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      記于故宮高中作文

      時間:2021-03-03 19:31:26 故宮 我要投稿

      記于故宮高中作文

        行走在蒼老的金水橋上,帝都遺存的斑駁在腳下掠過,一寸又一寸地被磨平。斜陽下,琉璃打著余暉,撐亮一小方檐牙,暴露出未經(jīng)修復的事實。浮雕上,鶯鶯燕燕昂頭向天,但是已不再歌唱。這是故宮,這故宮,古老的紫禁城,已故的皇宮。

      記于故宮高中作文

        累于在人群中梭逡,我隨便找了塊安靜的石頭坐下,歇歇自己麻木的腳和麻木的眼睛。洶涌的人群澆滅了我的熱情,覆滅了我先前美好幻想。但是有一處,也唯有那一處,偷偷的告訴我的從前輝煌——太和殿屋頂當中正脊的兩端的琉璃吻獸,穩(wěn)重有力地吞住大脊。歷史的輝煌,歷史的`燦爛,全部寫在這丹楹刻桷上。漢白玉的莊嚴肅穆,撐起帝王的龍椅,撐起瀝粉金漆的蟠龍柱,撐起的不可觸及的君主權(quán)威,撐起一統(tǒng)九州的無形權(quán)力,撐起萬畝江山的無際版圖。

        而今這一切,皆已變作了塵土,也或許是飄忽在空氣中,不為人知罷了。大宮門上的朱紅淡褪了,門釘上的金漆被剝落,昔日的浮華鉛塵淹沒在一片喧囂中。我踩在中軸線上,抬頭仰視威嚴壯麗的大殿,犯下大逆不道的罪行,我本該被拖出午門,可現(xiàn)在是在當世。黑壓壓的人影擠在太和殿唯一開放的的窗口,沒頭沒腦地向內(nèi)張望,伸出扭曲的手,企圖觸碰一下這輝煌的墓碑,多少沾上些龍氣。

        珍妃井前,成了游客休息的場所,三三兩兩,噓談笑鬧,好不熱鬧。喧囂深處,唯有井邊一簇從草能召告往日的面孔。遮去那示意游客的牌子,你才能感受到那股涼意。深不見底的枯井被攔腰割斷,好像想要阻止我們探詢那帶血的歷史,臺前幕后,總是要演繹著不同的的故事。好像六宮粉黛、三千佳麗都藏在這井里,連同那熒熒的妝鏡,擾擾的綠云,漲起的脂水,和那漸行漸遠的車聲……

        種種所有,在我眼前晃蕩,又在我眼前消失,又變成現(xiàn)在這副樣子。時間的長河已淌過百年,卻讓我覺得措手不及。就像那種感覺——當觀眾都都已離散,當演員都已退場,只有你還站在原位,不知道是在等待下一場演出的開場,還是在等待那一聲落幕的鐘聲。

        我不知道如何是好,我不知道是喜是悲。像什么東西忽地被抽離軀體,永遠的消失,一種空虛感,一種不存在感,讓我覺得不塌實,讓我感到焦慮。曾經(jīng)的碧瓦朱甍,曾經(jīng)的高歌曼舞,曾經(jīng)的不可一世,卻仍以蜉蝣之身寄予天地,以一粟之形寄予滄海,轉(zhuǎn)眼便消逝在歷史的里程碑上,凝結(jié)在歷史拐角的風口。

        懷著一腔思緒,驀地才發(fā)現(xiàn)自己已走到故宮博物館,帝王宮人們的遺物,皇宮大殿的綴飾扯著我的腳往里走。一件件攝人心魄的器物被陳列在玻璃展柜,詮釋了美學的一大境界——禁錮。我的腳步最終停留在一對玉扳指上,百年的沉淀,玉上的翠斑似欲傾瀉而出,令人不得不敬畏恭敬,就像后生出于對長者的謙誠崇敬。在我看來,之于某一角度而言,最能代表一國之君的不是方正威嚴的玉璽,而是這圓滑感溫的玉扳指。它象征一個民族,一個國家,它象征億萬蒼生,攀于國君之手,縈于國君之胸,發(fā)出誓與天下共存亡的吶喊。歷代的史書、卷張也被展列出來,墨跡干了,凝了,最終融于殘損泛黃的張頁上。層層的歷史在書頁上跳躍、翻滾,記錄下歷史的成與敗,記錄下歷史的必然和偶然。

        歷史正是由無數(shù)個偶然和必然所構(gòu)成的,也當以偶然或必然的形式存在下去。有些東西如江水滔滔,逝去了,便是必然,無法追溯;然而,有些東西如亙古長存的氣息,偶爾一絲喘息,被你發(fā)現(xiàn)了,便是偶然,但是它的存在卻是必然。

        古人不曾見今月,今月曾經(jīng)照古人。

        古人今人若流水,共看明月皆如此。

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