關(guān)于規(guī)則作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的規(guī)則作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則作文 篇1
人們進(jìn)行寫作的一般目的是向讀者傳遞信息、介紹情況，或闡述作者對某一主題所持的觀點(diǎn)，用英文寫作也不例外。為讓讀者更好地理解所傳遞的信息，使用英文進(jìn)行寫作時(shí)，行文一定要注意做到清晰、準(zhǔn)確、簡潔這三點(diǎn)，這就是公認(rèn)的英文寫作“三大黃金定律”。
規(guī)則之一：準(zhǔn)確
要使文章語義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。例如：Singapore is a fine country. 這句話中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題，但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
規(guī)則之二：清晰
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了，寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意：
一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達(dá)，少模棱兩可評論，這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。
二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富有邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
規(guī)則之三：簡潔
直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。例如，在寫作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。
規(guī)則作文 篇2
“好餓呀！”“這個(gè)丸子真香！”“唔、唔、唔，好好——好好吃！”“哇！這個(gè)給我……”
你猜這是哪里？這是軍訓(xùn)學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩，怎么還會(huì)這么亂呢？看來該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以 傳來消息，明天可不能這樣了。
第二天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場集合�！傲⒄�！”“稍息！”一聲聲軍令過后，一切準(zhǔn)備就緒，只等著進(jìn)飯?zhí)昧�。在外面看著�?yán)肅的教官，同學(xué)們還忍著不說話，可一到了食堂，就沸騰起來，說話聲一聲高過一聲。
我們像平時(shí)一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準(zhǔn)備去盛湯�！捌鹆ⅲ 蓖蝗�，一聲威嚴(yán)的軍令當(dāng)頭劈下，如同巨雷“轟”地一炸，食堂里立刻安靜下來，我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話，只有教官的聲音在食堂回蕩�！俺燥埦褪浅燥�，不準(zhǔn)說話！坐下！”大多數(shù)同學(xué)都安靜下來，默不做聲地起身排隊(duì)，可一些“老鼠”卻仍在“嘰嘰喳喳”地小聲說話。“不準(zhǔn)說話，誰說話的站起來！”瞬間，食堂再次安靜下來了，鴉雀無聲。終于徹底安靜了，我們認(rèn)真地扒著飯，吃得很香。
對呀！這才符合軍紀(jì)，才是軍人的風(fēng)范�。∥覀冎挥凶龊昧�，才能對得起軍訓(xùn)，對得起自己呀！
安靜——這就是餐桌上的規(guī)則。
規(guī)則作文 篇3
生命對于我們來說只有一次，一旦失去了，就不會(huì)再擁有。
我們剛出生時(shí)，是一株幼小的站立不穩(wěn)的芽兒。需要周圍的人來保護(hù)，隨著時(shí)間老人的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，到上學(xué)校時(shí)。幼稚的心不斷成長，內(nèi)心幼小的世界擴(kuò)大了。餐風(fēng)飲露，造就了茁壯結(jié)實(shí)的臂膀。再也不是溫室里的花朵，而是暴風(fēng)雨中的雄鷹。這時(shí)的我們不再需要?jiǎng)e人來保護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，發(fā)生交通事故就像家常便飯，無視安全存在的人數(shù)不勝數(shù)。有一天，我走在上學(xué)的路上，一上騎自行車的青年引起了我的注意：他雙手離開車把，腳下生風(fēng)地騎車。這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來。那個(gè)青年驚慌失措。說時(shí)遲，那時(shí)快。悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹。
追究責(zé)任，雙方都難辭其咎。如果那個(gè)青年不逞能。不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及到他人的安危，為別人和為自己多想一點(diǎn)。也許，這場浩劫就不會(huì)發(fā)生。
無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，安全永遠(yuǎn)都排在首位。
生命是脆弱的，它不是任由別人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們脆弱的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要自覺遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命不再受到任何事物的危脅，得到有力的保障。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為的是讓我們有朝一日成為國家棟梁，報(bào)效祖國。如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？
最后，請?jiān)试S我再次呼吁：珍愛生命，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，刻不容緩！
規(guī)則作文 篇4
“今天又發(fā)生了一起交通事故……”瞧，新聞?dòng)衷趫?bào)道交通事故了。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活得到了改善，汽車成了人們的主要工具，人們生活、工作必不可少的一部份。但是每年都會(huì)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识了�、傷殘不少人員，財(cái)產(chǎn)損失更是一個(gè)天大的數(shù)字。
遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在繁忙的十字路口，有三顆眨著眼睛的小星星——紅、黃、綠燈，這三盞明亮的燈無時(shí)不刻地在提醒人們：“要注意安全喲！”可是！偏偏就有幾個(gè)為了趕時(shí)間的人，不理“小星星”的警告，駕駛的汽車像一只無頭蒼蠅似的，一個(gè)勁兒地往前沖，盡管現(xiàn)在亮的是紅燈，“砰”的一聲便上演了一場悲劇……時(shí)間雖然很寶貴，但生命固然重要啊！遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。是一個(gè)很重要的問題，我們不僅要把它深切的記住在心里，更要把它付諸于行動(dòng)，把安全問題放在首位。
每個(gè)人的生命都只有一次，怎么用生命來開玩笑呢？而酒后駕車，就是拿命賭博，付出的代價(jià)是大把大把的金錢也換不回來的呀，許多人都是在醉酒的情況下而釀造了一樁樁血案，導(dǎo)致受害者與親人陰陽兩隔，讓人心痛不已。酒后駕車的人們，你們可知道家中有妻子在等待著你們的安定歸來嗎？你們的孩子和父母在盼望著和你們早日團(tuán)圓嗎？……類似這樣的事情很多，可是，只要人們做到喝酒后不開車，開車不喝酒，問題不就迎刃而解了嗎？
我國被稱為“自行車王國”是世界上擁有自行車最多的國家，自行車的結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的弱者。但是街道上時(shí)常能看到未滿12歲的兒童騎著自行車的身影，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄胫谧孕熊嚿纤ＭL(fēng)而摔得頭破血流，與水泥地板來個(gè)親密接觸，事后還會(huì)收到水泥地板的禮物——累累傷痕。
把交通事故降到最低，這是時(shí)代的呼喚，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢記交通規(guī)則，遵守交通秩序，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路上放游戲，行人應(yīng)走行人道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道，騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈，交通安全很重要，生命放在第一位！
規(guī)則作文 篇5
記得老師說過，規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程。人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；不遵守規(guī)則，生活將會(huì)一片混亂。這讓我想起了一件難忘的事情。
暑假里的某一天，我突然想起好久沒去看望姥姥了，就想趁著暑假去陪陪她老人家。于是，就把我自己的想法告訴了媽媽，并得到了媽媽的肯定，我高興地跳了起來，拿著準(zhǔn)備好的衣服，“飛”向爸爸，讓爸爸開車把我送回姥姥的懷抱。
到了車上，我們馬上開始了這漫長的旅途。沒過多久，我就不耐煩了，嘟囔著“怎么走了這么久，還不到姥姥家呀？怎么那么遠(yuǎn)呀，到底還需要多長時(shí)間啊，我都等不及了……”爸爸安慰我說：“孩子，你姥姥家離這兒還遠(yuǎn)呢，大概兩三個(gè)小時(shí)吧，你先休息會(huì)吧�！辈恢挥X的我睡著了，正在與“周公約會(huì)”時(shí)，我的頭狠狠的撞在了車座上，疼得我一下清醒了，一邊揉頭一邊哭訴：“這怎么回事��？怎么這么多車都擠在路上啊，車與車之間都幾乎快沒有間隙啦！整條公路被南來北往的車堵的水泄不通……原來是前方道路施工，只有留下二分之一的道路供車輛行駛，可車輛都你爭我搶的加塞，導(dǎo)致整條公路癱瘓，足足堵了三十分鐘！
車子繼續(xù)行駛，我們來到了溝窯頭——也就是離姥姥家最近的地方，“這里的`車怎么這么多啊，不會(huì)又堵車吧，天都快黑了�！蔽倚睦锬止�。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，令我出乎意料的事情發(fā)生了，我看到的這個(gè)場景就如課文《美麗的規(guī)則》一樣，本是不寬的鄉(xiāng)間小路，人們自覺地吧車輛分為內(nèi)外兩隊(duì)，靠外面的車輛先行，靠內(nèi)的后行，車輛井然有序，絲毫沒有停滯不前的跡象。本以為會(huì)堵車的我，真是多慮了，心想：其實(shí)規(guī)矩不在于公路上是否畫有行車線，而在于我們每個(gè)人的心中是否有這條線。只有我們心中有規(guī)矩，我們的道路就會(huì)暢通無阻，我們的家園就會(huì)安定祥和，我們的國家就會(huì)國泰民安！
車走直馬走斜必以規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓。為了讓當(dāng)今社會(huì)有序和諧，讓我們牢記規(guī)則，遵守規(guī)則！就讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧家園！守護(hù)我們共同的家園吧！
規(guī)則作文 篇6
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，處處都張貼了關(guān)于規(guī)則的標(biāo)語，可是實(shí)施的卻屈指可數(shù)。然而在一個(gè)再平常不過的地方卻有著一個(gè)美麗的規(guī)則。
當(dāng)人們在朦朧中蘇醒過來的時(shí)候；當(dāng)鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時(shí)候，我就獨(dú)自一人來到了團(tuán)河趕集。當(dāng)我坐在車上看著窗外的景色的時(shí)候，心中有種說不出的興奮勁兒。
我一下車，便聽到人們在七嘴八舌地說話，聽到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去，我一進(jìn)超市發(fā)現(xiàn)地板干干凈凈沒有一點(diǎn)垃圾，有很多人在購買自己所喜歡的東西，買好之后便在收銀臺(tái)排起了一條長龍。我拿著錢大步流星地朝零食區(qū)跑去，拿起零食又飛快地去排隊(duì)避免排在最后。在排隊(duì)的過程中我發(fā)現(xiàn)人群是這樣的擁堵，可是沒有一個(gè)人去插隊(duì)或是去說：“我先來付錢！”突然我好像有一些感動(dòng)因?yàn)榇蠹沂沁@么的自覺，而且旁邊沒有一個(gè)售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺排隊(duì)。就連我這么一個(gè)小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢之后我便走了，回頭看看，大家還是在一個(gè)接一個(gè)的付錢。售貨員也是在微笑跟大家說：“歡迎下次光臨�！�
我的心中有些感動(dòng)，情不自禁地說出了一句話：“我為我生活的環(huán)境而自豪！”
規(guī)則作文 篇7
今天放學(xué)后，爸爸帶我去接弟弟，走到一個(gè)十字路口的時(shí)候，交通警察叔叔攔住了我們，爸爸下車后，我著急的在車上哇哇大哭。
爸爸上車后告訴我，“我們的前車牌掉了一塊，需要補(bǔ)辦這個(gè)車牌，車現(xiàn)在上路行駛是要被罰款的，我們要盡快補(bǔ)辦這個(gè)車牌。”我知道了，以后開車要遵守交通規(guī)則。
規(guī)則作文 篇8
家有家規(guī)，班有班規(guī)，校有校規(guī)，國有國規(guī)。但是我認(rèn)為對于我們學(xué)生來說課堂上的規(guī)矩是必不可少的，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)，是作為一個(gè)學(xué)生該遵守的：
一、課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
二、候課：預(yù)備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。
三、問好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說“您好”字時(shí)行鞠躬禮，“您好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。
四、整隊(duì)：師生問好后，到專用教室上課的同學(xué)，聽從老師要求快速整齊排隊(duì)，做到快、靜、齊、輕。
五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬。
六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。
七：傾聽：首先別人講話時(shí)，要坐姿端正，專心致志地聽。其次應(yīng)學(xué)會(huì)邊聽邊想，思考別人說的話的意思，能記住別人講話的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
1.上課準(zhǔn)備：預(yù)備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況(課本、練習(xí)本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調(diào)控師生情緒，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。
2.上課：課堂教學(xué)要用普通話，語言要規(guī)范、清晰、生動(dòng)、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實(shí)效，要有小結(jié)；下課鈴一響，準(zhǔn)時(shí)下課，堅(jiān)決不準(zhǔn)拖堂。
3.知識性：課堂教學(xué)內(nèi)容必須豐富、充實(shí)、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對概念、規(guī)律的表達(dá)要求準(zhǔn)確、精練、邏輯嚴(yán)密，講授知識必須準(zhǔn)確，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤和術(shù)語錯(cuò)誤。我們要人人做到遵守課堂規(guī)則。
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