【精品】國(guó)學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)學(xué)作文 篇1
11月21日午飯過后，蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多功能廳熱鬧非凡，原來是蕭山奇石館首次走進(jìn)校門，與蕭山日?qǐng)?bào)小記者進(jìn)行面對(duì)面共賞石國(guó)學(xué)活動(dòng)。
在奇石館館長(zhǎng)的講解下，我仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。首先我推開了隕石的大門，走進(jìn)了隕石世家。那里的隕石形狀各異，但是特征都非常明顯，表面凹坑下平，呈黑色或黑褐色，布滿各種各樣的圖案。份量非常重，墜落時(shí)有一定的方向。奇怪的是，水里的隕石通常是彩色的，陸地的隕石則是黑色的，所以水里的隕石尤為珍貴。
離開隕石的世界，我仿佛又穿越到了寶石的海洋。那里有珍珠、瑪瑙等，在燈光的照耀下格外的漂亮誘人。如果透明度在60%以上，說明是塊上等的寶石，同時(shí)還有"萬(wàn)國(guó)之石＂之稱。
在一陣熱烈的鼓掌聲中，我從夢(mèng)境中走了出來，原來我對(duì)自然界了解的太少了。我一定要走進(jìn)自然，接觸自然，更多的了解自然。
國(guó)學(xué)作文 篇2
三人行，必有我?guī)熝�。辦公室丁麗娜老師是個(gè)女諸葛，聽其言，經(jīng)常令我腦洞大開。這不，本次的“舌尖體”就是從她那里獲知。
很喜歡玩文字游戲。帶著一幫學(xué)生，玩文字游戲更是不亦樂乎。以前玩過“說明書”、玩過“劇本”、玩過“控告信”、玩過“寶塔詩(shī)”。這次，一聽可以玩“舌尖體”，全身細(xì)胞頓時(shí)活躍起來，這個(gè)學(xué)生一定喜歡玩，也一定能玩得得心應(yīng)手。
“舌尖上的中國(guó)”也看過幾集，其語(yǔ)言很有特色，也很風(fēng)趣。往俗了說，就是“有話偏不好好說”，偏要“折騰著說”……
適逢本單元介紹民風(fēng)民俗，可以結(jié)合這個(gè)寫法介紹民間小吃，就這么定了！
從網(wǎng)上找了一些“舌尖體”語(yǔ)言，讀給大家聽，引來一陣笑聲：“老師，這‘舌尖體’不難，不就是把蔬菜當(dāng)作人來寫嗎”？
孺子可教也！
挑選自己熟悉的一道菜，動(dòng)筆開始涂鴉，不一會(huì)兒便交上來片段若干，讀罷，頓覺赧然：六年級(jí)學(xué)生，已然情竇初開，感情生活貌似比成人還豐富。所有的蔬菜，但凡是A炒B或炒C的，一律談起了戀愛。其語(yǔ)言之俏皮之老練，令我驚訝。只是在描寫的時(shí)候，一味夸張地寫它們之間的相遇，倒把制作方法和口味給遺漏了。
拿了學(xué)生習(xí)作，再度講評(píng)，夸張要有度，描寫要結(jié)合材料介紹、制作過程、佐料、菜品的色香味……講完，繼續(xù)修改。
少頃，學(xué)生習(xí)作基本完成。一讀，口水狂飆。雖介紹的均是下沙本地家常菜，然，在它們的筆下，卻成了一出出充滿感情色彩的艷遇，且色香味俱全。讀之，令人捧腹。
“舌尖體”文字游戲結(jié)束，欲罷不能，心里不禁浮想聯(lián)翩，接下去我們?cè)撏媸裁茨�？三�?guó)體？甄嬛體？古文體？紅樓體？對(duì)，一個(gè)個(gè)玩過去，玩它個(gè)天翻地覆。讓他們看看，六年級(jí)學(xué)生，玩文字游戲，一樣能玩得風(fēng)生水起。
國(guó)學(xué)作文 篇3
國(guó)學(xué)，乃中華民族“一國(guó)之學(xué)問”。而學(xué)問又是多樣化的，即中國(guó)傳統(tǒng)文化亦是豐富多彩的。但是，現(xiàn)在的人似乎將‘儒學(xué)’等同于國(guó)學(xué)了，這便使得國(guó)學(xué)文化趨向單一化了。因此，我們要將國(guó)學(xué)文化變得多樣化和現(xiàn)代化。
當(dāng)今以“國(guó)學(xué)”之名出版的各類書籍紛沓而至，這其實(shí)是在放大了儒學(xué)罷了。儒學(xué)是有積極影響的，但消極影響亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化，現(xiàn)代有些人卻是將其發(fā)揚(yáng)光大了，商家們亦是看準(zhǔn)商機(jī)將地皮早早地建起一座又一座的墳?zāi)�，這些墳?zāi)褂写笥行�，而價(jià)格卻都是好幾萬(wàn)起價(jià)的。但是，有些人卻一眼都不閃地將它買下，有些人還買了好幾座。你想想，有些活著的人連房子都租不起，而死去的人卻比他們“活”得更舒適恰意。這小小的墳?zāi)孤裨岬牟粌H是逝去的人，更是埋葬了中華優(yōu)秀文化的崛起。儒學(xué)的那些好的文化當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)和繼承，但盲目地跟從卻是在上演著一場(chǎng)文化的悲劇。傳統(tǒng)文化固然是要繼承和發(fā)揚(yáng)的，但創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)亦是必不可少的。取其精華去其糟粕，這是國(guó)學(xué)文化現(xiàn)代化急需的做法。
除了儒學(xué)，我們更需要多種文化來好好充實(shí)下國(guó)學(xué)文化。古代的百家爭(zhēng)鳴便是我們現(xiàn)如今樂于見其成的，只有文化的進(jìn)步，這民族和國(guó)家才會(huì)更快更好地發(fā)展下去。古代墨子主張的“兼愛”或“相愛”，即不分等級(jí)、不分遠(yuǎn)近、不分親疏地愛所有的人，這一思想是非常值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。由于社會(huì)的復(fù)雜，導(dǎo)致人心越來越冷漠了，“小悅悅的悲劇”正是因?yàn)楫?dāng)代的人忽視了兼愛的思想文化所導(dǎo)致的。當(dāng)然，除去這文化，更有其他文化值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。中華五千年來所沉淀的文化無(wú)不在孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)，文化的力量更是帶領(lǐng)中國(guó)向前飛騰。因此，將國(guó)學(xué)文化多樣化是我們的任務(wù)。
可惜的是，近年來，國(guó)學(xué)文化的腳步越發(fā)緩重了，文化流失已成了國(guó)恥。在面對(duì)中華傳統(tǒng)文化的滯慢，我們應(yīng)該立即清醒多來，否則文化危機(jī)將造成民族危機(jī)了。我們要清楚地認(rèn)識(shí)到文化繼承和創(chuàng)新的重要性，亦要將國(guó)學(xué)文化實(shí)現(xiàn)多元化。其實(shí)，國(guó)學(xué)文化要的不僅是專家們的研究和探索，更重要的是需要人民群眾的配合和發(fā)揚(yáng)。固然，古人留下了珍寶，但若現(xiàn)代的人沒有繼承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)。那么，文化將走向滅亡的道路。
國(guó)學(xué)并不是某一類文化，而是多樣文化的集成。他所傳遞的是古文化的繼承和新文化的開端！我想，將國(guó)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大是我們當(dāng)代青少年的使命��！
國(guó)學(xué)作文 篇4
烈日炎炎的暑假，每位同學(xué)都在家里吹著空調(diào)吃著雪糕，而我一個(gè)老師的孩子卻要飽嘗《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等書籍的折磨。因?yàn)閶寢屨f這是中華的國(guó)粹要好好背背，可這枯燥無(wú)味的東西，雖有些押韻但還是深?yuàn)W了點(diǎn)，背誦時(shí)老出錯(cuò)。
回想這段路程是漫長(zhǎng)的。剛開始，我?guī)е磺樵傅膽B(tài)度去看去背。正如走馬觀花，背了上句忘了下句。媽媽沒法買來了DVD片讓我觀看。呀！拍得可好了，里面不但對(duì)押韻的句子有所旁白，還配上表演呢！讓我百看不厭，我越來越感興趣，便認(rèn)真地把意思和原文對(duì)照。這一看，不得了，古人可真厲害啊，居然能用簡(jiǎn)單的句式來表達(dá)意義深遠(yuǎn)的道理及見識(shí)。
在這眾多句式中，讓我感觸最深的是“香九齡，能溫席�！闭f來你別笑啊，剛開始我還以為香九齡能夠獨(dú)立復(fù)習(xí)功課呢，后來看了解釋才明白，說的是黃香在九歲時(shí)能夠替父母親暖被窩。他的孝心和孝行是我不能比擬的�，F(xiàn)在的我就像千百萬(wàn)個(gè)小皇帝、小公主一樣，誰(shuí)不是飯來張口，衣來伸手啊！想到前幾天，自己先睡著了，而媽媽只好替我收課本。媽媽為我做的這件事，我不但不感恩，還跟她生氣，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本媽媽忘記放進(jìn)書包里。現(xiàn)在想想真是后悔啊，我不該這樣對(duì)媽媽的。
是啊，黃香的事跡讓我自愧不如，而孟母三遷的故事卻讓我體會(huì)到當(dāng)母親的辛酸。我的媽媽為了讓我能得到更好的照顧，把我?guī)г诹松磉厡W(xué)習(xí)。一下課媽媽就給我送水送面包，就怕我挨餓。學(xué)習(xí)上，媽媽經(jīng)常囑咐老師要如何嚴(yán)格要求我，上課多注意我的精神狀態(tài)。做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在旁監(jiān)督，怕我頭埋得太低，眼睛弄壞掉。媽媽雖然沒像孟母那樣剪斷織好的布，但她也是苦口婆心地勸我要一心一意地讀書寫字學(xué)東西。就拿練琴來說吧！媽媽總是陪坐在我身邊，幫我數(shù)節(jié)拍，打節(jié)奏，老怕我彈錯(cuò)。我一彈錯(cuò)，她就叫我暫�？此痉�。如此反反復(fù)復(fù)，真是無(wú)聊極了，但媽媽從不放棄對(duì)我的督促。一貫驕縱的我，則不依不饒地折磨著媽媽，有時(shí)故意彈錯(cuò)，有時(shí)亂彈一通，有時(shí)則賭氣不彈或假裝生病。可這一切問題，沒能淡化媽媽讓我彈琴的決心。媽媽依然如故地跟蹤、指導(dǎo)、示范、陪練。直到現(xiàn)在為止，我才真正體會(huì)到媽媽的良苦用心。
我真該感謝國(guó)學(xué)，感謝《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我對(duì)自己作為中國(guó)人感到驕傲，對(duì)自己是個(gè)炎黃子孫而自豪。
國(guó)學(xué)作文 篇5
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》是令我受益匪淺，讓我今生所學(xué)的知識(shí)更加深厚。就像是用這本書，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門一樣。這本書讓我懂得了什么是“孝”，也讓我重新認(rèn)識(shí)了“孝”。
以前，我是一個(gè)不聽話的小孩，就像《不聽話的小山羊》中的小山羊，每次媽媽和藹的跟我說話，可是我卻以不耐煩的態(tài)度回絕她。記得有一次，我正在房間里靜靜的寫作業(yè)，媽媽推開我的房門，端水來給我喝。媽媽對(duì)我說：“月月，喝點(diǎn)水吧，休息一下，一會(huì)兒再寫�！蔽也荒蜔┑膶�(duì)媽媽說：“不行，我還沒寫完作業(yè)呢！等一會(huì)兒再喝，你先出去！”媽媽一邊不知所措一邊離開了。媽媽走了，我還在埋怨她：“真是的，不知道我要寫作業(yè)嗎？”說完，指了指門外的媽媽，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。突然，我有點(diǎn)餓了，我大聲的對(duì)奶奶說：“媽媽，我餓了，快給我做飯！”奶奶沒有動(dòng)靜，我再一次重復(fù)了我說的話，連叫了3 次“媽媽”，可依舊沒有動(dòng)靜，我不得不離開板凳，站起來對(duì)媽媽說。媽媽還是在看電視，還是不理我，過了一會(huì)兒，媽媽終于在我說大約100 遍“媽媽”的時(shí)候，招架不住，說了一句：“你不理我，我也不理你�！闭f完，媽媽給我做飯的了。頓時(shí)，我恍然大悟。
這件事告訴我要怎么盡孝，這件事我覺得我做的一點(diǎn)都不好，通過這本書《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》里的“孝經(jīng)”，我懂得了孝是怎樣寫的。 孔子在家里閑坐，他的學(xué)生曾子侍坐在旁邊。孝經(jīng)譯注孔子說 ∶ “ 先代的帝王有其至高無(wú)上的品行和最重要的道德，以其使天下人心歸順，人民和睦相處。人們無(wú)論是尊貴還是卑賤，上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚么嗎？ ”
曾子站起身來，離開自己的座位回答說 ∶ “ 學(xué)生我不夠聰敏，哪里會(huì)知道呢？ ”
孔子說∶“ 這就是孝。它是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。你回原來位置坐下，我告訴你 。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是父母賦與的，
國(guó)學(xué)作文 篇6
在學(xué)校里，老師教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。”回家吃飯時(shí)，我問媽媽：“為什么我們中國(guó)人吃飯時(shí)，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”媽媽親切地說：“因?yàn)檫@是中國(guó)的酒桌文化�！眿寢屵�告訴我，中國(guó)還有一句話叫做“無(wú)酒不成席”。媽媽話音剛落，卻聽見我大聲地說：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！�
媽媽被這句話逗樂了，夸我把國(guó)學(xué)記得真好！我說：“本來就是嘛，有時(shí)候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請(qǐng)我喝酒，我都會(huì)大聲的說：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。’”我問媽媽：“你說吃飯喝酒是中國(guó)酒桌文化，吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)沒喝酒的人話少一些，是不是他沒喝酒，要說的話就藏在酒里面，要是喝了酒，話就隨著酒跑出來了。所以他喝了酒，話就變多了�！眿寢屄犃斯笮Γ骸澳阏f的好像有點(diǎn)道理呢！”
我知道適當(dāng)喝酒有意于身體健康，但喝多了就會(huì)對(duì)身體有害，喝酒后不能開車，孩子是不能喝酒的。國(guó)學(xué)讓我學(xué)到了非常多的道理，在平時(shí)的生活中也給了我很多幫助。我愛學(xué)國(guó)學(xué)！
國(guó)學(xué)作文 篇7
國(guó)學(xué)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；國(guó)學(xué)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座�！秶�(guó)學(xué)經(jīng)典》里一句句簡(jiǎn)短深刻的詩(shī)句，使我受益匪淺。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，媽媽叫我將以前學(xué)過的知識(shí)好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我不耐煩的答應(yīng)了，可我拿著書本翻了幾頁(yè)，趁媽媽在客廳做家務(wù)，就開始玩那些小玩意，一會(huì)折紙，一會(huì)兒給布娃娃穿衣，根本沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天，我拿著卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì)寫，詞語(yǔ)不會(huì)組。這時(shí)我想起了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”。 現(xiàn)在才明白，學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常去溫習(xí)和練習(xí)，溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)也是一件快樂的事。
“人而無(wú)信 ，不知其可也”這句話也使我深深體會(huì)到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當(dāng)時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)�？墒�，當(dāng)我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時(shí)，早就將時(shí)間與諾言拋到了九霄云外�！耙呀�(jīng)超時(shí)了。”媽媽提醒我。我隨口答應(yīng)道：“馬上�！币粍�(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。 “啪”的一聲，媽媽將電腦電源關(guān)了，生氣地說：“下次不能再玩了。你背的‘人而無(wú)信 ，不知其可也’在哪里去了�！边@時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內(nèi)心獲得快樂。
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣，也是我最大的缺點(diǎn)，遇到問題不去動(dòng)腦思考�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笔刮颐靼琢艘粋�(gè)人無(wú)論做什么事都要經(jīng)過大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋，就成了一個(gè)“木頭人”。所以，我在一天一天的學(xué)習(xí)過程中慢慢學(xué)會(huì)了善思，精思，學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》使我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。
國(guó)學(xué)作文 篇8
聞名中外的儒家代表人孔子曾說過這樣的話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
正是這樣，學(xué)了，又經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是很高興嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來了，不是很快樂的嗎？人家不了解我，我也不怨恨，不也是君子嗎？是啊，國(guó)學(xué)博大精深，我們并不陌生，拿起它，將學(xué)到很多知識(shí)�！都t樓夢(mèng)》中說林黛玉拿起《大學(xué)》《中庸》看了十六出具都能連吃飯都忘了�？赐曛螅帜浾b，可見《大學(xué)》《中庸》詞藻警人，余香滿口。連看完之后都回味無(wú)窮�。∥易鳛橐幻迥昙�(jí)的小學(xué)生，我也將把我自己懂得的國(guó)學(xué)知識(shí)和之間的趣事向大家來說一說。
起先，我認(rèn)為國(guó)學(xué)知識(shí)很枯躁、很無(wú)趣，但由于老師說人人參與，我也準(zhǔn)備充分地來到網(wǎng)上報(bào)名參賽。在家中，我預(yù)習(xí)了相當(dāng)多的資料，老爸為了讓我取得更優(yōu)異的成績(jī)，全家都開始了國(guó)學(xué)大學(xué)習(xí)之中。有一次，爸爸說：“咱們?cè)囋嚢�，看看那題難不難�！蔽倚南耄嚎隙ú皇呛茈y的。就試了一次。沒想到可把我和爸爸給難住了。很多《詩(shī)經(jīng)》中的內(nèi)容我都沒思考出來。爸爸是負(fù)責(zé)《大學(xué)》《中庸》這一塊的，我看見爸爸的額頭上冒出了汗，就說：“沒想到這題還挺難��！
看來咱們的水平還不高，以后要加油努力哦！”事實(shí)證明，我和老爸才得到了29。5分，結(jié)果真好不痛苦啊！不過經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道了什么事情都是要學(xué)了再學(xué)，正如孔子所說：“溫故而知新�！边@才可以學(xué)到更多的知識(shí)。在后來的幾次測(cè)試中，雖然沒有拿到良，但通過自己不斷的努力，終于每次都有所進(jìn)步，都增加了許多分?jǐn)?shù)。從一開始的29。5分到最后的56分，都經(jīng)過自己的努力，從一開始的不喜歡國(guó)學(xué)，到后來的熱愛國(guó)學(xué)，喜歡那些還讀不懂的詞句。
通過這一點(diǎn)，我們可以看出，國(guó)學(xué)對(duì)人的吸引力還是很大的，畢竟他是中國(guó)古代文學(xué)中優(yōu)秀的著作。讀了幾部書，我覺得自己的知識(shí)似乎豐富了很多，雖然有些我還不是那么懂，但我相信總有一天，是可以派上用場(chǎng)的！國(guó)學(xué)知識(shí)是多么有趣呀！
國(guó)學(xué)作文 篇9
“經(jīng)典”是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。羅曼·羅蘭曾說過：“一個(gè)民族的'政治生活只是它生命的浮面；為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——咱們必須通過它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它人民的種種思想、熱情和理想�！�
這個(gè)暑假我認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟古典魅力，感受頗深。一提到“國(guó)學(xué)經(jīng)典”四個(gè)字，大家的第一反應(yīng)一定會(huì)是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書。
據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長(zhǎng)文學(xué)，雅愛書法。他對(duì)王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個(gè)各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字，并從中掌握必要的知識(shí)。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白�！肚ё治摹菲褚延�1400多年了。
流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了非常高的評(píng)價(jià)。 書中還有關(guān)于學(xué)習(xí)的，如“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)�！闭f明古人非常早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄昂V初誠(chéng)美，慎終宜令�！毙奚怼⑶髮W(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸�！笆卣嬷緷M，逐物意移�！闭f的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學(xué)問淺薄，見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。咱們不能只讀死書，還要多增長(zhǎng)見識(shí)，多看看外面的世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見�！弊屧蹅�?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給咱們的樂趣吧！
國(guó)學(xué)作文 篇10
正值年少青春的我，對(duì)未來充滿憧憬和期冀。近日，也提到，我們青年人，肩負(fù)著祖國(guó)強(qiáng)大復(fù)興的偉大使命，我們應(yīng)當(dāng)傳承五四精神，勇敢、奮斗和拼搏，做一個(gè)追夢(mèng)人。我深受激勵(lì)。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，希望通過學(xué)習(xí)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。學(xué)校正是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的風(fēng)帆，它使我從一間破舊泥磚房一步步踏向我夢(mèng)想已久的殿堂。家人的辛勤付出給了我機(jī)會(huì)，讓我能夠接受教育，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理，國(guó)家的資助政策就像冬日的暖陽(yáng)讓我倍感溫暖，我將攜帶我的夢(mèng)想，勇敢地向前沖。
在學(xué)校里，我自由地在知識(shí)的海洋里遨游，感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。爸爸媽媽的在外省工作，常年不在家，沒有太多的時(shí)間來關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)，但我并不覺得難過，也不會(huì)因?yàn)榘謰尣辉谏磉吂芙涛叶鵀樗麨榛蛘邏櫬�。我�?yán)格要求自己，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓他們放心，我深知他們做的工是多么累。日日夜夜和學(xué)習(xí)打交道，我的自我約束力和自我管理的能力得到了鍛煉。我一直保持著積極向上的生活態(tài)度，即便遇到多大的困難，我也不會(huì)放棄我的學(xué)業(yè)�？鬃釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞��！睂�(duì)學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)不覺得倦怠，每天都在同一時(shí)間同一地點(diǎn)去做一件事，盡管反反復(fù)復(fù)做同一件事，但是自己會(huì)有不一樣的認(rèn)識(shí)和收獲，不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。盡管三點(diǎn)一線看似枯燥無(wú)味的校園生活，可能也會(huì)荊棘叢叢，遭遇失敗，我也不會(huì)消極等待，在趕往夢(mèng)想圣殿的路上，沿途的風(fēng)景還是令人回味的。
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