【精品】寫桂花作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶懝鸹ㄗ魑3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫桂花作文 篇1
從前有座美麗的花園,花園里有許多花朵:婀娜多姿的蘭花,嬌艷似火的玫瑰,雍容華貴的牡丹,還有一棵小桂花樹。
春天,百花齊放,唯有小桂花樹不開花,遭到了大家的嘲笑:“你在這里就跟個廢物似的,不開花有什么用?主人真是白把你種在這兒了!”花蝴蝶飛過來,看到小桂花樹上一朵花也沒有,埋怨道:“這是什么樹呀,一朵花也不開,還種在這么五彩繽紛的花園里,真是!”小桂花樹聽到大家的指責,低聲反駁:“我們桂花本來就是秋天開花……”“哈哈哈……”可憐的小桂花樹又被笑話了。“花就是要在春天開,哪有花在秋天開的?哈哈哈……”望著笑得前仰后合的花兒們,小桂花樹不再說什么。
秋姑娘的腳步漸漸逼近,給大地換上了一身金裝。花兒們不再高傲——她們都要凋謝了。只有小桂花樹挺起了她那筆直的腰桿,開出了嫩黃的花朵。花朵散發(fā)出淡雅的馨香,香味飄到了十里之外,吸引了許多人前來觀賞。人們稱贊她高雅、美麗、芬芳,還有人發(fā)現(xiàn)了她的價值,采了許多花兒做成桂花糕供人們食用。
其他的花兒十分慚愧,后悔自己沒有及時發(fā)現(xiàn)小桂花樹的長處。
寫桂花作文 篇2
悶熱的夏天揮揮衣袖走了,美麗的秋天踏著腳步來了。大雁急急忙忙地向溫暖的南方趕去,金黃的落葉爭先恐后地投向大地媽媽的懷抱。百花凋謝,只有桂花在涼爽的秋風中迎風怒放。
桂花的樹冠是撐開的,從遠處看,既像一棵巨大的蘑菇,又像一把黃綠相間的大傘。桂花的樹冠讓人感覺笨笨的,它不像梧桐樹那么高大威武,也沒有臘梅那么有千姿百態(tài),但它有它的特點,它有它的不同。
桂花的花開放時顏色是金黃的,身體很小,比黃豆粒還要小,如果你不在茂密的綠葉中仔細尋找,那就休想找出一顆桂花來。桂花含苞欲放的時候和爬山虎的嫩葉一樣不大引人注意,一旦開放,它的魅力就會讓你無法忘懷。它不像玫瑰那么紅艷,也不像牡丹那么高貴,更不像菊花那么優(yōu)雅,但是它的香味可真是迷人。先不說香飄十里、沁人心脾,但至少前后左右十幾家鄰居都陶醉在桂花香中。
可貴的是,桂花不僅味道濃厚,香氣撲鼻,用處也有很多。大人們用剛剛摘下來的新鮮桂花制作香甜可口的桂花糕、桂花餅等甜點,曬干了的桂花泡桂花茶,還可以用來釀桂花香水……
桂花雖然處處都有,可是我更喜歡家鄉(xiāng)的桂花。記得小時候,我家門前也有幾株桂樹,每當桂花開放時,我家門口總是有許許多多小朋友在玩耍,他們是被桂花給吸引來的,我們在桂花樹下一起唱歌跳舞、嬉戲打鬧。我們看著桂花一年一年地開放,桂花陪著我度過了美好的童年。
轉(zhuǎn)眼又到了“金秋九月”—桂花開放的時間了,只是我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)。身處異地,我更懷念家鄉(xiāng)的桂花。那一棵棵桂花蘊藏著我對家鄉(xiāng)的思念。閉上眼睛,我仿佛聞到了家鄉(xiāng)桂花的清香,耳邊還不時傳來了童年時代搖花時媽媽唱的童謠——
“細細香風淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花雨繽紛入夢甜!
我愛家鄉(xiāng)的桂花,我愛我的家鄉(xiāng)!
寫桂花作文 篇3
校園里的桂花又開了,四隅暗香浮動。
很久沒有提筆宣泄自己的心靈,筆端日日匆匆滑落,記下的只是一天又一天的付出;很久沒有抬頭去望窗外,花壇里長著的串串紅不知在什么時候已經(jīng)黯然凋零了;很久沒有立于樹蔭下張望這個靈動的校園,時間過了一年又一年,轉(zhuǎn)眼,我便從低年級的學妹變成了高年級的學姐。
鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點,夜深了,這個因農(nóng)運會喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前,聞著若有若無的桂花香,小心翼翼地寫下屬于自己的文字。
高三,真的就這樣來了,腳步輕柔得讓人不易察覺,我只在班門口“三年級實驗班”的標牌上注意到它的存在。
沒有盛大的歡迎儀式,一切在按部就班的三點一線中進行;沒有父母刻意的強求,生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮,老師更多強調(diào)要融會貫通、思考提升;卷子越發(fā)越多,筆芯替換的頻率越來越快;《參考消息》與《環(huán)球時報》成了僅存的課余生活,我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三,我笑了,并不由自主地想起了那句詩——“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。
一陣風吹過,墻上鮮紅的倒計時牌又翻過一天。離高考不足9個月,日子要怎么收藏,要怎么擁有?
后桌用簽字筆在桌子上涂鴉,那句“你不是一個人”顯得格外意味深長。
我不是一個人在戰(zhàn)斗,在通往夢想的高考之路上有一群風華正茂的同齡人與我同行。高三,我們?nèi)淌艿闹皇沁h離喧囂塵世的寂寞,在這片安靜的沃土上,我們?yōu)橐坏罃?shù)學題爭論不休,我們?yōu)檗r(nóng)運會帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪,我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰,年少的`意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依,激揚青春。
我不是一個人在戰(zhàn)斗,經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能,他們用愛澆灌樹苗的成長,用一如既往的堅守期待來年的枝繁葉茂。
我不是一個人在戰(zhàn)斗,父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構(gòu)建溫馨的港灣,再大的海風在這里也只能輕輕吹,再大的海浪在這里也只能輕輕搖。
記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過一篇文章《12年=9小時》,對我觸動很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時,在那9小時里,我們必須完成那幾張決定我們未來的試卷,這或許殘酷,但亦提醒我們,只有分分秒秒珍惜著過,才能點點滴滴畫滿高考這塊畫布;只有踏踏實實送走每一寸光陰,才能換得人生的平實與順暢。也許這種等式過于機械,但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學子對高考的敬畏,甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略:用最大的努力爭得無悔,用最簡單的心迎接洗禮,用最強大的精神堅持到底。我堅信,不論未知的征途怎樣,那些生長在高考之門后的花兒一定會開得異常絢爛。所以無論前方是否有溝壑險灘,我依然懷著內(nèi)心涌動的激情,期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。
幾個小時后,新一天的陽光又會灑向這片充滿桂花香的校園。我想,這陽光應(yīng)該是上天對所有高三生的勉勵。
不知道明年的這個時候我會在哪里,詩人說“若到江南趕上春,千萬與春住”,若還能聞到桂花香,我定會留住,這一份清新的美好。
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