觀察蚯蚓日記

　　忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的觀察蚯蚓日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察蚯蚓日記1

　　這幾天一直在下雨，謝天謝地，總算有個大晴天。此時，我正悠閑的在草地里散步，習慣性的，我踢開了一塊大石頭。咦，這是什么？我仔細一看，原來是一條條的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一條蚯蚓放在餅干盒里，還放了許多土。

　　我觀察到蚯蚓的身體柔軟，長而圓，有多個體節(jié)組成，體表富有粘液，為了為了更深入的了解蚯蚓的生活習性我做了以下幾個實驗：

　　我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤的泥土、一堆細沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢的想濕潤的泥土挪動�？磥眚球鞠矚g潮濕的環(huán)境。

　　我又把一個盒子側著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時能夠爬進去。我用手電筒照著蚯蚓，它立刻向盒子里移動。

　　通過這兩個實驗能夠證明，蚯蚓是有視覺的，喜愛陰暗潮濕的環(huán)境。

　　我又輕輕的將蚯蚓放在干土粉末中滾動一圈，它的皮膚開始變得干燥，發(fā)生了痙攣。我用水滋潤蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復了正常。后來我在科學書里看到蚯蚓原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。

　　科學書里還講到：“蚯蚓是一種有益動物。他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達到植物的根部。這些洞穴還有利于排水”。

觀察蚯蚓日記2

　　在一個陽光明媚、風和日麗的下午，我在我家花園里玩，突然，我看見一只蚯蚓從土里鉆了出來，我跑過去看蚯蚓，它東張張西望望，它好像看見了什么就爬過去了。

　　蚯蚓爬行的動力是什么呢？我回到家里拿了放大鏡，發(fā)現它身上有許多小點，我看見蚯蚓在動，這是為什么呢？我還看見一個厚厚的東西，還有一節(jié)一節(jié)的東西，我又拿了一塊光滑的玻璃片，把蚯蚓放在玻璃片上，它就不動了。我回家看了百科全書才知道那個小點就是剛毛，是蚯蚓爬行的動力，那個厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方，還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么，你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了，蚯蚓就不會重生，如果把它其他地方切了，它就會重生，它爬的時候身體要伸縮，它是通過剛毛和地上的摩擦力來產生的動力使身體移動的。

　　我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動，它一會兒朝前爬，一會兒朝后爬，我都分不清哪面是頭，哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動、覓食，喜歡陰暗潮濕的地方。

　　通過觀察蚯蚓，我學到了許多知識。

觀察蚯蚓日記3

　　20xx年10月13日 星期六 晴

　　從小我就非常喜歡小昆蟲，這次觀察的昆蟲是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。

　　蚯蚓的皮膚是紅色的，上面有一些花紋，后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來鉆去，似乎地底下有一個屬于它們的迷宮似的。看著這么多可愛的蚯蚓，我不禁真想給他們每個人都起個名字，應該叫紅紅，或長長，還是暖暖更好呢？這些小蚯蚓真可愛，爬行的時候，身上的那些小條紋就展示出過人的用處了，蚯蚓會在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動自如：有時會縮成一團；有時又伸展開全身；還有時半蜷半展；如果“蟲群密集”時，它們還會“疊羅漢”，很有趣兒吧。

　　蚯蚓的確很有趣，后面還會遇到什么呢？真想早點兒知道呀。

觀察蚯蚓日記4

　　20xx年5月9日星期日陰轉晴

　　昨天上午，王燕翔用一把從外面拾來的小鐵鏟來挖泥土。聽他說，他在樹叢旁挖洞是為了尋找蚯蚓。我說：“現在怎么會有蚯蚓呢？那么熱！”可他仍然在往泥土里挖著，要找到埋在土里的蚯蚓。我不阻止他了。過了幾分鐘，王燕翔驚奇說：“看，有蚯蚓！”我聽見了，顧不上我的事情了，飛快地湊過去，問：“蚯蚓！？

　　哪兒？快，快給我看一看��！”他順手指給我看。只見那蚯蚓在王燕翔的小鐵鏟里動，里面還有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我們一起來觀察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我見了，急忙取出一根樹枝擋住它的去路。蚯蚓見到了，以為我在逗它，就在那瘋“跳舞”，我嚇了一大跳，毛骨悚然地丟開樹枝，對王燕翔說：“你看，這不嚇人？”“哇，是的，很嚇人！”

　　說完，他轉身去挖蚯蚓了。“你看，右邊的泥土旁有一條蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏著一條蚯蚓。它不停地動著，似乎想要掉下來。瞧，這就是我觀察蚯蚓的記錄！

觀察蚯蚓日記5

　　在學校里，科學老師說蚯蚓被切成兩半會變成兩條蚯蚓，我想做一做這個實驗。

　　晚上，我和爸爸在小區(qū)的花壇里抓蚯蚓。不一會兒，我們就發(fā)現了一條長長蚯蚓。我們用一根筷子把蚯蚓挑起來，正要放到紙杯里，靈活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我們沒辦法，只能耐心等待蚯蚓再出現。這時，我靈機一動，跑回家把鏟子拿來。我用鏟子直接鏟了一大堆泥土放入紙杯，一下子好幾條蚯蚓竄出來，把我們嚇了一跳。

　　終于可以做實驗了。我先把一跳蚯蚓放進另一個紙杯里，然后用刀筆砍向蚯蚓，段成兩節(jié)蚯蚓不停扭動，果然像老師說的那樣，段成兩節(jié)的蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀筆上沾上了紅色的血跡，沒想到蚯蚓會流血。第二天，我再去觀察這蚯蚓，紙杯里果然有兩只蚯蚓在爬，好像已經不是昨晚受傷的蚯蚓了，他們的傷口沒有了，環(huán)帶也長出來了。蚯蚓的生命力真強！

　　蚯蚓真是一種神奇又有趣的動物！

觀察蚯蚓日記6

　　今天，我跟外婆在公園里玩。我突然想起忘帶蚯蚓了，于是東找找，西看看。由于我沒有“尋找術”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，結果什么都沒找到（這是肯定的啦）。 我氣死了，只好坐在桌子上（夠調皮的吧？），使勁的拍著腦袋，可是，什么也沒想到（那樣子很蠢），懊惱死了，嗚！我又去爬了會兒凳子，也想不到。最后實在受不了，就從凳子上跳了下來，跳起了格子。

　　突然我發(fā)現有些草沒扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以來，不看不知道，一看嚇一跳——那上面有數十條蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡覺，反正我嚇了個半死，那些蚯蚓分散、彎曲地在一起，到現在我還記得那景象。我趕緊打電話：“媽媽，你猜我看見了什么？”，“什么？”，“數10條蚯蚓！在草皮下面！”�！笆裁矗俊保�“bye”，老媽還沒反應過來，我就“啪”的一下把電話掛了。

觀察蚯蚓日記7

　　昨天下午放學后我就來到了這里——鄉(xiāng)下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁，不知道寫什么好。

　　今天中午，我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現了一條蚯蚓，我心想：就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多，他的身體長長的像一根筷子，顏色是棕紅色的，圓圓的身體有我的小指這么粗。當我發(fā)現它時，它在左右扭動，艱難地向前爬行，爬著爬著，它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來，玩弄了一陣子，發(fā)現他會吃泥土，拉的便便也是泥土。

　　吃過午飯后我又去看蚯蚓，發(fā)現一個干巴巴的尸體，蚯蚓為什么死了？后來我查了<<十萬個為什么>>才知道：蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了，蚯蚓身體中的水分就會流失，所以就死了。

觀察蚯蚓日記8

　　昨天下午放學后我就來到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好.

　　今天中午,我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現了一條蚯蚓,我心想:就來觀察蚯蚓吧.蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長長的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗.當我發(fā)現它時,它在左右扭動,艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆.我迅速地把它從土里揪出來,玩弄了一陣子,發(fā)現他會吃泥土,拉的便便也是泥土.

　　吃過午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現一個干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來我查了<<十萬個為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處.上午太陽很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會流失,所以就死了.

觀察蚯蚓日記9

　　4月31日星期三晴

　　我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。

　　我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。

　　聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能�！�

　　我想試一試。

　　于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了?”

　　爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里�！�

　　我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。

　　過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢?

　　可是，當我扒開泥土時，我一看，呀!我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著!真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。

觀察蚯蚓日記10

　　蚯蚓是我們比較熟悉的小動物，每鐘動物都有自己愛吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時，有很多人都會說：“蚯蚓的食物是土�！笔聦嵤沁@樣嗎？

　　我以前也是這么認為，但是自從有一次上自然課時，校長講到“動物和環(huán)境”這一課時，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢？

　　根據以前對蚯蚓的初步認識，加上校長提供的資料，我做了一次實驗，在一個較大的盒子里，分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤，土厚約2厘米。然后，把3條大小不同的蚯蚓任意放進盒子里，蓋上盒蓋。過了大約5分鐘后，我打開盒蓋一看，3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。

　　從觀察中，我知道蚯蚓愛生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中，喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說蚯蚓的食物是泥土，這是不確切的。應該說土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。

觀察蚯蚓日記11

　　今天，晴轉多云，不一會兒就下起了大雨。雨后，我和媽媽去樓下散步，還觀察了蚯蚓。

　　一開始，我發(fā)現了蚯蚓沒有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀!此時此刻，我的腦海里浮想聯(lián)翩，出現了一串串的問題。

　　一回到家，我就上網查閱，才知道蚯蚓的確沒有鼻子，它是用皮膚接觸水分的時候呼吸的，而且喜歡生活在潮濕陰暗的地方，為了證明網上說的是正確的，我親自做了一個小實驗。

　　我先找來一堆濕泥土和干泥土，把兩堆泥土分開。然后我用了一張面巾紙把蚯蚓包進來，把蚯蚓本身的水分吸干，接著，把蚯蚓放在了兩堆泥土的中間，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。結果蚯蚓往濕泥土那一邊爬。

　　接著我又做了一個實驗。我把濕泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那兒，時間一分一秒地過去了，我發(fā)現蚯蚓一動不動了，直挺挺地躺在那兒。我還以為蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上灑了一些水，過了一會兒，蚯蚓動了一下，然后開始蠕動了，哦，剛才它沒死，是不能呼吸了。的的`確確，蚯蚓是通過皮膚接觸水分呼吸的。不一會兒，我看見蚯蚓慢慢向濕泥土爬去，第二天，我用手撥開泥土，看見蚯蚓藏在濕泥土中。原來，蚯蚓喜歡濕泥土。

　　我們身邊有許多的科學知識，只要我們仔細觀察，就會有發(fā)現。

觀察蚯蚓日記12

　　今天，王老師給每四人小組發(fā)下一只蚯蚓，教室里一下子炸開了鍋。

　　我們仔細觀察，發(fā)現蚯蚓好像沒有眼睛和嘴巴。它的身子長長的像一根火柴，棕紅色的外衣上有一條環(huán)帶，離環(huán)帶近的是頭，離環(huán)帶遠的是尾。把它翻過來，你會看見一條黑黑的線，這個就是它的腸胃。

　　蚯蚓沒有腳，但它蠕動得很快，它的身體一伸一縮好像在跳伸縮舞。我把它放在我手上，它蠕動得時候有一條長長的金色的線，我以為這是它的小便。我問老師，老師說是它蠕動時腹部留下的痕跡。

　　王老師讓我們做個試驗：把蚯蚓切成兩半，看它有沒有再生的能力。我手里頓時有千斤重的石頭。我和陳爾凡鼓起勇氣，拿起尺子，用力砍下去，它被分成兩半了。頭的這一部分在掙扎著，好像在說：啊!好疼啊!你們這些劊子手!王老師說：不到三天，頭的部分會長出尾巴，尾巴的部分會長出頭。說完王老師拿起她的杯子給我們看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一條紅紅的鮮血。

　　蚯蚓真是個奇怪的動物。

觀察蚯蚓日記13

　　我喜歡很多昆蟲，今天我給大家介紹一種昆蟲。它的名字叫蚯蚓。

　　蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中，棲息深度一般為10——20厘米，夜晚出來活動覓食。

　　它以腐爛的落葉、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸桿、禽畜糞、瓜果皮、造紙廠、釀酒廠或面粉長的廢渣以及居民點的生活垃圾為食。特別喜歡吃甜食，比如腐爛的蘋果，亦愛吃酸料，但不愛吃苦料和帶有單寧味的料。鹽料對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物。對周圍環(huán)境反映十分敏感，它適宜在15度——25度，濕度在60%——70%，酸堿度ph值為6.5——7.5的疏松土壤中，條件不適時，就會爬出來逃走。

　　怎么樣，聽完了我的介紹，你也喜歡上蚯蚓了吧，其實好多昆蟲都是不咬人的，你不妨回家也養(yǎng)些蚯蚓，觀察觀察，說不定你還會發(fā)現它更多習性。

觀察蚯蚓日記14

　　我看科學書的時候，看到了蚯蚓，放假的時候我還觀察了呢!

　　有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會我發(fā)現它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細長的身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!

　　這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!

觀察蚯蚓日記15

　　科學課時，我們能觀察許多的生物，如蚯蚓、蝸牛、金魚等等，那我們就說說蚯蚓吧！

　　在課堂上，老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物，它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里，幫助農民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一條細細長長的小繩子，放在桌子上一動不動，身體很光滑，軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢？可能它注意到沒什么危險了，就開始慢慢挪動身體，當我們用東西挑撥它時，它居然彈跳了起來，像一位優(yōu)秀的跳高運動員，平靜的氣氛頓時活躍了起來，這么好的彈跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？這就增加了我們的好奇心，聽老師說蚯蚓還有很強的生命力，能夠再生，我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半，奇怪！它怎么沒有血呢？切斷的兩半，還能繼續(xù)爬行，它又是以什么在呼吸呢？

　　一條小小的蚯蚓真神奇！我愈加對蚯蚓產生了濃厚的興趣，一定要學好這門知識寶庫，更好地來解答，沒有解答的問題。

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