有趣觀察課作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有趣觀察課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣觀察課作文1
聽媽媽說，紫薯放在水里，就能發(fā)芽，我不相信，決定自己做一次小試驗。
一個月前，我把兩個透明的玻璃瓶裝滿水，再把兩個洗干凈后的新鮮紫薯放進水里，拿到陽臺上。
過了3天，紫薯長出了短短的小細芽兒，過了一周，紫薯長出了小小的嫩芽�？煲獌芍茏笥�，長出了一片片小葉子，綠油油的像一把把小扇子一樣，我突然發(fā)現(xiàn)根越來越長了。4周時，我發(fā)現(xiàn)根長得都快要把瓶子里的紫薯給擠出去了，這是為什么呢？我問媽媽：“為什么根會越來越長呢？”
媽媽說：“因為紫薯吸收了水中的營養(yǎng)，所以根會慢慢地，慢慢地長大�！�
一個月過去了，紫薯在我和媽媽的精心照料下，終于長出了茂密的綠葉，最大的葉子有10厘米寬，最小的葉子只有1厘米寬；短短的根須有5厘米長，最長的足足有12厘米多呢。
這次觀察讓我學到了新知識，我喜歡觀察水生植物，我會養(yǎng)得越來越生機勃勃的。
有趣觀察課作文2
今天一早，老師就拿出了一個盒子，笑容滿面地走過來了。只見她快速地把那個盒子搖了搖，盒子里發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。我疑惑不解地想：盒子里到底是什么呀？還沒等我想完，老師又搖了搖盒子，這聲音猶如萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上飛奔著。這樣一來，我就更想看個究竟了。
終于，老師打開了這“潘多拉魔盒”。這時，同學們紛紛從座位上竄到那個盒子前，我看到了，恍然大悟：原來里面是一些種子一樣的東西。老師問：“同學們，你們知道比河大的是什么嗎？”我們說是海。老師又問：“比海大的是什么呢？”“是……”，我們回答不出來了，老師說：“是胖大海！”頓時，教室里笑聲一片。
胖大海原來就是這顆種子呀！它的顏色是棕色的，像樹皮的顏色，摸起來粗糙，形狀也很可怕，像一顆縮了水的大腦。老師說張澤農(nóng)別比喻得那么可怕好嗎？但我覺得就是像。
接著，老師開始今天的胖大海變身“游戲。老師拿出杯子，往里面灌滿了開水。我想：老師倒水干嘛？上課還有閑情喝水嗎？
老師把一顆胖大海放進去，又往里面倒?jié)M了開水。老實木訥的胖大海原本安分地待在杯底，過了幾秒鐘，竟然像個調皮小孩一樣躍了上來，又還像小魚一樣快樂地吐著泡泡呢。過了一會兒，胖大海的一端裂開了，我們所有人都“哇”了一聲。忽然，一顆小種子從里面冒了出來，猶如一個小嬰兒脫離了母體，慢慢綻放著笑臉。接著，它越變越大，愉快地在水中游蕩，溢滿了整個杯子。
我們每個人都喝了一口，還挺好喝呢！
老師說，胖大海還可以清喉潤肺，功能可多了。老師告訴我們一個道理：不要只從外表的光鮮亮麗去評判一個事物。有的時候，生活會給我們很多啟示：那就是“人不可貌相，海水不可斗量�！�
有趣觀察課作文3
上作文課，我們不但吃了橙子，而且還寫了作文。
一個桔色的、圓圓的橙子，像一個桔色的小燈籠，像一個孩子拳頭那樣大，還像一個小紅太陽。它在桌子上滾來滾去，“噔”一聲掉在了地上，好像在說：“好痛啊�！蹦莻�橙子粗糙的像老奶奶手上的皺紋，橙子的上面有個小圓點，下面有個綠色的五角星一樣。我仿佛看見了一棵棵樹上掛滿了一個個小橙子，想到農(nóng)民伯伯在橙子樹下摘了一個個橙子，他們真快樂。
��！我聞了一下橙子，味道甜甜的，濃濃的。我們該吃橙子了，老師將橙子切成一瓣一瓣的，她將橙子掰開，就像一個蓮花寶座，老師給我們分橙子。吃了以后，我發(fā)現(xiàn)橙子的外皮雖然是桔色的，但是里面確實淡黃色的。
經(jīng)過今天這堂作文課，我覺得寫作文并不難，只要我們留心觀察，就會寫好作文。
有趣觀察課作文4
“哎呀媽呀！老師呀，你嚇死我了，快把這可怕的.東西拿開呀！”這是什么聲音，哦，原來是金筆作文學校三樓五教室在上觀察課呀！我們趕快去看看吧！
在上課之前，高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬，金蟬都是活的，是讓我們用來觀察的。
開始觀察金蟬了，金蟬的個頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅硬又光滑，活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長著兩顆大眼睛，就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴，嘴巴上還有兩根又細又長的胡須，就像老爺爺長長的胡子一樣翹著，嘴巴的下方長著一根細細的管子，你一碰它的細管，它就會用它那似兩把大剪刀的鉗子來夾你。不過，它的那一個細管的作用還很大呢！它用那根管子能扎進樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿，整個金蟬看起來就像一條在海里劃行的小船，四條腿就像船槳。
把金蟬反過來，你會看到它的尾部上有很多細長的斑紋，好像少女在手中擺動的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴，這條尾巴就像一根針似的，如果你不注意就會把它的尾巴當作蜜蜂的尾巴，還會認為它會蟄你呢。你看，金蟬漂亮吧！
金蟬不僅漂亮，而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引，治療許多疾病。經(jīng)過我們對金蟬的了解，發(fā)現(xiàn)金蟬變身還是非常痛苦的，就和“化繭成蝶”的過程是一樣痛苦的。
接著，我們觀察完之后，老師還為我們準備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗，我吃了一只，就還想要吃第二只，心想：這金蟬可真美味呀，聞著就知道很好吃，回家后我一定讓媽媽做給我吃。
你們看，這次觀察課好玩吧！可以讓我們觀察，又能讓我們品嘗，而且還能讓我們知道金蟬的秘密，我還想再上一次這樣的觀察課，你們?nèi)绻矚g的話，也快來加入吧！
有趣觀察課作文5
“哈哈哈……”又一陣陣笑聲從我們的金筆課堂傳出來，你一定在猜我們在什么吧？哼哼，告訴你吧，我們在上一節(jié)有趣的觀察課呢。
這不，一上課，王老師就提著一個鼓鼓囊囊的大包神神秘秘的走進了教室。這是教室里一下子炸開了鍋：“唉？老師在干什么�。俊薄笆茄�，不會是老師邀請我們吃零食吧？”“對呀對呀！”正當我們議論紛紛的時候，王老師發(fā)話了，他問我們：“同學們，什么是觀察？”“用眼睛看！”同學們異口同聲地回答。王老師說：“同學們只說對了一部分，今天啊，我就帶你們一起學習觀察的幾種方式�！闭f著便轉身在黑板上寫上“觀察”兩字。
一聲“調整坐姿”之后，王老師叫我們閉上眼睛，趴在桌子上，頓時搞得我們丈二的和尚——摸不著頭腦似的，雖然這樣，我們還是乖乖的閉上了眼睛。這時，我聽到了一陣“稀里嘩啦”的聲音，我想：老師在干嗎？“同學們！睜開眼睛吧！”老師大聲說道。同學們睜眼一看，哇——“老師也太……那個了吧？”我想。因為老師頭戴一頂迷彩帽，眼睛上戴著一副墨鏡，真像一位西部牛仔。頓時同學們恍然大悟，原來老師是讓我們認識觀察的方法呀，這第一個方法就是“看”。
之后，我們又分別認識了聽、聞和觸、想。不過我最感興趣的是嘗。
同樣老師還是讓我們閉上眼睛，把一只手伸出來。我們聽話的伸出一只只小手，做成小碗狀，極力的向前伸去。當王老師的腳步漸漸靠近時，我的心跳得更厲害了，會是什么呢？這是我感覺老師在我手上放了兩個東西，我仔細一摸，圓圓的，滑滑的，再聞一聞，酸酸的很香，我睜眼一瞧，原來是兩顆晶瑩透亮的葡萄！還沒等老師開口，那些小饞貓就將兩顆葡萄塞進了嘴里，真甜！
在快樂中學知識，在知識里得到快樂，誰不喜歡呢？
【有趣觀察課作文】相關文章：
有趣的觀察課作文集錦5篇12-25
有趣的畫畫課作文07-24
校園-觀察課07-13
有趣的觀察作文四篇02-28
有趣的觀察作文三篇02-20
有趣的觀察作文9篇10-23
有趣的科技課04-06
作文有趣的地理課08-08
這堂課真有趣作文08-09
有趣的語文課作文09-15