【熱門】觀察作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察作文 篇1
�。ㄒ唬�
昨天，我家買了兩只可愛又貪睡的小倉鼠。
它們?nèi)砻兹椎�，像兩個(gè)小小的毛線球，它們肚子上的毛是白色的，背上的毛是灰色的；眼睛亮亮的，像兩顆黑珍珠；嘴巴尖尖的，長著幾根細(xì)細(xì)的胡須；它們的爪子是粉紅色的，還長著一些白色的細(xì)毛。
我給一只毛色深一點(diǎn)的取名叫“布布”，淺一點(diǎn)的叫“丁丁”。
它們的房子既舒適又漂亮，我特意選了一個(gè)檸檬黃的顏色，看起來有冬暖夏涼的感覺，一樓有食物盆、喂水器、洗澡沙，還有給它們玩游戲的轉(zhuǎn)籠，一樓和二樓之間有一個(gè)旋轉(zhuǎn)式的樓梯。布布有時(shí)會到一樓活動一下，然后再打一會兒瞌睡；而丁丁總是喜歡躲在二樓的臥室里睡懶覺。
我多么喜歡這兩只小倉鼠呀！可是，我又多么希望布布和丁丁不要那么貪睡，多運(yùn)動，身體好！
（二）
今天，丁丁有了進(jìn)步，它會下樓玩一會兒了，不過大部分時(shí)間還是在睡覺。我希望它們能天天堅(jiān)持鍛煉。
我已經(jīng)把它們的小屋名字想好了，那就是“布丁小屋”。以后它們還會在“布丁小屋”里生小寶寶，那它們就是“布丁家族”，希望“布丁家族”在我家幸福快樂地生活。
�。ㄈ�
今天，丁丁的進(jìn)步更大了，總是跟著布布下去玩。不過布布的進(jìn)步也很大，會在轉(zhuǎn)籠上跑步了，跑起來像“飛毛腿”。它一會兒按順時(shí)針方向跑，一會兒又按逆時(shí)針方向跑；跑累了就去吃點(diǎn)東西，吃飽了再美美地睡覺。
我希望丁丁也能學(xué)會在轉(zhuǎn)籠上跑步。有一次，看到丁丁爬到轉(zhuǎn)籠上去了，我正暗自高興著，沒想到丁丁爬上轉(zhuǎn)籠后又睡倒了，這時(shí)，布布也爬了上去，我只好把希望寄托在布布身上，對布布說：“布布，快教教丁丁玩轉(zhuǎn)籠！”可是，布布擠上轉(zhuǎn)籠后竟然也倒頭就睡了。我實(shí)在忍不住，對它們大聲喊道：“布布、丁丁起——床——啦——！”它們聽到了我的喊叫聲，慢慢地起來，換了個(gè)地方，又去做它們的美夢了。
哎！真是兩只懶惰的小家伙，我算是服了它們。
�。ㄋ模�
前幾天，不知道怎么回事，可憐的丁丁死了。為了不讓布布孤獨(dú)，我又買了只“丁丁”回來，這只“丁丁”從外表上看和以前那只很像，唯一不同的地方就是長著一對“招風(fēng)耳”。不過，它比以前那只靈活多了，它會爬上爬下，飛檐走壁，所以，我又稱它為“蜘蛛俠”。
我喜歡這只調(diào)皮可愛的丁��！
觀察作文 篇2
在星期四的時(shí)候我們二年級一班的人都去了馬鞍池公園春游。我們什么項(xiàng)目也沒玩，因?yàn)槲覀冞@樣會比別的班級玩的有水平一點(diǎn)，二二班到二六班都有玩那些項(xiàng)目，就我們沒玩，所以我們與眾不同，我們都在看植物，來了解這些東西是怎么樣的。
在那里三葉草是最最最多的，有的大，有的小，有的地方多，有的地方少，有的嫩，還有的都枯黃了呢！
對了，我還差點(diǎn)忘了呢！我們還分了組呢！我是和周楠，黃嘉豪他們一組的，吃了很多好吃的。
周楠在池塘里發(fā)現(xiàn)了一朵民經(jīng)開了的百荷花，漂亮極了！
原來馬鞍池公園不玩項(xiàng)目，但觀察植物是那么好玩！有空的時(shí)候再叫媽媽帶我去那里玩！
觀察作文 篇3
推開海伊情境作文虛掩著的大門，只見桌上放了兩杯清澈透明的水，其中一杯水正冒著泡泡，我發(fā)覺兩杯水的水量差了好多，我猜想：這兩杯水一定都是平淡無味的。
鈴聲敲響，老師神秘地說道：咱們這堂課不僅考察你們的觀察力，還考驗(yàn)?zāi)銈兊挠職�。桌上放著兩杯不知名的水，誰敢做第一個(gè)“吃螃蟹”的人，上來嘗一嘗，上來 嘗的同學(xué)不能說，底下的同學(xué)不能問。同學(xué)們有的舉起小手又放了下來，正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，班長質(zhì)彬站了起來道：我來。同學(xué)們紛紛投去贊賞的目光，并為他的 勇敢鼓掌。班長選擇沒有泡泡的那一杯水，同學(xué)們踮高腳尖、睜著大眼睛盯著他的'一舉一動。只見他伸出手指放進(jìn)杯中蘸了一下水，小心翼翼地將手指伸進(jìn)嘴巴里吮 吸了一下，我看見他兩邊的眉毛都快擰成“v”字母，張大著嘴都快塞下一只大象，緊接著又吐了吐舌頭。
看到班長的表現(xiàn)，我心中充滿了疑惑，想親自上臺嘗嘗另一杯水�？墒�，當(dāng)我想邁出第一步時(shí)，腳卻跟不上我的腦袋，變得有點(diǎn)兒不聽話�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的表情， 我鼓足勇氣，來到杯子面前，在心里默默地和它打了一聲招呼，我拿起桌上的筷子，伸進(jìn)杯中，點(diǎn)了下水，緩緩將筷子送進(jìn)嘴中，只覺一股淡淡的甜味，我對著底下 迷惑的同學(xué)們微微一笑回到自己的座位上。
雖然知道自己嘗的那一杯是甜水，但班長嘗的那一杯水卻還是個(gè)謎。正當(dāng)大家困惑時(shí)，老師用淘氣的語氣說：”看到兩位同學(xué)的表現(xiàn)，老師也是丈二和尚，摸不著頭 腦，我想親自嘗嘗，你們指定其中一杯給老師嘗嘗看“大家不約而同地選擇班長嘗過的那一杯。只見老師挽起袖口，迅速地將手指放進(jìn)杯中，緩緩地將手指伸進(jìn)嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的飲料，意猶未盡。此時(shí)，大家七嘴八舌，都說老師和班長喝的不是同一杯水。老師請班長揭曉答案：是鹽水，難道老 師喜歡咸的味道？疑惑充斥著教室的各個(gè)角落。原來，老師用中指蘸水，將食指放進(jìn)嘴中品嘗，我們都被老師給騙了，異口同聲地說：老師可真壞！
從這一次被“騙”的經(jīng)歷中，我深刻地懂得了：觀察要細(xì)致入微，眼見不一定為實(shí)，要親身經(jīng)歷才能知道事情的真實(shí)面貌。
觀察作文 篇4
這一學(xué)期，在校長的帶領(lǐng)下，完成了作為一名觀察員所該完成的任務(wù)。自己也倍感欣慰。
一學(xué)期來，雖沒有完成優(yōu)秀的佳作，但是在筆記本上留下自己許多的肺俯之言，也算是一種收獲。
寫作方面，沒有太明顯的變化，但我一直認(rèn)為滴水能穿石，小水滴也可以匯成大海洋，這只是大的一方面。從小細(xì)節(jié)來說，有以下幾個(gè)方面，讓我們來一起歸納歸納。
1、過程要清晰，寫作要有條理。
2、觀察日記，要從“觀”入手，在“觀”上面要多下一些心思。
3、要多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)方面盡量描寫得深刻一些。
4、在寫“愛”時(shí)，要理解愛的內(nèi)涵，還要具體描述自己的所看所想所悟。
這一學(xué)期來，不僅在寫作方面有所收獲，而且在思想上也有一些小心得。比如說在寫課本上：我們要注意觀察，認(rèn)真描寫，要用心領(lǐng)會作者的想法，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要知道作者的寫作目的，知道作者是想讓我們明白什么道理。真理。還有插圖，要細(xì)心觀察。也有可能一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可以寫成一篇佳作。
在寫老師方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老師是良師，是益友，還是知識的傳播者，書本的熱愛者，祖國的忠臣�！崩蠋熡泻芏嗟胤胶苊�。比如老師的手，是一雙巧手，在黑板上種下知識樹，擦去功利；老師的眼睛，是一雙會說話的眼睛，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們成長；老師的大腦，藏滿了對學(xué)生無私的愛，對未來無限的期盼。老師也是寫一篇作文的重要題材。
下面我來談一談本學(xué)期的計(jì)劃，我希望本學(xué)期能更加努力，寫出更多更好的文章爭取在�？夏芸匆娢腋嗟纳碛啊Ｒ蚕Ｍ�，寫觀察日記這一個(gè)好習(xí)慣能一直堅(jiān)持下去，做得更好，加油！
自己評：本文語句較通順，在寫法上還有待加強(qiáng)，希望能更加努力。
同學(xué)評：本文語句通順，條理清晰，希望能有更好作品與大家分享。
老師評：因?yàn)橛星猩斫?jīng)歷，所以有獨(dú)特感悟。條理清晰，銜接順暢。作為觀察員，固然要從“觀”入手，但“觀”視野要開闊一些，可以觀別人，也可以觀自身；可以觀學(xué)校，也可以觀社會；可以觀人生，也可以觀自然……堅(jiān)持吧，自然會有收獲。
觀察作文 篇5
今天，張老師帶我們來到了英雄山下，要帶我們上一節(jié)戶外寫生課……
我們從山下很快就來到了半山腰，那里高聳著一塊巨大的石碑，石碑周圍有許多老爺爺和老奶奶在鍛煉身體。有的在打太極拳，有的在練習(xí)倒立，還有的在跳舞…….。我們穿過小樹林，樹林中種著許多的樹木，但它們的葉子都已經(jīng)枯黃了，不再像以往那樣翠綠。路邊的松柏依然挺拔著身體，葉子依然煥發(fā)著生機(jī)。這時(shí)，我已經(jīng)被身邊的景色迷住了，仿佛置身在大自然中。途中，我還看見了一朵在石頭縫隙中生長出來的小野花，不得不讓我驚嘆生命的頑強(qiáng)��！終于到山頂了，這節(jié)課也快要結(jié)束了。最后老師問我們：“如果有纜車的話，你們是坐纜車上山還是走上山來！”。我說：“走上山來，因?yàn)樽|車上山只能得到一個(gè)結(jié)果，走上來卻能得到一個(gè)過程！”。
通過這次戶外寫生課，我懂得了生命的珍貴，就像石縫中的野花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
觀察作文 篇6
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著楊樹們長大。他們果然不負(fù)眾望，一個(gè)月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動，就像無數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的中午，小楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺。在狂風(fēng)中，小楊樹從不屈服，楊樹們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。
我愛楊樹，我愛楊樹們那翠綠迷人的樹葉；我愛楊樹們那筆直無痕的樹干；我愛楊樹們那高大靚麗的身影；而我更愛楊樹們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
我愛你，楊樹。
觀察作文 篇7
一座座蜿蜒起伏的山脈，一片片色彩斑斕的樹葉，還有細(xì)雨蒙蒙的秋雨，都令人遐想無限。秋好似唐代名手的畫筆，揮一揮手，夢幻般的奇妙色彩如水墨般渲染在這陡峭的山水之間。
我踏著秋葉鋪成的地毯，聽著林間瀑布的歌謠，徜徉在九如山的秋景之中。捧起一片紅葉，你會為它的凋零而嘆息，撫摸著那雨淋后的楓樹，你會為她愈發(fā)清新脫俗而感嘆。清澈見底的小溪也在你的感嘆之中悄然滑過。凋零的紅葉飄散在小溪中，順著小溪滑入山底的深潭，為你在潭中的倒影增添了幾分迷人的光彩。
楓葉惟秋時(shí)最美，紅葉惟雨時(shí)最艷，“遙看一樹凌霜葉，好似衰容醉里紅”，可這美艷卻也都是一時(shí)風(fēng)華。無論是誰都抵御不住時(shí)間的衰老，而在這九如山上，就有一處滄海桑田般的故地——齊長城遺址。沿著齊長城古道，體驗(yàn)時(shí)間的滄桑，而我們每個(gè)人不也是這時(shí)間洪流中的滄海一粟嗎？蒙蒙的云霧圍繞在山頂，紅葉紛紛飄落，為這九如山披上了一身鮮紅的戰(zhàn)袍，這鮮紅莫不是昔日長城內(nèi)外戰(zhàn)火紛飛散落的鮮血染就。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝，兩千年的歲月倏忽已過，連堅(jiān)硬的石墻也抵不住時(shí)間的流逝，更何況這散落的紅葉呢？
踩著崎嶇的山路，看著水墨畫般的九如山，我不禁發(fā)出聲聲贊嘆：即使只是曇花一現(xiàn)，也要燃燒最后的生命，只求曾經(jīng)燦爛輝煌過。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，回首走過的路，我似乎觸摸到生命的真諦。紅葉大概更明白生命的真諦，所以才如此絢麗奪目。
觀察作文 篇8
世間蔬菜那么多，今天我來說說我要研究的蔬菜——茄子。
茄子的顏色有紫色、淺紫、青紫色等。它沒有鮮艷的顏色來顯擺自己，而是用這低調(diào)的顏色來默默奉獻(xiàn)自己，為人們提供出一道道美味的茄子佳肴。
茄子的形狀有很多，有的像是一道滑梯，彎彎的；有的像氣球，圓鼓鼓的。但是無論是什么形狀的茄子，都非常好吃。
茄子還有一股蔬果香味兒，清淡而不濃烈，就像它的顏色，低調(diào)而不招搖。這個(gè)味道我很喜歡！
茄子的做法有很多種，可以做蒸茄子、炸茄盒、擂椒茄子、風(fēng)味茄子。利用不同的烹飪方式，將茄子的各種味道發(fā)揮得淋漓盡致，充分滿足不同人的需求，讓他們體驗(yàn)一把舌尖上的快樂。
除了烹飪，茄子還有很多其他用處�？梢岳们炎幼龀墒卟嗣婺�，也可以當(dāng)“橡皮泥”來刻小人，做成茄子燈，同樣也能做面具等。
通過這次作文我認(rèn)識到，認(rèn)識一個(gè)東西是要通過全方面去認(rèn)識，不能單一地認(rèn)識它。也知道了“實(shí)踐出真知”的道理，如果沒有那么多廚師嘗試做各種味道的茄子，那么我們現(xiàn)在就會錯(cuò)失很多美味。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”��！
我喜歡茄子！
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