我的觀察作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的觀察作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的觀察作文 篇1
賞玩竹笛課回來，我肚子餓了，看了一下時間，是十點二十三分。吃過后，又看了一下時間，是十點三十五分。我心想：秒鐘走的時候，分針會走動嗎？鐘表從柜子上拿下來，放到餐桌上，仔仔細細的看了一下。的確啊，秒鐘走的時候，分針在0。5毫米，0。5毫米的走著。
我們家鞋柜上的鐘，就像一本日有所誦一樣大。我的兩只眼睛，又是五點零的，當然看得清楚嘍！再看看時針，我?guī)缀鯖]看到它在動，可能它根本沒有動吧！我也不知道！其實，這些知識，我們幼兒園老師都教過了，可是，再溫習一遍不是更好嗎！
我的觀察作文 篇2
我家種了一盆番薯。
早上起床，我就匆匆忙忙地跑到陶盆前，看看我種的番薯。那些翠綠的葉子上抽出了幾片綠中帶紅的小嫩葉，迎著今天第一縷的晨風，自由自在地跳舞，好像一位舞蹈演員，站在舞臺上翩翩起舞，真美！那些翠綠的葉子不服輸，燦爛的陽光照耀著它們，加上昨晚的幾顆露珠，給翠綠的葉子換上了一件閃光的衣服。翠綠的葉子也跳起舞了。
過了幾個月，葉子依然爭奇斗艷，就在這時，番薯寶寶在泥土里誕生了，有的一動也不動，有的在和朋友嬉戲，有的坐臥不安，想讓人們快點把它給摘出來，透透新鮮的空氣，看看外面的世界。番薯寶寶長在哪里呢？爸爸說：“它們長在根下面�！敝懒诉@個，我就迫不急待地拿起鏟子把泥土一點一點地弄下來，終于見到了一個番薯，那個番薯寶寶只有一個芒果的大小。
我的觀察作文 篇3
我家買了五只小雞，毛茸茸的就像五個小毛球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。
小雞如果餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，這時只要把米放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的聲音。一只小雞只顧著埋頭啄米，一不小心踩了另一只小雞的腳，那被踩的小雞就一聲尖叫，和它扭打在一起了。
還有一只小雞為了半粒米，被其它的小雞包圍，于是它就圍著它的小雞底下拱了出來，把米吃了。
這些小雞真聰明呀！
我的觀察作文 篇4
我家陽臺寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒有了花盆的限制，愈發(fā)生長得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿滿當當?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細瞧，也不是滿株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點綴在翠玉上的小可愛呀！
我從前一直以為蘆薈是無花植物，在親手種養(yǎng)、長期觀察后才幡然明白：蘆薈其實是會開花的。前些日子，我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長出了一根長長的花干，一天比一天高，像一個日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開花？沒過幾天，蘆薈真的開花了！淡紅色的長條形小花，簇擁著花干，向四面八方伸展開來。盛開的花朵微微下垂，末端就像張開的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當微風吹過，數(shù)十朵長短不一的花兒迎風輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了！沒有觀察，沒有等待，就沒有發(fā)言權，還真是這樣。
有一天，我觀察蘆薈時不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長刺呢？痛死我了！我?guī)е苫蠓_《百科全書》一看，這才恍然大悟：原來，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長刺是為了自我保護，不然早就被饑渴難耐的動物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強，用手將一片葉子掰下，插到另一個地方，用不了多長時間它就會變成一株新的蘆薈，重新長出嫩芽來。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜0肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個道理：要像蘆薈一樣毫不張揚，隨遇而安，充滿活力，做一個對社會有用的人！
我的觀察作文 篇5
星期天，我在院子里看見一群小螞蟻正在搬東西，在想：螞蟻這么小該怎么走路呢?我決定捉一只螞蟻回屋觀察。
媽媽說：“有可能是先走右邊三條腿的吧�！卑职竹R上說：“不行，不行，不能隨便下結論，必須做實驗才能下結論。”我提議：“還不如往螞蟻身上涂水粉呢�！卑职�，媽媽都說這是個好主意。 實驗開始了，可是螞蟻東跑西跑，一點也不配合，好煩。我一生氣，一把把它捉住，用線系在螞蟻的腰上，又拿水粉涂在它的全身上�！按蠊Ω娉�!”我興奮得叫著，接下來我把它放在紙上讓它走。果然皇天不負有心人，終于螞蟻的腳印露出來了。我仔細的看了看知道了答案，原來螞蟻有六條腿，每邊三條，每邊的前腿、后腿和另外一邊中間的腳一組，第一組走時第二組保持平衡，就這樣交替循環(huán)。
另外我還發(fā)現(xiàn)同一組的三條腿并不是同時進行的，而是短暫的先后之別。 噢!原來螞蟻是這樣走的啊，我的問號靠我自己的努力解決了，我很高興。
我的觀察作文 篇6
聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來！”
“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了！”我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來！我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗，我學到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。
我的觀察作文 篇7
今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！
因為在下雨之前，螞蟻可以提前預知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們在搬食物，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的`小嘴，長長、細細的小腳，長在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團結，很勇敢，我們要向他們學習，做一個勤勞、團結、勇敢的人。
我的觀察作文 篇8
動物分鳥類、昆蟲類等，昆蟲類有一個小不點螞蟻，我估計螞蟻是大家常見的昆蟲了吧。
有一次，我去澆花，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，這時，許多螞蟻從螞蟻洞里爬了出來，它們排成了一直整齊的隊伍，不知道要往哪里去。我非常好奇，于是跟著它們，它們來到了一個蘋果核跟前，可能是要搬回洞里去。我看那個蘋果那么大，螞蟻們肯定搬不動，我拿起蘋果核，把它掰成兩半，剛放下去，螞蟻們紛紛地圍著蘋果核。這時我發(fā)現(xiàn)，我掰的是一半大。一半小，大的那邊螞蟻多，小的那邊螞蟻少，它們真的是動物界名副其實的“數(shù)學家”這么會“計算�！弊詈�，它們興高采烈的搬回了洞里。
通過這次觀察，我知道了很多東西，我以后要多多觀察，提高自己的知識。
我的觀察作文 篇9
聽媽媽說，我小時侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會看上老半天，總覺得很好玩。
瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。
早上，吃面包時，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當我再次觀察面包渣時，發(fā)現(xiàn)又來了好幾只螞蟻，我決定看個究竟。
我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻讓我也搞不清剛才被盯的是哪幾只，我只好回到原處。
呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的隊伍來的，一看真的是洞穴處走來的。
“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會通消息嗎？”“會，當然會，它是用觸角傳播消息的�！眿寢屨f。
聽了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個團隊。
瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。
我的觀察作文 篇10
觀察大自然的點點滴滴是科學家的責任。我今天也來當一回小小科學家。
今天我家來了個小客人，它是一只小倉鼠。因為它一看到我就跑，所以我叫它“害羞”。它有一對明亮又潔白又鋒利的牙齒。它的頭和尾巴都是淡黃色的，只有它的身體是白色的。
觀察行動開始了，在一個風和日麗的下午，我正在觀察小“害羞”，突然，它把腳放在身上使勁地踢。我感覺很奇怪，第二天就去問老師，老師說它是在修整自己的毛呢！我吃驚的感到小動物也是愛美的。
又一個晚上，我睡不著，所以就走出自己的房間，來到關小倉鼠的房間，這時小倉鼠閉著眼睛爬來爬去，我感到很奇怪，又去問老師，老師說這是在夢游呢！
原來養(yǎng)小倉鼠也有這么多學問��！
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