有關(guān)觀察作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察作文 篇1
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的校園。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥們來(lái)啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊xx，把大樹的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺！
如今的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開心時(shí)，我會(huì)向大樹爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹爺爺?shù)暮毶弦粋�(gè)人沉思，沒多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹爺爺分享我的喜悅。
大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹爺爺訴說(shuō)不完的回憶！如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。
觀察作文 篇2
千日紅
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。。。。。。不一樣顏色的花叫不一樣的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
觀察作文 篇3
大千世界，無(wú)奇不有，攔腰切蘋果可以看見鮮為人知的五角星，用力分書可以發(fā)現(xiàn)摩擦力……而你聽說(shuō)過(guò)會(huì)冒氣的水晶雞蛋嗎？那就隨我的腳步一探究竟吧！
冒氣的雞蛋
實(shí)驗(yàn)的工具十分簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)備了一根銀光閃閃的筷子，一個(gè)透明的水杯，一瓶看似透明的白醋，又“請(qǐng)”出了今天重量級(jí)的嘉賓——一個(gè)土里土氣的雞蛋，我睜大眼睛等待奇跡的發(fā)生。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我小心翼翼地拿起一個(gè)肉色的雞蛋，生怕這雞蛋破了，下面實(shí)驗(yàn)就沒法兒辦了呀！放手了，“咚”的一聲，雞蛋像一位優(yōu)秀的跳水健將躍入水中，頓時(shí)，水位升高了許多，水面蕩起了似孩子般可愛的“笑臉”，濺起了水花。雞蛋慢慢地沉入水底，像一位睡美人在海底悠閑自在地睡覺呢！盯著那位“睡美人”我浮想聯(lián)翩，雞蛋喜歡“吃醋”嗎？醋會(huì)像鹽水一樣浮起來(lái)嗎？
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的氣泡布滿了它的全身，似因?yàn)轶@嚇過(guò)度，所以長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，又像穿了一件白色的貂毛大衣。我想湊近看得清楚一些，可誰(shuí)知道，一股刺鼻的白醋味兒“襲擊”了我的鼻子，我被熏得眼睛都睜不開來(lái)，此刻，我心想：這么濃的白醋味兒，雞蛋肯定是難以忍受，正在吐白泡呢？我真有點(diǎn)兒為它擔(dān)憂。
不知冒氣的蛋蛋明天命運(yùn)知何呢？
軟化的蛋蛋
第二天，我一回到家，就把沉重的書包立刻扔到了沙發(fā)上，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度奔到了廚房去看望我親愛的蛋蛋。
“��！媽媽爸爸趕快來(lái)看��！”水面上有一些十分惡心的漂浮物，那漂浮物似人類的白色唾沫，里面還夾雜著一些紅紅的血絲。我好奇地問(wèn)爸爸：“難道這是一個(gè)擁有魔法的蛋蛋？一夜之間變出這么多雜物�！卑职中α诵φf(shuō)：“不是，這是科學(xué)常識(shí)，醋使雞蛋內(nèi)部的皮脫落了。”我恍然大悟，突然間我的腦袋瓜里又產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：不知蛋蛋的外殼、蛋黃、蛋清有沒有都“遭殃”呢？于是我便馬上卷起袖子，皺起眉頭，用白皙的小手從濃烈的白醋中“解救”了蛋蛋。它怎么軟綿綿、粘乎乎、光溜溜的？它原先那硬硬的殼怎么不翼而飛了？哈哈！肯定又是那醋先生又在作怪了，我十分篤定地告訴自己。
不知軟化的蛋蛋明天的命運(yùn)如何呢？
透明的蛋蛋
第三天，我睜開睡意朦朧的眼睛，只見窗外已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了，趕忙以飛快地速度奔到廚房去看望我那親愛的蛋蛋。
只見蛋蛋渾身晶瑩剔透，就像包裹了一件用水晶做的紗衣，成了一枚名副其實(shí)的水晶蛋蛋。我想近距離觀察一下雞蛋，心動(dòng)不如行動(dòng)，我卷起袖子，小心翼翼地把雞蛋撈出來(lái)。
雞蛋圓溜溜、軟乎乎的，仿佛只要你一不小心用了力，它就會(huì)“嘭”的一聲爆掉，我把手里的雞蛋往左靠一靠，只見里面有一個(gè)黃乎乎、圓圓的東西也跟著往左靠，我把雞蛋往右靠，那不明物體也跟著往右靠，我真有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦，便想剖開雞蛋，探個(gè)究竟。
我先拿來(lái)一把銀光閃閃的小刀，然后把雞蛋放在砧板上，用小刀輕輕的切開了雞蛋的“肚皮”，只聽“嘭”的一聲，雞蛋霎時(shí)間粉身碎骨，橙色的蛋黃像泉水似的涌了出來(lái)，而剩下的只有一張黏乎乎的表皮了。我百思不得其解：為什么一開始雞蛋會(huì)冒出許多泡泡？現(xiàn)在會(huì)變得晶瑩剔透呢？于是我便準(zhǔn)備上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
電腦博士告訴我，雞蛋殼上有一種叫做碳酸鈣的物體，只要這種碳酸鈣遇到醋，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，所以就產(chǎn)生了泡泡。另外把雞蛋長(zhǎng)時(shí)間放在醋中，雞蛋就會(huì)蛻皮，變成水晶蛋，這就是醋的腐蝕作用和軟化作用。
大千世界，奧妙多多，讓我們做個(gè)有心人，多觀察，多探索。
觀察作文 篇4
我最近在看一本書，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)作者，胡老師還要求我們向他學(xué)習(xí)呢！在這單元中，我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)巴普洛夫?qū)懙拿嗣浴^察、觀察、再觀察。你們大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧，對(duì)了，他就是法布爾。
我以前聽別人說(shuō)，在法布爾小的時(shí)候，就有人看到一個(gè)小孩子趴在草地上，看著這大自然的小生命，在法布爾老了以后也聽別人說(shuō)，他們看見一個(gè)老人，手里拿著放大鏡在觀察這一切，這都是法布爾的`往事。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)他眼下的菜粉蝶吧！一只母的菜粉蝶找到了一個(gè)很大很好的卷心菜，于是就在這里生下了菜粉蝶的幼蟲們。其中有一只叫雪白，它在卵里面就把媽媽的話記在了心上。因?yàn)椴朔鄣奶鞌呈切±O蜂，而小繭蜂會(huì)在2歲左右的菜粉蝶幼蟲身體里生下許許多多的卵，這些卵會(huì)在菜粉蝶幼蟲的身子里吃它們的血，小繭蜂的幼蟲們一天天的長(zhǎng)大，而菜粉蝶的幼蟲沒有了血就會(huì)變得非常虛弱，直到死亡。雪白的朋友妞妞就是因?yàn)檫@樣才離開了這美麗的世界。如果一只幼蟲不被小繭蜂攻擊，它就會(huì)換下4次舊衣，成功的成為一只真正的菜粉蝶。
觀察就有結(jié)果，如果沒有法布爾的觀察，我們就不會(huì)知道一只普普通通的菜粉蝶曲折的蝶生。
觀察作文 篇5
狀物的對(duì)象包羅萬(wàn)象，既可以是動(dòng)植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機(jī)車船，小到玩具器皿。科技日新月異的變化，給狀物提供了更多的素材：手機(jī)、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經(jīng)常練習(xí)狀物文體，既培養(yǎng)細(xì)微的觀察習(xí)慣，又增強(qiáng)描述準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng)?shù)募记�，進(jìn)而提高了語(yǔ)言文字的使用能力。
狀物首先應(yīng)觀察細(xì)致。就是說(shuō)要多方面、多角度觀察要描繪的事物，若是動(dòng)物，不但要觀察其靜止?fàn)顟B(tài)，而且還要捕捉其動(dòng)態(tài)特征;若是植物，要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準(zhǔn)確。如寫《小白兔》，應(yīng)先觀察其靜止?fàn)顟B(tài)的主要特征：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、結(jié)尾巴、前腿短、后腿長(zhǎng)。然后再觀察其動(dòng)態(tài)主要特征——后腿蹬地，跳躍，跑動(dòng)速度快。
狀物的另一重要注意事項(xiàng)是提取特體主要特征，這不但需要觀察細(xì)致為基礎(chǔ)，還應(yīng)有鑒別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處， 突出所狀之物的本質(zhì)特征。自行車與摩托車，相同之處：兩輪， 交通工具;不同之處：自行車——非機(jī)動(dòng)，輕便， 速度慢;摩托車——機(jī)動(dòng)，體重，速度快。狀物時(shí)如果抓住這些本質(zhì)特征，就能寫出具體、形象、生動(dòng)、傳神的文章來(lái)。
有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開，觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，比如，桑拿浴箱——要通過(guò)洗浴去體味，微波爐——要進(jìn)行親手操作，菠蘿——去聞，去品嘗。如果抓住這3個(gè)基本點(diǎn)，因不同物體而采取不同認(rèn)識(shí)手段，就能寫出內(nèi)容充實(shí)、具體形象、主題明確的文章來(lái)。
觀察作文 篇6
在一個(gè)荒無(wú)人煙的土地上，有一棵快枯死的大樹，它的“外衣”樹皮裂開了許多，正在一塊塊地往下掉，樹水分全部被蒸發(fā)了，葉子又干又黃，僅有的幾片樹葉也沒有生機(jī)，它很傷心，正在痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了它，便輕聲細(xì)語(yǔ)大問(wèn)它：“大樹，你為什么哭得那么傷心？難道你生活的不快樂(lè)嗎？輕輕的河水澆灌你，柔和的陽(yáng)光沐浴你，患有許多同伴陪伴你……
大樹止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的‘外衣’，茂密的‘頭發(fā)’，身體充滿水分，不僅如此還有許多小鳥為我捉蟲，使我非常健康。如今，由于人們亂砍伐樹木，鳥類也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚小蝦都瀕臨死亡”。白云聽到說(shuō)：“我們家也是，如今我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴�。�?/p>
朋友們，你們聽完大樹和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。
如今我們開始行動(dòng)吧！��！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
觀察作文 篇7
盼呀，盼呀，我家的月季花終于又開花了。
前年，爸爸買了一顆月季，把它栽在花盆里。剛買來(lái)的時(shí)候，花株還很小，經(jīng)過(guò)爸爸的精心管理，不久枝繁葉茂了。
上個(gè)星期一早上，我無(wú)意走到月季花前，忽然發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過(guò)了幾天，一共有了六個(gè)花蕾，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始由最外層的花瓣向外伸展，整朵月季花終于開放了。花是粉紅色的，像一個(gè)穿粉紅裙子的少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉紅的蝴蝶在微風(fēng)中撲打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來(lái)，再仔細(xì)一聞，花香里還透著一股蜜一樣的甜。
爸爸曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“月季花凋謝了的時(shí)候，要用剪刀把凋謝了的花剪掉，這樣，在花枝的旁邊會(huì)結(jié)出花蕾，然后又開花�！痹录静坏�，味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無(wú)論是栽在花盆里，還是長(zhǎng)在路旁，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。
月季呀，你美麗、芳香、頑強(qiáng)、我愛你。
觀察作文 篇8
今天我和同學(xué)們興高采烈地走在去科學(xué)教室的路上，我一邊走一邊想：今天徐老師會(huì)給我們上什么內(nèi)容呢？是關(guān)于動(dòng)物的還是植物呢？
上課了，徐老師給我們看了一些植物，并讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些植物的名稱。我們忙不停地?fù)u頭，連聲說(shuō)“不知道，不知道”。徐老師拿起一個(gè)綠色植物，用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這個(gè)就是我們今天要主要觀察的植物——水葫蘆。你們看它的根與葉之間有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡，知道里面裝了什么嗎？哈哈，它里面裝著氣囊，就因?yàn)闅饽业木壒剩运湍芨≡谒嫔狭�。�?/p>
“現(xiàn)在大家可以每個(gè)小組拿一株下去仔細(xì)觀察”。徐老師一說(shuō)完，我們小組的酈俊宇馬上跑上講臺(tái)拿來(lái)一株，我們立刻圍了上去！“別動(dòng)，別動(dòng)”，我喊道，“我們來(lái)仔細(xì)看看吧�！敝灰娝~子的顏色是翠綠偏深的。葉片非常的光滑，摸上去就像絲綢一樣滑滑的。摸完葉片，我們又忍不住湊上前去想聞聞它有什么味道。
“啊 ！好香！好香！快聞聞李佳瑩！”酈俊宇大聲喊，我使勁一吸，啊!真的好香��！我們的喊聲立刻引起了全班的轟動(dòng)了，有人高喊：“快給我聞聞！”“不，我先！”“我也要聞！”教室瞬間變成了菜市場(chǎng)。我們小組靜靜記錄下那株香氣撲鼻，胖乎乎的水葫蘆的特點(diǎn)。
我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間跑得好慢好慢！組里有人說(shuō)：“要不我們趁徐老師不注意，悄悄把那個(gè)囊打開來(lái)看一下吧。”“好的，好的”我們隨聲附和。
我們想該怎么打開那個(gè)囊呢？對(duì)了，用尺子。我們把尺子當(dāng)作小刀，把那個(gè)囊從中間剖開一看，發(fā)現(xiàn)里面可以清晰的看到海綿似的網(wǎng)狀，還有一個(gè)小小的氣囊�？吹竭@些，我們興奮極了。
“叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴響起，我們依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)教室。此時(shí)，我想回家后，一定要把今天在學(xué)校里學(xué)到新知識(shí)和爸爸、媽媽好好分享。
觀察作文 篇9
樹皮是暗灰色的，粗粗的紋路縫里長(zhǎng)滿了綠綠的東西，媽媽告訴我這就是青苔，我還發(fā)現(xiàn)，樹干朝南的一面青苔少，綠色淡，朝北背陰的一面青苔多，綠色深。這使我想起了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文《假如你在野外迷了路》，里面就介紹了這是一種辨別方向的方法。
樹葉是綠色的，形狀像一把打開的折扇，大小有我的手掌一半大。我和媽媽一起量了一根橫向伸展的樹枝，足足有10米長(zhǎng)！
我看見樹干上掛著一塊牌子，上面寫著這棵樹已經(jīng)105歲了，哇！這可是一棵大樹爺爺?shù)臓敔斄耍」植坏眠@棵樹這么粗、這么高！我知道銀杏樹還是活化石呢！這個(gè)知識(shí)是從二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的課文里學(xué)到的！
咦！我發(fā)現(xiàn)樹叉上安放著一只綠色的木制小屋，那一定是為小鳥做得家吧！
大樹觀察完了，我通過(guò)觀察，不僅完成了科學(xué)課的作業(yè)，還與大自然親密接觸，增加了不少知識(shí)！
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