【精華】規(guī)則作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的規(guī)則作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
規(guī)則作文600字 篇1
在我們的生活中,規(guī)范文明,無(wú)處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話(huà)題,但是在生活中,卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無(wú)論是在社會(huì)中,還是在學(xué)校里,只要人人遵守規(guī)章制度,校園不是將變得更美好么?
比如說(shuō),學(xué)校的行為規(guī)范中有一條:“集合快、靜、齊、服從指揮。”別看這短短幾個(gè)字,看上去并不難,但是據(jù)我觀察,許多班級(jí)都沒(méi)有做好這一點(diǎn)。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,每當(dāng)演練的時(shí)候,教室里走出來(lái)的人一個(gè)個(gè)都懶懶散散的,出來(lái)便像趕集一樣,哈哈大笑的,捂著嘴悄聲說(shuō)話(huà)的……什么樣的都有,真是形態(tài)各異啊。這時(shí),就能看見(jiàn)班主任的臉上,劃過(guò)一絲難以察覺(jué)的“氣不打一處來(lái)”的表情。無(wú)論班主任怎么警告,男生們還是照干,也不知道是故意的,還是忘了。于是這項(xiàng)規(guī)定就變成了:“集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。”
其實(shí)這種現(xiàn)象是很普遍的,那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢?我認(rèn)為,其實(shí)可以從青少年的叛逆心理入手,青少年應(yīng)該多參加一些戶(hù)外活動(dòng),放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢,應(yīng)該了解學(xué)生的心理,還要博得學(xué)生的信任。有一個(gè)故事是這樣的:從前有一個(gè)商鞅,一天,他放了一根3丈高的木頭在城門(mén)前。下令道:“誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)去,就獎(jiǎng)賞10金!遍_(kāi)始時(shí),沒(méi)有人相信,于是,商鞅把錢(qián)數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開(kāi),但還是無(wú)人去搬。可是有一個(gè)人偏偏不信邪,去搬了那塊木頭,最后商鞅如數(shù)給了那個(gè)人50金。這個(gè)故事中,商鞅就好比是老師,群眾就好比是學(xué)生,而那個(gè)去搬木頭的人,就好比是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任,同學(xué)們才能服從老師的指揮,而在這之間,班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者——班干部。起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用,他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮,難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么?
最后,送給大家一句話(huà):“只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì),那么班級(jí)將會(huì)變得更加和諧!”
規(guī)則作文600字 篇2
規(guī)則,正可謂數(shù)目繁多,是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無(wú)視規(guī)則,我行我素,有些人卻遵守規(guī)則,絕不違規(guī)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),遵守規(guī)則,也是一種美。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者和他的中國(guó)同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中,他們得知一場(chǎng)摩托車(chē)賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒(méi)有到來(lái):旁邊車(chē)道上出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍,而他們竟然還是暢通無(wú)阻,沒(méi)有一輛車(chē)越過(guò)中線(xiàn)!
一邊是空蕩蕩的道路,一邊是密密麻麻的車(chē),卻沒(méi)有一個(gè)人去破壞秩序。那里,可沒(méi)有警察和監(jiān)視器的呀!
其實(shí),作者的擔(dān)心并不是多余的。如果,發(fā)生在中國(guó),那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩,一邊密密麻麻,肯定會(huì)有許多車(chē)越過(guò)中線(xiàn),從旁邊車(chē)道開(kāi)往前方超車(chē)。這在中國(guó)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,大多數(shù)車(chē)主都干過(guò)這事兒,他們認(rèn)為只要沒(méi)被拍下來(lái)就沒(méi)什么大不了的。這些車(chē)主們從來(lái)沒(méi)想過(guò),他們的行動(dòng)會(huì)給別人帶來(lái)多大的影響,只不過(guò)是多等幾分鐘罷了,只不過(guò)是規(guī)矩地排隊(duì)罷了,可是為什么他們做不到呢?
中國(guó)和外國(guó)的教育方式不同,這源于中國(guó)和外國(guó)的文化有著差異,可怎么連對(duì)于規(guī)則的重視都不同呢?就單單連這件行車(chē)排隊(duì)的小事都做不好,連這樣簡(jiǎn)單的規(guī)則都沒(méi)有遵守,又怎么能去做大事呢?又有誰(shuí)會(huì)放心讓這樣的人來(lái)做大事呢?中國(guó)人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎?如果不是,那請(qǐng)用行動(dòng)來(lái)證明吧!
遵守規(guī)則,讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事,漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起,就僅僅只是遵守規(guī)則,我相信,每一個(gè)人都能做到的。
規(guī)則作文600字 篇3
同學(xué)們,世界上有很多規(guī)則,但我們會(huì)時(shí)不時(shí)地違反規(guī)則,你們違反過(guò)嗎?現(xiàn)在,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我不小心違反的規(guī)則。
那天,媽媽提議我們一起去公園玩,于是我開(kāi)心地叫了起來(lái):“好哇!好哇!”一路上我東張西望,跳來(lái)跳去,活像個(gè)猴子。到了公園外,我們正準(zhǔn)備進(jìn)去,突然傳來(lái)了小販的吆喝聲:“賣(mài)水果嘍!又香又甜的水果!”我忽然想吃香蕉了,于是叫媽媽買(mǎi)。媽媽牽著我到小商販的攤前,買(mǎi)了一串新鮮的香蕉。我邊走邊吃,吃完一根后,我拿著香蕉皮,想找垃圾桶扔掉,但沒(méi)有找到垃圾桶,所以,就順手一扔,丟在了地上。沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)多久,就聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲,我和媽媽轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)叔叔坐在地上,旁邊就是我剛才扔的香蕉皮。他一邊爬起來(lái),一邊嘟囔著:“這是誰(shuí)丟的香蕉皮?太沒(méi)有公德心了!”我和媽媽趕緊上前道歉,那位叔叔還是很寬容地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系,就匆匆忙忙離開(kāi)了。這時(shí),我慚愧極了。媽媽嚴(yán)肅地教育我:“這時(shí)一種損人不利已的行為,身為小學(xué)生,做這樣的事情是非?蓯u的。你沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著什么嗎?”我順著媽媽指的方向望去,看見(jiàn)有一塊牌子,牌子上寫(xiě)著“Don’tlitter”。這時(shí),有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把香蕉皮拾了起來(lái),仍進(jìn)了垃圾桶,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“你亂扔香蕉皮,就給環(huán)衛(wèi)工人增加了麻煩,你看他們多辛苦啊,披星戴月地工作!”聽(tīng)了媽媽的教誨,我低下了頭,臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
此后,我再也沒(méi)干過(guò)這損人不利已的事了。看見(jiàn)有人亂扔垃圾,我會(huì)上前阻止;看見(jiàn)地上有垃圾,我會(huì)拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓。”這件事讓我至今難忘,受到了深深的教誨和啟發(fā)。
規(guī)則作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法”“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓”所謂的規(guī)則就是“順者昌,逆者亡”如果世界上人人都能遵守這樣的.規(guī)則世界即將變成有規(guī)則地大家庭,
想到這我就想起一件永遠(yuǎn)都抹不去地事。
在一個(gè)期末考試中我取得了語(yǔ)數(shù)190的成績(jī),父母為了鼓勵(lì)我都獎(jiǎng)勵(lì)了我。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一頓豐盛的晚餐,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我100元錢(qián),讓我自行處理。我拿著獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)到了小吃店,拿起菜單就點(diǎn),點(diǎn)完后我來(lái)到收銀臺(tái)交錢(qián),因?yàn)槟侨颂,在阿姨找錢(qián)時(shí)就多給了10元錢(qián),我當(dāng)沒(méi)有數(shù)錢(qián),所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)阿姨多找了,我回到家時(shí)天已經(jīng)半黑了,突然我發(fā)現(xiàn)阿姨多給了我10元錢(qián)。我心里發(fā)出一個(gè)聲音:阿姨也不知道多給我找了10元錢(qián),還回去還不如自己用了呢!現(xiàn)在天也黑了,
又有一個(gè)聲音傳了出來(lái):不行!做人要有道德。如果是你你丟失了10元錢(qián),有道德的人一定會(huì)還回來(lái)的,一定要堅(jiān)持這個(gè)規(guī)則。聽(tīng)后我決定把錢(qián)還回去,這樣世界又多了一份“道德規(guī)則”,我立刻騎著自行車(chē)來(lái)到了那個(gè)小吃店,大步流星地走了進(jìn)去,把錢(qián)還給了阿姨。
當(dāng)時(shí)阿姨還夸我是一個(gè)講道德、會(huì)遵守道德規(guī)則的人呢!回家后爸爸、媽媽都夸我長(zhǎng)大了,就連隔壁老奶奶家的小狗見(jiàn)了我都叫,像是在和我問(wèn)好,夸獎(jiǎng)我呢!我頓時(shí)感到我的心情很好。
在道德規(guī)則的面前人人都要做到遵守它,有了它人與車(chē)會(huì)各行其道才會(huì)安全有序,不會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生,有了它人們的生活才會(huì)豐富多彩,他是多重要的。∽袷厮、運(yùn)用它、關(guān)注他。
規(guī)則作文600字 篇5
在規(guī)則面前,我從不向違反規(guī)則低頭。然而這一次,我卻觸犯了規(guī)則:
那天,我與小伙伴們?cè)诠珗@里做游戲。經(jīng)過(guò)一番商量之后,我們決定玩捉迷藏的游戲,我被安排在了當(dāng)捉的人的角色。可是,我不想當(dāng)這個(gè)角色,隨后便撅著嘴極不情愿地?cái)?shù)起了數(shù):“一、二、三、四……”突然,我的腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)餿主意:偷看他們。這樣,我不就可以很快不當(dāng)捉的人了?赊D(zhuǎn)念一想,這樣我不就違反規(guī)則了嗎?我低著頭看著地面,搖搖頭,想努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),可沒(méi)過(guò)多久,我還是說(shuō)服自己去偷看,說(shuō)干就干,管不了那么多了。我趁小伙伴們不注意,偷偷摘下眼罩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴藏在了草叢后面,哈哈哈,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,一個(gè)聲音傳來(lái):“你怎么能偷看呢?可不能耍賴(lài)哦,要公平哦!蔽一仡^一看,是一個(gè)大哥哥,正好從此地路過(guò)。這時(shí),小伙伴們紛紛都聽(tīng)見(jiàn)了,先是探出頭來(lái),后很快蜂擁而至,把我圍了起來(lái),生怕這是一個(gè)陷阱。此情此景,我自慚形遂,感覺(jué)羞愧難當(dāng),紅著臉跟小伙伴們說(shuō)道:“對(duì)不起,是我違反了規(guī)則,要不你們懲罰我吧!要不我們重來(lái)一次,好嗎?”幾秒鐘后,一個(gè)小伙伴的聲音打破了沉默:“好了,重新來(lái)吧,我們?cè)從,下次?qǐng)不要這樣了!甭(tīng)到伙伴們的安慰和原諒,我說(shuō):“開(kāi)始吧!”大家又躲了起來(lái),我又?jǐn)?shù)起了數(shù),不過(guò),這次我沒(méi)有偷看,沒(méi)有違反規(guī)則。
通過(guò)這件事情,我明白了:在規(guī)則面前,人人平等,就像運(yùn)動(dòng)員遵守比賽規(guī)則一樣。只有人人遵守規(guī)則,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)多一份公平,多一份美好,多一份和諧。正如俗話(huà)說(shuō)的:“沒(méi)有規(guī)矩,則不成方圓!
規(guī)則作文600字 篇6
媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規(guī)則的故事一直感動(dòng)著我,也影響著我。
一位瑞典國(guó)家職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽,那是一場(chǎng)極其重要的比賽,關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽,是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻,中國(guó)選手猛地將球打到對(duì)方的桌沿外,瑞典選手因中國(guó)選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中,瑞典選手舉手示意:“中國(guó)選手打的是擦邊球,中國(guó)選手是真正的勝利者!彼虼硕チ水(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們問(wèn)他的時(shí)候,他告訴人們:“在規(guī)則面前,我別無(wú)選擇”,他因此給人們留下了極為深刻的印象。
在我們的生活之中,也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情。比如說(shuō)我三年級(jí)的時(shí)候,在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中,我得了一百分,非常高興。在老師把卷子發(fā)下來(lái),給同學(xué)們講卷子的時(shí)候,我仔細(xì)地看著每一道題,想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時(shí),我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對(duì),但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫(xiě)反了,得數(shù)應(yīng)該是1023,而我在答案中寫(xiě)的是1032。唉,這樣的錯(cuò)誤都出現(xiàn)過(guò)好幾次了。要不要給老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤呢?我猶豫了片刻。心想:“得一百分多不容易呀,我剛得到老師的獎(jiǎng)品和表?yè)P(yáng),真舍不得把一百分取消,把獎(jiǎng)品退給老師!笨墒牵矣X(jué)得一百分對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然很重要,但誠(chéng)信比一百分和獎(jiǎng)品更重要,因?yàn)樵谝?guī)則面前,我別無(wú)選擇。于是,我趕快找到老師,說(shuō)明情況,并把獎(jiǎng)品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠(chéng)實(shí),并說(shuō):“不用把獎(jiǎng)品還給我了,就把它作為獎(jiǎng)勵(lì)你誠(chéng)實(shí)守規(guī)則的獎(jiǎng)品吧!
“不以規(guī)矩,不成方圓”,生活在這個(gè)世界上,我們都要遵守規(guī)則,只有大家都遵守規(guī)則,我們這個(gè)世界才會(huì)更加美好。
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