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      學(xué)國(guó)學(xué)作文

      時(shí)間:2021-02-24 11:23:45 國(guó)學(xué) 我要投稿

      學(xué)國(guó)學(xué)作文4篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的學(xué)國(guó)學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

      學(xué)國(guó)學(xué)作文4篇

      學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇1

        當(dāng)我進(jìn)入一年級(jí)后,開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。里面有很多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。

        以前我總是不聽(tīng)老媽的話,常常惹老媽生氣,做錯(cuò)了事也不認(rèn)錯(cuò)。學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)里的名句“父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承”之后,我知道了父母教我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng),做錯(cuò)了事,父母責(zé)備教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,F(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評(píng),知錯(cuò)能改了。

        從小老媽就教育我要尊老愛(ài)幼,學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)名句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”之后,我明白了尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn),每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,每個(gè)人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母,愛(ài)護(hù)自己的子女,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子。我們應(yīng)該要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去,在全社會(huì)營(yíng)造尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),尊老愛(ài)幼從我做起!

        我會(huì)繼續(xù)在國(guó)學(xué)里學(xué)習(xí)和體會(huì)做人的道理!

      學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇2

        寒假里,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),要求每天背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇,并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。

        一放寒假,我便開(kāi)始背誦國(guó)學(xué),不到10天,我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了,但背誦的內(nèi)容只占了四本書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)。于是后面幾天,我仍然努力地堅(jiān)持背誦,又過(guò)了一個(gè)星期,我又背了不少文章。心想:背誦了這么多,應(yīng)該可以參加網(wǎng)絡(luò)比賽了吧。

        于是,我迫不及待地登錄杭州網(wǎng),開(kāi)始第一次比賽,剛看到跳出的題目,我頓時(shí)傻了眼:這些題目怎么這么難,只有一小部分是背誦方面的題目,其他都是要理解文章意思的,唉,都怪我只顧著背誦,沒(méi)有去注意詩(shī)句的注釋和譯文。沒(méi)辦法,不會(huì)做的題目只好翻書(shū),結(jié)果題目都沒(méi)做完,考試時(shí)間便結(jié)束了,第一次只考了39.5分。有了這次的教訓(xùn),我又開(kāi)始重新學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)四本書(shū),不光是背誦內(nèi)容,還增加了對(duì)字詞意思的注解和文章內(nèi)容的理解,在接下來(lái)的比賽中,我的成績(jī)也不斷提高,46.5分、66分、第四次考了88.5分,已經(jīng)排名第二了。成績(jī)的提高讓我很開(kāi)心,也放松了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),看到杭州網(wǎng)國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽排行榜上,不斷有人考出好成績(jī),我的排名也漸漸地很下滑,我很著急,便突擊了二天國(guó)學(xué),又開(kāi)始了第五次考試,但還是有一些題目我做不出,結(jié)果只考了84.5分。爸爸媽媽看到我失落的神情,鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)努力。并告訴我一個(gè)辦法,就是考試時(shí)把題目抄下來(lái),幫我一起分析題目,看看哪些題目做錯(cuò)了,對(duì)那些不會(huì)做的題目一起翻書(shū),上網(wǎng)查,把那些難題攻下來(lái)。又通過(guò)一個(gè)星期的強(qiáng)化學(xué)習(xí),我基本上能把題目都做對(duì)了,我便信心十足的再次參加競(jìng)賽。功夫不負(fù)有心人,在第8次考試中,我考出了滿分的成績(jī)。

        由于決賽并不是那預(yù)賽那樣有多次機(jī)會(huì),也不可能會(huì)有時(shí)間給你去查答案,因此,我要更加努力的去背誦、理解國(guó)學(xué),爭(zhēng)取在決賽中考出好成績(jī)。通過(guò)這次國(guó)學(xué)比賽,讓我懂得了有付出就會(huì)的回報(bào)的道理,不光是比賽成績(jī)的提高,更重要的是讓我學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué),學(xué)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,將使我受益終生。

      學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇3

        對(duì)于經(jīng)典,我起初并不了解,后來(lái)在信息張老師的指導(dǎo)下,我才對(duì)經(jīng)典有了一些認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》!墩撜Z(yǔ)》是我踏入經(jīng)典世界的第一步,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)經(jīng)典并沒(méi)有多大的興趣,并不覺(jué)得讀經(jīng)典有多么的好。

        不過(guò),張老師每逢信息課就向我們推薦。我想:張老師這么積極,也許經(jīng)典真的對(duì)我們幫助。接著,在張老師的要求下,我們班很多人都買(mǎi)了《論語(yǔ)》。在經(jīng)典的世界探索起來(lái)。我記得以前張老師對(duì)我們說(shuō):“我女兒也讀經(jīng)典,如果我要害了你們,那我也已經(jīng)把我的孩子給害了!蔽抑缽埨蠋煹'女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒,要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話說(shuō):寧可信其有,不可信其無(wú)。

        反正也沒(méi)什么壞處,多讀點(diǎn)書(shū)也好啊!我覺(jué)得經(jīng)典中蘊(yùn)含著中國(guó)文化的精華,F(xiàn)在很多外國(guó)人都在讀中國(guó)的經(jīng)典,我們這些實(shí)在的中國(guó)人怎么能不如外國(guó)人呢?所以說(shuō),我們就要更了解經(jīng)典,做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會(huì)經(jīng)典。

      學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇4

        國(guó)學(xué)是中華民族固有的文化與學(xué)術(shù);是從古至今無(wú)數(shù)代人智慧與汗水的結(jié)晶;是受無(wú)數(shù)世人所矚目與敬仰的高尚學(xué)術(shù);是經(jīng)受歷史的錘煉打磨與自然的甄選淘汰所匯聚而成的文化瑰寶。大到治國(guó)安邦,小到智慧啟迪。讓我們一起來(lái)學(xué)國(guó)學(xué),品國(guó)學(xué),用國(guó)學(xué),讀有所悟,學(xué)有所得。讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的魅力吧!

        ——題記

        阿柴折箭教子這一典故讓我感悟頗多。吐谷渾的國(guó)王阿柴身染重病時(shí)將自己的兩個(gè)兒子召集在一起,他拿起一支箭給自己的大兒子讓他將其折斷,大兒子不費(fèi)吹灰之力輕松的將箭折斷了,接著他又讓大兒子將剩下的箭全部折斷,大兒子這次卻無(wú)論如何也折不斷。兒子們終是明白了父親的良苦用心,在阿柴去世后,他們團(tuán)結(jié)一心,致使吐谷渾王國(guó)日漸強(qiáng)大起來(lái)。

        即使自己是一顆星星,也應(yīng)明白一星獨(dú)亮不算壯觀,浩瀚星海才最耀眼;即使自己是一塊石頭,也應(yīng)明白一石之大不算雄偉,高聳入云才最巍峨;即使自己是一艘游船,也應(yīng)明白一船入畫(huà)不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才最壯麗。一滴水微不足道,滲入泥土便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息;一粒沙卑微渺小,散落風(fēng)中便會(huì)吹落遠(yuǎn)方,可匯聚成沙漠卻綿延萬(wàn)里;一個(gè)人的力量微乎其微,很難有大作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。阿柴折箭教子這一典故正是要告訴我們這個(gè)道理:團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。

        曾有人問(wèn)哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放進(jìn)海里!边@句話同樣簡(jiǎn)短的揭示了一個(gè)道理:個(gè)人離不開(kāi)集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

        團(tuán)結(jié)是什么?我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高的同心協(xié)力;團(tuán)結(jié)就是一人難挑千斤擔(dān),眾人能移萬(wàn)座山的眾志成城;團(tuán)結(jié)就是一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園的同甘共苦。團(tuán)結(jié)是五指緊握的拳頭,是細(xì)線擰成的一股麻繩,是最美的音符彈奏出最動(dòng)人的旋律。這就是這則典故所帶給我的啟發(fā)。

        團(tuán)結(jié),有的時(shí)候不需要長(zhǎng)期的合作,但它一定要有瞬間的默契;團(tuán)結(jié),有的時(shí)候沒(méi)有完美的結(jié)局,但它一定需要辛勤的汗水;團(tuán)結(jié)有的時(shí)候不需要精湛的技藝,但它一定需要堅(jiān)定的信念。這就是我通過(guò)這則典故所延伸得來(lái)的心得。

        國(guó)學(xué)如海,團(tuán)結(jié)作舟,泛舟于海,方知海之深邃。國(guó)學(xué)如山,團(tuán)結(jié)為徑,循徑登山,方知山之高大。國(guó)學(xué)如歌,團(tuán)結(jié)是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。學(xué)國(guó)學(xué),品國(guó)學(xué),悟國(guó)學(xué),悟其深理,學(xué)有所得。

        點(diǎn)評(píng):正如小作者筆下的描述,國(guó)學(xué)深邃如海,值得我們細(xì)細(xì)品讀,悟其深理,作者由折箭這件典故談到團(tuán)結(jié)的重要性,論點(diǎn)清晰深刻,結(jié)尾處集中點(diǎn)題,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。是一篇難得的議論散文佳作。

        本文三大成功之處:首先形散而神不散,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。是一篇不錯(cuò)的議論散文。

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