觀察的作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的觀察的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
觀察的作文 篇1
一天,我和哥哥下樓去玩。發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西,我感到他們的力氣很大就想抓幾只來觀察,然后,哥哥就叫我去樓上拿一個瓶子下來抓幾只,我就拿一個瓶子和一顆糖。哥哥把哪顆糖放在瓶子 里螞蟻就有5只螞蟻上當(dāng)了,我們觀察到螞蟻的觸角是和伙伴交流的。我們還把一只螞蟻放出來在把一顆糖放在地上螞蟻就會用觸角咬住哪顆糖就跑到樹洞里去了。就是和伙伴們一起吃。
觀察螞蟻真好玩,我以后還要觀察更多的昆蟲。
觀察的作文 篇2
有一天,媽媽給我買了一只小烏龜,我喜出望外。我管它叫“笨笨”,因為它笨得可愛。
它的眼睛又大又圓,眼珠像墨汁一樣黑,眼白像雪一樣白。它吃東西的時候跟碎石機(jī)一樣快,鼻子小小的。
幾天后,我發(fā)明了一款可以和笨笨玩的游戲,就是《烏龜迷宮》。首先,我把喝光的空牛奶盒拿了出來,然后把它們一個個擺成了一個小迷宮。接著,用手指頭把笨笨捏起來,放到了起點(diǎn)。只見笨笨一動不動,我揪了一下它的小尾巴,它才慢慢地爬了起來,每到一個要轉(zhuǎn)彎的地方,它就停了一會才爬。
過了一會兒,有一個轉(zhuǎn)彎的地方,本來要左轉(zhuǎn)的,它非要右轉(zhuǎn),我大聲喊:“笨笨,走錯啦!”可是它理都不理我,向它的目標(biāo)爬去,不一會兒,它的前面就是一個空牛奶盒。它還猶豫了一下,好像在說:“我是挑戰(zhàn)一下,還是原路返回呢?”突然,它用自己的硬殼撞向空牛奶盒。牛奶盒被撞倒了,它成功地走出了“迷宮”!
這就是我的小烏龜笨笨,你喜歡它嗎?(九峰小學(xué)劉浩男)
觀察的作文 篇3
今天,我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁,看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的,正準(zhǔn)備做操了。忽然,螞蟻隊伍亂了套,紛紛散開,它們跑著跑著,不斷地左沖右撞,一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵,那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來,怎么辦呢 ?那只嬌小的螞蟻再也爬不動了,一大群螞蟻擁過來,抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走,它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻,小螞蟻感恩不已,連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿,我看到了螞蟻的團(tuán) 結(jié)互助,友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多!
螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小 螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。
我漫游了整整一上午,直至太陽公公笑得更猛的時候,我的心才收回來。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好,我完全迷惑了,到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了,洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我,在這智慧的海洋里返璞歸真了。
觀察的作文 篇4
眼看就要到五一了,可人們還穿的比較厚重,有的'甚至還穿著羽絨服。要是以往的這個時候,人們都開始穿單衣了。今年的天氣真不正常!
前段時間天氣溫差很大,有時熱,有時很冷,巨大的溫差使許多人感冒。就拿昨天來說吧,天氣陰沉沉的,還刮著大風(fēng),我們做操的時候,很多同學(xué)都凍得縮著手、縮著肩膀。下午快放學(xué)的時候,天空還淅瀝瀝地下起了小雨。因為天氣不好,我和媽媽早早地就睡了。第二天一早,我拉開窗簾向外一望,房子上、樹上、車上都蓋上了一層薄薄的雪,啊!這就是春雪,真是難得一見。
今年的天氣真是讓人捉摸不透!
觀察的作文 篇5
在大樹王國里,你們知道最喜歡哪種大樹嗎?哈哈,知道吧!今天就讓我來告訴你吧。
我們院子里有一顆高大粗壯的銀杏樹,它的高度超過了三層的樓頂,似乎直沖云霄。春天,銀杏樹媽媽生出了自己的綠芽寶寶。夏天,銀杏樹葉碧綠碧綠的,它的形狀像一把把小扇子。在微風(fēng)的吹拂下,樹葉發(fā)出沙沙的響聲,那聲音真好聽!大風(fēng)吹過時,銀杏樹葉像波濤洶涌。現(xiàn)在到秋天了,葉子漸漸變成金黃色了,落葉慢慢地飄落下來,就像一只只蝴蝶在天空中飛舞。落葉落在地上,厚厚的,軟軟的,踩上去像金黃的地毯。
冬天的銀杏樹葉我還不知道是什么樣子!不如以后我們一起去看看。
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