觀察向日葵作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的觀察向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察向日葵作文1
在明媚的盛夏，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣中彌漫著一種甜甜的香氣。在這美麗的季節(jié)，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著。
有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車(chē)上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看�！蔽乙幌萝�(chē)就聞到淡淡的清香，仔細(xì)一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤(pán)圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣；花瓣三角形的，無(wú)數(shù)片圍繞著圓盤(pán)，像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫(huà)出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽?zhuān)蛉湛呛⒆�，每天向日葵都�?duì)著太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話；我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。
觀察向日葵作文2
我奶奶家前的村子有一片花海，每年國(guó)慶節(jié)去觀賞的游客人山人海。今年國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐也去了花海。
首先映入眼簾的是美麗的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。接著，我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看，原來(lái)是玉米和秋葵！它們的果實(shí)掛在枝頭上，好像在對(duì)我們說(shuō)豐收的季節(jié)到了。
繼續(xù)往前走，一片黃色的花海呈現(xiàn)在我們面前。哇，是向日葵，是我最喜歡的花！它的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色小花朵�；ūP(pán)外圍還抱著一圈金黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，碧綠葉子，插在根莖上，保衛(wèi)著美麗的花朵。
我媽媽說(shuō)向日葵又叫太陽(yáng)花。它的葵花籽可以吃，還可以炸油，可以藥用，可以泡茶喝，還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛(ài)向日葵。
觀察向日葵作文3
(1)
在初春時(shí)，我們上了一節(jié)科學(xué)課，老師每人發(fā)了一顆種子，我一看是向日葵種子，老師跟我們講，每個(gè)人都要仔細(xì)觀察它的成長(zhǎng)
(2)
我種下了一棵瓜子，它肥肥胖胖的，身子鼓鼓的，我把它種在了一個(gè)塑料杯里，我非常期待它的發(fā)芽，希望它快快長(zhǎng)大，快快發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)籽。
(3)
我等了一個(gè)星期，它還是沒(méi)發(fā)芽，我非常著急，心想：難道它不發(fā)芽了？在一個(gè)星期一，我放學(xué)了，外婆告訴我向日葵長(zhǎng)根了，也有一點(diǎn)小芽，我迫不及待的回到家里。回到家里后，我把書(shū)包放下，我立刻跑到院子里，果然，有兩片小葉子從泥土里鉆了出來(lái)，我開(kāi)心地笑了起來(lái)，哈哈，它終于發(fā)芽了
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過(guò)了一天又一天，向日葵長(zhǎng)高了，它從兩片葉子長(zhǎng)到了十七片葉子，它的莖也從一毫米長(zhǎng)到了十毫米粗，它現(xiàn)在有五十厘米高了，太陽(yáng)照到院子里的時(shí)候，它朝著太陽(yáng)也跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，怪不得它的名字叫向日葵。
觀察向日葵作文4
有一天媽媽給我買(mǎi)了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對(duì)媽媽說(shuō)我還想吃。媽媽說(shuō):“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說(shuō):“好。”
第二天，媽媽真的給我買(mǎi)了向日葵種子。我接過(guò)種子，立馬去準(zhǔn)備一個(gè)花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進(jìn)去，又澆了一點(diǎn)水。
過(guò)了幾天花盆里鉆出來(lái)幾個(gè)嫩黃嫩黃的小腦袋，我開(kāi)心地喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业南蛉湛麑殞毎l(fā)芽了！”
又過(guò)了幾天，我來(lái)到花盆前，呀，向日葵寶寶們個(gè)個(gè)都低著頭，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)精神。我趕緊請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來(lái)小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個(gè)個(gè)都在朝我笑，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細(xì)心才行。
從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長(zhǎng)的情況。并且每過(guò)一段時(shí)間，還給它畫(huà)一張相記錄它的成長(zhǎng)，我多么希望它能早一點(diǎn)開(kāi)出美麗的向日葵花，結(jié)出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。
觀察向日葵作文5
我家院子里種了兩顆向日葵，一高一矮向我和妹妹。
早上，我來(lái)到兩棵向日葵前面。發(fā)現(xiàn)，朝霞映紅了它們圓圓的臉。它們也只有一米多高，立正站在那里，面向東方，等待初升的太陽(yáng)。它們高高的昂著頭，準(zhǔn)備沐浴在八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光里。 放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，晚霞映紅了大地，兩棵向日葵低著頭目送著將要告別的太陽(yáng)，仿佛自己也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我看到向日葵從早到晚總是面向著太陽(yáng)，這可能就是向日葵名字的由來(lái)吧。 新的一天又開(kāi)始了，當(dāng)我來(lái)到那兩棵向日葵的跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們和以前一樣把頭從西方又搖回了東方；所不同的是，它們長(zhǎng)高了，圓圓的臉上添加了一圈金色的彩環(huán)，漂亮極了！看見(jiàn)向日葵的成長(zhǎng)使我自然想起了我和妹妹，我們也很努力，將來(lái)也像向日葵一樣，在陽(yáng)光的沐浴下長(zhǎng)得絢麗多姿。
觀察向日葵作文6
姥姥家的院子里有幾棵向日葵。
它的葉子大大的，好像一個(gè)愛(ài)心，葉子上有一層白白的絨毛，它的莖粗粗的，上面也有白色的絨毛，摸起來(lái)很扎手。
向日葵小的時(shí)候很直很矮，還沒(méi)有我高，但是長(zhǎng)大了之后比大人還高。它的花長(zhǎng)在頂部，有許多細(xì)長(zhǎng)形的黃色花瓣，這些花瓣一圈一圈的，有好多層。
中間密密麻麻的是花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤(pán)，大圓盤(pán)外邊是一層層的花瓣，中間的花蕊掉了之后，長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)。媽媽跟我說(shuō)，這其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，我嘗了一下剛摘下來(lái)的向日葵的果實(shí)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@個(gè)跟我們買(mǎi)的那個(gè)瓜子味道不一樣？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橘I(mǎi)的那種是炒過(guò)的，而你現(xiàn)在吃的這個(gè)沒(méi)炒，所以味道不一樣�！痹瓉�(lái)瓜子可以炒著吃，可以生吃，還可以榨成葵花籽油，吃起來(lái)可香了。
媽媽說(shuō)，向日葵的花每天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，早上它的花盤(pán)向著東方，中午仰著臉朝上，到了下午就朝著西方了，所以它叫向日葵。這一點(diǎn)我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，看來(lái)以后有機(jī)會(huì)還要仔細(xì)觀察一下啊。
看，認(rèn)真觀察一件事物能發(fā)現(xiàn)平時(shí)注意不到的細(xì)節(jié)呢！
觀察向日葵作文7
今天語(yǔ)文課上，鄭銘晟帶來(lái)了成熟的向日葵，讓我大開(kāi)眼界。 向日葵圓圓的，像一個(gè)十五的月亮，又像一個(gè)圓圓的車(chē)輪。向日葵可大了，直徑足足有20厘米。周邊的花瓣都萎了，只留下尖尖的萼片在保衛(wèi)著里面的葵花籽。中間葵花籽密密麻麻的，鋪得那么均勻，你挨著我，我擠著你，不留一點(diǎn)縫隙，數(shù)量多得數(shù)也數(shù)不清。摸上去挺舒服，好像在給我按摩呢。聞一聞，一股淡淡清香迎面撲來(lái)。 我迫不及待地取下一顆葵花籽，只見(jiàn)它的形狀猶如水滴，上大下小，身體飽滿圓潤(rùn)，穿著炭灰色的衣裳，兩邊還有白色的條紋。我小心翼翼地剝開(kāi)葵花籽，里面的瓜子仁白白的，摸上去可光滑了。我放在嘴里嘗了嘗，一股清淡的味道在嘴里發(fā)散回蕩，真是回味無(wú)窮。 向日葵不僅葵花籽好吃，而且還很美觀。它將在永存我記憶的深處。四年級(jí):陳藝晗
觀察向日葵作文8
早上，我站在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。向日葵的葉片是綠色的，像小雨傘，向日葵那金黃色的花瓣像金色的光芒，再看看它那像眼睛似的瓜子，真像小小的黑寶石，有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了，低下了頭，好像很謙虛似的。
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，向日葵迎風(fēng)舞動(dòng)搖曳像亭亭玉立的少女隨風(fēng)舞動(dòng)著美麗的舞裙，那迷人的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓時(shí)看到。蝴蝶在飛舞，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵了。
向日葵就像孩子，太陽(yáng)就是小桔燈。
向日葵是種能給人帶來(lái)樂(lè)觀的花，它在夏天里總是最顯眼的那個(gè)，因?yàn)樗鼈兠刻於济嫦蛑?yáng)，永世不變，讓心中的向日葵永遠(yuǎn)綻放！
正如詩(shī)中寫(xiě)道的：“唯有葵花向日晴！”我愛(ài)向日葵，雖然它沒(méi)有百合的雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰花鮮艷，她有的卻是那花的溫暖和樂(lè)觀。
觀察向日葵作文9
今天，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)了向日葵。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗覜](méi)有花盆，怎么種呢？向日葵是干什么用的？”面對(duì)我這一連串的問(wèn)號(hào)，媽媽只能抓住我最后一個(gè)問(wèn)題說(shuō)了：“向日葵盛產(chǎn)瓜子，你平時(shí)愛(ài)吃什么五香瓜子、百里挑一，就是從向日葵里面提煉出來(lái)的�！蔽疫@時(shí)才明白，哦！原來(lái)向日葵是吃的呀！
我觀察了一下向日葵，中間有一個(gè)黃黃的花心，四周的瓜子都圍繞著花心生長(zhǎng)�？墒�，向日葵以前是長(zhǎng)什么樣子的'呢？在爸爸的幫助下，我找到了答案：向日葵和其它花一樣，也需要昆蟲(chóng)來(lái)傳遞花粉，它們向陽(yáng)開(kāi)，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)桿子，和結(jié)了子差不多。只不過(guò)外面像那種細(xì)細(xì)的短繩子，很漂亮。
查完這些后，我已經(jīng)迫不及待的想嘗一嘗了，我剝開(kāi)瓜子，一嘗：咦，怎么和超市里賣(mài)的不一樣呀？媽媽告訴我說(shuō)：“當(dāng)向日葵成熟以后，還有一道程序，那就是：炒瓜子�！�
向日葵真有趣！我多么想種一株向日葵，自己好好觀察一下��！
觀察向日葵作文10
“同學(xué)們，咱們看向日葵去！”在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地上路了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到市民休閑公園。哇！這里人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片金燦燦的向日葵映入我的眼簾。走近了，我看清了它們的模樣。向日葵最高的有80-90公分，最矮的只有30-40公分，心形葉子，比我手掌大些。它的花瓣是水滴形的，幾十個(gè)黃色的花瓣繞著花盤(pán)�；ūP(pán)中間裹著金燦燦的花蕊。大部分花都昂著頭向著太陽(yáng)開(kāi)放，仿佛在跟太陽(yáng)公公微笑。也有少數(shù)耷拉著腦袋，仔細(xì)看上面還停著三三兩兩的蜜蜂，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜜蜂們的腳上還粘滿了花粉。我想：蜜蜂們應(yīng)該都在忙著采花粉，不會(huì)注意到我們吧。于是，我便鼓起勇氣大搖大擺地走進(jìn)了花海，繞了幾圈我還是不覺(jué)得盡興，興致勃勃地欣賞著美麗的向日葵，陶醉在這美麗的花海中。這時(shí)老師招呼大家要回去了，我便從花海中戀戀不舍地出來(lái)了。
到了停車(chē)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)今天的市民休閑公園停車(chē)位滿滿當(dāng)當(dāng)，這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末看向日葵的人可真多呀！
觀察向日葵作文11
要種向日葵啦！向日葵的種子長(zhǎng)得像瓜子，黑黑的，比其他種子大了好多。某些種子身上似乎被刮過(guò)一小點(diǎn)皮一樣，身上有一點(diǎn)白色的。種子中間凸了出來(lái)。青菜種子就和向日葵種子相反。非常小，跟鳳仙花的種子差不多。圓圓的，顏色比向日葵種子淡，有的偏黃了些。
種花的第三天。向日葵的莖長(zhǎng)出來(lái)了。它的莖粗粗的、綠綠的，黑黑的種子立在上面，筆直筆直的，葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，真奇特。青菜種子仍然還沒(méi)有生長(zhǎng)出來(lái)。
種花的第五天。向日葵的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，種子已經(jīng)沒(méi)了，兩片大葉子中間長(zhǎng)出兩片小葉子，葉子硬硬的。青葉在第五天才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，不仔細(xì)觀察還看不出來(lái)，兩片大葉子竟然保護(hù)著兩片小葉子，還無(wú)精打采的樣子。葉子的顏色還是黃黃的呢！莖的顏色不是綠色的而是白色的，這就是青菜的獨(dú)特之處吧！
觀察向日葵作文12
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著，突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn)，向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？我對(duì)此很疑惑。所以回到了家，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤(pán)）早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤(pán)）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后，我感覺(jué)我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專(zhuān)一的品質(zhì)，它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神，還有為一件事義無(wú)反顧的精神，我在學(xué)習(xí)上也要有這中專(zhuān)一的品質(zhì)，不能看到一個(gè)難題就不做，放在這邊不寫(xiě)，到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做，說(shuō)不定就寫(xiě)對(duì)了！我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神，這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
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