實(shí)用的四年級(jí)觀察日記模板匯總七篇
一天即將過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察日記7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察日記 篇1
我家有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。一條是金色的,一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?yáng)、銀公主。
你知道為什么銀色金魚(yú)的名字比金色金魚(yú)的名字好聽(tīng)嗎?那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽(yáng)的鱗片好看。從魚(yú)缸外看,銀公主的鱗在閃著銀色的光,那鱗片好像各種各樣的金銀珠寶串起來(lái)的,它是一位多么尊貴的公主哇!
我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽(yáng)和銀公主喂嚇片,它們兩個(gè)的一日三餐是一次都不能夠少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽(yáng)每次都是第一個(gè)上水面去搶嚇片,銀公主卻不上去吃,它像在減肥。后來(lái)一段時(shí)間銀公主才知道上水面去吃嚇片。
爸爸每天回家都會(huì)站在魚(yú)缸旁邊看金太陽(yáng)和銀公主在一起玩耍、游泳,爸爸有時(shí)還邊笑邊說(shuō):“你們看這兩條小金魚(yú)多機(jī)靈,多活躍。 蔽疫記得前幾個(gè)月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條小金魚(yú),每天小貓都爬到窗臺(tái)上看我養(yǎng)的小金魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾天,小金魚(yú)就一條條地死去了。我覺(jué)得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨葱〗痿~(yú),小金魚(yú)以為小貓要吃自己,嚇得魂都沒(méi)有了。
爸爸說(shuō)如果我養(yǎng)小金魚(yú)養(yǎng)得好,爸爸就再給我買(mǎi)兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。
四年級(jí)觀察日記 篇2
以前,我很瞧不起小小的螞蟻,人們一腳就會(huì)踩死它。因?yàn)樽匀徽n老師要我們捉大螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),我才開(kāi)始注意觀察螞蟻。我纏著媽媽給我買(mǎi)了關(guān)于螞蟻的叢書(shū)。從這些書(shū)里,此時(shí)我學(xué)到了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí)。
世界上有14000多種不一樣的螞蟻。這些小小的生命十分搞笑。螞蟻由頭、胸、腹、兩只觸角、三雙足組成。觸角用來(lái)說(shuō)話(huà),足用來(lái)走路和搬東西,腹部能夠噴出蟻酸來(lái)自衛(wèi)。螞蟻很團(tuán)結(jié),此時(shí)他們成千上萬(wàn)只住在一個(gè)家園里,大家都有自我的工作。蟻后專(zhuān)門(mén)生蛋,工蟻專(zhuān)門(mén)找食物和照顧小蟻,兵蟻專(zhuān)門(mén)保衛(wèi)家,守衛(wèi)蟻專(zhuān)門(mén)向工蟻收集食物。他們工作都很認(rèn)真。蟻類(lèi)很聰明,下雨前,它們感覺(jué)要下雨了,把家搬到高處去。螞蟻是人類(lèi)的朋友,我們就應(yīng)愛(ài)護(hù)它。
四年級(jí)觀察日記 篇3
今天,媽媽買(mǎi)一袋菊花花,我迫不及待地拿起一朵小菊花,開(kāi)始端詳它。
小菊花安靜的躺在我的手心里,只見(jiàn)它的花瓣是淡黃色的,猶如一個(gè)小姑娘穿著漂亮的花裙子。它的花瓣一片挨著一處,緊緊簇?fù)碓谝黄穑拖裼H密的小伙伴緊緊地?fù)肀г谝黄。我又把小菊花放在眼前,仔?xì)地看著它。它的花瓣不可計(jì)數(shù)。我又聞了聞它,這味道讓我想起小時(shí)候生病時(shí)喝的那又苦又澀的中藥味。
我把菊花茶放到杯子里,準(zhǔn)備它。當(dāng)滾燙的熱水沖入杯中的時(shí)候,“沉睡多年”的菊花就像從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),從杯底扶搖直上,像是長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛了起來(lái),又像是一個(gè)身穿黃色連衣裙的小姑娘翩翩起舞,開(kāi)水也換上了黃色的禮服,仿佛要和菊花一起參加盛宴似的,菊花的花瓣由黃色變成白色,卷曲的身子變得舒展,仿佛要向全世界展示自己的'身姿,告訴我們這才是真正的它。我聞了聞那一杯菊花茶,苦澀的中藥味沒(méi)有了,取而代之的是淡淡的清香。我抿了一小口菊花茶,它瞬間流入我的五臟六腑,讓我回味無(wú)窮。
通過(guò)這次觀察讓我知道,只要在今后的生活中多動(dòng)手,多動(dòng)腦,多觀察,就能懂得更多道理。
四年級(jí)觀察日記 篇4
已經(jīng)過(guò)了好幾天了,我的種子還是沒(méi)有發(fā)芽,我都恨不得把種子扔了。
我在家等種子發(fā)芽的動(dòng)作就像熱鍋上的螞蟻一樣,我一澆水,水就漏了下來(lái),我以為水澆透了,原來(lái)是我的花盆就有三個(gè)洞,我問(wèn)媽媽種子會(huì)不會(huì)喝不到水,媽媽說(shuō)不會(huì)。
我們班同學(xué)的花都開(kāi)花了,我的種子還是種子,希望下一次看,我的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
四年級(jí)觀察日記 篇5
2月27日今天早上剛起床,我就感到天氣可能會(huì)降溫,便加了一件毛衣。果然不出我所料,天陰沉沉的,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著。2月28日今天早上,不知何時(shí),天下起了連綿不斷的細(xì)雨,給萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)帶來(lái)了一些寧?kù)o和涼意。上午,雨稍微大了一點(diǎn)。春雨如同一位冰清玉潔的少女,從天未降,跳著她那楚楚動(dòng)人的舞蹈,她好似一個(gè)活潑可愛(ài)天真爛漫的孩子,趁你不注意蹦到你的頭發(fā)上,而你卻感到很舒服;她更像一位不做大自然奧妙的探索者,嵌入森林里,采摘形態(tài)各異的樹(shù)葉,飛進(jìn)花園,盡享沁人心脾的花香……。
下午,雨越下越大,嘩!嘩!嘩!那小雨點(diǎn)像一串串珍珠灑落下來(lái),雨點(diǎn)灑落在鄰居的屋檐上。雨越來(lái)越多了,慢慢的匯集到路邊的水溝里,水溝里又開(kāi)始嘩啦啦、嘩啦啦,那聲音如同一首動(dòng)人的音樂(lè),美麗極了!晚上,雨變小了。遠(yuǎn)望,雨絲連綿不斷,似乎一伸手就能抓到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線(xiàn),調(diào)皮的風(fēng)把柔軟的雨絲吹得斜斜的,宛如長(zhǎng)發(fā)被撩起來(lái)似的。
雨下著,但絲毫看不出是從天空落下來(lái)的,仿佛是從半空中掉下來(lái)的……3月1日 今天早上,神秘莫測(cè)、千變?nèi)f化的春雨悄然無(wú)息地來(lái)又悄無(wú)聲息地去。遙望四周,地上積滿(mǎn)了水,樹(shù)葉上有一顆顆晶瑩的露珠。晚上,每個(gè)小水塘里都映照著一個(gè)月亮。春雨,我真想把你帶回家,給我的花花草草澆澆水;春雨,我真想把你帶回家,讓你做我家的窗簾;春雨,你真美!
四年級(jí)觀察日記 篇6
今天我把紅豆和綠豆放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)清水的小盆里,沒(méi)放進(jìn)水里時(shí)的紅豆像披了一張大大的紅斗篷;而綠豆卻好像一個(gè)穿著綠背心的小男孩。放進(jìn)水里一會(huì),紅豆已經(jīng)皺了起來(lái),他的斗篷已經(jīng)變成淺紅色的了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)變成白豆了,還伸出來(lái)一根小小的芽?jī)。仔?xì)一看原來(lái)是綠豆把自己的綠背心脫掉了,可能是因?yàn)樘珶岬木壒拾!我用手輕輕的把綠背心撈出來(lái)晾干。
幾天后,豆子們都沒(méi)有什么大變化,而水卻從透明的變成了淡紅色的。
晾干后的綠背心變成了一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。而有的綠豆芽已經(jīng)又粗又長(zhǎng)了。唉!這幾天紅豆怎么還沒(méi)有什么變化呀!我還是想一想為什么紅豆不長(zhǎng),于是我解剖了一個(gè)紅豆想看個(gè)究竟,原來(lái)他發(fā)芽了,可能是因?yàn)槎放裉窳,所以斗篷沒(méi)有被撕破芽也露不出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我放進(jìn)去的紅豆是煮飯用的紅豆,所以很難發(fā)芽。
雖然我的種豆計(jì)劃以失敗告終,但我懂得了人只要認(rèn)真、有耐心什么事情都可以干好。
四年級(jí)觀察日記 篇7
9月23日
自從昨天種下綠豆,我就時(shí)刻盼著它發(fā)芽、長(zhǎng)大。可是,綠豆不從人愿,我仔細(xì)的觀察了一天,發(fā)現(xiàn)綠豆除了因?yàn)槲樟怂郑瑵q破了皮外,其他沒(méi)什么變化,這些“小懶蟲(chóng)”還在睡大覺(jué),做著自己的美夢(mèng)呢!
我真想打消觀察它生長(zhǎng)這個(gè)念頭。我心想:小豆子呀小豆子,你何時(shí)才能伸開(kāi)懶腰,何時(shí)才能生根發(fā)芽?
9月24日
今天清晨,沉睡的小豆子終于有了些起色。它長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽?jī)海褚粋(gè)個(gè)小逗號(hào)。我靠近一聞,天啊,臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水,因?yàn)槲遗孪旅娴木G豆接受不到陽(yáng)光,所以翻動(dòng)了幾下,導(dǎo)致我的手也臭烘烘的了。
下午,小豆子終于發(fā)芽了,莖也長(zhǎng)出來(lái)了。小豆子里面只有淡淡的白色,小豆芽像一個(gè)個(gè)五線(xiàn)譜的音符。通過(guò)這件事,我明白了什么都要去仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。
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