有關(guān)快樂國慶節(jié)作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的快樂國慶節(jié)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂國慶節(jié)作文600字 篇1
國慶節(jié)到了，我?guī)е吲d地心情回到家，因為我們又放假了，還是七天呢!我迷糊的閉著眼睛聯(lián)想著我的七天應(yīng)該干一些什么樣的事情呢?先做完作業(yè)，再去瘋狂的玩?先瘋狂的玩再在作業(yè)?我覺得這些都不合適，我最后決定我這幾天就先做完作業(yè)在出去玩一玩吧!畢竟做完作業(yè)才玩的開心嘛!
我很快就做完了老師的作業(yè)，于是經(jīng)過媽媽的允許，我自己可以出去自由的玩一玩，我迫不及待的打開了大門，在路上我看見了金燦燦的稻谷，它們就像“舞女”一樣!隨著風(fēng)的吹動，跳了起來!農(nóng)民伯伯在地里收獲稻子，我想，那些金燦燦的稻谷就是農(nóng)民的功績，農(nóng)民臉上淌下的汗水是很好的證明!他們不管經(jīng)受怎樣的風(fēng)吹和雨打，一直堅持 不懈的努力著，最后他們把莊稼給養(yǎng)好了�？茨悄樕下冻龅牡竟劝憬馉N燦的笑容，我想這就是農(nóng)民的快樂吧!我不禁也為農(nóng)民而崇拜起來……
我也很快樂，我這幾天我賴在了床上不起來，大家可不知道，我是名副其實的“瞌睡王”!我的放假時間早都已經(jīng)安排好了，早上睡一個大好覺，一直等到睡不著了在起來，這樣才有精神寫作業(yè)嘛!我放假天天都是這樣!“嘻嘻”!你說我能不快樂嗎?
過了幾天，爸爸又要帶我和媽媽去襄陽公園，我居然高興地跳了起來，于是我們立馬上了車，盡管我一路不知嘔吐了多少次，最終還是到達(dá)了襄陽公園，一來到這里，我就立即來了勁，我大搖大擺地走進去，這里人山人海，無論是水上還是地上到處都充滿了歡笑聲和說話聲，小孩子們也高興地亂跑亂跳，我為這番熱鬧的情景而高興。只有大家快樂，我才快樂!
還有做任何生意的主人們也嘗到了節(jié)日的甜頭，因為國慶節(jié)的人很多，當(dāng)然參加項目的人也很多，這樣這個生意的主人就可以賺到更多的錢了，有錢能使鬼推磨，只要賺到了錢，他們當(dāng)然快樂了!
這個國慶節(jié)你是不是很快樂呢?
快樂國慶節(jié)作文600字 篇2
今天是國慶節(jié)，爸爸和媽媽準(zhǔn)備讓我過一個快樂的節(jié)日，就帶我去楊梅坑玩兒。
我們開了三個小時的車，終于到了楊梅坑。
到了之后，我才明白：楊梅坑原來在海邊!楊梅坑的海水非常的清澈。媽媽說她把我的泳衣也帶來了，我迫不及待地叫媽媽把泳衣拿出來�？墒菋寢屨f要先找一個地方吃飯。把飯吃完了才有力氣游泳。
然后，媽媽問我是吃大排檔還是吃燒烤。我回答說：“吃燒烤�！庇谑牵职衷谛〉昀镔I了一些食物來烤。這些食物分別是：雞腿八個、雞翅八個、玉米兩個、一包火腿腸和十串羊肉串。付了錢之后，我們就找了一個可以燒烤的地方開始了燒烤。在燒烤的時候由于風(fēng)向不定，我們要邊烤邊走才能讓火花不把自己燙到。
吃飽喝足之后，我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在可以幫我拿泳衣了嗎？”媽媽回答說：“可以了。”
我在更衣室里快速地?fù)Q完泳衣就跑到海邊去游泳了。我一跳進海里就覺得渾身舒服。突然，一個浪頭打來，害得我在海里翻了一個跟頭，還咬了一口的泥沙。過了一會兒，又有一個浪頭打來這一次我可沒有在海里翻跟頭。因為我站了起來，耶，我能迎風(fēng)破浪了!
后來，爸爸媽媽也來了。由于是大人，所以他們兩個可以到深水區(qū)去游。而我，是小孩子，不能到深水區(qū)去。所以，爸爸媽媽就幫我租了一個游泳圈，使我也可以到深水區(qū)去游。就這樣，我和爸爸媽媽抱在一個游泳圈上，腳盤在一起，被海浪沖得起起伏伏，東倒西歪。我們開心的鬧哇、叫哇、笑哇!有時候，爸爸會惡作劇的把我們往深水區(qū)推。我倒是不怕，可是，本是一條龍的媽媽卻嚇得哇哇亂叫，倉皇失措。我一看爸爸，他卻在偷著樂。后來，海浪把我們沖到了***腳夠得到底的地方，而且還有我和爸爸來掌握平衡，媽媽終于可以放心的享受一下海水浴了……
這是我過得最快樂的國慶節(jié)!
快樂國慶節(jié)作文600字 篇3
國慶節(jié)的第二天是九九重陽節(jié)。我,爸爸媽媽還有小伙伴小月的`一家相約來到東莞第一峰—銀屏嘴山腳下,準(zhǔn)備向山頂挑戰(zhàn)。爸爸說這座山海拔891米,要想爬上山頂不容易。我們也不知道到底有多高, 于是,沿著蜿蜒曲折的山路和小伙伴在打鬧中開始艱辛的爬山之旅。
樹林里的空氣特別清新,旁邊那郁郁蔥蔥的大樹盡收眼底。沒爬一會兒,新鮮勁兒也過了,全身也都汗?jié)窳?腿也開始發(fā)酸了。我也有點不耐煩了:”唉!好累,好熱啊,我們什么時候能到山頂呀!”爸爸聽了,鼓勵我說:”快了,只要堅持,等我們爬到那個像猴子嘴的地方,那說明你征服了大自然�！闭f著他指了指那頂端被蒙上一層輕紗的猴子嘴。我聽了爸爸的話,又重新振作起來。繼續(xù)往上爬。
不一會兒,我們看到了一條清澈見底的小小河,像一張碧綠,透明玻璃紙似的,在陽光的映照下像剛睡醒似的,眨著水波亃亃的眼睛。我和小月在小河旁一邊玩水一邊休息了一會兒,又開始前進了。
不知爬了多久,只聽到爸爸興奮地叫道:”茜茜,猴子嘴,快看,快看!”我們大家都抬起頭, 猴子嘴真的離我們很近了。大家好一下子又有勁了,快速往上爬,很快我們就到達(dá)了山頂,站在山頂往下看,景色真美呀,這里群峰迭起。微風(fēng)吹拂,像是到達(dá)仙境一般。
人們都說”下山容易,上山難”,確實如此,我們很輕松地就下山了。爸爸說我今天表現(xiàn)不錯,還帶去吃最愛的花田壽司。 今天雖然很累,但我很快樂,在老爸的鼓勵下,征服了大自然,收獲了銀屏嘴山頂最美的風(fēng)光,還飽了口福,也讓我明白了一個道理”堅持就是勝!”
快樂國慶節(jié)作文600字 篇4
盼望已久的國慶節(jié)終于到來了，選了一個秋高氣爽的早上，我和爸爸媽媽到洛帶古鎮(zhèn)去游玩。
洛帶古鎮(zhèn)處于龍泉驛區(qū)，是成都“東山五場”之一，這里的客家文化保存的比較完整，被譽為“中國西部客家第一鎮(zhèn)”，下車后，我們迫不及待的進入景區(qū)。
先從博客小鎮(zhèn)的土樓開始吧，土樓很氣派，共有四層，以客家博物館為核心，還有其他主題博物館，這里可以近距離接觸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也可以品嘗客家的美食，參觀完土樓，我們來到五鳳樓，這里可以把整個廣場盡收眼底，接下來參觀了萬年宮，順著小巷走就進入了古鎮(zhèn)。一進古鎮(zhèn)，熱鬧非凡，人山人海，美食多的眼花繚亂，應(yīng)接不暇，商販們大聲吆喝著，我們也抵不住美食的優(yōu)惠，吃了天鵝蛋，網(wǎng)紅的傷心涼粉，參觀了萬壽宮，禹王宮，龍泉驛區(qū)博物館，在博物館里我看到了清朝，宋朝的瓷器，不得不感嘆古人的聰明才智，我們還參觀了甑子場鎮(zhèn)門，午后，我們決定去金龍長城。
金龍長城，又稱洛帶長城，是我國最大的仿真長城。我們也隨著人流來到長城的檢票口，長城一共有五個烽火臺，我們走了一段平路后，就是比較陡峭的樓梯，很高，我們邊走邊停，好不容易才走到一號烽火臺。媽媽想放棄了，還說：“我就走到2號烽火臺就不走了哈！”，我和爸爸就給媽媽們加油，說這是最好的減肥機會。我們?nèi)艘黄鹱叩搅巳柗榛鹋_。這時我看見一位老奶奶正努力的往上爬，旁邊的阿姨說，老奶奶已經(jīng)八十五歲了呢！我們就更堅定要爬到終點。天空突然下起了綿綿細(xì)雨，向遠(yuǎn)處眺望山水，煙雨朦朧，就好像一幅美麗的山水畫。在四號烽火臺我們休息了一會，吃了水果，補充了一下體力，四點半我們爬到了頂峰—5號烽火臺，這里有標(biāo)語，寫著“不到長城非好漢”，我高興在這里拍照留念。
我們戀戀不舍的離開了金龍長城，通過爬長城我也明白了，只要堅持不懈，就一定會成功的。
晚上我們返回郫都，媽媽們帶我們吃了美味的江北老火鍋，消除了一天的疲勞，這天雖然很累，但是我很快樂，很充實！
快樂國慶節(jié)作文600字 篇5
盼望己久的國慶長假終于到了，我背著書包匆匆出了校門，回過頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國慶節(jié)去哪兒玩？，動物園里人滿為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~吧！”我們異口同聲地說：“好！”
第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。
我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動，很久還不見魚兒上鉤，這時我心里許了個愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！
“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個“or;”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。
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