有趣的觀察課作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有趣的觀察課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的觀察課作文1
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課,還給我們帶來了一個小驚喜。
首先,老師讓我們閉上眼睛,不一會兒,老師讓我們把眼睛睜開,我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡,捶打著胸脯,我想,老師這是在裝扮大猩猩嗎?我還看見周圍的同學(xué)在哈哈大笑。原來這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次,老師讓我們趴在桌子上,不準(zhǔn)抬頭看。我聽見了一陣歌聲,“海草海草……”還聽見了老師在提醒大家說:不能抬頭看,先用耳朵仔細(xì)傾聽。突然,一個同學(xué)跟著唱了起來。原來這就是第二大將軍——聽。
接下來,老師讓我摸了一個神秘的東西,這個東西摸起來軟軟的,涼涼的。我閉上眼睛聞一聞,又香又甜。我睜開眼一看,它穿著一身金黃的衣裳,扎著一個綠色的辮子,像一個金元寶紳士。我忍不住剝開嘗了嘗,哇!又甜又軟,入口即化。原來是個香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們說的聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最后一個大將了,我們怎么也猜不到,老師悄悄地提示我們,我們在每一次都會用心去想,所以最后一個成將軍是——想。
這次課我們不僅學(xué)會了知識,還吃到了美味的桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
有趣的觀察課作文2
今天上午,我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課,老師就神秘地拿出一個信封,并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學(xué)說是茶葉,有的同學(xué)說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的,上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的,中間鼓鼓的,它的顏色是棕色的,表面很粗糙,像樹皮,還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時候,忽然有一位同學(xué)叫道:“原來是胖大海呀!”
老師讓我們把胖大海泡在水里,再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里,倒上開水。剛注入水時,胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒,水的顏色變黃了,胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了,胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花。現(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞,一股淡淡的'清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣,還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!
有趣的觀察課作文3
“哈哈哈……”又一陣陣笑聲從我們的金筆課堂傳出來,你一定在猜我們在什么吧?哼哼,告訴你吧,我們在上一節(jié)有趣的觀察課呢。
這不,一上課,王老師就提著一個鼓鼓囊囊的大包神神秘秘的走進(jìn)了教室。這是教室里一下子炸開了鍋:“唉?老師在干什么。俊薄笆茄,不會是老師邀請我們吃零食吧?”“對呀對呀!”正當(dāng)我們議論紛紛的時候,王老師發(fā)話了,他問我們:“同學(xué)們,什么是觀察?”“用眼睛看!”同學(xué)們異口同聲地回答。王老師說:“同學(xué)們只說對了一部分,今天啊,我就帶你們一起學(xué)習(xí)觀察的幾種方式!闭f著便轉(zhuǎn)身在黑板上寫上“觀察”兩字。
一聲“調(diào)整坐姿”之后,王老師叫我們閉上眼睛,趴在桌子上,頓時搞得我們丈二的和尚——摸不著頭腦似的,雖然這樣,我們還是乖乖的閉上了眼睛。這時,我聽到了一陣“稀里嘩啦”的聲音,我想:老師在干嗎?“同學(xué)們!睜開眼睛吧!”老師大聲說道。同學(xué)們睜眼一看,哇——“老師也太……那個了吧?”我想。因為老師頭戴一頂迷彩帽,眼睛上戴著一副墨鏡,真像一位西部牛仔。頓時同學(xué)們恍然大悟,原來老師是讓我們認(rèn)識觀察的方法呀,這第一個方法就是“看”。
之后,我們又分別認(rèn)識了聽、聞和觸、想。不過我最感興趣的是嘗。
同樣老師還是讓我們閉上眼睛,把一只手伸出來。我們聽話的伸出一只只小手,做成小碗狀,極力的向前伸去。當(dāng)王老師的腳步漸漸靠近時,我的心跳得更厲害了,會是什么呢?這是我感覺老師在我手上放了兩個東西,我仔細(xì)一摸,圓圓的,滑滑的,再聞一聞,酸酸的很香,我睜眼一瞧,原來是兩顆晶瑩透亮的葡萄!還沒等老師開口,那些小饞貓就將兩顆葡萄塞進(jìn)了嘴里,真甜!
在快樂中學(xué)知識,在知識里得到快樂,誰不喜歡呢?
有趣的觀察課作文4
今天一早,老師就拿出了一個盒子,笑容滿面地走過來了。只見她快速地把那個盒子搖了搖,盒子里發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。我疑惑不解地想:盒子里到底是什么呀?還沒等我想完,老師又搖了搖盒子,這聲音猶如萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上飛奔著。這樣一來,我就更想看個究竟了。
終于,老師打開了這“潘多拉魔盒”。這時,同學(xué)們紛紛從座位上竄到那個盒子前,我看到了,恍然大悟:原來里面是一些種子一樣的東西。老師問:“同學(xué)們,你們知道比河大的是什么嗎?”我們說是海。老師又問:“比海大的是什么呢?”“是……”,我們回答不出來了,老師說:“是胖大海!”頓時,教室里笑聲一片。
胖大海原來就是這顆種子呀!它的顏色是棕色的,像樹皮的顏色,摸起來粗糙,形狀也很可怕,像一顆縮了水的大腦。老師說張澤農(nóng)別比喻得那么可怕好嗎?但我覺得就是像。
接著,老師開始今天的胖大海變身“游戲。老師拿出杯子,往里面灌滿了開水。我想:老師倒水干嘛?上課還有閑情喝水嗎?
老師把一顆胖大海放進(jìn)去,又往里面倒?jié)M了開水。老實木訥的胖大海原本安分地待在杯底,過了幾秒鐘,竟然像個調(diào)皮小孩一樣躍了上來,又還像小魚一樣快樂地吐著泡泡呢。過了一會兒,胖大海的一端裂開了,我們所有人都“哇”了一聲。忽然,一顆小種子從里面冒了出來,猶如一個小嬰兒脫離了母體,慢慢綻放著笑臉。接著,它越變越大,愉快地在水中游蕩,溢滿了整個杯子。
我們每個人都喝了一口,還挺好喝呢!
老師說,胖大海還可以清喉潤肺,功能可多了。老師告訴我們一個道理:不要只從外表的光鮮亮麗去評判一個事物。有的時候,生活會給我們很多啟示:那就是“人不可貌相,海水不可斗量。”
有趣的觀察課作文5
同學(xué)們拔回來了很多的草">小草,有美麗的蒲公英,有奇怪的大頭草,還有神奇的無名草,在這里,我最喜歡的就是美麗的蒲公英。
今天,刁老師帶我們?nèi)チ梭w育場,要干什么呢?當(dāng)然是去拔草了!我們開心得一蹦三尺高。
我們一到體育場,就馬上解散了,同學(xué)們?nèi)サ搅梭w育場的旁邊開始拔草,有人拔到了蒲公英,大頭草就像一個大蘑菇。有人拔到了蒲公英,它就像一把大傘,可以讓螞蟻在下面乘涼。
十分鐘以后,老師開心地說:“謝謝你們,幫華師免費拔一次雜草!”我們火冒三丈,怒火中燒:“什么,叫我們來拔草,竟然是為你們免費拔了一次雜草!”但我們?nèi)サ讲胖懒怂挠锰帲强梢詭臀覀儗懞媒裉熳魑牡暮脰|西!
今天的觀察課,我打算來觀察我的蒲公英。
蒲公英遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把小傘,在近處看就像一把小扇子。這已經(jīng)是一個老蒲公英了!她已經(jīng)有“小孩”,有些已經(jīng)離開了“母親”,有些還沒開放,有些還不大也不小。這個蒲公英,長著一個筆直的脊椎,長著又細(xì)又短的小腿,它搖起來的聲音沙沙沙,就像晚上的涼風(fēng)。它的顏色是綠棕相間的,是很美麗的。
這次觀察課真有趣!
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