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      規(guī)則作文

      時(shí)間:2022-04-26 14:47:15 規(guī)則 我要投稿

      【必備】規(guī)則作文錦集5篇

        在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的規(guī)則作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【必備】規(guī)則作文錦集5篇

      規(guī)則作文 篇1

        二十一世紀(jì)的中國(guó)飛速發(fā)展,從共享單車起,越來(lái)越多的共享資源正在誕生,而這一切也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>

        在這個(gè)共享時(shí)代,人們的出行、娛樂(lè)方便了許多。大部分的人都能自覺(jué)遵守“共享規(guī)則”,用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)。可總有一些人為了個(gè)人方便,讓共享資源變成了私人物品。

        暑假,這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,走在樓道里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一輛共享單車孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落?吹竭@一幕,我的心里變得很不是滋味:共享單車是大家公用的共享資源,是誰(shuí)把共享單車騎到樓道里呢?這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道,影響了居民的生活,真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去,但是我的力氣太小了,當(dāng)我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿頭大汗。我無(wú)奈的只能看著它默默地呆在角落里。

        之后的每個(gè)早晨和傍晚,這輛共享單車都停放在樓道的角落里,慢慢地有灰塵開(kāi)始覆蓋它。卻沒(méi)有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天,這輛共享單車不見(jiàn)了!我感到很好奇:是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方?雖然過(guò)了很久,我仍不知道是誰(shuí)做了好事,但心里卻暗暗敬佩他,我們的身邊終于有人做了“共享規(guī)則”要求的事情,我也要做一個(gè)文明首禮的人。

        現(xiàn)在,我們身邊有越來(lái)越多的共享資源,也有越來(lái)越多的人能遵守“共享規(guī)則”。甚至還有些人能幫助人們,讓共享資源越來(lái)越實(shí)用、美觀。

        很多個(gè)早上,我一出門,看到一輛輛共享單車整齊地排列著時(shí),腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那些遵守“共享規(guī)則”的人,有了越來(lái)越多的他們,我們的共享資源才越來(lái)越豐富。

        “十一”國(guó)慶期間,是車流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn),為了避免堵車,我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上,我們家的車在道路上飛馳著,在一個(gè)紅綠燈口,一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車擺放整齊,但又不敢發(fā)出很大的聲音,怕驚擾到附近休息的居民。看到那個(gè)人瘦弱的背影,我的心中涌上一股暖流。

        大家都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,可那個(gè)人的這個(gè)舉動(dòng),能有幾個(gè)人知道?他不求別人的感謝與夸獎(jiǎng),只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車排列好,方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規(guī)則”的好公民。

        從那以后,只要看到有共享單車到了或停放在了馬路上,我都會(huì)想起那兩個(gè)好心人,便順手把傾倒的共享單車停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng),但如果人人能這么做,那我們的生活將會(huì)方便很多。

        或許在生活中,一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng),就會(huì)幫助到別人。在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代,每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯(lián)系。那些愛(ài)護(hù)共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率,應(yīng)該是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

      規(guī)則作文 篇2

        規(guī)則是有關(guān)規(guī)定制定的,人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則,人與車各行其道才會(huì)安全有序;同學(xué)和老師都遵守規(guī)則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì)更加有序?傊,人人遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)盡然有序。

        記得有天中午,我學(xué)完英語(yǔ),覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓,便跑到一家店去買漢堡?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.是,今天這家店的生意特別好,排隊(duì)的話要很長(zhǎng)時(shí)間。正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,我一看,這不是我的好朋友小欣嗎?她沖我比劃了一下,示意我插到她前面,我心中大喜,準(zhǔn)備跑到她前面,可正當(dāng)這時(shí),我忽然看到了一個(gè)牌子,上面寫著一行字--請(qǐng)遵守秩序。我停下了腳步,紅著臉向后面走去。小心看見(jiàn)了我的舉動(dòng),十分的疑惑,然后向那個(gè)牌子指了指,她看了牌子上的字后微笑著向我豎起了大拇指,我當(dāng)時(shí)心里樂(lè)滋滋的,就好像吃了糖一般甜。過(guò)了一會(huì)兒,我總算買到了漢堡,大口大口的吃起來(lái)!

        通過(guò)了這一件事,使我明白了規(guī)則的重要!

      規(guī)則作文 篇3

        在小時(shí)候,我總是盼著長(zhǎng)大。想和高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣,神氣地背著雙肩包,戴著鴨舌帽,在路上單手脫把騎著自行車。想和媽媽一樣,穿著高跟鞋,臉上涂上淡粉色的腮紅,抹紅紅的口紅,穿漂亮的長(zhǎng)裙子。

        為此,我曾不止一次地穿著媽媽的裙子,把自己的臉上撲上一層厚厚的粉,抹上紅艷艷的口紅,做出一副小大人的樣子,穿上高跟鞋,驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):看,我長(zhǎng)大了!

        媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō):別急,這不算長(zhǎng)大,你總會(huì)長(zhǎng)的的,耐心點(diǎn)。

        于是,我就開(kāi)始等,每天唱那首唱不厭的《童年》。時(shí)間就這樣過(guò)去了,直到我9歲的那年。

        那年是上海的世博會(huì),我和媽媽在暑假來(lái)到了上海。

        正值酷暑三伏天,強(qiáng)烈的紫外線炙烤著大地,柏油路都像是被融化了似的,走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過(guò)來(lái),絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的,悶得人喘不過(guò)來(lái)氣。偶爾吹過(guò)來(lái)的一陣微風(fēng),也是熱的。

        剛剛拿到室外的溫度計(jì)的紅線就瘋狂地上升至42度,這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下,我不一會(huì)就又累又渴。

        在參觀一個(gè)館時(shí),前面的隊(duì)伍好長(zhǎng)。≡诘攘30分鐘后,隊(duì)伍才向前挪動(dòng)了幾米。

        我實(shí)在等不下去了,滿身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見(jiàn)狀,說(shuō):要不這樣,你個(gè)子小,占到前面去。參觀完就出來(lái),我在出口等你。

        我點(diǎn)點(diǎn)頭,就從人群中的縫隙里鉆了進(jìn)去,鉆到了前面,然后做出一副若無(wú)其事的樣子站在隊(duì)里。

        突然,我想起了我們學(xué)的課文,想起了那句沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓想起了老師對(duì)我們的教導(dǎo)我忽然間明白了一些做人的道理,懵懵懂懂間長(zhǎng)大了。我義無(wú)反顧的回到了原來(lái)的位置,找到了媽媽。

        媽媽見(jiàn)到我很是驚訝。我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我不能那么做。如果每個(gè)人都因?yàn)橐恍┦拢蛘乙恍┙杩,去破壞?guī)矩,那么這世界還不亂套了?規(guī)矩就是讓人遵守的,這一點(diǎn),每個(gè)人都要做到!

        媽媽忽然臉紅了,低下了頭,然后,她抬起頭,高興地對(duì)我說(shuō):媽媽真替你高興,你長(zhǎng)大了!

        我內(nèi)心一喜,我終于長(zhǎng)大了。

        雖然后來(lái)我和媽媽在太陽(yáng)下排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),但不能減少我內(nèi)心的喜悅,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我在規(guī)則面前選擇了堅(jiān)持!

      規(guī)則作文 篇4

        周國(guó)平在《各自的朝圣路》中指出:“自認(rèn)為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則!

        近人情固然重要,但這并不意味著一味退讓或是無(wú)視規(guī)則。

        規(guī)則是一種秩序;是于公眾的一種公平;更是維系社會(huì),將群體的既有資源安排至最佳的維度。縱然千年之前的孔子駕著木車,將禮樂(lè)仁和傳遍春秋大地,人情之禮便深扎于國(guó)人內(nèi)心,凡事以寬容或是人情盡然處理,過(guò)猶不及,這無(wú)論是對(duì)當(dāng)事人本身或是受害者都不公平。

        當(dāng)當(dāng)事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛(ài),大部分人內(nèi)心可能壓根不會(huì)有感激或是懊悔,取而代之的可能是一種僥幸和喜悅,然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之,旁觀者逐漸也會(huì)加入他們的隊(duì)伍,這僅僅只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說(shuō)了,僧多粥少,人情哪里給得過(guò)來(lái)?

        缺乏規(guī)則約束的群體,有幾個(gè)能在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于自己的一頁(yè)?

        從更深的角度去看,輕視規(guī)則實(shí)則導(dǎo)致了人們的過(guò)度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無(wú)疑是國(guó)人的劣根性之一,多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準(zhǔn)則。這無(wú)疑都是怯弱的,退縮的,不作為的行為,只會(huì)假借人情的名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。擅定之人越多,堅(jiān)硬的黏土之墻最終只會(huì)變成盤中散沙,隨風(fēng)飄蕩,飛向自認(rèn)為美好的彼岸,不過(guò)只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識(shí)到的人罷了。

        規(guī)則仿佛是火,猛烈而使人煎熬;人情便是水,給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì)將你淹沒(méi),使你默無(wú)聲息,喪失活力。

        社會(huì)中的個(gè)體猶如沙漠中的行人,水必然不可少,但在邪惡與危險(xiǎn)縱橫的黑夜,是火將你在萬(wàn)千劫難中挽救,讓你安然度過(guò)。

        所以人情并不與規(guī)則相悖,相反,兩者缺一不可。我們?cè)谧袷貜?qiáng)有力的規(guī)則時(shí),只要是不過(guò)分的人情,是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч,因此?yīng)該重規(guī)則,輔人情。

        人情是規(guī)則下的人情,規(guī)則是有人情的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相融,其樂(lè)融融還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      規(guī)則作文 篇5

        古人云:無(wú)規(guī)不成方圓。

        古老的《漢謨拉比法典》開(kāi)始了人類文明的旅程;高祖入關(guān)與民約法三章,打下漢朝開(kāi)國(guó)基石;秦王嚴(yán)于律法,一統(tǒng)秦朝江山……

        在我們的生活中,處處需要規(guī)則。有了規(guī)則,才會(huì)讓我們的生活更美好。

        就拿我們學(xué)生最熟悉的課堂紀(jì)律來(lái)說(shuō)吧:上課,每個(gè)學(xué)生都會(huì)做的一件事,可真的簡(jiǎn)單嗎?上課想上就上,不想就走人?錯(cuò),這是要規(guī)則的。不來(lái)就要事先請(qǐng)假,發(fā)言要舉手,不可在下面私自講話,不可隨意做小動(dòng)作,不可影響課堂紀(jì)律,等等。這一切的一切都是規(guī)則,沒(méi)有了規(guī)則,這還會(huì)是一節(jié)課嗎?學(xué)生搗亂,熱鬧非凡,這課還能繼續(xù)嗎?

        當(dāng)然,不只課堂,生活中的每一個(gè)角落也處處存在著“規(guī)則”二字。

        馬路上的“交通規(guī)則”,游樂(lè)園中的“游樂(lè)園園規(guī)”——都會(huì)有規(guī)則。設(shè)想,如果沒(méi)有這些規(guī)則的管束,地球豈不鬧翻。換種方式說(shuō),規(guī)則就好比花園外的柵欄,若沒(méi)有柵欄,里面的花便會(huì)被路過(guò)的人隨意亂摘,踐踏,這個(gè)花園內(nèi)的花皆會(huì)蕩然無(wú)存,所以不能沒(méi)有柵欄。因此,我認(rèn)為“不以規(guī)矩,不成方圓”。

        我們也可以嘗試反向思考,換成“不按規(guī)矩,易成方圓”,結(jié)果呢?那么,不知天高地厚的人們便會(huì)胡亂破壞那些被“規(guī)則”包裹起來(lái)的“花朵”。所以,此理論是錯(cuò)誤的。因此,我的觀點(diǎn)是“不以規(guī)矩,不成方圓”。

        何成方圓?以之規(guī)矩。應(yīng)時(shí)而易,以成方圓。

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