關(guān)于守規(guī)則作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的守規(guī)則作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
守規(guī)則作文 篇1
生活中處處有規(guī)則：競賽游戲有規(guī)則，校園學(xué)習(xí)有規(guī)則，走路行車也有規(guī)則。但有時(shí)，規(guī)則卻是對人品、德行的一種考驗(yàn)。
我站在一片草地前，猶豫著該不該踏過去。此時(shí)，我正走在放學(xué)路上，來到一片草地前，我面臨著一個(gè)兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規(guī)大路，則要遠(yuǎn)許多。我像一尊石像般定在原地，閉著眼睛，心中猶豫著，盤算著，思索著。這時(shí)，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本蔥郁的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎著腰，低著頭，好像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠(yuǎn)路呢?也不差我一個(gè)嘛!我為自己找了借口。正當(dāng)我打算踏進(jìn)草地時(shí)，不經(jīng)意間看到了一條標(biāo)語：你遵守規(guī)則了嗎?是啊!我遵守規(guī)則了嗎?我不禁捫心自問。若每個(gè)人都違反規(guī)則，那還要規(guī)則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”于是，我決定不再抄近路。
忽然，我仿佛看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。
守規(guī)則作文 篇2
行走在熙熙攘攘的街道上，看到街邊一群人正在愉快地做游園活動，我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……
五年級的暑假，有一天，我到圖書館參加書法比賽。比賽結(jié)束后，接著開展游園活動。參加活動的人很多，排成了一條長龍。我也站在隊(duì)隊(duì)伍里，隨著人流慢慢地向前移動……
“最后十根棒棒糖！前十名有糖，后面的很可惜，沒有棒棒糖了！”一個(gè)尖刺的聲音傳來，使排在后面的人垂頭喪氣，我也不例外。我看了看前面，人頭攢動�！叭苏娑�，看來沒機(jī)會了，我還是回家吧�！蔽矣行⿶瀽灢粯罚叱鲫�(duì)伍，準(zhǔn)備回家。突然，一個(gè)響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦！來我這兒！來我這兒�。 蔽肄D(zhuǎn)過頭，循著聲音傳來的方向看去。“是小淇！排在第五個(gè)！”我欣喜若狂，興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的，用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊！”我激動地說�！翱炜炜�，站到我前面來，這樣就有機(jī)會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話，我二話不說，迅速插到小淇的前面。我終于有機(jī)會得糖了！高興之余，我轉(zhuǎn)頭看了看后面那條長龍似的隊(duì)伍，耳畔突然響起平時(shí)媽媽和老師教育我要自覺遵守規(guī)則的話語�！安恍校∥也荒懿尻�(duì)，我要遵守規(guī)則！”我一邊搖頭，一邊堅(jiān)定地說。我告別了小淇，毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”，走出了圖書館，走回了家……
這件事雖然過去差不多一年了，但時(shí)常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了：只有人人遵守規(guī)則，社會才會更加和諧、美好。
守規(guī)則作文 篇3
記得近些日子有一則新聞引得網(wǎng)民熱議，一人因不守規(guī)矩而使母親喪生虎口，老虎傷人事件為人們再次敲響了警鐘，讓人不禁感慨：還是守規(guī)則對人們大有益處啊！
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。先人的古話是有一定道理的，請且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度，無為而天下太平，亦有陶淵明遵守內(nèi)心規(guī)矩，不為五斗米折腰而辭官歸隱，留下一段佳話。無獨(dú)有偶，外國一神童堅(jiān)持先按規(guī)則讀高中，后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們，守規(guī)則對人們大有益處。請您試想一下，如果沒有交通規(guī)則，那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數(shù)增長，如果沒有法律制度的約束，想必作奸犯科之事也將頻繁發(fā)生，如果到那時(shí)人們才認(rèn)識到守規(guī)則的重要性，只怕為時(shí)已晚矣。
正所謂有光照的地方一定會有影子。昔子路家有盈財(cái)，贖人不要報(bào)銷，孔子斥責(zé)他使多少國人不得歸鄉(xiāng)，此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸，不守規(guī)矩，最終也只能在刑場撫琴一曲，嘆曰：廣陵散絕矣！而后橫目就死，《莊子》中有言：天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說。這成理便是告誡人們要遵守規(guī)矩，假若一個(gè)人非要打破這天地間的規(guī)矩，同日月爭輝，最終也只能落得個(gè)悲慘結(jié)局罷了。
有人可能會說刪繁就簡三秋樹，標(biāo)新立異二月花，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要，可是創(chuàng)新需要在舊有的規(guī)矩之上建立，如果要打破所有的規(guī)矩，一味創(chuàng)新的話，想必此舉就同亢龍有悔，盈不在久無異了。
在學(xué)習(xí)過程中亦要守規(guī)則，倘若一個(gè)人在寫作文時(shí)天馬行空，亦或是不按照答題模式規(guī)范作答，那么名落孫山也在情理之中了，在日常養(yǎng)成合理規(guī)范的答題習(xí)慣，定會使我等增分不少。再看現(xiàn)代社會，國家一再強(qiáng)調(diào)要人們做遵紀(jì)守法的公民，誠然，規(guī)則在人們生活中有著重要地位，但破壞規(guī)則者仍有不少，我等青少年應(yīng)摒棄這種對自己不負(fù)責(zé)的行為，樹立起一竿守規(guī)則的大旗，做到誠取天地正氣問人間暖涼，法引規(guī)矩方圓律世間萬象，方為人間正道。
孔子的從心所欲是因?yàn)椴挥饩�，墨守成�?guī)也絕不是貶義詞，我欲言，守規(guī)則對人們大有裨益。
守規(guī)則作文 篇4
做人的規(guī)則
有人說“人生如棋”，那么做人就應(yīng)該遵守下棋的規(guī)則，否則就將滿盤皆輸；有人說“人生如戲”，那么做人就應(yīng)該遵守唱戲的規(guī)則，否則就將無人欣賞；有人說“人生如茶”，那么做人就應(yīng)該懂得品茶的規(guī)則，否則再好的香茗也與枯葉無異。不同的人生有不同的規(guī)則，遵守做人的規(guī)則，才能走出精彩紛呈的人生之路。（采用類比的方法提出中心論點(diǎn)，）把勤奮作為規(guī)則，做人就會更充實(shí)。（分論點(diǎn)一）“天道酬勤”這句古訓(xùn)，已經(jīng)潛移默化的成為無數(shù)成功人士做人的規(guī)則。（延伸語）
魯迅自小便于三味書屋一起演繹著勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生的大轉(zhuǎn)折——棄醫(yī)從文，他也沒有遇到轉(zhuǎn)行帶來的難處，這正是他以勤奮為人生規(guī)則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現(xiàn)代文學(xué)史上寫下了光輝的篇章。（述單例）所以，把勤奮作為人生行動的規(guī)則，在勤奮中充實(shí)自我，即使遇到突然的轉(zhuǎn)變也不會驚慌失措，反而會讓你在與人生對弈時(shí)得心應(yīng)手，使自己的人生更加豐富，成為你這盤棋最終的王者。（引申挖掘—論鉤）把責(zé)任作為規(guī)則，做人就會更踏實(shí)。（分論點(diǎn)二）每個(gè)人都有自己的角色，完成角色賦予的任務(wù)是每個(gè)人的責(zé)任，為人君就應(yīng)以仁為責(zé)，為人臣就應(yīng)以忠為責(zé)，為人子就應(yīng)以孝為責(zé)。（引語）
漢高祖以仁為責(zé)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰(zhàn)亂之苦；諸葛亮以忠為責(zé)，一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責(zé)，棄官不做，侍奉在祖母的身邊，成為孝之楷模。（述多例）由此看來，把責(zé)任作為自己的做人規(guī)則，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的路，必然會無愧于人無愧于心更無愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。（引申挖掘--論鉤）把美德作為規(guī)則，做人就會更加真實(shí)。（分論點(diǎn)三）美德是一種境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人認(rèn)為是苦的，而真正懂得美德的人才能體會其中的香甜。（引語）
范仲淹以：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的犧牲精神作為做人的規(guī)則，讓后人敬仰；雷鋒以“助人為樂”的奉獻(xiàn)精神作為做人的規(guī)則，讓人感到無比的溫暖；朱自清以民族自尊心作為自己的做人規(guī)則，讓人佩服不已。（述多例）這些把美德作為人生遵循的規(guī)則的人，人生的路走的真實(shí)而美好，正像一杯純正的香茗，清香四溢。（引申挖掘--論鉤）（以上三段為本論部分）在如棋的人生中，遵守做人的規(guī)則，馳騁你的人生；在如戲的人生中，遵守做人的規(guī)則，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的規(guī)則，品味你的人生。遵守做人的規(guī)則，走出完美的人生！（結(jié)論部分，用排比的手法照應(yīng)首段，提出希望，結(jié)束全文）
守規(guī)則作文 篇5
國有國法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們的城市才會更加和諧美好。下面，大家聽聽我的一個(gè)小故事吧！
清晨，我匆匆忙忙去上學(xué)，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領(lǐng)巾了”剛要轉(zhuǎn)身往回跑，一轉(zhuǎn)念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”
我低著頭向?qū)W校走去，心中有兩個(gè)小人在開辯論會，正方小人說：“怎么能這樣，這是規(guī)則，該扣分時(shí)就扣分！”“沒關(guān)系嘛！”反方小人反駁道，“就一次會怎樣？”“可……但是是做了一次就會習(xí)慣��！”最后，我竟聽從了反方小人的指示。
到了校門口，我用雙手提起圍領(lǐng)，裝出很冷的樣子，故意遮住露出紅領(lǐng)巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地說：“那個(gè)……今天忘了戴紅領(lǐng)巾，你別扣分啊�！蓖跞A爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，他也是個(gè)十分“愛班級”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺地滑了下來。
忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......
守規(guī)則作文 篇6
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會的關(guān)注。網(wǎng)友們對此有的理解，有的批評。于我看來，小伙子的行為是出于無奈的.自欺欺人式的做法，我并不贊同。
固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年，讓父母安心，這是一種愛的本能，我們誰也不能說這樣的愛是錯(cuò)誤的。
然則，小伙子的行為就是對的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的，但他卻用錯(cuò)了表達(dá)愛的方式。該行為最終不僅會傷害到父母，小伙子自身也會受到影響。況且，若是社會中的每個(gè)人都如他一般，我們不難想象，社會會變得無序并且冷漠。
毫無疑問小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時(shí)的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲�？山K究敵不過銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的，他用了自己的專場，卻用在了欺騙自我和他人的錯(cuò)誤方式。
其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險(xiǎn)地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字，是對社會秩序的一種破壞，是對他人的不尊重。社會的發(fā)展存在著固定的規(guī)則，每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守，而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識，唯有如此，社會才能良性發(fā)展。
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