爸爸,為什么會有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,通過查找,我才知道原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄清這個問題,我做了一個實驗,我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會兒,就把白菜葉咬了個大洞,原來,蝸牛是害蟲呀!
我把蝸牛從殼中拽出來,摸摸它的腹部,感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起,原來,蝸牛就是靠這些“小米!迸佬械模
我以后要多觀察小動物,多了解它們的生活習(xí)性,使我能更好地認識它們,豐富自己的課余生活!
三年級觀察蝸牛的作文2
科學(xué)課上,老師要我們觀察蝸牛。于是,爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。
晚上,寫完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個“大房子”,殼硬硬的。它的身體小小的,它的頭上有兩根觸角,身體軟軟的。但是它膽子很小,我用手一碰,它就縮進那個“大房 子”里躲了起來。
你別看它個子小小的,它卻很會吃,我們把青菜葉子放在它的下面,不一會兒,它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道,蝸牛是世界上牙齒最多的動物,它有25600顆牙齒,怪不得, 蝸牛吃菜葉的速度這么快。
不一會兒,蝸牛們都吃飽了,有的悠閑地躺在菜葉上休息, 有的用腹部慢慢慢地移動,像在散步一樣?瓷先ハ袢艘粯,真好笑!
這些小蝸牛真可愛!
三年級觀察蝸牛的作文3
星期六的中午,我抓了兩只小蝸牛進行觀察。
我先把一只小蝸牛放到桌子上,拿了幾片葉子放在它的前面,小蝸牛動了,它慢吞吞地向葉子的另一端爬去,后面留了一條濕濕的痕跡,這是蝸牛排泄的黏液,用來保護腹足。它雖然爬到了葉子上,但是它還是沒有停止爬動,一直向前爬,根本沒吃葉子。我把蝸牛拿起來,再把它放在葉子左邊的一端,可是蝸牛又沒吃葉子。我沒有灰心,又試了一次,可是這次,蝸牛干脆不爬了,站在原地不動,任憑我怎么摸,怎么推,它就是不動。
第二天吃過中飯,我又開始觀察了,這次,我把兩只蝸牛放在尺上,讓它們賽跑,第一只小蝸牛跑的飛快,但第二只小蝸牛好像在悠閑地散步一樣,一下子就被第一只小蝸牛追上了。最后,第二只小蝸牛輸了,只見它一動也不動,垂頭喪氣的樣子真有趣。我還給“第一名”頒獎了呢!
這兩天的觀察,讓我覺得小蝸牛非?蓯。生活中有許多有趣的東西,我們應(yīng)該細心觀察,多多去想。
三年級觀察蝸牛的作文4
今天,我在院子里捉了三只小蝸牛。一只大的兩只小的,那只大的應(yīng)該是它們的媽媽吧!
一只小蝸牛很勤勞,在不停的爬,另一只小蝸牛圈在殼子里一動不動,很懶惰。我從院孑里拔了三根狗尾草,把狗尾草拼成一個三角形,再把三只蝸牛放進去,看它們怎么出來。只見那只大蝸牛慢慢地爬到那只勤勞的小蝸牛身邊。我驚奇的發(fā)現(xiàn),大蝸牛正一點一點爬到了小蝸牛的身上。我瞪大了眼睛,不知它要干什么。大蝸牛從小蝸牛身上快要爬下來的時候,小蝸牛居然被大蝸牛背了起來。哦,我明白了,原來蝸牛就是這樣背蝸牛的。
那只懶情的小蝸牛也爬起來了,我把它拿到那只大蝸牛身邊,那只大蝸牛好像不太喜歡它,扭過頭爬走了。我懷疑這只小蝸牛不是它的孩子。這三只蝸牛無論怎么爬,都爬不出我為它們擺的三角陣,因為狗尾草渾身長滿了剌。
從觀察蝸牛的過程中,我感到每一種動物都有著不同的生存方式和頑強的生命力,大自然真的很神奇。
三年級觀察蝸牛的作文5
“說它是頭牛,卻不會拉犁;笑它力氣小,卻背房子跑!边@是什么小動物?讓我告訴你吧,它就是可愛的小蝸牛。
我家的蝸牛,小巧玲瓏的,頭上長著一長一短兩對觸角,兩顆小黑點似的眼睛竟長在長觸角上。如果有誰稍稍一碰,它就立馬躲進“小房子”里。哈,看來蝸牛還是個膽小鬼呢。蝸牛的視力很弱,是名副其實的近視眼。它一般在晚上出動,白天休息。喜歡陰暗潮濕的地方,一塊石頭、一片葉子都有可能會是它舒適的家。
有一天,我把蝸牛放在刀面上。它先吐了泡泡,然后把頭從殼里探出來,觸角筆直地豎立在那里。之后,它開始用那小吸盤似的腹部吸住刀面往前爬。我試著揮舞著刀,想看看蝸牛的表現(xiàn)。果然不出我所料,它沒有從刀面上掉下來。我又把它放在刀鋒上,只見蝸牛用身體夾著刀鋒,勇敢地爬完了全程,毫發(fā)無傷。我看得目瞪口呆。
觀察蝸牛真有意思!讓我不僅知道了蝸牛的許多特征,而且收獲了獲取新知識的樂趣!
三年級觀察蝸牛的作文6
11月6日 星期四 晴
昨天的上午,爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細;它的嘴是“O”字形的,很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。
蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞,然后沿著洞的邊緣,一點一點啃下去,不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來的便就是什么顏色的。
蝸牛的膽子可小了呢!當(dāng)我走到蝸牛面前時,蝸牛就馬上縮進了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘,蝸牛似乎感覺沒有危險了,就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小。
可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學(xué)書,原來是用呼吸孔呼吸的呀!
今天的收獲真不小啊!
三年級觀察蝸牛的作文7
星期日,我在樓下潮濕的墻上捉了一只蝸牛,把他放在玻璃瓶里,又放了些菜葉,邊養(yǎng)邊觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的嘴巴很小,用肉眼看不清楚,只發(fā)現(xiàn)菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內(nèi)臟等部分。蝸牛頭上還長著兩根有趣的觸角,它的眼睛就長在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角,觸角和它的整個身體一起躲回到它的小房子里,還把房門封得嚴嚴實實的。過了好長時間,它才又探出觸角來,確定沒有危險后才把整個身體都暴露出來。蝸牛的身體很小,身上背著螺旋形的外殼,看起來很漂亮。
就在這時,我發(fā)現(xiàn)蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來,我用小棍把它撥到瓶底,不一小會兒,它又慢慢地向瓶口爬來,我連續(xù)撥弄了兩次,它一如既往地向瓶口爬來,在它爬過的地方留下了一串足跡?粗砩现刂氐臍涸谀敲葱〉纳眢w上,我再也不忍心把它撥到瓶底了,就這樣最后它終于爬到了瓶口,我怕它爬出瓶子,就在上面蓋了一張紙板,在紙板上用針扎了許多小孔,讓瓶子里有足夠的空氣。
通過這次觀察,我明白了一個道理:別看蝸牛那么小,但對自己生活道路上的困難毫不畏懼,有著一種堅韌不拔的毅力,如果我們無論做什么,都象蝸牛一樣,靠著這樣堅強的毅力,我們一定也會成功的。
三年級觀察蝸牛的作文8
說起蝸牛,大家一定很熟悉吧!
蝸牛的頭上長著兩對觸角,一對長,一對短,長的上面長著眼睛,短的下面長著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼,這就是它們的“房子”。要是有危險,它們就縮進殼里,可愛極了!
一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛跑步呢?說干就干,我將兩只蝸牛拿到地面上,仔細地觀察著,只見他們馬上進行波浪狀的爬行,使勁地一伸一縮。比賽即將開始,我將蝸牛放在起跑線,并讓它們做熱身運動,比賽開始,身為裁判的我說:“開始!”而這兩位選手卻站在原地不動。大約過了好久,兩只蝸牛才爬了一點兒,好慢呀!我只好在終點等它們。終于,比賽結(jié)束了,我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎賞它們,我給它們吃菜葉,布置了一個房子。然后把它們放進房子里,讓它們睡了。
蝸牛,真可愛!它們帶給我歡樂,帶給了我知識。
三年級觀察蝸牛的作文9
蝸牛的頭上長著一長一短的兩對觸角,長的觸角上長著一雙小巧的'眼睛,短的觸角下長這一張櫻桃小嘴,小小的蝸牛背著一座重重的“小房子”,小房子的側(cè)面長著一個排泄孔。
我拿出蝸!氨鶅骸毕蚶羁∥醯奈伵0l(fā)起了進攻,我的“冰兒”搖了搖了身子,好像在說:“別看我小,我樣樣都好!”李俊熙的蝸牛是黑色的,似乎是高貴的夫人一樣,很瞧不起“冰兒”的樣子。
比賽開始了,一黑一白兩只蝸牛伸出長長的脖子,又背著沉重的小房子。兩只蝸牛剛開始都爬得好好的,不知怎么的,我的“冰兒”爬到了黑蝸牛的背上,不讓它走,又好像喜歡它似的!“冰兒”在黑蝸牛的背上紋絲不動,在這樣親密的接觸下,黑蝸牛又爬了幾步,抖動著它的小房子,把“冰兒”從背上抖了下來,直接爬到終點站吃起了菜葉。比賽結(jié)束了,黑蝸牛獲勝了,我有點生氣,覺得有點可惜,就一場比賽,“冰兒”你好好好珍惜呀!可是你呢,把它白白浪費了。
下課了,我垂頭喪氣地走出了教室,萬萬沒想到“冰兒”輸給了黑蝸牛,看來“冰兒”不經(jīng)常鍛煉是不行的呀!
三年級觀察蝸牛的作文10
科學(xué)老師讓我們觀察小動物,而我對蝸牛一直有著好奇心,所以我決定觀察蝸牛。
于是,我準備在我的小區(qū)里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動。一次下完雨后,我飛快地跑下樓,發(fā)現(xiàn)草叢中好多蝸牛。我看來看去,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子,于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里,并把它帶回家。
這個小家伙就像一個手指頭一般大,它的眼睛是長在觸角上的,而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠,它那堅硬的小不丁的殼保護著它的觸角、頭、口和腹部,真可愛!這個可愛的小家伙爬得慢慢的,就好像這個可以走動的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。
我非常想逗弄一下它,于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛,它的眼睛一下子縮了起來。
逗弄了一會兒,小家伙大概是餓了,它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上,左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有危險就津津有味也吃起來了。過了三四個小時,葉子已經(jīng)快吃完了,它的胃口好像非常好。
經(jīng)過這次觀察我明白了,只有細心觀察,才會有所發(fā)現(xiàn)。
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