觀察的作文通用15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的觀察的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察的作文1
相信大家都采過草莓，如果沒采過草莓，就聽聽我給你講講吧，聽了以后你一定會去的！
昨天下午，大姨打電話說讓我騎著自行車到七中門口集合，我們五個人一起騎車去采草莓。大姨去建強量販買了三個籃子，我們就向張店出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語，一眨眼就到了。我們拿起盆子，飛奔過去，哥哥說蜂箱旁邊的草莓最紅最好，于是我就慌忙跑到蜂箱旁邊采草莓，可是我一看見那么多的蜜蜂嗡嗡的叫著，害怕蜜蜂蟄我，嚇得我直往后退，哥哥在我旁邊說：“不用怕，只要你不動它，它也不會蟄你�！蔽衣犃烁绺绲脑�，勇敢多了，放開手腳準備大干一場時，突然聽見”啊“的一聲，我扭頭一看，原來姐姐的頭發(fā)里也鉆了一只小蜜蜂，姐姐嚇的連草莓也不要了，跑到二姨旁邊，二姨把姐姐的頭發(fā)散下來，蜜蜂就使勁的往里鉆，姐姐嚇的動都不敢動。
經(jīng)過這個小插曲以后，二姨說要認真觀察了。我仔細的一看：草莓小的像雞心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的”芝麻點”嵌著，下面還有幾瓣嫩綠的小葉子托著，好像一盞紅彤彤的小紅燈籠呀！我深深的一吸氣，一股香甜甜的氣味直往鼻子里鉆，讓我讒得口水直流，我慌忙拿起一個放到嘴里吃著，有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的感覺，恩，真好吃，我一定多采一些拿回家細細品嘗。
怎么樣！想去了吧！那你就趕快去吧！
觀察的作文2
1、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
5、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……
6、重點突出，詳略得當，內容具體。
7、比喻貼切，用詞生動。
8、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
9、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
觀察的作文3
堂哥家的狗是伯伯買回來的，我不知道是什么品種，但我爸爸說是土狗，我就把它當土狗。
第一次看到它是我去伯伯家的時候，我已經(jīng)嚇呆了，我不知道伯伯家養(yǎng)了狗，我就一直躲著它，遠遠地偷看。它有一身金黃色的毛，還帶著一些白點，黑色的眼睛大大的，瞪的圓圓地，短短的腿，鋒利的爪子老是亂抓東西。這雖然是一只體型不大的狗，但我還是怕它。
我每次去堂哥玩家的時候，因我怕狗，堂哥就會把它用鏈子鎖起來。有一次，我們吃飯的時候，正吃著魚，我看到狗靜靜的趴在那里看著我們，心想它是不是餓了，于是我就遠遠地丟了條魚給它，它立馬一口吞了下去，我一眨眼它就吃完了，我又繼續(xù)丟了幾條魚給它，它邊吃邊向我搖尾巴，好像在向我示好，這時我感覺不怎么怕它了。
它睡覺的時候就趴在籠子里，有時會用舌頭舔著嘴唇，不知道是不是天氣炎熱的緣故呢？
我伯伯給它水喝的時候，它就懶懶的趴在籠子里，用長長的舌頭把水卷起來往嘴送，咕嚕咕嚕地動靜極大，還不停地晃動著尾巴，閉著眼睛，一副很享受的樣子。
一次過春節(jié)的時候，我伯伯他們把狗帶回老家了。我在門口玩著沙子，伯伯把狗放出來，狗直奔著我來了，我抓起一把沙子扔給它就跑。當我被它追的時候，我被嚇壞了，嚇得跳到沙發(fā)上，椅子上，床下，有時還在樓梯間樓上樓下的追。不追的時候，我就不怕它，我還喜歡跟它玩，拿東西逗它去撿回來，喂東西給他吃。
我小表弟來我老家的時候，它就不怕狗，一來就把它放了出來，放出來后他卻被嚇壞了，狗直往他身上撲，喘著粗氣。表弟嚇得連忙后退躲到他媽媽懷里，我也跑到媽媽身邊去躲著。
哥哥家的狗，雖然讓我很害怕，但我還是很喜歡它，我也想買一只可愛的狗。
觀察的作文4
在寧靜而又高深莫測的夜空中，沒有了星星的陪伴，月亮就像是感覺到了世界的乏味與丑惡，無精打采地端坐著，顯得既孤獨又寂寞．它失去了原有的光彩，變得愁苦頹喪起來，使得生活在大地上的人們也與之一同受罪，只得迷茫于無邊的黑暗中，找不到將光明隔開的黑幕布，默默地做著無用的祈禱.
月亮沒有了星星的陪伴，顯得很急躁，好似一位正準備結婚的大姑娘，焦急地尋找著自己的婚紗；又似人類的眉毛，還帶著黑影，就像是眉毛下的眼珠；又似一把鋒利的鐮刀，砍伐著身邊的云朵，得不到任何的歡聲笑語：還似一個圓鼓鼓的大西瓜，滾圓滾圓的，任由云朵慢慢地推動，不做任何掙扎；更似一位正在哭泣的大姐姐，躲在深邃的云層中，傾訴自己的真情實感，放聲嚎啕哭起來......
月亮沒有了星星的陪伴，天空變成了云朵的海洋．只有那邊一縷星光，星星之火般的時隱時現(xiàn)，隨時都有熄滅的可能．又如一群＂官兵＂押制著一位已經(jīng)絕望的＂囚犯＂急匆匆地直在寬闊的大道上，沒有了自由，也沒有自己的特權，只能讓一個個夢想在無聲無息間破碎于＂囚禁＂之中，不愿做這最后的抵抗，急切地想要脫身于這風俗痛苦的地獄社會，不抱任何期待......
我今天所觀察的月亮就是這樣，它孤零零地懸掛在天空中，四周布滿云朵，不時還被飄過的云朵所籠罩，顯得無可奈何......
觀察的作文5
去菜市場的路上，看見有一只落在地上的知了，于是媽媽把它帶回了家。我從來沒見過知了，對它充滿了好奇，接著我對知了進行了仔細的觀察。首先我測量了它的體長是4.5cm，看見它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的轉動，所以視野很寬闊。它的爪子是黑紅兩色，有三對，排列整齊。
它的背上是一層光滑而堅硬的外殼，是棕黑色的，它背上的殼呈圓形的，能承受較大的外力，在飛行的時候能減小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一個發(fā)聲器，能發(fā)出特別響亮的聲音。它還有一雙大翅膀，在大翅膀下面有一雙小翅膀，它們是透明的，好像沙窗一樣，但質地堅硬，能在空中飛翔。
知了休息時翅膀總是覆蓋在背上，知了很少自由自在地飛翔，它總是長時間的停在樹枝上一動不動，只有采食或受到騷擾的時候才從一棵樹上飛到另一棵樹上。它有一根像吸管一樣的嘴巴，有趣的是，知了能一邊用嘴吸樹汁，一邊歌唱，飲食和唱歌互不妨礙，通過夏天對知了的觀察，知了的鳴叫能預報天氣，如果知了很早就在樹端高聲唱起歌來，這就告訴人們“今天天氣很熱”，如果今天是雨天就沒有知了的叫聲。
我用食指和大拇指夾在它翅膀的根部正準備在觀察的時候，突然，這只知了撕心裂肺的叫了起來，我一緊張便松了手，此時的.知了就像斷了線的風箏一樣向樹叢中飛去。哦!“原來這是一只雄知了�！币驗橹挥行壑瞬艜�，而雌知了是不會叫的。
觀察的作文6
今天，我在學校的文化苑抓了一只蝸牛，我興高采烈地把它抓進紙盒里，把它帶回了家仔細觀察。
蝸牛的背上有座漂亮的小“房子”，其實，這是它的殼，當你用手碰它時，它的身體就會伸進殼里。雖然對我們來說，它的殼很脆弱�？墒�，這殼是它的“保護傘”。
蝸牛頭上有兩對觸角，一對長長的，一對短短的。在它長長的觸角上有著兩個小黑點，像芝麻粒那么大，那是他們小巧玲瓏的眼睛，只要我們一觸到它，就會立刻縮回去，一會兒又露出來。短短的那對，要是你不細心，很難發(fā)現(xiàn)它，告訴你哦，它的作用可大了，可以當探測器感覺地面有沒有危險。它的觸角下還有一張小嘴，據(jù)說蝸牛的牙齒有25600多顆。
蝸牛沒有腿和腳的，大家一定很想知道蝸牛是怎么走路的。它只有扁平而寬大的腹足，蝸牛在爬行時，還會在地上留下一行粘液，亮晶晶的，那粘液可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，即使讓它走在刀尖上也沒問題。
有一次，我把它放在菜葉上，正當它吃得津津有味的時侯，我拿起菜葉把蝸牛甩到后面，它著地后，二話不說地立刻繼續(xù)爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次、兩次、三次……它還是堅持不懈地爬向菜葉。
我被蝸牛那種堅持不懈的精神感動了。
觀察的作文7
放學后，我急匆匆趕去琴行。在路上的小賣部旁，我發(fā)現(xiàn)有一面土墻，一大片一大片的爬山虎正貼在墻上。咦？這里什么時候多了片爬山虎？
好奇的我停下了腳步，開始靜靜地觀察它們：那茂密的綠色充滿著神秘感，一陣微風拂過，墻上傳來一陣沙沙沙的聲音；那細長的藤蔓爬上了墻頂；那綠色的葉子就像小鴨子的掌蹼，一會兒半貼著墻，一會兒全貼著墻，像小鴨子在走路似的。我靜靜欣賞著它們一群綠色的小精靈。
突然，一個小黑影引起了我的注意：哦！原來是一只小蝸牛！它正背著一個看似沉甸甸的包袱，邁著沉重的步子，朝墻頂爬去。
它的行為讓我吃驚極了：這么個小東西，想爬上墻頂，少說也要兩三天吧！它吃得消嗎？就是我們人類，不吃不喝地走上兩天也受不了�。「螞r這么一個小家伙。想到這里，我準備送它一程。于是拎起它的殼，踮起腳把手抬到了好高，把它貼在了那個好高的墻面上。誰知，發(fā)現(xiàn)它并沒有往上爬，而是向下爬。我心中充滿了十萬個為什么：它為什么不接著向上爬，而是向下爬？難道它又換了目的地？我又把心思放到蝸牛身上，猜測它會怎么做。只見它慢吞吞地爬到我將它的殼拎起的地方，又轉了一個馬蹄形拐彎，向上爬去
看著它一步一步向上爬，我不禁驚訝，這爬山虎是否就是蝸牛的家？
觀察的作文8
讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥！這些小鳥都關在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……
在另一個籠子里，孤孤單單地關著一只個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養(yǎng)鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學過《翠鳥》這一課么？
我?guī)е环N特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學過的課文，我突然對它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……
望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆阉麄冴P起來？它們是屬于大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥以自由！
觀察的作文9
下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細細長長的豆芽，好奇地問：“奶奶，豆芽是怎么來的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長出來了！”奶奶親切地回答。我忙問：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當然能了，要不，我?guī)湍闳ヅc兒黃豆來？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。
說干就干，我立馬拿來了杯子，先把黃豆放進去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。
第一天，豆子像一個個可愛的小寶寶，顏色還是原來那么黃，但身子粗了點，“皮膚”也沒原來那么光滑了，長出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺挺粗糙的。
第二天，豆子長出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復了原樣，很光滑，其中有一棵長得比其他伙伴都快一點，有點“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長。豆芽的個兒已長到了5、6厘米，黃豆此時已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個害羞的小姑娘。不過整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美�。�
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽兒居然長到了8厘米左右，芽兒白色的部分長了一大截，綠色部分也長了一大截，豆子中間裂開了一條縫——豆芽們都爭先恐后地往上長，這場比賽誰能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！
觀察的作文10
周末老師布置的作文是觀察家長做家務。真是慚愧，我平時從沒仔細觀察過。這次我決定觀察媽媽炒菜。
周末媽媽都會做幾道拿手小菜，比如醋溜空心菜梗、椒鹽蝦、糖醋肉等等。其中醋溜空心菜是我最喜歡的一道菜。照例媽媽先去菜市場買了一把脆生生、黃綠相間的嫩空心菜梗，捎上一些肉，少許紅彤彤的小米辣，就回家做菜了。到家后，只見媽媽首先把空心菜梗粗的一端用刀切去一小段，再一根一根放在撒了少許鹽的清水中浸泡10到15分鐘，媽媽說這樣子可以消除農(nóng)藥和小蟲子。泡在水中的空心菜就像一根根小竹排，清新得賞心悅目。浸泡的同時掰蒜，用刀背拍扁切碎，紅米辣切好。泡好后把菜梗切成兩厘米長的小段，稍稍拍下更容易入味。一切準備就緒。媽媽一邊洗鍋一邊說：炒菜前鍋要洗凈，倒干水，等鍋稍微熱了把鍋里剩余的水吸干才能放油，這樣不會有水珠濺起來。我邊點頭邊聚精會神地看她操作。鍋已熱好，只見媽媽把亮晶晶的油倒入鍋里，接著放入蒜頭、小米辣，一會功夫鍋里就熱鬧起來。切好的菜梗也似乎迫不及待要參加進來。白的、紅的、綠的，好美的顏色。廚房交響樂奏響啦！媽媽熟練地翻炒起來，沒過幾分鐘又放入鹽、雞精、醋、醬油少許，空心菜梗從嫩綠變成深綠了。一盤咸淡正好，色香味俱全的美味就誕生了。
觀察媽媽炒菜，這是再平常不過的家務生活，今天卻給我上了生動一課，這是課堂上學不到的。同學們，你們是否也觀察過父母做家務呢？除了課堂知識，生活技能也是我們必須要學會的。感謝生活，它們都讓我上進，成長！
觀察的作文11
觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦�！崩蠋熃K于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
20xx年9月2日——這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南耄前�，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。
觀察的作文12
第一天：9：20觀察綠豆，小小的，有一種淡淡的清香，長4毫米，上邊有一條淡黃色的東西。
第二天：下午16：45觀察綠豆已經(jīng)脫下綠色的皮，表面是淡黃色，昨天那一條淡黃色的東西和脫皮過的綠豆連接著，長7毫米，長得可真快��！
第三天：下午13：55，再次觀察綠豆上面的那根淡黃色東西在變長，有的已經(jīng)有1厘米多了。你們猜，在什么上面會長出葉子？
第四天：下午14：20，再次觀察，綠豆有一種草的氣味，豆豆已經(jīng)不再變長，只有那根淡黃色的東西還在變長，淡黃色的東西長1.64cm。
第五天：晚上18：27，再次觀察綠豆上面的顏色，還加了點兒紫色，芽上有一顆一顆的小東西，淡黃色東西長2.4cm，芽有點兒像荊棘。
第六天：下午14：45，再次觀察綠豆，豆豆上方長了小葉子像小剪刀，芽依然在變長。葉子長45毫米，芽長3cm。
第七天：晚上18：15，再次觀察綠豆，豆豆上的葉子還在變長，芽上的一根一根的東西變成了莖。葉子長1.21厘米，莖長0.5厘米。
第八天：下午14：21再次觀察綠豆，打開濕巾一看，呀！一個小花園，好可愛呀！有一個長得很奇怪，像一個長頸龍在吃巨大的草，并且像剪刀似的草，葉子長1.3厘米，莖長6.9厘米。
觀察的作文13
3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細觀察種子有沒有發(fā)芽�！蓖郏 拔殷@叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長出了一厘米長的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！
我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個盆子里，我想：這些土好硬��！我得把這些土弄得濕潤一點，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄勻：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會兒，土搞好了，該把土裝進花盆里了。
我拿了三個大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報紙墊在花盆里，然后把土倒進花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點點；最后，我把細沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當我高興得得意忘形的時候，我忽然想起一件事：對了，還要做植物的標簽呢！
我拿來紙和剪刀，剪了三個圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時間，發(fā)芽時間……寫好后，我準備把這個插進土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點，然后，把標簽插進去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實，就好了！
我開心地和植物合了影，并做了小報。通過種植，我知道了要認真對待，才會有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長成一株健壯的植物！
觀察的作文14
你們知道我最喜歡的水果是什么嗎？我來告訴你們見，我最喜歡的水果是火龍果。
火龍果的顏色是粉紅色的，像秋風姑娘給火龍果穿上了一件粉紅的上衣。它的形狀是橢圓的，上面有許多紅色的小葉片，看上去像燃燒的火焰�；瘕埞拇笮「右粯哟笮。铱吹竭@，腦海立刻出現(xiàn)了火龍果樹上一個個粉紅色的火龍果，好像一盞盞小燈籠掛在樹上。火龍果表皮上還有許多白白的小點，你不仔細觀察，你還看不見。我低認聞了聞火龍果，還有一股茉莉花香。用手摸了摸火龍果，好像摸再小刺球上，因為它的身上有好多葉片，葉片獨角獸的角。它的頂部有一個圓形小孔，由于孔口邊緣有些凹凸不平，好像一個火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龍果剝開了，一股清香的味道迎面撲來，緊接著露出了紫紅色的果肉，果肉里面還有很多小黑點，看上去像黑色的芝麻。我張開了小嘴，嘗了一口火龍果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去軟軟的，像咬在一塊面包上。當我把火龍果的汁與果肉咽到喉嚨里的時候，一股香甜的味道竄遍全身。
火龍果的作用：可以減肥、清宿便、保護胃黏膜、消水腫。
這次觀察了火龍果之后，我知道原來觀察可以用看、聽、觸、嘗、想，這六種方法，就能細心地觀察到身邊事物的奇妙之處。
觀察的作文15
有一天媽媽給我買了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我對媽媽說我還想吃。媽媽說:“要不我們種一棵向日葵吧！”我興奮地說:“好�！�
第二天，媽媽真的給我買了向日葵種子。我接過種子，立馬去準備一個花盆，把土裝滿松好，又小心翼翼地把向日葵種子種進去，又澆了一點水。
過了幾天花盆里鉆出來幾個嫩黃嫩黃的小腦袋，我開心地喊:“媽媽，媽媽！我的向日葵寶寶發(fā)芽了！”
又過了幾天，我來到花盆前，呀，向日葵寶寶們個個都低著頭，沒有一點點精神。我趕緊請教媽媽，媽媽說可能是我的向日葵渴了。我連忙拿來小盆，輕輕接了一盆水給寶寶們喝，那嫩黃腦袋中間夾著的嫩綠的小嘴巴們個個都在朝我笑，好像在對我說謝謝。媽媽還告訴我種東西，也要像媽媽帶寶寶一樣細心才行。
從此以后，我?guī)缀趺刻於家交ㄅ枨叭ビ^察向日葵生長的情況。并且每過一段時間，還給它畫一張相記錄它的成長，我多么希望它能早一點開出美麗的向日葵花，結出飽滿的籽呀，那樣我就又可以吃美味的葵花籽了。
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