【精華】觀察日記集錦八篇
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
《觀察日記》是觀察螞蟻，螞蟻的哪些做法讓你感到驚奇?你從螞蟻的身上受到什么啟發(fā)?教學(xué)中都 需要多注意。
教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。
4、掌握寫(xiě)日記的格式。
5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握寫(xiě)日記的格式。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。
課時(shí)安排：
二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、注意“量”是多音字，在本課讀“l(fā)iàng”。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你們喜歡寫(xiě)日記嗎?
2、今天、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個(gè)小朋友寫(xiě)的日記。
3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。
二、初讀課文。
1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
2、出示生字卡片，檢查生字讀音。
(1)自由認(rèn)讀。
(2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字。
(3)出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀。
(4)去掉拼音，隨機(jī)抽讀。
3、記憶生字。
你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)
還沒(méi)有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。
4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號(hào)。
5、指名一個(gè)同學(xué)讀課文，請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。
6、請(qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái)，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，不添字掉字)。
7、讀書(shū)的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽(tīng)的要求(認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)話)。
8、讀后評(píng)議：誰(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么?
三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。
1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。
2、學(xué)生質(zhì)疑。
3、思考：日記寫(xiě)了什么內(nèi)容。
4、自由朗讀課文第一自然段，說(shuō)說(shuō)從這一段里你知道了什么?
(中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。)
指名朗讀——全班齊讀。
5、你對(duì)螞蟻的生活有感到驚奇嗎?哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這一段作者做了什么?螞蟻又是怎么做的?
小組討論，指名回答。
6、指名朗讀，感情讀。
四、學(xué)寫(xiě)生字。
1、觀察，讀記生字。
2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3、范寫(xiě)“搬”。
4、學(xué)生臨寫(xiě)，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
5、對(duì)比觀察，品字。
要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。
6、評(píng)析。
你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?
五、作業(yè)設(shè)計(jì)。
熟讀課文。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
2、掌握寫(xiě)日記的格式。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握寫(xiě)日記的格式。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片、教學(xué)掛圖、字典
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、開(kāi)火車(chē)讀生詞。
2、聽(tīng)寫(xiě)生字。
二、學(xué)習(xí)課文。
1、你還對(duì)螞蟻哪些做法感到驚奇?為什么?哪一段寫(xiě)了這個(gè)內(nèi)容?
2、選擇自己最喜歡的段落讀。
3、同桌互讀。
4、指名讀，集體評(píng)議。
5、你們觀察過(guò)螞蟻嗎?有什么新的發(fā)現(xiàn)。
6、螞蟻有趣嗎?為什么?
7、齊讀全文。
8、總結(jié)日記的寫(xiě)法。
三、復(fù)習(xí)部首查字法。
1、齊讀題目，說(shuō)說(shuō)每一個(gè)格子里應(yīng)填什么內(nèi)容。
2、自由練習(xí)
3、集體訂正。
四、學(xué)寫(xiě)生字。
1、觀察，讀記生字。
2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。
3、范寫(xiě)“磚”。
4、學(xué)生臨寫(xiě)，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。
5、對(duì)比觀察，品字。
要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田宇格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。
6、評(píng)析。
你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?
五、作業(yè)設(shè)計(jì)。
1、用部首查字法查本課生字。
2、朗讀課文。
3、預(yù)習(xí)19課文。
拓展閱讀：《觀察日記》課文
中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍正在搬運(yùn)一小塊月餅。
螞蟻排成近四米長(zhǎng)的隊(duì)伍，有秩序地前進(jìn)。我好奇地在它們走過(guò)的路上用腳擦了擦，再放上幾塊小磚頭阻攔它們的去路。螞蟻亂了一陣，但一會(huì)兒就繞過(guò)小磚頭重新排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
我又用膠水在地上畫(huà)了一個(gè)圓圈，把幾只螞蟻圍困在中間。開(kāi)始，膠水周?chē)际俏浵�，好像在商量如何營(yíng)救被圍困的伙伴。過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，螞蟻用碎月餅渣在膠水上鋪了條“通道”，把被圍困的伙伴營(yíng)救出來(lái)了。
螞蟻有它們自己的語(yǔ)言嗎?它們是怎樣傳遞信息的?我真想弄明白。
觀察日記 篇2
在獼猴桃園里，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像小猴子頭的東西，就是獼猴桃啦！
摘下一個(gè)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)獼猴桃上面有一層薄薄的毛，摸上去癢癢的，掛在樹(shù)上像一個(gè)土豆。撥開(kāi)它的“外套”可以看見(jiàn)它晶瑩剔透，碧綠碧綠的肉肉，咬幾口可以看它，淡黃色的芯；甜甜的乳汁，從嘴巴，食道，流進(jìn)了肚子。好像五臟六腑都放松了許多，人也放松了許多！
獼猴桃好吃又可口，現(xiàn)在是獼猴桃成熟的時(shí)候，快去嘗嘗吧！
觀察日記 篇3
有一天，我心血來(lái)潮，突然想種紅豆 。
說(shuō)干就干。我首先來(lái)選種：我先拿來(lái)一些小紅豆 種子，再端來(lái)一盆水，把紅豆 放入水中，如果浮起來(lái)的就是壞種子，沉下去的就是好種子。我挑了一些光亮、飽滿的種子，準(zhǔn)備開(kāi)始播種！
我找來(lái)一個(gè)花盆，用瓦片堵住出水孔，再?gòu)钠渌ㄅ枥锶?lái)松軟的泥土，用手指挖幾個(gè)淺淺的小洞，輕輕地把種子一粒一粒放進(jìn)去，慢慢地蓋上一層薄薄的土，那份心情就像是細(xì)心的媽媽在溫柔地給孩子蓋上被子一樣。然后我又灑了一點(diǎn)水，就開(kāi)始耐心地等待。
過(guò)了兩三天，小紅豆 發(fā)芽了，種子變“胖”了，皮裂開(kāi)了，就像一個(gè)小娃娃脫掉了紅色的小汗衫，又調(diào)皮又可愛(ài)。
又過(guò)了一兩天，小紅豆 開(kāi)始長(zhǎng)葉了！莖變粗、變高了。葉子是嫩綠色的，像一個(gè)字母“Y”,看起來(lái)生機(jī)勃勃，青翠欲滴。
過(guò)了半個(gè)月左右，小紅豆 慢慢長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的藤蔓。我在它旁邊插上一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，好讓它順著向上爬。媽媽告訴我：“如果沒(méi)有竹竿，小紅豆 的藤蔓就像失去親人的孩子，無(wú)依無(wú)靠，但是它也會(huì)去尋找自己的方向�！蔽蚁耄哼B小紅豆 都這么堅(jiān)強(qiáng)，我遇到什么困難也要堅(jiān)持到底！
再過(guò)十來(lái)天，小紅豆 開(kāi)出了黃色的小花。它的花不像水仙那樣潔白如雪，不像梅花那樣傲然挺立，而是小小的，黃黃的，散發(fā)出淡淡的、若有若無(wú)的香味。如果仔細(xì)聽(tīng)，仿佛還能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢。
小紅豆 結(jié)果了，藤蔓上掛著一個(gè)個(gè)綠色的豆莢。等到果實(shí)成熟后，就像一個(gè)花生殼，一碰，就裂開(kāi)了，露出一顆顆色澤鮮艷、飽滿的紅豆 種子，就像一顆顆耀眼的紅瑪瑙，可愛(ài)極了！
這次種紅豆 的經(jīng)歷，既讓我體會(huì)到勞動(dòng)的不易和勞動(dòng)人民的辛苦，又讓我體會(huì)了豐收的喜悅！
觀察日記 篇4
今天，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹(shù)喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫��！哎！令人驚奇的木瓜樹(shù)！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開(kāi)始慢慢展開(kāi)了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹(shù)的莖蒼老了許多，莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見(jiàn)人愛(ài)！
我愛(ài)我家的木瓜樹(shù)！
觀察日記 篇5
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)，正是養(yǎng)蠶的好時(shí)節(jié)。班里刮起了一陣養(yǎng)蠶風(fēng)，各個(gè)都成了養(yǎng)蠶戶。我有些心動(dòng)了，心想：班里這么流行養(yǎng)蠶，我可不能out��！于是，便向科學(xué)老師要了幾個(gè)蠶，放入了準(zhǔn)備好的金屬盒子里。
開(kāi)始時(shí)它還是躺在報(bào)紙上的'小黑點(diǎn)，黑黑的、圓圓的、小小的、扁扁的，像一個(gè)小小的黑芝麻。我在盼望它出殼的同時(shí)，也考慮到了一個(gè)重要的問(wèn)題：我沒(méi)有桑葉！我向同學(xué)要過(guò)桑葉了，可同學(xué)們英明的很，開(kāi)始賣(mài)桑葉了。沒(méi)辦法，我開(kāi)始向爺爺求助，爺爺知道后，第二天就給我了一大包桑葉，我很驚訝，問(wèn)爺爺在哪摘得，爺爺說(shuō)在山上摘的，山上有好多呢！這回我不用發(fā)愁桑葉的事了。
沒(méi)過(guò)兩天，有些蠶寶寶出殼了，來(lái)到了這個(gè)世界上。它長(zhǎng)得又黑又小，不動(dòng)時(shí)，幾乎看不見(jiàn)腳，也分不清哪是頭，哪是屁股。它靈活的頭部四周亂動(dòng)，環(huán)視著這個(gè)它還未熟悉的世界，覺(jué)得一切都是那么的有趣、新奇。
漸漸地，蠶露出了白頭。很快的，蠶整個(gè)都變白了。頭一伸一縮，一步一步的蠕動(dòng)著。我的蠶有的是白色的，有的是黑白相間的，開(kāi)始我還以為是蠶生病了，便忙著問(wèn)同學(xué)，后來(lái)才知道黑白相間的蠶叫斑馬蠶。看著這些可愛(ài)的蠶寶寶們，我高興極了。
蠶長(zhǎng)得可真快，大約長(zhǎng)的有二到三厘米了，最長(zhǎng)的竟有四厘米了。長(zhǎng)得快，吃的也多。瞧，它選好一個(gè)合適的位置，爬到哪里，抱著桑葉，頭便開(kāi)始一上一下，貪婪地啃著桑葉，在一個(gè)地方不停地來(lái)回吃，把桑葉吃得千瘡百孔才肯罷休。吃得多，拉得也多。它的便便是黑色的，不一會(huì)就拉出來(lái)了，弄得我一會(huì)兒一倒。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶總在臺(tái)燈下仰著頭，也不動(dòng)。我急忙問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)：“蠶不能在陽(yáng)光或燈光直射的地方”。說(shuō)著，爸爸找來(lái)一個(gè)蓋子蓋上，還露出幾個(gè)小口�！斑@樣對(duì)蠶寶寶的生長(zhǎng)才有好處”。爸爸走時(shí)這樣說(shuō)。
蠶的一生總共蛻三次皮。它蛻皮的時(shí)候身體一伸一縮，扭動(dòng)著身體，皮慢慢變干，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻掉。蛻過(guò)皮的蠶身子更白了，好看極了！
蠶寶寶長(zhǎng)大了，白嫩嫩的，有五六厘米長(zhǎng)了。但它不吃東西了，因?yàn)橐Y(jié)繭了。瞧，它先用絲構(gòu)出一個(gè)大致輪廓，自己鉆到里面，用絲把自己圍起來(lái)，開(kāi)始還能隱隱約約看到它，后來(lái)，絲圍得厚實(shí)了，就看不到蠶了，看到的是一個(gè)個(gè)橢圓形的繭。繭有白、黃、紫紅三種顏色，一個(gè)個(gè)擺在盒子里，漂亮的很呢！
觀察日記 篇6
今天，我和姐姐爬在陽(yáng)臺(tái)上看成長(zhǎng)中的花朵，我看見(jiàn)在成長(zhǎng)中的花朵很美麗，而且，花朵的花瓣顔色非常美麗，非常好看，可是，花兒需要加土、澆水、施肥，很多很多。
花兒不適合在黑暗的地方，因?yàn)樗麄冃枰?yáng)光和水，這樣才能使花兒們活的更快樂(lè)和更快活一些的，如果，花兒們沒(méi)有陽(yáng)光就像在黑暗生活著，它們也會(huì)慢慢枯萎，如果，它們每天嗮太陽(yáng)和澆水的話，它們就不會(huì)枯萎了，也可以讓花兒們安心長(zhǎng)大，快快的長(zhǎng)成一朵美麗的花兒。
我和姐姐還盼望著，看花兒的美麗又嬌艷的花朵和花瓣。我和姐姐看見(jiàn)花兒越長(zhǎng)越大了，我看見(jiàn)花兒在成長(zhǎng)中慢慢的，慢慢的長(zhǎng)大，成為大的花兒，雖然，花兒在成長(zhǎng)中，但是，還是必須給花兒加土，澆水，施肥的，因?yàn)榛▋阂残枰獤|西才能長(zhǎng)大的，花兒不是自己就能長(zhǎng)大的，不像野生的花兒一樣，而且，花兒也需要加土，澆水，施肥而來(lái)的，野生花兒是不用加土，澆水，施肥的，自己就能自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在的花兒需要慢慢長(zhǎng)大，而且，野生花能很快的長(zhǎng)出來(lái)。
觀察日記 篇7
老師叫我們寫(xiě)觀察日記，我準(zhǔn)備了一種叫大蒜的植物。
我先把大蒜的果實(shí)一個(gè)一個(gè)地掰開(kāi)，再找一個(gè)花盆然后里面放一些土，把大蒜的果實(shí)種進(jìn)花盆里。過(guò)了兩三天黃色的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了，像個(gè)剛剛出生的嬰兒。過(guò)了四五天黃色的嫩芽長(zhǎng)高了變成了綠色的，像一個(gè)茁壯的少年。再過(guò)幾天綠色的葉子越來(lái)越多，兩片就會(huì)變成四片、六片，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，這就可以摘下來(lái)炒著吃或者可以做燙吃。
到了最后大蒜的葉子黃黃的，都垂下來(lái)了沒(méi)精打采的像個(gè)衰老的老人。這時(shí)把大蒜挖出來(lái)，下面結(jié)了飽滿的果實(shí)，一腌就成了美味的蒜頭，多余的曬干了就留著做明年的種子。
觀察日記 篇8
今天下午，我放學(xué)回到家，突然，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。我感覺(jué)肚子餓了，就迅速奔到餐桌旁，拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，又拿了一把鋒利的小刀。我把蘋(píng)果切成兩半，一股香氣撲鼻而來(lái)。我馬上啃了兩三口，真甜��！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友叫我出去玩，就把剩下的一半蘋(píng)果放在桌上，跑出去玩了。
回到家的時(shí)候，我大驚失色，原本白白嫩嫩的蘋(píng)果怎么就變成了七八十歲老太婆的臉了呢？我絞盡腦汁地想：難道是水分蒸發(fā)？還是蘋(píng)果會(huì)變“魔術(shù)”呢？我怎么想都想不出來(lái)。這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，可以上網(wǎng)查資料啊。我拿出爸爸的筆記本電腦，用拼音打字法打出了“蘋(píng)果為什么過(guò)了一會(huì)兒就變得很黃很黃了呢？”我看到百度上說(shuō)蘋(píng)果里面有一種酶，叫做酚類(lèi)物，它會(huì)和空氣中的氧氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。難怪原本有著七八歲少女臉的蘋(píng)果，會(huì)變成七八十歲老太婆的臉了呢！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，奧秘?zé)o窮無(wú)盡，留心處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們留心觀察，再開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，這樣我們就會(huì)變得越來(lái)越棒。
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