規(guī)則的作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的規(guī)則的作文9篇,歡迎大家分享。
規(guī)則的作文 篇1
國有國法,家有家規(guī)。有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序地生活。
一天叮鈴鈴,放學(xué)了我走出校門,踏上了回家的道路。突然,小店里的一個玩具吸引了我。啊!是一只可愛的玩具小狗!它有一身棕色的卷毛,脖子上戴了一頂項圈,項圈的前面有一個非常漂亮的藍白相間的蝴蝶結(jié),兩只眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,尾巴向上翹起,它的嘴巴是張開的,粉嫩嫩的舌頭伸了出來,四只小爪子毛茸茸的,摸起來軟軟的。讓我愛不釋手。
我忽然想起來了一個邪惡的念頭——把玩具狗拿走吧!反正沒有人看見的。我看了看四周,老板正在跟客人推薦商品,沒有人會看見是我的。我小心翼翼地拿起那只可愛的玩具小狗。
我正要把它放到包里時,腦袋里的一個善良的一面的我對我說:“不行啊!那是別人的東西,你沒有付錢就不應(yīng)該拿!一定要遵守規(guī)則!”邪惡一面的我也對我說:“哎呀!沒事啦,你看,附近沒有人沒事!”“不應(yīng)該拿!”“可以拿!”兩個念頭在我的腦袋里撕打了起來。終于,善良的一面善良的一面占了上風(fēng)。我使勁甩了甩頭,心想:我不應(yīng)該拿的,必須遵守規(guī)則。沒付錢就不該拿!于是,我把那只可愛的玩具小狗放回了它那原來站的位子上。
通過這次的事情,我終于明白了做人一定要遵守規(guī)則,不管在任何的地方做任何事情。
規(guī)則的作文 篇2
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關(guān)系非常密切,它就象我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
隨著社會的飛速發(fā)展,生活,工作節(jié)奏越來越快,汽車成了人們的主要交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便,在大家感嘆社會的進步,享受生活得同時,它也給我們帶來災(zāi)難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生,也遇到這樣的災(zāi)難,親人哀傷的呼喚,留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低,這是時代的呼喚!
記得去年暑假的一天,我們一家去白水洋旅途中被堵車了,我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米,就能看見一個路標“十里坡,請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說,前面發(fā)生車禍,是一部農(nóng)用車拉著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛,車速過快,沖下30米的懸崖下,車內(nèi)共有3人當場死亡。我想,也許他們不曾想到后果會如此慘重,也許在他們生命的最后一瞬間,也在為自己的疏忽而悔恨,也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。
上學(xué)期開學(xué)的第一天,我們學(xué)校有個十歲女孩報完名,在回家的路上被一輛大卡車當場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結(jié)束了,父母悲痛欲絕。
在我們生活中,還有疾速行駛的,有闖紅綠燈的,有酒后駕車的……這些事故中,小到跌痛,大到身亡。這提醒我們每個人,必須時時刻刻注意安全!
同學(xué)們,我們都是父母的掌上明珠,是祖國未來的棟梁。讓我們從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,讓交通規(guī)則在我們心中生根,讓我們牢牢記住遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!
規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則,一個人人熟悉的字眼?墒,規(guī)則究竟是什么呢?那么,失去了規(guī)則又會怎樣呢?
一位叨著煙,滿臉絡(luò)腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血,晃著人眼?墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的,仍然一個勁地向前走。這時,值勤的攔住了他,說:這位先生,現(xiàn)在正是紅燈,請你稍等一下再過吧!那人正想推開他,忽然看見頭頂上立著的請遵守交通規(guī)則的牌子,再看旁邊的人都在耐心地等待著,便知趣地等了起來。
一位叨著煙,滿臉絡(luò)腮胡子的人看樣子正要過馬路。此時紅燈似血,晃著人眼?墒撬孟癫徽J識這似血的紅燈似的,仍然一個勁地向前走。他在馬路前張望了一下四周,看沒有任何車輛,便大搖大擺得向馬路對面走去。這時,一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來,事出意外,他呆了,雙腿木然,全然不知所措。司機發(fā)現(xiàn)了他,也慌了,猛地往左打方向盤,踩著剎車,隨著尖利的一聲,車猛然停下,在地上劃出一條清晰的印痕。可還是晚了一步,叨煙人的雙腿永遠留在了馬路上,那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊,還在冒著清煙。此時,綠燈亮了。
也許,有規(guī)則與無規(guī)則,差別就是這么大吧。
規(guī)則的作文 篇4
國有國法,家有家規(guī)。只要聽到這句話我就會想到暑假里發(fā)生的一件事。
那是一個炎熱的下午,我的媽媽讓我自己去超市買雞蛋。超市里人山人海,我買好雞蛋去交錢的時候,排隊交錢的隊伍就像一條長龍,終于輪到我交錢了,我交完錢就往外面走,我走的時候發(fā)現(xiàn)忙不過來的收銀員阿姨多找了我5元錢,我趕緊把錢攥在手里,心想把這5元錢放到我的小豬存錢罐里,攢夠了就能買我最想買的《冒險小虎隊》了,走在回家的路上,我想起孟子說過”不以規(guī)矩不能成方圓“。反正收銀員阿姨又不知道,還是我?guī)退9苤桑疫呄脒呑,路上的人們好像都在看我,他們好像在說:”你是小偷,你是小偷,你別溜,你別溜!拔亿s緊跑回家關(guān)上門,我的心”怦怦“直跳。我一天都吃不下飯也喝不下水,我整天都無精打采的。媽媽問我哪里不舒服,是不是生病了,我也沒有回答。就這樣過了幾天我終于經(jīng)不去道德和規(guī)則的折磨了。
于是,我就來到買雞蛋的那家超市,我一開始還不敢說,在超市門口徘徊,心里在掙扎進去還是不進去?最后我鼓足勇氣走到那天那個阿姨,遞給她5元錢,阿姨很奇怪,還以為我要買什么東西,后來我就把事情的經(jīng)過一五一十地講了出來,阿姨聽后,說:”你是一個守規(guī)矩的好孩子!
我終于知道了道德問題雖然只是一個簡單的錯誤或正確的問題,做起來卻有一定的難度,當我面對很大的誘惑時,我會做正確的選擇。
規(guī)則的作文 篇5
世界上有許多規(guī)則,有游戲規(guī)則;交通規(guī)則;公共場所規(guī)則……如果沒有這些規(guī)則,我們這個世界就會雜亂無章。接下來就讓我來給你們講講我的親身經(jīng)歷吧!
大約是我三年級期末考試時,我們正在考語文,忽然,一個“繁”字把我難住了,我正想抄書時,我又想一想考試規(guī)則中說:“考試中不能抄書。”這時,我的腦海里出現(xiàn)了“正”、“反”兩個小人!罢闭f:“不能抄書,這是作弊,是違反考試規(guī)則的行為!”“反”說:“沒事,就抄著一次!薄胺础眲傉f完,“正”就跟他吵了起來。
我又想起媽媽考試前一天對我說過:“只要你不作弊,考多少分都沒有關(guān)系!庇谑牵冶惆训哪畛瓡^取消了。就在這時,我的腦海里呈現(xiàn)出“繁”字的寫法。我把剩下的題都答完了,考試就這樣過去了。
第二天,考卷發(fā)出來了,我考了97分,雖然不是我理想的分數(shù),但是我知道我遵守了規(guī)則,我還是很高興。
世界上正是因為有了規(guī)則,才這樣美好、幸福,大家一起來遵守規(guī)則吧!
規(guī)則的作文 篇6
古人云:沒有規(guī)則不成方圓。規(guī)則在我們生活中無處不在,校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)、國規(guī)……今天,我靜靜地坐在自己椅子上,心里想著昨天情節(jié)。
那天,我正在上樓,忽然看見扶手旁有一張灰藍色長方形紙,我走近一看原來是一張十元錢?粗掷锸X我突然想起了班訓(xùn)團結(jié)、勤奮、誠實、活潑,這八個大字。
那天正好要交飯費,我想那位丟錢同學(xué)一定很著急,這時,我心里好似出現(xiàn)了一個正義小天使,一個邪惡惡魔。天使對我說:“應(yīng)該還給同學(xué)”!惡魔說:“聽我,自己留著吧,反正也沒人看見”!聽我,聽我,小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師,還給同學(xué)。正義小天使以下把邪惡小天使打敗了,這就是邪不勝正真理。我手里握著那張被“遺失”十元錢交給了張主任。我趴在窗臺上,向外望去,只見五星紅旗迎風(fēng)飄揚,樹枝上幾只不知名小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著,好想再為我歡呼,看著窗外這一切我露出了會心微笑。
每個人都要遵守規(guī)則,雖然在規(guī)則面前,有形形色色的誘惑。
規(guī)則的作文 篇7
“只有按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動物!钡俏覀兩磉厱泻芏嗟摹靶游铩,我曾經(jīng)也是“小動物”。不過,一件小事讓我改變了。
去年夏天,炙熱的太陽照射在我的身上,皮膚似乎陣陣灼傷的痛。這不正是游泳的好時機嗎?我來到游泳館,飛快地換好泳衣,蹦蹦跳跳地來到游泳池。
這里真是人山人海呀!有點在池邊玩耍,有點在池中嬉戲,有的在游泳比賽呢……熱鬧極了。我也迅速加入他們的行列。突然我很想玩跳水,想著冰涼涼的池水,肯定舒服極了。做好準備工作,就完成了第一次跳水!入水那一刻我就陶醉了:全身放松極了,每一個毛孔都享受著冰爽,身體里所以的熱氣都釋放出來了,再加上跳水刺激好玩。越好玩我就越想再玩,簡直上癮了。
第二次跳水了。做好動作,在跳板上準備著。眼角一斜,在墻上看見了一個寫著“禁止跳水”的牌子。我一愣,停止了步伐,想:“幸好上次沒有人看見!碧竽欠N愉快又牽動著我,我又一次心動了,鼓勵自己,想再次享受與池水的親密接觸!肮芩兀 蔽矣珠_始做準備動作了。不知怎么的,總感覺有人在背后指著我說:“你是少先隊員,不能違規(guī)!蔽矣诌t疑了。“身為學(xué)校儀仗隊的指揮,一定要遵守規(guī)則。就想整個樂隊里面,如果有人不遵守我的指揮,怎么能演奏出整齊的樂曲呢?”堅定地念頭冒了出來。我屏住呼吸,停止了跳水,回到了游泳池,認真地游起來。“你真棒,能自覺遵守規(guī)則!蔽乙粋勁地表揚自覺,開心地笑了,在池中享受著一切,似乎更清爽,更放松。
這件事情已經(jīng)過去很久了,但在我腦海中依然那么清晰,永遠值得我驕傲。我明白了:面對誘惑的時候,必須讓自覺戰(zhàn)勝誘惑,遵守規(guī)則,按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活!
規(guī)則的作文 篇8
剛才去上了二單元的作文指導(dǎo)課,先說說我的教學(xué)流程:
一、引導(dǎo)學(xué)生審題;
二、引導(dǎo)學(xué)生選材;
三、指導(dǎo)學(xué)生組織材料;
四、學(xué)生動筆寫草稿。
這樣的教學(xué)設(shè)計從理論上講還行,可在實際操作過程中出現(xiàn)了一些需要改進的問題。 我們都知道,進行文學(xué)創(chuàng)作在實際動筆之前是早已醞釀好了的,即所謂的打腹稿的過程。因此作文指導(dǎo)的功夫也不應(yīng)只在這節(jié)課上,其實在之前就有這方面的準備了。比如我昨天給中午給學(xué)生閱讀的一些關(guān)于規(guī)則的作文,比如在上周午讀課上給學(xué)生閱讀的'關(guān)于規(guī)則的文章。昨天下午我又給學(xué)生布置了一個作業(yè),就是思考你準備寫一件什么關(guān)于規(guī)則的事。不過,可以料到,一些同學(xué)對于非書面作業(yè)往往是忽略不計的。
我用優(yōu)課將本單元習(xí)作要求放大顯示在大屏幕上,便于審題。這個環(huán)節(jié)設(shè)計較好,遺憾的是缺少對學(xué)生的審題指導(dǎo),是我在幫他們審,是我來告訴他們,而不是讓他們自己讀,自己悟,自己思,自己想,如果這里能夠調(diào)動起同學(xué)們自主審題,那效果應(yīng)該會好得多。我通過提問讓他們明白這次作文的范圍,要求。首先解決寫什么的問題,對于這個問題,我讓學(xué)生說他們準備寫什么事情,在說的過程中要求其他同學(xué)認真傾聽。
有了事情等于有了米,接下來就是淘米下鍋,做飯了。這飯怎么煮,就是技術(shù)問題了,同樣的米,不同的人煮出不同的味道,會煮的人懂得拿捏火候,不會的人可能煮出夾生飯或是把飯弄糊了。于是我接著指導(dǎo)學(xué)生解決“怎樣寫” 的問題。因為此次作文只限制了話題,并沒限定題目,要他們自擬題目,于是我讓學(xué)生根據(jù)自己選擇的材料擬定一個恰當?shù)念}目。我們說題目是文章的眼睛,好的題目能夠引起讀者的閱讀興趣,在我的指導(dǎo)下,學(xué)生想出了“我與規(guī)則同行”“不是燈的錯”“酒之過?人之錯?”等吸引眼球的題目。接下來,我讓他們回憶要將一件事情寫清楚,需要交代幾個要素的問題。學(xué)生很輕松地回答“時間、地點、人物、事件”其中事件要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果,特別是經(jīng)過要寫具體,可以采用人物描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫的一些方法。
文章的題目定了,還有文章的結(jié)構(gòu)問題需要解決,也就是怎樣把自己準備的這件有關(guān)規(guī)則的事情寫成一篇可讀性強的符合本次習(xí)作要求的作文呢。我讓同學(xué)們回憶本單元課文的寫法,回憶昨天閱讀的范文的寫法,學(xué)生基本明確開頭、中間、結(jié)尾這幾個部分是不可或缺的。那開頭要如鳳頭一般漂亮,中間似豬肚一樣飽滿,結(jié)尾如豹尾一樣有力。
指導(dǎo)完畢,學(xué)生動筆寫草稿,在這個過程中我進行巡視,糾正學(xué)生遇到不會寫的字就問同學(xué)的不良習(xí)慣,要求他們一旦開始動筆,就不抬頭,不停筆,遇到不會寫的字留空,以免打斷寫作思路,一氣呵成以后回頭修改再補充那些不會的字。
本節(jié)課中對寫作技巧的指導(dǎo)較多,也關(guān)注到了學(xué)生準備的關(guān)于各個方面的規(guī)則的問題,但比較欠缺的是少數(shù)同學(xué)因為準備不足導(dǎo)致無話可寫,咬筆桿的情況。
作文教學(xué)的目的應(yīng)該是讓學(xué)生自由表達,我手寫我心,以后還要在引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人,積累材料方面多下功夫。
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