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      國學(xué)作文

      時間:2021-03-01 18:58:09 國學(xué) 我要投稿

      【精華】國學(xué)作文匯編10篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的國學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】國學(xué)作文匯編10篇

      國學(xué)作文 篇1

        老師今天布置作業(yè),讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》,今天晚上,我回家看了,看完之后,我有許多感想。

        晚上九點五分,比賽如期開始了,我仔仔細(xì)細(xì)的看,這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場,上場之后,主持人宣布比賽分三局,第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點字詞答詩,必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案,不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人,小朋友會出題給選手們做,有10分的,20分的,30分的,選手自己選題,還是五秒鐘之內(nèi),打錯加分,打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩,成功或者不成功,不加分不減分。

        我的感想:古詩是我們中國的文化,我們要把它學(xué)好,看,小選手們可以急中生智,輪到自己是毫不緊張,不假思索就說出來了,我們卻總是學(xué)了就忘了,記不住太長時間,一個中國人,就應(yīng)該把自己國家的古文化學(xué)到最深點,學(xué)到最深處,還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力,他們在臺下肯定也沒少吃苦頭,俗話不是說嗎“臺上一分鐘,臺下十年功”,憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

        這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解,知道的知識,懂得的道理,這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的,這是一個能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目,我非常喜歡看這個節(jié)目,我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。

        希望今后會有類似的節(jié)目,更好地提高同學(xué)們的誦讀能力,報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大,讓的人深有感觸。

      國學(xué)作文 篇2

        “子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時,總是覺得國學(xué)就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現(xiàn)在呢,長大了,我現(xiàn)在體會到了,國學(xué)那種獨特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

        國學(xué)是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

        國學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。

        又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實了……

      國學(xué)作文 篇3

        眾所周知,我們學(xué)校設(shè)有“國學(xué)館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個學(xué)生實踐活動場館,其中三樓的“國學(xué)館”正是學(xué)校傳承傳統(tǒng)教育的主要體現(xiàn)。所謂國學(xué),就是指中國的傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),其中以儒家哲學(xué)為主流。梁老師經(jīng)常會帶我們?nèi)ツ抢飬⒂^、學(xué)習(xí),每一次都會有不同的感受和收獲。走進“國學(xué)館”,首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學(xué)的滿地的蒲墊。

        前方的黑板上寫著蒼勁有力的“學(xué)習(xí)經(jīng)典、奠基人生”八個大字。講臺旁邊是一尊儒家學(xué)派創(chuàng)始人、國學(xué)奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質(zhì)的長桌,上置古代的文房四寶,一切都那么井然有序,令人肅然起敬。環(huán)顧四周,你會看到很多國學(xué)大師的畫像及其經(jīng)典語錄,比如“老子”的“千里之行,始于足下”等等�!皣鴮W(xué)館”內(nèi)還收藏了很多古代名家的論著,在暖黃色的燈光下散發(fā)著幽幽墨香,吸引著我們對文學(xué)知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會朗讀一些經(jīng)典詩文,可是這跟“國學(xué)館”的藏書相比,也只是九牛一毛罷了。

        作為一名小學(xué)生,我一定會加倍珍惜時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和人文精神,通過經(jīng)典誦讀潛移默化地提高自身修養(yǎng),讓自己變得更加善良聰慧、樂觀堅定!

      國學(xué)作文 篇4

        在寒假,我讀了《國學(xué)·詩經(jīng)》這本書,使我深受感觸。再次翻開,“燕燕于飛,差池其羽,之子于歸”幾個字引入我的眼簾。其中,就數(shù)第四單元——家國篇給我的感觸最深,不僅歌頌了勞動人民熾熱的家國情懷、人間真情,還寫出了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。

        “燕燕于飛,下上其音。之子于歸,遠(yuǎn)送于南。瞻望弗及,實勞我心”這句話的意思是:燕子燕子飛呀飛,忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了,遠(yuǎn)送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影,心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長對妹妹的不舍得,由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛,回想著書中的內(nèi)容,可卻不由自主的想起了自己的家。我的家,可是一個溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對我發(fā)脾氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,爸爸會耐心的給我講題,不厭其煩的說著,一遍又一遍,直到我聽會了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我,為我做可口的飯菜……當(dāng)我在外面遇到困難受到委屈時,父母親會為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人,懂得了成長路上不可能一帆風(fēng)順……可即使是再和諧的家庭,也不可能沒有爭吵,就在寒假的一天,我不想寫寒假作業(yè),正在玩電腦,媽媽就開口說:“別玩了,快去寫作業(yè)吧!”我不甘心的把嘴一撇,極不情愿地答道:“知道了”嘴上這么說,眼睛和身體從未離開過電腦,10多分鐘過去了,媽媽看我還沒有停止玩電腦,便生氣地喊道:“快去寫作業(yè)!不許玩電腦!”我只好慢悠悠的轉(zhuǎn)身,媽媽看我動作慢,就一下拔掉了電腦插頭。我當(dāng)時也不情愿,看到這就更生氣了,便把頭一扭,氣沖沖的去了臥室,把門用力的關(guān)上,門被弄得叮當(dāng)響,我寫完作業(yè)后無事可做,翻開了寒假讀物《國學(xué)·詩經(jīng)》看到了家國篇中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思想情懷,不由得感到愧疚,我現(xiàn)在和父母在一起,他們對我這麼好,我卻還不知足,還與他們發(fā)脾氣,我真不該呀!要是我長時間不見父母的話,還會這么對他們嗎?想到這兒,我便跑過去對媽媽說了聲:“媽媽,對不起!”媽媽笑著說:“沒什么事,我也有不對,不該魯莽�!蔽覀兌家黄鹦α似饋�,媽媽的笑容是那么美麗,溫和,里面包含著對我的贊揚,笑聲久久回蕩著,回蕩著……

        家是我們生命中的一部分,一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷,受到挫折的時候,我們不必傷心,因為家成了我們的伙伴,我們的知己。家,是屬于我的,唯一的避風(fēng)港!

      國學(xué)作文 篇5

        今天觀看了《國學(xué)小名士》這個節(jié)目之后,我受益匪淺,明白了中國傳統(tǒng)文是有多么重要。

        一位位小名士深情地朗誦著一首首詩詞,這些詩詞大多數(shù)我連聽都沒有聽說過,而他們卻朗誦如此熟練,簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。

        現(xiàn)在,我們每學(xué)期都會有一本《經(jīng)典與閱讀》�!督�(jīng)典與閱讀》這本書上有著二十首古事,一學(xué)期就背這二十首古詩,但即使這樣,我背的熟練度還達(dá)不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統(tǒng)文化啊!我身為中華民族的下一代,身為龍的傳人,感到萬分愧疚。

        如果一天就背一首古詩,一年就會背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會對中國文化的了解更加深刻。

        所以我們要讓中國傳統(tǒng)文化代代相傳,而不是讓中國傳統(tǒng)文化在民間流失。

      國學(xué)作文 篇6

        相信同學(xué)們對“國學(xué)”這個字眼兒都很熟悉吧。我們從小學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些都是國學(xué)。

        說到國學(xué)的作用,其實很簡單,就是告訴人們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā⑷松恼芾�、做人要遵守的禮儀。

        我也與國學(xué)有著一段不解之緣……上學(xué)期,學(xué)校開展了豐富多彩的課余活動,其中也包括趣味叢生、緊張激烈的國學(xué)知識競賽。我和其他兩名同學(xué)代表我們班參加了高年級組的比賽,并以絕對的優(yōu)勢奪得了第一名。之后,我和其他幾名同學(xué)一起組成代表隊,代表學(xué)校參加豐臺區(qū)小學(xué)生國學(xué)知識競賽。

        本次比賽可謂高手如云。來自全區(qū)的8支代表隊展開了一番龍爭虎斗。比賽開始后,賽場氣氛緊張而凝重。選手們一個個摩拳擦掌、全神貫注、躍躍欲試。憑借著扎實的基本功和一點點的運氣,我們在比賽前半段一直保持領(lǐng)先,同學(xué)們的臉上都開始出現(xiàn)了笑意。

        不料,賽場上風(fēng)云突變。隨著幾道風(fēng)險題的失利,我們的領(lǐng)先優(yōu)勢化為烏有,還被其他隊拉開了一段距離。我和同學(xué)們的心里有些焦急,但大家都在互相鼓勵:別著急,別著急。沉住氣

        最后一道決勝題!我們和另外一隊積分相同,鹿死誰手馬上就要見分曉了!負(fù)責(zé)按搶答器的我,心跳驟然加快,手心里濕漉漉的,眼睛緊盯著主持人的口型。隨著主持人一聲“開始”,我以閃電般的速度按下了搶答器!可出乎我意料的是,指示燈卻在對手的臺上亮起……

        雖然我們與冠軍失之交臂,但這也讓我對韓愈的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”有了更深的理解。“學(xué)而時習(xí)之”應(yīng)該是我們堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。國學(xué)知識是華夏五千年流傳下來的文化瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。它凝結(jié)著人們世世代代總結(jié)出的'道理與規(guī)律。我們所熟知的國學(xué)知識還只是滄海一粟而已。

      國學(xué)作文 篇7

        寒假里,焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動,這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。

        “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文�!边@鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲,是同學(xué)們在專心致志地讀《弟子規(guī)》�!兜茏右�(guī)》中蘊藏著豐富的人生道理�!拔鸹�,勿搖髀”。任曉光老師告訴我們:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如風(fēng),坐如鐘,睡如弓。

        “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略。”這句話告訴我們:做事情不要慌亂,慌亂容易出錯。不要害怕困難,也不要馬虎草率。

        “冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”告訴我們:在日常生活中,我們要穿著整潔,不要拖拖拉拉的,要時刻給人們一種利落的感覺。

        《弟子規(guī)》告訴我們:做人要有原則�!斑^能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。如果犯了錯誤,能夠改過,就等于沒有過錯;如果犯了錯誤還要去掩飾,那就是錯上加錯了。

        《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們怎樣對待父母、師長;怎樣處事、為人;怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國古代經(jīng)典文化,真使我醍醐灌頂,受益匪淺!

      國學(xué)作文 篇8

        眾所周知,中華民族是一個擁有著五千年文明的民族。五千年的中華文化,源遠(yuǎn)流長,博大精深,讓無數(shù)的中華兒女為之敬仰,為之驕傲!然而,豐富多彩的,多元化的傳統(tǒng)文化卻遭到越來越多人的誤解。

        當(dāng)今國學(xué)更多的被誤認(rèn)為就是儒學(xué),更多的人其實只是在放大儒學(xué),并非真正發(fā)揮國學(xué)。其帶來很大的負(fù)面效果,直接影響著當(dāng)代人對多元化傳統(tǒng)文化的誤解,特別是學(xué)生。導(dǎo)致他們將個人追求和興趣鎖定在不一定適合自身發(fā)展的仕途或錢途上。要真正有效果地發(fā)揚中華國學(xué),重塑中華文化,使中華文明再獲輝煌,國人必須正確認(rèn)識國學(xué)。

        國學(xué),實乃“一國之學(xué)問”。中華國學(xué)不單單指儒學(xué),其包括了諸子百家,顯學(xué)隱學(xué),廟堂江湖,正史野史,主流民俗的一切智慧與建樹。

        正確認(rèn)識國學(xué),我們可以發(fā)現(xiàn),如果中華國學(xué)是一片生機勃勃,廣闊無際的森林,儒學(xué)是一棵最高大,最茂盛的參天大樹。但我們不能因為一棵樹,而忽略了整一片森林。儒學(xué)是中華文化這頂華麗皇冠上最耀眼的明珠,我們喜愛它,崇拜它,可我們不能沉迷它,更不能只看見它而忽略了皇冠上其他的金銀珠寶�?v使再好的東西,都有不好的一面,正所謂金無足赤,儒學(xué)也并非圣學(xué),總會有瑕疵的。君不見范進被科舉制度的腐害,孔乙己的清高無賴,整天“之乎者也”……古人過分地推崇儒學(xué),到頭來,只是苦苦的載進了無底的深淵,忍受著身體上,心理上的無盡折磨�,F(xiàn)在的人們也同樣一味地追求儒學(xué),大都是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。何謂圣賢書,無非乃儒家之經(jīng)典了。如今很多人除了會讀書,基本什么都不會了,無數(shù)所謂的考試狀元,都只是考試中的統(tǒng)治者,生活中的無知者。發(fā)揮中華文化的重?fù)?dān),他們是否能挑起呢?

        更何況,要發(fā)揮中華文化,不是只發(fā)揚儒學(xué),更應(yīng)發(fā)揚諸子百家的優(yōu)秀學(xué)問。只有正確認(rèn)識國學(xué),聯(lián)系儒學(xué)和諸子百家之學(xué),中華之學(xué)問才更加博大精深,才能輝煌依舊。

        細(xì)細(xì)品讀諸子百家之學(xué),你會為其卓絕的智慧而贊嘆。你能學(xué)習(xí)到墨家的兼愛思想,道家的“道法自然”,法家的法律術(shù)治,陰陽家的風(fēng)水地理天文歷法,縱橫家的政交謀略,名家的邏輯推演……

        認(rèn)識中華國學(xué),重塑中華文化,再創(chuàng)輝煌文明!

      國學(xué)作文 篇9

        國慶小長假期間,我收看了山東少兒頻道的《國學(xué)小名士》第五季總決賽,受益匪淺。

        總決賽賽程分為三部分:接龍、搶答和作詩。我又見到了一個熟悉的面孔:宋卓航。在去年的比賽中,他獲得了二等獎,因為他的刻苦和優(yōu)異,曾給我留下了深刻的印象,今年在總決賽賽場上,再次看到他,真為他高興!

        古詩接龍考察了兩首長詩《春江花月夜》和《蜀道難》,這兩首詩辭藻優(yōu)美、意境深遠(yuǎn),小選手們很快就順利背誦完畢,足以體現(xiàn)他們的實力。

        搶答環(huán)節(jié)不但是對知識量的考量,也是反應(yīng)速度的較量。在這一環(huán)節(jié)中,宋卓航后來者居上,奮起直追,將比分趕超了對手。我也跟隨節(jié)目進行試著答題,發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)如果讓我來答,也能答對呢!

        最后的作詩,是看選手能否學(xué)以致用。評委出了三個字“山、志、遠(yuǎn)”,讓兩位選手在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場作詩,最終還是宋卓航以對仗工整、詞境優(yōu)美而勝出,我也非常佩服!

        小選手們的表現(xiàn),讓我又想起自己“每日一詩”的目標(biāo),也很慚愧沒有堅持完成。每當(dāng)收看這些益智類節(jié)目,我都暗暗下定決心,我也要像他們一樣,多背古詩詞、多練習(xí)寫詩,有朝一日也站在這樣的舞臺上和同齡人較量一番�!扒Ю镏惺加谧阆�。”再宏偉的目標(biāo),也要先從當(dāng)下做起。定下目標(biāo)容易,能把目標(biāo)付諸實現(xiàn)才叫實力!

        我要好好努力,借《國學(xué)小名士》最后一題,也用“山、志、遠(yuǎn)”作詩一首,用以自勵:

        學(xué)海無涯夢無邊,

        書山有路行為先。

        壯志凌云存高遠(yuǎn),

        意氣風(fēng)發(fā)數(shù)少年!

      國學(xué)作文 篇10

        今天我看了《國學(xué)小名士》最后一期總決賽,覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個冠軍,才12歲。

        我看了簡介,一共12個省,每省20個人,一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過四輪比拼,場上只剩下兩個人。最后一輪,是對對聯(lián)。寫出上聯(lián),自己想下聯(lián)。不能偷別人的,上聯(lián)是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個女孩!

        我覺得辦這個節(jié)目太重要了,既可以鍛煉人的智慧,又可以展現(xiàn)自己。尤其是那個詞語接龍,太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識,認(rèn)識很多新“盆友”。

        若一定要對比賽加以總結(jié),所有號召做大做強的一切都與美學(xué)無關(guān),那書聲,在永州柳子廟時。不為某種標(biāo)準(zhǔn),故不知何者為我。曾日月之幾何,何者為物、之后可能會有的無數(shù)比賽;山高月小,黑質(zhì)而白章、對錯與政治欽命,正氣照乾坤”。

        所以“國學(xué)”,但就像一個午后,不為應(yīng)制和搖旗吶喊,現(xiàn)在在異國異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里,他們卻坐在地上跟著老師朗誦。

        看完后,我也喜歡上了國學(xué)。我也要學(xué)!

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