【必備】規(guī)則作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的規(guī)則作文10篇,希望對大家有所幫助。
規(guī)則作文 篇1
不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡……曾經(jīng)的膽怯懦弱不再占據(jù)我的內(nèi)心世界任何一個(gè)角落,聽話乖巧是從小到大聽到最多的代名詞,我真的是么?
我真的是一個(gè)情緒瘋子。愛哭愛笑,一向不善偽裝的我,也開始拿著我并不喜歡的面具在黑暗中摸索,使我遍體鱗傷,我只是走出幾步便看到自私,貪婪,欲望占據(jù)了他們的軀體,我并不想看到這些,但還是忍不住要掙脫。世事變遷,我在慢慢適應(yīng),疲憊的身子還在支撐著我倔強(qiáng)的內(nèi)心。
學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng),不在乎被人指點(diǎn),我早已折去了雙翼,在痛苦中猙獰著,但我依舊完整,因?yàn)樵诮邮苤简?yàn),因?yàn)榇嬖诩幢桓兄?/p>
我只是一只孤傲的飛鳥,有時(shí)也會彷徨,因?yàn)槊總(gè)人都是模糊的肉體,害怕無助下便學(xué)會保護(hù)自己,即使有時(shí)會受到傷害,但還依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著,因?yàn)樗麄優(yōu)槲也迳狭顺岚蚝臀乙煌鲬?zhàn)……我真的善良么?曾經(jīng)或許是,但現(xiàn)在呢?我也不再了解我了,因?yàn)槲覀Φ娜艘埠枚嗪枚啵词刮覜]有親手傷害他們,他們卻因我而被傷害,我呢?還是獨(dú)自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手,其實(shí)兩邊的溫度并不一樣,愛也是如此。愛是擁有者被擁有。
我幼稚是對待那些幼稚的人。我不想長大,時(shí)間越長,人際關(guān)系越復(fù)雜,處理事情的方法也變得復(fù)雜化,所以只能用最不可靠的方法去處理,浮躁也是正常的,永遠(yuǎn)的默默無聞不再是我,我只渴望自由。曾經(jīng)我是喜歡“沉默是金”,但如今我放棄這樣的自己,我想我是沒有自信,但我并沒有輸給自己,我喜歡現(xiàn)在隨心所欲的自己,我愛哭,也很大膽地表現(xiàn)出自己的情感,原以為只要做到最好就可以快樂,關(guān)心每個(gè)人就是幸福,與世無爭就是滿足,我錯(cuò)了,一切并不像我想象的那樣簡單?偸窍矚g把一切的一切看的美好,其實(shí)真的不是…
害怕失去,沒有一絲的安全感,但總表現(xiàn)的讓人放心,其實(shí)沒有值得不值得,只有愿意不愿意,即便所有人不理解我,我還是會選擇愿意。將心比心,原諒每個(gè)人,最初的本意都是善意的。
我向往著走上屬于自己的幸福道路,但總是莽撞的跌倒,獨(dú)自一人承受著,我嘗試去幻想,但總是不盡人意,每當(dāng)睜開雙眼,才知道那是一瞬的美好,勉為其難的笑笑。
不知不覺中,我度過了18年的歲月,開心也好,難過也罷,至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣;愛也好,恨也罷,至少讓我知道了我內(nèi)心的想法;輕松也好,忙碌也罷,至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經(jīng)塵埃落定,冥冥之中早已被安排,我就如同那表演者,按照劇本演繹著屬于自己的獨(dú)角戲,但我還是愿意獨(dú)特的去表演,不喜歡受人擺布,但還得壓抑自己的情緒,因?yàn)樽约翰幌朐俦粋搅恕?/p>
想要把大量的時(shí)間用到家中,卻只能屈指可數(shù)。沒有一次不再抱怨,可那又改變什么,只能在想念的日子里成長,得到的時(shí)候不在意,然而失去了我又能做什么呢?哭么?不要。我必須要走完自己選擇的道路,沒有人幫得了我,今后的道路只有我在走,沒有了扶持我依然走得很好。
規(guī)則作文 篇2
《劍橋規(guī)則》問世,比賽制確立;開始使用越位規(guī)則;推行換人制度,用點(diǎn)球大戰(zhàn)制度,我們看到的是規(guī)則的引入與變遷,是規(guī)則的強(qiáng)化與制度的完善;足球場面從先前的野蠻混亂、語言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理,規(guī)則,順暢,公平。
不容置疑,足球場面市的質(zhì)的飛躍,正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運(yùn)動(dòng)員,時(shí)代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則,制度限定運(yùn)動(dòng)員?梢姡(guī)矩不成方圓,需要我們遵守保護(hù)。
社會上,如果心里沒有道德底線,沒有規(guī)則的約束,就會出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀(jì)的行為,比如小至亂闖紅綠燈,隨地吐痰,亂扔垃圾,大至殺人放火,打家劫舍。如果沒有規(guī)則的約束,這種現(xiàn)象就會隨處可見。聽過這樣一些笑聞:從前有一個(gè)班,紀(jì)律散漫,動(dòng)作拖拉,經(jīng)常出現(xiàn)遲到,早退的現(xiàn)象。班主任想到一個(gè)“規(guī)則”,如果下次誰再出現(xiàn)飛違紀(jì)遲到的行為,就當(dāng)著全班的面去說對不起,寫反思,然后針對這個(gè)現(xiàn)象,班里也沒有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無規(guī)則不成方圓,在生活我們要按照規(guī)則做事,不違背法律。
國家上,沒有制度的規(guī)范,同樣會使社會寸步難行,難以前進(jìn)。一個(gè)社會正需要制度的引領(lǐng),才能走上軌道,才能走向繁榮。家有家規(guī),國有國法。近年來國家公布各種各樣的法律規(guī)定社會行為,《未成年人保護(hù)法》,《勞動(dòng)法》,《合同法》,《交通管理法》正式這些條條框框的制度,法律限定著國家,才能使國家社會繁榮昌盛,更加制度化,規(guī)范化,公平公正的處理,不偏私不公正。
一條條規(guī)則的引入與變遷,一種種制度的完善與實(shí)施,是時(shí)代發(fā)展的必然,更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競技體育是如此,社會發(fā)展也亦如此。因此,我們樹立法律法規(guī)意識不做違法行為,同時(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠完善相關(guān)法律,依法治國不以人的意識管理國家。
無規(guī)矩不成方圓,遵守規(guī)則,你我做起。
規(guī)則作文 篇3
古人云:無規(guī)不成方圓。
古老的《漢謨拉比法典》開始了人類文明的旅程;高祖入關(guān)與民約法三章,打下漢朝開國基石;秦王嚴(yán)于律法,一統(tǒng)秦朝江山……
在我們的生活中,處處需要規(guī)則。有了規(guī)則,才會讓我們的生活更美好。
就拿我們學(xué)生最熟悉的課堂紀(jì)律來說吧:上課,每個(gè)學(xué)生都會做的一件事,可真的簡單嗎?上課想上就上,不想就走人?錯(cuò),這是要規(guī)則的。不來就要事先請假,發(fā)言要舉手,不可在下面私自講話,不可隨意做小動(dòng)作,不可影響課堂紀(jì)律,等等。這一切的一切都是規(guī)則,沒有了規(guī)則,這還會是一節(jié)課嗎?學(xué)生搗亂,熱鬧非凡,這課還能繼續(xù)嗎?
當(dāng)然,不只課堂,生活中的每一個(gè)角落也處處存在著“規(guī)則”二字。
馬路上的“交通規(guī)則”,游樂園中的“游樂園園規(guī)”——都會有規(guī)則。設(shè)想,如果沒有這些規(guī)則的管束,地球豈不鬧翻。換種方式說,規(guī)則就好比花園外的柵欄,若沒有柵欄,里面的花便會被路過的人隨意亂摘,踐踏,這個(gè)花園內(nèi)的花皆會蕩然無存,所以不能沒有柵欄。因此,我認(rèn)為“不以規(guī)矩,不成方圓”。
我們也可以嘗試反向思考,換成“不按規(guī)矩,易成方圓”,結(jié)果呢?那么,不知天高地厚的人們便會胡亂破壞那些被“規(guī)則”包裹起來的“花朵”。所以,此理論是錯(cuò)誤的。因此,我的觀點(diǎn)是“不以規(guī)矩,不成方圓”。
何成方圓?以之規(guī)矩。應(yīng)時(shí)而易,以成方圓。
規(guī)則作文 篇4
五千年的光輝歷史,五千年的風(fēng)雨洗禮,五千年的漫長歲月已使我們背負(fù)了許多。世界上不存在十全十美的事物,一個(gè)人,一個(gè)民族,有偉大處,也有丑陋面。也許我們承受了太久的枷鎖的壓迫,以至于翻身后如釋重負(fù)般地漠視對社會有益的規(guī)則,人情、金錢、權(quán)力……當(dāng)一切都可以改變規(guī)則時(shí),那我們來之不易的民主社會又如何維系?千百年民族精神大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳?因此,我們呼吁——堅(jiān)守規(guī)則。
在現(xiàn)在這個(gè)崇尚叛逆,追求個(gè)性,混淆了自由概念的社會,也許有人會“聰明”地認(rèn)為:規(guī)則是死的,可人是活的,活人為什么要被死規(guī)則套住?畢淑敏曾經(jīng)說過:“世界上最可怕的是人們與道德產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣!钡拇_,那是非?膳碌摹
決定個(gè)人品格的道德素質(zhì)也決定著民族的品格。堅(jiān)守規(guī)則的民族才是有尊嚴(yán)、有靈魂的民族,堅(jiān)守規(guī)則的世界才是高貴生命的圣潔花園。
有篇短文是嘲笑德國人的:中國留德大學(xué)生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄,在相鄰兩個(gè)電話亭上分別標(biāo)上“男”“女”
字樣后躲到暗處。后來果然發(fā)現(xiàn)德國學(xué)生都像看到男女廁所標(biāo)志那樣,毫無怨言地進(jìn)了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有時(shí),“女亭”閑置,“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”流動(dòng)。面對中國學(xué)生的驚訝,德國學(xué)生平靜地聳聳肩說:規(guī)則嘛,不就是讓人來遵守的嗎……作家柏楊先生說:“夫排隊(duì)者,是人類文明外在的寒暑表。從一個(gè)國家的排隊(duì)秩序,可以準(zhǔn)確地判斷它們的文明程度!彼凇杜抨(duì)國》中,把中國和美國進(jìn)行對比,揭露了中國人的無序與自私。
這種對比著實(shí)發(fā)人深省,也沖擊著每一個(gè)有良知的中國人。這不禁讓我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中等車、取款、就餐存在的有隊(duì)不排、有秩序不遵守的普遍現(xiàn)象而羞愧不已。
有人總結(jié)說,在公共場合,極有涵養(yǎng)的不再是中國人,被世界公認(rèn)最有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人,而最有公共觀念、尊重人權(quán)的則變成了美利堅(jiān)人……
一個(gè)三歲的孩子執(zhí)著地屢次提醒舅舅遵守規(guī)則的故事使我們明白:懵懂無知的小孩,能夠認(rèn)真遵守規(guī)則,因?yàn)樗麄兊氖澜绾芗儍,黑即黑,白即白。大人倒時(shí)常沒有耐心和勇氣對自己定下的規(guī)則負(fù)責(zé)。
甘愿接受規(guī)則的心靈是真正自由的心靈。堅(jiān)守規(guī)則,在規(guī)則面前低頭,才是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。
規(guī)則作文 篇5
幽谷,我的所愛。我最喜歡在無人的季節(jié),獨(dú)自踏上這無人的小徑,不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求'踏雪尋梅'的浪漫抑或'獨(dú)釣寒江雪'的超脫。只因想走出那個(gè)由人類以自我為中心制定的規(guī)則,在自然之靈中得以陶冶,找回那迷失在都市混亂之中的真我。
靜靜的深潭,恰似一位身藏不露的隱士,倒映著夕陽一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上,竟發(fā)現(xiàn)魚兒一群群聚攏過來,自在地向我擺尾致意。我驚異了,驀然想到釣魚池中的魚兒,它們不是生命,只是玩偶,它們具備決定命運(yùn)的權(quán)力。而潭中的游魚,平靜而無憂地生活,它們并非得到神靈的護(hù)佑,而只是生活在自然的最平常的規(guī)則中...
癡癡想著,竟至于傷感,看見水中映出我真情流露的面龐與淚攏的又眸,我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規(guī)則中,萬物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周圍的人與事,而周圍的山川草木、蟲魚飛鳥亦可感動(dòng)我們,而達(dá)到'獨(dú)愴然而涕下'的境界。而出了這幽谷,步入天天面對的社會,在人類的規(guī)則下,男人要觥籌交錯(cuò)地寒暄,女人要極盡嫵媚地微笑,每個(gè)人活的刻板、生硬,原本因力圖完美而導(dǎo)致喪失本色的人類,再也無法感知自然的清純與生活的細(xì)膩甜美。
對著曠野,對著深潭,感受著自然的撫慰,回到這正常的規(guī)則中,我才覺得生活原來可以如此清新而灑脫。對蒼天訴說我心中的壓抑,而蒼天卻許我一個(gè)會心的微笑并告訴我:'放下那些自私的規(guī)則,或許,您會發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)則同樣適于你們?nèi)祟悺?是啊,人類從出生之日起便覺得自己是世界的寵兒,可以完全不守規(guī)則,任意改造社會。誠然,這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界,然而隨著歷史的步步推移,自我的固定作法漸成了人類自創(chuàng)的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則有益于發(fā)展的內(nèi)容固然不少,但自私的成份也漸漸筑起了人類與自然的一道屏壁,阻斷了主宰世間的規(guī)律與我們規(guī)則的互通,于是這自創(chuàng)的規(guī)則逐漸淪為唯心與扭曲,致使很多人迷失了本性。
或許,人們該反思下了,或者像我一樣走規(guī)則,走入自然的懷抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門的自然規(guī)律。
是的,自然母親廣博而寬客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聰明的孩子,走出自定的小規(guī)則,回歸,和諧而美好地譜寫真實(shí)的文明而滿載的生活...
規(guī)則作文 篇6
常常等待在校門外接女兒,放學(xué)鈴聲一響,總會陸陸續(xù)續(xù)的出來一列列背著書包的隊(duì)伍。馬路對面的家長也一個(gè)個(gè)翹首期盼,在人群中尋找自己的寶貝。我也不例外,總希望女兒的班級第一個(gè)出來,卻總是在人群中尋找半天也不見蹤影。
前段時(shí)間,學(xué)校為各班都做了清晰精美的路隊(duì)牌,各班級名稱赫然印在上面,放學(xué)出校門時(shí)由各小隊(duì)的排頭舉著,這一細(xì)小舉動(dòng)卻給家長帶來了很大的方便,每出來一個(gè)班級,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就清晰可見那是幾年級幾班,再也不必轟擁而上,在人群中尋找自家的小不點(diǎn)了。
從這以后,原本就是小小路隊(duì)長的女兒,也因此成了三個(gè)班級路隊(duì)牌的保管者之一。每天放學(xué)要舉著出校門直到家長接送區(qū),再上學(xué)時(shí)要記得帶回學(xué)校去。于是每天女兒除了書包,水杯之外還要牢記不要忘記帶上它。當(dāng)媽的總是心疼孩子,看著凍紅了的小手對她說:
“天氣這么冷,還要拿著牌上學(xué)?”
“不是太冷啊,如果很冷我就戴著手套舉!”一副堅(jiān)強(qiáng)無謂的態(tài)度。
昨日,焦急中看到二一班終于出來了。奇怪?一個(gè)班級三路隊(duì)伍,卻怎么只見一個(gè)牌子?瞇著眼睛努力順著牌子看去,還好,正是她。
一起回家的路上,我好奇的問她:“怎么我只看見一個(gè)路隊(duì)牌啊,人家都不拿,只有你一個(gè)人拿嗎?”
“一個(gè)人忘記帶了,一個(gè)人拿著沒舉!迸畠汉懿唤(jīng)意的說著,看來這個(gè)問題她不是今天才發(fā)現(xiàn)的。
“既然帶了怎么還不舉呢?”
“他總是說舉著累——累,舉著酸——酸,還是男孩子呢,嬌氣!”
沒有嘗試過那種感覺,也沒有體會,于是再問:“哦,那你覺得舉得累嗎?”
“恩——,不太累吧!有時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)胳膊酸!
“那你要不也別舉了,或者舉低點(diǎn)?”
“媽媽,你說老師讓我們?nèi)齻(gè)人保管路隊(duì)牌,他們兩人總不遵守規(guī)則,一個(gè)愛忘記帶,一個(gè)不愛舉,就剩我了,我要不舉那么高,你能老遠(yuǎn)就看到我嗎?”
“這也算不守規(guī)則啊?”
“什么?”女兒嗓音立刻提高了分貝!澳阏f這不叫不守規(guī)則?你看,老師讓天天帶,讓保管好,讓舉著是不是規(guī)定?他偏不這樣做,不就是違反規(guī)定了?”
“也是啊——”
“還有,過馬路要看紅綠燈對吧,可是昨天走咱前面的那個(gè)人看著紅燈還往前走,是不是不守規(guī)則?”
“是,是——”
“看,那公交站牌上寫著臺上等候,文明乘車,可是還有那么多人都站馬路上,等車一來都亂擠,還不安全,是不是不守規(guī)則?”
“恩,對——”
“還有我同桌,聽寫生字不會寫,非要看我的,老師說了不許偷看,他是不是不守規(guī)則?”
“對,也算——”
一路就聽女兒就這么細(xì)數(shù)著自己身邊的眾多規(guī)則,而我卻插不上話,卻只能說對,說是!問她哪學(xué)來的.,只見她詭異的沖我笑著說:“自己發(fā)現(xiàn)的唄!”
本來想要告訴她,正是因?yàn)槊總(gè)人在不同的社會階級遵守不同的行為規(guī)則,社會才形成這么一個(gè)和諧的整體。卻沒想到這原本復(fù)雜的社會規(guī)則,卻被女兒善于觀察的眼睛和靈牙利齒的小嘴這么如此簡單的給我舉例證明了,還需再對她談什么規(guī)則教育嗎?全被她教育了!
規(guī)則作文 篇7
俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”,但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對嗎?不對!因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī),嘗試創(chuàng)新開始的。
在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片,它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。
第一次世界大戰(zhàn)前夕,吉列刀片被發(fā)明了出來,而本來只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急,銷路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn),把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國大兵,而美國大兵來自美國的各個(gè)大州,果然戰(zhàn)爭剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國的"刀片產(chǎn)業(yè)”。
創(chuàng)始人坎普既沒有像往常一樣做折扣,也有沒有做贈品。他突破了商人的規(guī)矩,沒有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國創(chuàng)下了市場占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!
經(jīng)過很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新,讓女士也"愛"上了"剃須刀
原來在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙,穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重,穿上那些表演用的衣服有些不雅,所以一些女孩子不敢跳舞?财諈s利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身,即鋒利又不會傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。
想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開始。讓我們好好想想,如果你墨守成規(guī)和他人一樣,別人干什么你干什么,那么即使你是千里馬也不會讓伯樂發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同,沒有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)一些新東西來豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記。褐挥写蚱婆f規(guī)矩,才能擁有新世界!
規(guī)則作文 篇8
規(guī)則的制定是為了讓人們生活得更美好,倘若為了死守規(guī)則而破壞這份美好,那么規(guī)則的存在就意義可疑了。當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí),我們是否應(yīng)以人性為先,更多地關(guān)注人呢?
考生遲到了2分鐘,不能進(jìn)入考場?忌膵寢層质乔笄橛质窍鹿颍忌差點(diǎn)做出過激行為,最終考生還是未能參加考試。有的認(rèn)為,高考關(guān)系到考生的命運(yùn),給他一個(gè)考場,把握一些規(guī)則的靈活性,多一些人性化的通融,并無大礙;可能也有市民覺得這對其他考生不公平,還可能影響正?荚囍刃。
規(guī)則中鑄就著輝煌,綻放著睿智。無可否認(rèn)那“三國鼎立”的盛世,離不開冷峻的規(guī)則;唐王朝的鼎盛——那“貞觀之治”的壯舉,亦離不開嚴(yán)厲的規(guī)則。歷史同樣告訴我們規(guī)則的退化,注定的是失敗,推出的是“取之盡錙銖,用之如泥沙”的揮霍,銘記的卻是“楚人一炬,可憐焦土”的秦之淚。然而規(guī)則也是有血有肉的鮮活體用情感、睿智制定的;規(guī)則中閃爍的輝煌也是人踏出來的。它以其冷峻、嚴(yán)厲神圣不可侵犯……但唯獨(dú)一點(diǎn)它卻不能風(fēng)干了“情”,吞噬掉真正的自我。
敲開規(guī)則的枷鎖,看到的不僅是冰冷的棱體,感到懾人的威力,還尋覓出其中最佳的弧線——折射的卻是非凡的光芒。是人情將它軟化,那光芒是包蘊(yùn)真情的規(guī)則中孕育出的驚奇?zhèn)チΑH诵枰蟹萦職庾叱鰲l條框框,編織多情牢籠,體驗(yàn)世態(tài)炎涼,人情冷暖,尋覓迷茫中內(nèi)心最完美的圖線,成就非凡。蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左秋失明厥有《國語》……這一切的驚奇都在規(guī)則弧線上鋪就,是它給了圣人喘息的機(jī)會,也是它填充無情規(guī)則中的失敗缺憾。“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉。俊笔俏覀冏约。只有在無情的規(guī)則前堅(jiān)守住心中最完美的圖線,才能構(gòu)建人生的伊甸園。正如方正的規(guī)則中需包容著柔美的弧線——最純樸的人情味。它雖短小卻似規(guī)則中的維他命,給周圍空氣以綺麗鮮活;它雖平淡卻似規(guī)則中的調(diào)色劑,給黑白的人生底色以絢爛多彩。
康德說過,人非他人工具,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的藝術(shù)品,都應(yīng)該得到愛護(hù)與尊重;孟德斯鳩也說過,凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情況,但法是死的,人是活的,當(dāng)人性遇上規(guī)則時(shí),我們應(yīng)該把更多的心思放在人身上,更多地關(guān)注人,更多地愛護(hù)人,在不損害其他人利益的情況下,違反規(guī)定是無可非議的。
當(dāng)規(guī)則遇上感情,并不是一個(gè)死結(jié),這里關(guān)鍵在人,方中可以有園,園亦可容方。方圓之中才是真實(shí)地世界,美好的世界。
規(guī)則作文 篇9
蘸一抹天青,暈開沉睡千年的寂寞;
掬一捧清泉,勾起微涼淡漠的回憶。
我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久,而此時(shí)我醒了,踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞,身后是無邊的荒涼。
一、神于天
記憶的水路很模糊,可我依然記得你的倔強(qiáng)。記得你輕輕翻開我的內(nèi)頁,用蒼白的手指摩挲著一個(gè)個(gè)你曾經(jīng)以萬丈豪情揮就的字眼!班粥保谴皺羯系挠甑未驖窳四愕男,也打濕了我的眼。路遇黃葉,是你的不幸還是我之大幸?你沉默。然后靠窗獨(dú)面寂寞沙洲冷。還記得小時(shí)掌燈讀《四書》,未來驕傲的士大夫,不過只有封妻蔭子的小小心愿,如今卻被這雨打得支離破碎……
我知你的愁苦。
你愛蒼生,所以你不愿向小人低頭。而你更愛這一片繁星閃爍的中華文化之天空,所以你用文人的尊嚴(yán)捍衛(wèi)你接近天空的理想。人怕寂寞,而你獨(dú)愛它,抓住中華文化之魂,你需要它。
二、圣于地
深夜無眠,我躺在狹小的書篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結(jié)的蛛網(wǎng)。我是一本宋詞!曾經(jīng)是萬千文人的摯愛,而今卻……被人遺忘,厚厚的灰塵說明了一切。千年后的人們,已把我遺忘。
可是,你來了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進(jìn)你隨身攜帶的書箱。你帶我上了船,一艘開往大洋彼岸的船。你是即將遠(yuǎn)行的游子,可我知你深愛著身后的熱土。你喜歡在清晨對著東方將我翻開,用你充滿情感的鄉(xiāng)音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛它們,就如愛你的祖國。
你又要遠(yuǎn)行了,這一次你將奔赴前線,所以你要和我告別,把我埋在這棵大槐樹下,向著東方的太陽。我又再一次回到了地下……我累了,此時(shí)的我是東方的一枚葉子,承載著太多人的神圣理想。此時(shí)我只想貼近大地,傾聽她的呼吸,那么真實(shí)自然。
三、回家
沒有人知道我的家在哪里,可我知道來時(shí)的路。我不憚其他人把我忘記,因?yàn)槲沂且槐舅卧~,我是中華文化輝煌的注解。
但,原諒我的寂寞吧。我離不開故鄉(xiāng)的土,更懷念那曾經(jīng)浸潤我心的讀書聲。盡管這條朝圣之路那么艱難,我想回家……帶我回家……
規(guī)則作文 篇10
我們生活的世界好比一艘大船,規(guī)則則是航行途中的方向,如果沒有了規(guī)則,船就會偏離方向,只有遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則,我們才會規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),才不會偏離航向,順利到達(dá)彼岸。
但是,在我們身邊,不遵守規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而且屢禁不止。幾天前,我們班上有些同學(xué),不聽老師的話,不遵守學(xué)校制定的校規(guī)——禁止破壞公物,但他還是用圓規(guī)在課桌上扎出大大小小的孔,把桌面損壞得不成樣子,很令人心疼和氣憤。有的同學(xué)甚至用開水去澆花,使鮮艷的花朵痛苦地凋謝。還有的同學(xué)用釘子在墻上挖洞,把潔白的墻壁搞的大窟小眼,很不美觀。這些不遵守學(xué)校規(guī)則的行為與學(xué)校提倡的文明要求格格不入。
再看看社會生活中,不遵守規(guī)則的事情也不勝枚舉。車輛闖紅燈,行人闖紅燈現(xiàn)象比比皆是。人們都抱著僥幸的心理,沒有車輛通過,偶爾一次,應(yīng)該沒事,但一次次的偶然會不會造成必然?
20xx年7月的某一天,一輛私車開進(jìn)了野生動(dòng)物園,車上的游客無視園區(qū)禁止下車逗留的規(guī)則,貿(mào)然打開車門,結(jié)果被老虎拖走,車上其他家屬下車施救,也被兇猛的老虎襲擊,最終導(dǎo)致一死一傷的悲劇。如果他們遵守了園區(qū)規(guī)則,如果他們都有潛在的危險(xiǎn)意識,如果……如果……那么游園就是美好的。
從以上的事例中,我們可以看出,遵守規(guī)則是多么的重要。只有完善規(guī)則,遵守規(guī)則,敬畏規(guī)則,我們的社會才會進(jìn)步,我們每一個(gè)人才會平安幸福。正所謂“不以規(guī)矩,不成方圓!
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