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【精華】觀察日記范文合集七篇
觀察日記 篇1
9月13日 星期三 天氣晴(小豆豆還是小豆豆)
常常吃豆芽,可不知道豆芽是怎樣生長出來的。正好前幾天老師叫我們回家泡豆子,觀察豆芽的生長過程,于是我和小豆豆們(當(dāng)然后來改名叫小豆芽啦)的快樂之旅開始了。媽媽幫我抓了一把豆子,我把不好的挑了出來,只留下一些精神飽滿的,洗干凈后把他們泡在了小盆里。我端著小盆瞅著睡熟的小豆豆們有些戀戀不舍,可最后還是在媽媽的催促下把它放好,同時也把滿滿的期待留在了那里。
9月14日 星期四 天氣晴(小豆豆成了大胖子)
我一放學(xué)回家就迫不及待的去看我的小豆豆們。呀!豆子已經(jīng)非常飽滿了,像是一個個吃飽喝足的大胖子。我把長胖的豆子們放在一個小筐里,蓋上濕毛巾。媽媽告訴我要每天給它們換水。第二天換水的時候,我偷偷的揭開濕毛巾看了一眼,我的心跳頓時咚咚加速,胖胖的小豆豆有的竟然冒出一點小芽。
真想知道明天我的小豆子們又會帶來什么樣的驚喜呢?
9月16日 星期六 天氣晴(小豆豆變成小芽芽)
今天,我輕輕的揭開毛巾,看見小豆豆們都已經(jīng)長出了小芽芽,有的都有兩厘米高了。它們水靈靈的,摸上去很光滑。有的被毛巾壓成了螺旋狀,像蝸牛的小房子?捎械淖兓淮,還是只有一點小芽芽。湊近一聞,卻又一絲類似腥臭的味道。我問媽媽,媽媽說:“豆子泡在水里,長時間不發(fā)芽就會變質(zhì)、腐爛!蔽一腥淮笪。我把腐爛的豆子撿出來,重新?lián)Q好誰,放回原處。
真期待它們明天的變化!
9月17日 星期日 天氣晴(小豆豆長成大芽芽)
小豆豆上長的芽已經(jīng)有三厘米高了,它的頭上尖尖的,根部有點淡淡的綠色。身上的皮也快脫落了。有的豆芽被擠壓成螺旋狀后又直著長起來,就像個字母“S”。有的豆瓣成了兩瓣,還長得很茂盛。
我輕輕的把濕毛巾蓋好。睡吧,我可愛的小精靈們,明天我還會來看你們的!
9月18日 星期一 天氣晴(小豆豆變身小豆芽)
今天的豆芽比昨天長高了不少,已經(jīng)有六、七厘米長了,和市場上賣的豆芽差不多大了。它們彎彎曲曲的,許多都互相纏繞。有的豆芽中間是淡褐色的,前面是白色的,摸上去很光滑。豆芽的根部是淡綠色的,豆子也是淡綠色的,像一個剛長出來的嫩葉。有的豆芽長得像牛的角,一圈一圈的向上長。
我的小豆豆們真的變成豆芽啦!
觀察日記 篇2
。ㄒ唬
今天,老師說要進(jìn)行一次動植物的觀察,這時,我想到了家里的夜來香。
回到家里,我馬上跑到了陽臺,仔細(xì)地觀察起夜來香。。它的花在白天是合攏的,晚上是張開的,花瓣是紫紅的,像一個小喇叭,美麗極了。中午時,天氣很熱。我連忙拿起澆水壺,接了點水,來給夜來香澆水。
我澆著澆著,卻發(fā)現(xiàn)一根莖斜了,覺得有些不好看,便想把它給弄直,可惜,這個莖太弱小了,我一掰就被弄斷了。
我心想:我以后決不能再犯這個錯誤了。
(二)
今天,我來到陽臺前,我看見那根莖已經(jīng)長出了綠油油的葉子了,那綠得真可愛。
我又看到旁邊一些莖葉長出了綠油油的葉子,有大的,小的,有黃的,綠的,這可真好看。而且,我還發(fā)現(xiàn),有的莖是紅色的,有的是黃色的,還有的,是紅黃相間,真是美極了!接著,我又看到了第二盆花,這一盆已經(jīng)開了花,花苞是綠色的,是橢圓形的,上面還帶著細(xì)長的條紋,我看見,有的已經(jīng)枯萎了,有的還沒長出來,還有的,到晚上就能開花了,真是美麗無比!
你們說。我的夜來香美嗎?
(三)
今天,再次來拜訪我的'夜來香了,看看它還能帶給我什么樣的驚喜。
剛走到陽臺前,就看到花盆里竟然有許多橘子皮,我說道:“是哪個搗蛋鬼在我夜來香里放橘子皮的,我可饒不了他!”說完,我便把這件事告訴了爸爸媽媽,而他們說:“是我們把橘子皮放到里面的,因為橘子皮是一種肥料,還可以泡茶喝呢!”
這時我才恍然大悟,沒想到小小橘子皮竟然還有這么多的功效,這都是觀察夜來香帶給我的收獲!
。ㄋ模
今天放學(xué)回到家,等到吃晚飯,天色已經(jīng)暗了下來,可是我心里還在想著我的夜來香。于是,我拿著手電筒又來到了陽臺。
我看見上次沒有開花的那盆夜來香好像已經(jīng)長大了,再看看那盆開了花的,那美麗的花好像一個個粉紅色的小喇叭一樣,真美麗呀?粗约壕恼湛吹囊箒硐汩L勢越來越好,我的心里像喝了蜜一樣甜。
夜來香真好看呀!
觀察日記 篇3
今天早晨,我來到公園的池塘邊散步,看見池塘里的湖水清澈見底,幾條小魚在池塘里開心地玩耍,可過了一會兒,他們都不見了,好像在跟我玩做迷藏的游戲。
這是,我抬起頭來,看見一大片的荷葉,他們挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤緊靠在一起,在這些荷葉中間,長出了一朵朵美麗的荷花,有的荷花才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。
他們多么像一位位美麗又可愛的姑娘,穿著雪白的衣裳,站在陽光下,一陣微風(fēng)吹來,他們就在陽光下片翩翩起舞,他們跳舞的姿態(tài)各不相同,有的在轉(zhuǎn)圈圈,有的在左右搖擺,看她們細(xì)瘦的身體,還有的展現(xiàn)出了她那雪白的舞裙。頓時,一股淡的清香穿過了我的鼻子里,這是什么發(fā)出的香味,這種香味使我把所有不開心的事情都忘掉了,沉浸在清香的世界里,這真是一種美好額享受!
我喜歡夏天的池塘,我更喜歡那碧綠的花葉和雪白的荷花。
觀察日記 篇4
我們家有一盆蟹爪蓮,每年都很燦爛地開花。讓我來向大家介紹一下吧。
據(jù)說蟹爪蓮原產(chǎn)地在南美巴西,又因為在冬天開花,它還有“圣誕仙人掌”的美稱。
蟹爪蓮的枝干有些象龍爪槐,主干上的分枝在支撐它們的鐵架子上向四周下垂伸展。更怪的是葉子,它的葉子由于沒有枝干的依靠,而是一節(jié)舊葉子的頂端接著生出一節(jié)新葉子,很像蟹爪蓮的爪子。而它開出的花又很像蓮花,也許這就是它名字的由來吧!可如果按這樣說,有一種很像蟹爪蓮的仙人掌且不是應(yīng)該叫“蟹人掌”?
蟹爪蓮的胚胎是嫩粉色的,泛著一點兒淡淡的白,像一位愛美的小姑娘,把自己關(guān)在淡粉色的屋子里,遲遲不肯露出“廬山真面目”!
沒過幾天,這位可愛的美眉想透透氣,便悄無聲息地打開了一層窗戶,這窗戶是粉紅色的,中間有一道白色的“花紋”,漂亮極了。
又過了幾天,小姑娘終于忍不住了,她打開了粉白相間的房門,露出了那粉嘟嘟的臉蛋(花芯)和白皙的皮膚(花蕊)!可這位美眉還是很害羞,她低著頭,不知道在思考著什么?
不過可愛的蟹爪蓮壽命很短,沒過幾天,歲月就吸走了她的水份,使她調(diào)謝了……
這就是我們家的蟹爪蓮,你認(rèn)識她了嗎?
觀察日記 篇5
20xx.10.1 陰 星期四
上學(xué)、放學(xué)路上,我常常和一群雞不期而遇。
雞群里,有公雞也有母雞。公雞的頭上有紅彤彤的雞冠,就像古代將軍頭上戴的頭冠;它身披五彩斑斕、油光閃亮的“衣袍”,更顯得威風(fēng)十足。公雞們是敬業(yè)的司號員,早晨,它們用嘹亮的歌聲迎來新的一天,催促大家起床。這不,為了保質(zhì)保量地完成“小鬧鐘”的任務(wù),公雞們平時也要引吭高歌一陣,就是為了練練嗓子。
而母雞們呢,相比公雞,它們低調(diào)得多。你瞧,它們的雞冠幾乎看不見,毛色也比公雞的淺得多,樸素得多,這可能與它們整天為兒女們操勞有關(guān)吧。當(dāng)小雞們降生的時候,她們就是盡職盡責(zé)的全職媽媽。記得又一次,我看見一只老母雞帶著它的子女們覓食,雞媽媽在草叢中找到食物,就銜起來,放到平地上,然后就用它慈祥動聽的“咯咯”聲呼喚子女們。小雞們蜂擁而至,在雞媽媽身邊爭相啄食,而雞媽媽呢,則歪著腦袋,一會兒看看這個,一會兒瞅瞅那個,眼里滿是慈愛。每當(dāng)這時,雞爸爸們往往是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地悠閑地溜達(dá)著……
大多數(shù)情況下,雞群是和睦友善的,公雞們像紳士,母雞們像淑女,可它們也有風(fēng)度盡失的時候。有時,養(yǎng)雞的老爺爺把食物裝在食盆里端了出來,它們大概知道那是難得的佳肴,雞們便爭先恐后地沖上去,就像一只只饑餓的老虎。有的為了多吃兩口,便像開足了馬力的戰(zhàn)斗機(jī),索性直接飛過雞群,降落在食盆上。而結(jié)果往往是食盆傾翻,食物灑潑一地,這只雞也會被老爺爺斥罵一頓,趕到一邊反思,讓它明白“欲速則不達(dá)”的自私的下場。
觀察日記 篇6
一個星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把!墻壁上怎么會“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答說:“我也不清楚,你還是去查書吧!庇谑,我把家里的書全部都抱了出來,一本一本認(rèn)真地查找。最后,然后終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來,墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里,沒有一片烏云,怎么會下雨呢?”我想。
第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。
第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上說的是對的嘍!”
第四天上午,果真下起雨來。《十萬個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!
觀察日記 篇7
今天戶外活動結(jié)束后,小朋友們排隊喝水,來了一陣吵鬧聲,保溫桶旁的幾位小朋友喊著:"要排隊!要排隊!"我連忙趕過去,原來是董佳樂張開雙手,當(dāng)在了杯子柜前不肯走,小朋友們被擋住了,擠在一起亂成一團(tuán)。我把童佳樂拉開,他卻僵在那里不肯走,還大聲哭喊起來:"媽媽,媽媽!"我耐著性子對她說:"老師不批評你,只是想知道到底怎么了。"這時其他小朋友七嘴八舌地說:"童佳樂不排隊!還插隊。""他還推我!"聽到孩子們紛紛告狀,童佳樂繼續(xù)大聲的哭喊。"真是這樣嗎?我相信童佳樂不排隊是有原因的,你把你的理由說給大家聽聽吧!"聽了我的話,童佳樂擦了擦眼淚,慢慢停止了哭喊,還略微帶點哭腔地說:"我口渴,我不要排隊,他們太慢了。""小朋友你們渴嗎?""我們也很渴。""小朋友們都很渴,這該怎么辦呢?誰愿意讓童佳樂排前面"。這時有一個小朋友愿意讓童佳樂排前面,我表揚了這位小朋友。其他小朋友也跟著說愿意。"童佳樂,小朋友們對你真好!"童佳樂有點不好意思地說:"我下次也讓小朋友排我前面。"這件事后,我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊為什么總排不好,他們很快的找到了有人插隊的原因,我們又討論怎么才能把隊排好。
通過這些活動我深切的感到:幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕,需要有重點的關(guān)注、教育,并采取多種方式去進(jìn)行培養(yǎng)。另外,常規(guī)教育也要因時而異、因人而異、因事而異,不能死守。
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