【實(shí)用】從觀察的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的從觀察的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從觀察的作文300字 篇1
為了弄明白小狗是怎樣回家的。我特意跟蹤了一只在路上跑的小狗，我跟蹤了一小會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)小狗有了舉動(dòng)，只見那只小狗翹起一條腿在墻角撒了一點(diǎn)尿。我便產(chǎn)生了好奇心，便回家問爸爸。
爸爸沒有告訴我，讓我自己去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。于是，我又急匆匆地跑到剛才那只狗撒尿的地方。我仔細(xì)觀察了一下發(fā)現(xiàn)那只狗在附近的石頭后面又撒了一點(diǎn)尿，于是我下定決心聞聞那尿味。我聞聞了聞，哎呀！差點(diǎn)沒把我熏暈，那尿味臭死了，突然，我有了一個(gè)念頭—狗是聞著尿味回家的。
為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我向爸爸講了我的發(fā)現(xiàn)。爸爸說：“對(duì)，狗是利用尿的味道找到回家的路的，這充分利用了狗的嗅覺反應(yīng)�！蔽壹泵φf：“那是不是有許多動(dòng)物都是利用自己的特殊本領(lǐng)來回家的？”爸爸說：“對(duì)，生活中處處都有學(xué)問，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！�
我心里暗想：這真是處處留心皆學(xué)問，長大以后我也要當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家。去探索更多的奧秘。
從觀察的作文300字 篇2
山坡上閃閃發(fā)光的螢火蟲，可美麗了。
每當(dāng)夜幕降臨，它們閃爍著光芒，自由自在地飛翔，快樂地跳舞，熱鬧極了。
這一天早晨，銀光閃閃的露珠沾在草葉上。潔白的云朵飄浮在天空中，紅彤彤的太陽從地平線上升起了。螢火蟲早早的起床了，生了個(gè)懶腰，飛呀飛，飛到了樹上，向小鳥問好：“小鳥，你還好嗎？”小鳥說：“我非常好，祝你每天開開心心，快快樂樂�！蔽灮鹣x又向小蜜蜂問好：“小蜜蜂，你還好嗎？”小蜜蜂說：“我很好，祝你每天甜甜蜜蜜�！蔽灮鹣x飛到花園里，對(duì)小蝴蝶說：“小蝴蝶，你還好嗎？”小蝴蝶說：“我很好，謝謝你的問候，我祝你事事稱心如意�！�
螢火蟲又飛回山坡，歡樂地玩耍，有一只狐貍看到了，很嫉妒它們這么快樂，一怒之下，用捕蟲網(wǎng)把它們抓了。狐貍把螢火蟲放在一個(gè)盒子里，小鳥飛來了，把盒子啄破，螢火蟲飛了出來，對(duì)小鳥說：“謝謝你�！毙▲B不好意思的說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！焙傄娢灮鹣x飛走了，火冒三丈，氣死了。
第二天，螢火蟲過生日。小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都來慶祝它，小鳥帶來了樹冠，小蜜蜂帶來了蜂蜜，小蝴蝶帶來了花環(huán)，它們對(duì)螢火蟲說：“這些禮物送給你，祝你生日快樂�！鄙狡律系教幨菤g笑，變得更熱鬧了。
從觀察的作文300字 篇3
媽媽買來兩只大螃蟹，把它們放在盆里，我就蹲在旁邊觀察起螃蟹來了。
螃蟹全身青綠，背上有一個(gè)大大的殼，像一個(gè)穿著鎧甲的'戰(zhàn)士。前面長著兩只小燈泡似的眼睛，不停地在環(huán)顧四周，仿佛擔(dān)心會(huì)有人來傷害它。大殼前，有一對(duì)大“鉗子”，像兩把老虎鉗，鉗子上還有黑乎乎的毛呢，真像戴著一雙保暖手套！大鉗的后面各有四只小腿，小腿的最后一節(jié)像一只鐵鉤子，非常鋒利。最有趣的是它會(huì)不停地吐泡泡，像個(gè)貪玩的小孩。
螃蟹雖然看起來很溫和，可它發(fā)起火來的時(shí)候，就很厲害了。當(dāng)我用筷子去碰它，一開始時(shí)它后退了一點(diǎn)，并舉起了兩只大鉗子。好像在說：“別過來，不然我不客氣了�！碑�(dāng)我再靠近碰它時(shí)，它可真的發(fā)火了。用大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我大叫一聲，把筷子放掉了。這時(shí)，螃蟹又在盆里快活地爬了，好像自己贏了，非常得意。
不一會(huì)兒，兩只螃蟹竟然自相殘殺起來。只見一只螃蟹先進(jìn)攻，用鉗子鉗住另一只的大鉗子，另一只也不甘示弱，使勁鉗住它的腳，拼命地攻擊，結(jié)果一只被打了個(gè)四腳朝天，才肯認(rèn)輸了。
螃蟹可真有趣，我非常喜歡它們。
從觀察的作文300字 篇4
高中第一天老師留給了我們一個(gè)作業(yè)叫做一日觀察，就是把一天之內(nèi)發(fā)生的事情都寫下來。
一天里會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？早晨睜開眼睛起床刷牙吃飯上學(xué)聽課，大家所經(jīng)歷的都是這些沒有什么不同的一天啊，到了交作業(yè)的時(shí)候我們互相比對(duì)了一下大概上每個(gè)人寫的也就是這些是但區(qū)別是有的人寫滿了八百字而有的人用二百來字就寫完了，甚至有人更較短用一百個(gè)字概括了一天。
就是這樣一個(gè)看起來毫不起眼的作業(yè)讓老師已經(jīng)對(duì)我們做出了評(píng)價(jià)，有些學(xué)生對(duì)這個(gè)作業(yè)不上心或者說有些學(xué)生對(duì)自己的生活沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
老師對(duì)寫得多的寫的細(xì)致的同學(xué)給予表揚(yáng)對(duì)寫得少的粗略簡短概括的同學(xué)給予了批評(píng)教育。如果不能細(xì)心觀察怎么能夠算的上圓滿完成了這份作業(yè)？我覺得老師說的很有道理，既然人物叫做一日觀察那就應(yīng)該月詳細(xì)越好，觀察的不細(xì)致領(lǐng)會(huì)不到一天是怎樣開始又怎么樣結(jié)束從態(tài)度上就是不端正的。通過這次一日觀察我也發(fā)現(xiàn)了自己有時(shí)候不端正的心態(tài)以后都會(huì)嘗試不斷地改變它。
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