【精品】守規(guī)則作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的守規(guī)則作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
守規(guī)則作文 篇1
不以規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則，我們的世界就會(huì)混亂一片。
秋高氣爽的休息日，我們?nèi)胰ス珗@散步，公園里一切那么美好，道旁樹木柔順地接受陽光的沐浴，一陣微風(fēng)吹來了陣陣的花香，我既興奮又激動(dòng)地跑了過去，真是菊花盛宴，千姿百態(tài)，盡情綻放，競(jìng)相開放，我用鼻子湊上去，深深吸了一下，真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去，插在花瓶里裝飾書房。我圍著花壇慢慢移動(dòng)，選擇一朵最美的花，剛要?jiǎng)邮�，抬頭一看，花叢中木牌上寫著：“花兒也有生命!”這時(shí)，一陣沁人心脾的花香再次襲來，我伸著脖子，看了看四周，沒人注意我，摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過去，抓住花朵，用力去掐，突然，一只有力的大手抓住了我，我的心砰砰直跳，這下完蛋了，回頭一看是爸爸，他用嚴(yán)肅的表情看著我，我央求著：“就一朵，好嗎?” 爸爸嚴(yán)肅地說：“你采一枝，他采一枝，最后這里一枝花也不剩了，誰還來欣賞美景呢?愛護(hù)生命是我們必須要做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
雖然我一株花也沒有采到，可是我準(zhǔn)守了規(guī)則，愛護(hù)花草，讓環(huán)境更加美好。
守規(guī)則作文 篇2
家長(zhǎng)帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，孩子突然折返與疾馳而來的超速行駛的汽車相撞，孩子經(jīng)過搶救后無效身亡，這樣的悲劇是雙方造成的，正是因?yàn)槿巳舜嬖趦e幸心理，忽視規(guī)則才導(dǎo)致了類似的悲劇不斷重演。
中國(guó)式過馬路，無數(shù)悲劇，因此發(fā)生國(guó)人應(yīng)該吸取教訓(xùn)，將規(guī)則放在心上。
首先身為家長(zhǎng)就不應(yīng)該帶著孩子在飛斑馬線上橫穿馬路，作為成年人應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，把孩子帶上，走在非斑馬線處橫穿馬路，這是對(duì)交通規(guī)則的無視，更是對(duì)自己的生命以及孩子的生命的不負(fù)責(zé)任，其次作為家長(zhǎng)要有示范意識(shí)，家長(zhǎng)怎么做孩子就會(huì)跟著怎么樣。在非斑馬線處橫穿馬路是一個(gè)錯(cuò)誤的示范，輕視了規(guī)則也就間接了輕視了生命，同樣的道理不遵守交通規(guī)則的汽車在放肆自己的同時(shí)，將自己的生命以及別人的生命不放在心上是極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
連小學(xué)生都知道的交通規(guī)則，為什么還是那么多人會(huì)違反呢？還是有那么多人的悲劇因此上演，因?yàn)樗麄兌即嬖趦e幸心理，他們知道這樣做有風(fēng)險(xiǎn)，但是他們還要相信自己是幸運(yùn)的，那一個(gè)悲劇不會(huì)發(fā)生在自己的身上，孰不知天有不測(cè)風(fēng)云，悲劇就因?yàn)檫@僥幸心理發(fā)生了。且發(fā)生了一次又一次吸取血淋淋的教訓(xùn)吧，遵守交通規(guī)則，尊重自己以及他人的.生命規(guī)則就是規(guī)則，違反了規(guī)則就應(yīng)該為之買單。
繼私家車在老虎活動(dòng)區(qū)域停車，人被老虎襲擊身亡，事件發(fā)生后，又有新聞爆料，一男子為了逃票，擅自爬欄桿進(jìn)入老虎區(qū)，不料被虎穴中的老虎吃掉了，為了省那幾十塊錢，把自己的生命都搭上去了，真的值嗎？報(bào)上僥幸心理的人都會(huì)認(rèn)為非常的值，他們認(rèn)為不至于會(huì)把命都搭上，而事實(shí)就是真的發(fā)生了，違反了規(guī)則就應(yīng)該為之買單，規(guī)則告訴了你不可以這樣做，那樣做會(huì)有危險(xiǎn)，可抱著僥幸心理的人還是會(huì)違反規(guī)則，占那么一點(diǎn)小便宜過馬路的事件也是一樣，假如家長(zhǎng)帶著孩子走斑馬線，汽車不超速行駛，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了，可是違反了規(guī)則，就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
只有真正的從內(nèi)心意識(shí)到規(guī)則的重要性，遵守規(guī)則才能避免悲劇的發(fā)生。
在九寨溝旅游景區(qū)有一個(gè)地方是有警示牌的，非工作人員不能入內(nèi)，因?yàn)槟抢锏貏?shì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有迷霧，危險(xiǎn)系數(shù)非常高，可偏偏有那么一伙驢友明知不得入內(nèi)的情況下，還是要進(jìn)入探險(xiǎn)，結(jié)果迷了路，經(jīng)過多方的救援，還是有一名驢友不幸落難，這樣的事情層出不窮，可見只有自己真正的從內(nèi)心上遵守規(guī)則，意識(shí)到規(guī)則的重要性，這樣的悲劇才可避免。
讓悲劇不再上演，請(qǐng)遵守規(guī)則，血淋淋的教訓(xùn)應(yīng)該讓人們值得深思，遵守規(guī)則，摒棄僥幸心理，珍愛生命，文明出行，讓類似的悲劇不再重演。
守規(guī)則作文 篇3
《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分
今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)校山羊過獨(dú)木橋比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考。胡景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂拢蛱接懚咧g的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達(dá)能力非常出色，
一是視野開闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；
二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；
三是語言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章沒神
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力。胡景敏建議，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫作模式死板等，這類作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。
胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺。作文評(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會(huì)使語言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。
此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語言提升有效表達(dá)，才能寫出高分作文。考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫。同時(shí)，要注重錘煉作文語言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感。
守規(guī)則作文 篇4
西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個(gè)人的力量都是那微弱的光，我們遵規(guī)守矩散發(fā)出的光一經(jīng)匯集，就會(huì)形成巨大無比的力量。
溪流遵循了大海"有容乃大"的規(guī)則，才擁入碧波蔚藍(lán)的滄海；山峰浸潤(rùn)了“無欲則剛”的規(guī)則，才有了壁立千仞的雄奇；雄鷹知曉“天高任鳥飛”的規(guī)則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規(guī)則，方可彰顯力量。
縱觀歷史，秦統(tǒng)一六國(guó)，怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則；唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴(yán)于律己，遵守規(guī)則，知錯(cuò)就改。才有了李世民攜百官開辟了”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個(gè)開明繁榮的時(shí)代！足見守規(guī)則力量之大。
孟子說：“不以規(guī)矩，無以成方圓�！比羰郎蠜]有規(guī)則，便會(huì)成為一盤散沙，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，國(guó)家才能強(qiáng)大，家庭才能和睦，學(xué)校才能安然有序。周恩來總理有一次派人去圖書館借書，因按其規(guī)定沒有借來，他只得淋著大雨跑去讀，管理員見到后連聲道歉，周總理卻說：“你做得對(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該守規(guī)則，不然怎么管理圖書館？怎么管理社會(huì)？怎么管理國(guó)家？”
我們每個(gè)人都渴望自由，但總有一些規(guī)則束縛著我們。事實(shí)上，這不是對(duì)我們的束縛，而是對(duì)我們的一種保護(hù)。試想一下，若沒有交通規(guī)則，道路便會(huì)癱瘓，沒有法律，好多人便會(huì)為所欲為……后果將不堪設(shè)想。在社會(huì)生活中，不守規(guī)則的事屢見不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類，上公交車不分前后門，上車后搶占老弱病殘座位等等；在學(xué)校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。凡此種種，都是日常生活中不守規(guī)則的一些小事。但我們細(xì)想一想，小事并不小，長(zhǎng)此以往，就將影響到我們的行為習(xí)慣，進(jìn)而影響到我們的未來。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。
“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器�！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國(guó)，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)橹挥凶袷匾?guī)則，才能使我們的生活安定有序，充滿生機(jī)，充滿活力。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)守規(guī)則，讓規(guī)則發(fā)揮出巨大的力量！
守規(guī)則作文 篇5
在我們的生活中有很多規(guī)則，就拿我的學(xué)校來說吧；我們有小學(xué)生守則，每天，必須戴紅領(lǐng)巾校牌，就這一點(diǎn)就有很多人做不到，還會(huì)給班級(jí)扣分，還有一點(diǎn)，不準(zhǔn)到草坪里和花去玩，可是有同學(xué)不聽，把花摘了，小草被拔掉了，就這樣，校長(zhǎng)想了很多辦法，可是還是不管用，這次，校長(zhǎng)說：“做為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，因?yàn)檫@就是我們的家。 還有一次，放學(xué)了，學(xué)校讓家長(zhǎng)來接我們，不讓自己出校門，怕出現(xiàn)無法挽回的后果。可是還有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生就爬墻頭出校門，我看見了就說：“墻上明明白白寫著，不要自己出校門，你們?yōu)槭裁床宦牐俊蹦菐讉�(gè)大學(xué)生害羞的說：“我以后再也不翻墻了�！� 我明白了，“不以規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)矩是要我們?nèi)巳俗袷氐�，而不是破壞的�?/p>
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