月是故鄉(xiāng)明作文通用10篇
月是故鄉(xiāng)明作文1
金秋時節(jié),秋風陣陣。不知覺間,已從熳熳的夏天來到華麗的秋天。
秋天來了,中秋也來了,就連天上的月亮都知道了人間有這等喜事,所以也來人間湊湊熱鬧?稍铝了坪跤行┬募,十三四就開始打扮了起來,生怕別人忘了她。
靜靜佇立,吹著秋風,望著月亮,心中幾分歡喜,幾分愁。心中暗嘆到,就這樣,靜靜地凝望著高懸在天的玉盤,心早以到了六百公里外的故鄉(xiāng)。
若在故鄉(xiāng),月亮會更亮吧!的確,高懸于天的銀盤襯在繁星漫天的夜空中閃耀著,的確,高懸于天的星星加上月亮的確很美,如今身在異鄉(xiāng),也許只能在異鄉(xiāng)遙望那輪明月罷了。
又逢佳節(jié),秋風又至。月還是那么圓。我望著月亮,月亮對著我笑。她笑的是那么沒心沒肺,笑得我心生疼。
月是故鄉(xiāng)明,不錯!月在故鄉(xiāng)特別明朗,月光潑灑在地上,風吹著樹葉,靜靜地搖著,那輪明月還是那么明。明的是月,更是游子對家鄉(xiāng)的赤子之心啊。月愈明,心愈疼。因為花好月圓時,自己卻在異鄉(xiāng)。
心中的無奈,感慨,感嘆,望著明月,一切化成為灰,指望我們進行奮斗,望著明月,含蓄一個夢,待功成之時,回去看看故鄉(xiāng)的明月。月光指引著前進的道路,因為月是故鄉(xiāng)明!
月是故鄉(xiāng)明作文2
五一節(jié)的時候,家在杭州的姑媽邀請我去她家玩,我便來到了她的家,白天,我和弟弟來到杭州著名景點西湖、千島湖。杭州那優(yōu)美的景色遠遠的超過了我的家鄉(xiāng),我真想就在這美麗而又繁華的城市里生活。和弟弟瘋玩了一天的我,累得已無精打采。晚上睡覺時,看到弟弟摟著姑媽睡覺時那幸福的樣子,我不禁想到了我的媽媽。睡在床上,我透過窗戶,一輪明月懸掛在天空,看著那皎潔的月亮,我想起了自己的家鄉(xiāng)——鹽城,雖然它沒有杭州那么富裕、美麗,沒有高樓大廈,沒有車水馬龍,但那里有著我的親人,我的朋友,我的家。古人說得好:“月是故鄉(xiāng)明”。不知家鄉(xiāng)的月亮也是那么的圓,那么的亮。
我想,此時此刻學習、生活、工作在美麗杭州城里故鄉(xiāng)的親人,他們看到窗外懸掛在空中的一輪明月,也會想起遠在千里之外的故鄉(xiāng)里的親人和朋友,我相信在不久的將來,當他們學業(yè)有成,事業(yè)成功之時,一定會回到自己的家鄉(xiāng),投身到家鄉(xiāng)的建設中去。
望著窗外明亮的月亮,我心中暗下決心,以后一定要好好學習,掌握本領,長大后,也來建設自己的家鄉(xiāng),讓家鄉(xiāng)的月亮變得更圓,更明,更亮。
但是,如果只有孤零零一個月亮,未免顯得有點孤單。因此,在中國古代詩文中,月亮總有什么東西當陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。
月是故鄉(xiāng)明作文3
中華五千年的文明,孕育了積厚流光的經(jīng)典古詩文,我對唐晨有名的詩家李皂的詩情有獨鐘,我最喜歡《靜夜思》,這首詩我從小到大經(jīng)常腹誦,這腳以闡明我對這首詩的愛好之情了吧!
我喜歡這首詩重要有二點,每該望到天地面掛著的月明,我就會想訖故鄉(xiāng),由于詩中有一句“舉頭看亮月,抬頭念家鄉(xiāng)。”記得在上一年級時,那地我們在教這首詩,學的進程中,老師給我們抬了這首懷念野城的詩歌朗讀,過后特殊感動了咱們的口齊班同窗都泣了,果替我們良久不歸功家鄉(xiāng)了。
每當看到空中的月亮,這是唯逐一個陪我渡過難關的人,明月在我心中是那樣漂亮,那樣雪白,沒有人能比得過它,無論它是大是小,不論它是美是丑,世間其它萬物都無奈取代它在我心中的位置,因為它那皎潔的亮光太迷人了,假如我心境不惡,沒去散步也是它陪同著我,維護著我。有一次,我出往漫步,在回來的路上沒有一集體,沒有一盞燈,我很懼怕,忽然它從云層竄出,那皎凈的月光傾注下來,我的面前一下子亮了,使我的心中有了一份暖和,它還好像在告知我,你不關鍵怕,有我伴陪著你呢!它給了勇氣,讓我膽子大了起去。恰是因為它的激勵讓我明確碰到免何事都不能廢棄,要勇敢高空對。
當初我未經(jīng)是一名四年級的學生了觀后感大全,每應夜晚我想起家鄉(xiāng)時,我就會看一下天上的月亮,因為看到它就像看到了我的家鄉(xiāng)一樣。
爾感到李紅太巨大了,一首小小詩竟讓眾人吟誦了多少千年而且每次讀伏皆會有更深切的感觸,從小到大我都不曉得讀了多多遍了,可仍是這么愛好,他的詩也讓我清楚了很多情理。
我在一每天成長,對我生的感悟也緩緩增加,也學到了更多的對于月的詩文:“舉杯邀明月,對影成三己”!昂瑥奈粢刮,月是故鄉(xiāng)明”!暗溉司瞄L,千面共嬋娟”……瞅天上一輪明月在云中穿言都么安靜,如許清涼,啊我愛家鄉(xiāng)的明月,我思思可惡的家鄉(xiāng)!
月是故鄉(xiāng)明作文4
我從未離開過故鄉(xiāng)這片土地,自然無法體味游子作異鄉(xiāng)客的感受。然而,細細想來,那一詞一闋一詩被我所默默咀嚼的,其中的思鄉(xiāng)之真切我難道從未感受到嗎?
那怯了而問“君家在何處”的女子呵,帶著“或恐是同鄉(xiāng)”的憧憬的女子呵,在崔顥的筆下生得如此多姿綽約。思鄉(xiāng)情總是離不開心頭,它甚至還在心頭間繞轉千秋:忘不了故鄉(xiāng)的儂語家常,忘不了故鄉(xiāng)的吉慶嘉祥,更忘不了故鄉(xiāng)的聲樂琵琶。
旅居在外的游子呵,當耳畔響起故土熟悉的樂曲時,你的眼前是否能看到家中藝女熟稔的捻弦呢?你的雙唇是否哼出與家人共飲餞別之酒的小令呢?在外的游子呵,你今日于渡口,明日于驛館,你也應聽過不少的曲了,你是否與吟誦“一曲四詞歌八疊,從頭便是斷腸聲”的樂天有同是淪落人之寥寥無歸屬感呢?
望月懷人,望月思鄉(xiāng)。同年同月忘同月,思人思情思故鄉(xiāng)。在空中永不褪色的月不得不說它是游子最能寄懷情思的物什了!舉頭望月,低頭思鄉(xiāng)。只因素娥的皎潔若那寒冷的冰霜,竟勾起李白那凄凄切切的思鄉(xiāng)愁緒。轉朱閣,低綺戶,照無眠。玉兔慵懶地行走于故鄉(xiāng)與東坡所處的異地間,東坡不得眠。
在外的游子呵,你們是浩瀚江波上無依的一片孤舟,任風吹著你們幽緲的情思;羈旅的鄉(xiāng)愁呵,它們是蒲公英的絨毛,天涯無處是其空所;衣襟上的塵埃呵,由京畿與故鄉(xiāng)的氣息攢聚累積,它們見證著游子們的顛沛流離,愁腸百轉……
故鄉(xiāng)的春天,滿眼的青翠桃紅出現(xiàn)在游子們的夢里。昔我往矣,楊柳依依。游子們可知故鄉(xiāng)是什么模樣?家中良人的容顏又經(jīng)歷怎樣的摧殘?欲歸不能歸,眺望東方,于是,在夜里,游子們的魂靈快馬加鞭,將一片片的蔥翠掠成了縷縷的青煙;于是,在月下,游子們淚濕沾襟,淚里藏著故鄉(xiāng)泥土的雨后芬芳……
游子們太寂寞,已近故鄉(xiāng),情怯難往。怕的,是良辰美景變?yōu)榛氖;?jīng)歷的,是秋來寒暑流過的幾箋落寞;而在外陪伴他們的,也只有似春水流不盡、似閨怨道不明的縷縷鄉(xiāng)愁,也只有如那自由的流星般的舉世漂泊之感。
我似乎可以聽見,游子緩步近鄉(xiāng)的跫音;我似乎可以聽見,游子望眼故土的愴然。
在秋日,在涼柯下,我似是聽到了落紅歸土的聲音。
月是故鄉(xiāng)明作文5
八月十五是中秋節(jié),這天是大團圓的日子。
俗話說:“月是故鄉(xiāng)明!痹谒l(xiāng)的游子們最希望的就是能回家看看,看那年邁的老母親是否身體健康,看看家中的收成如何……我們家也不例外。
吃過早飯,我們一家就帶上禮物開車回了老家。一進村口,就看到了爺爺、奶奶駐足等候的身影,我急忙下車跑了過去。到了家,一家人像往年一樣歡聚在一起,品月餅,談理想,共度佳節(jié)。這樣快樂熱鬧的節(jié)日,大家都是歡喜激動的,可是心里卻都牽掛著她——在哈爾濱求學的姑姑。
“姑姑在哈爾濱還好嗎?她如果能回來給我講講那里的故事該多好,她如果能回來陪我玩該多好……”我看著豐盛的飯菜,想念起了姑姑,想起了每次吃飯都會給我講好多故事的姑姑,想起了每次回家都會陪我玩的姑姑。
“這個味道霞最愛吃了,要是她在一定要給她嘗嘗,”奶奶一邊吃月餅一邊念叨,美味的飯菜掩蓋不住她對女兒的思念,“也不知道她在學校能不能吃到月餅,想不想家……”
奶奶正念叨著,電話鈴卻響起來。電話里傳來姑姑急切的聲音:“媽,中秋節(jié)了,你們都還好嗎?”“好,大家都在呢!別擔心我們,好好學習呀!”“放心吧,媽媽,我們同學們一起過節(jié),熱鬧著呢!”“哦,這就好!這就好!”
有了姑姑的電話,大家的心情都更加高興了。在這樣一個“每逢佳節(jié)倍思親”的特殊日子里,接到遠方親人的來電,何嘗不是一種幸福與歡悅呢?
中秋節(jié)是快樂的象征,是團圓的象征,是幸福的象征!霸率枪枢l(xiāng)明”,雖然還有很多人身在異鄉(xiāng),不能和家人團聚,但他們都在彼此默默地祝福。“但愿人長久,千里共嬋娟”,只要大家心連在一起,不也是一種團聚嗎?幸福,有時候可以很簡單……
月是故鄉(xiāng)明作文6
今年中秋節(jié),我搭上了最后一班回家的車。
時間過得真快,快樂的童年轉瞬即逝。二十年一下子過去了。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。每當夜明人靜的時候,我總愛仰望星空,仰望那懸掛在天空的明月。每當這時,我總會想起我美麗的故鄉(xiāng)。今年中秋節(jié),我搭上最后一班回家的車。
我下了車,走在回家的那條窄窄馬路,路上還坑坑洼洼的。兩邊的田野上還是黃澄澄的花生、玉米、稻谷和油菜花,狗尾草搖著頭跟我打招呼。前面的一片片竹林還是那么粗,那么綠,那么茂盛。真好啊,我想,一切都沒有變。
再往前走是街坊們和我家的房子。房子上涂得還是那層老漆,還是些老墻。家鄉(xiāng)的小店也還開著,賣的還是以前的商品。去老房子的還是那條石子路。真好啊,我想,什么都沒變。
我的老家已經(jīng)好久沒人住了。門口站著我表弟,我們約好在這里見面!岸昵,我們還在這里住著呢!彼f:“一切都好象是在昨天的事!蔽倚α诵Γf:“我也在懷念那段時光呢。一切都沒變,真好。”
我們走過通往田野的那條狹窄的小路。二十年前,我們還在瞞著外婆偷偷下去冒險呢,我想。現(xiàn)在不用偷偷摸摸,竟然有點兒失落。
田野上還是一片翠綠,蚱蜢在草叢間跳躍,螞蟥、蝌蚪、水蜘蛛在水中游動。河還是那么清,水依然像二十年前一樣流著。水牛在河里悠閑的洗澡。我拾起一塊扁扁的石頭向水里打去,石頭“噗”的一聲射進了水里。我笑對表弟說:“二十年過去了,一切都沒變,連我打水漂的技術也沒變!薄笆前!”他也笑了:“還是不會打水漂。”
夜幕降臨了,天上的星星眨著眼,搖頭一輪圓盤似的明月。我們找了一處河比較窄的地方,跨過去。時間過得真快,二十年前的我們連跳都不敢跳,現(xiàn)在卻能一腳跨過去。變化真大。
躺在帶著淡淡幽芳的野花野草從中,螢火蟲在空中飛舞。我們仰望著明月,似看見了一幕幕童年趣事。我不禁想起了一句詩:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!
“我想回去寫篇文章!
“哦?”
“名字就叫《月是故鄉(xiāng)明》。”
月是故鄉(xiāng)明作文7
月,好亮,卻照射出不一樣的凄涼;月,好圓,卻遮擋不住背后那份獨特的殘缺……
落葉的飄離,傳送著秋天的涼意。又到了月圓夜。此時月亮還未出來,天邊只有淡淡的光亮,幽幽的,渲染出一種孤寂的氛圍。家,靜得出奇,媽媽又忙于工作,留我一人獨守空房。秋風拂過,伏在月亮周邊的云悄然退去,月的輪廓漸漸呈現(xiàn)在于眼前。這月還真矯情。 蔼q抱琵琶半遮臉,千呼萬喚始出來”。
從抽屜中取出紙燈籠,點上蠟燭,像是一種慶興,更像是一種慰藉。燭光小小的,弱不禁風,如一個乳臭味干的小孩,而燈罩,如愛護他的家人。眼前頓時一片迷茫,看著燭光越照越亮,直至照亮我的回憶。在故鄉(xiāng),同樣的月圓夜……
“媽媽,我要燈籠!”鄰居家五花八門的燈籠,看得我眼都紅了!皩氊悺!眿寢屆嗣业念^,寵溺地說:“現(xiàn)在家里不景氣,能省的`就得省。不過,我可以教你做小橘燈哦!”“好,快教我!”媽媽淡笑不語,她從地上拾了一塊完整的橘皮和一個礦泉水瓶蓋,再到松樹上扒了幾塊樹脂。“媽媽,不是要做燈籠嗎?”我抱怨道!皝,幫媽媽拿針線。"只見媽媽麻利地穿好線,握著我的手,針在橘皮四周來回穿梭。在月光的映照下,一大一小兩個身影坐在地上。沒有只字片語,卻都洋溢著笑,共同編織著夢!昂闷涟。 彼钠倨ぞo緊的連合在一起,如一朵含苞待放的睡蓮,小小的燭光,就是其花芯!皩氊悾任覀內兆舆^好了,我一定給你買好多好多燈籠!眿寢屪ブ业氖謭远ǖ卣f。“嗯!”
“是。∪兆舆^得是好了,可那份情誼卻不見了!蔽衣鼗剡^神來。此時,月亮周圍布著一圈圈黃暈,還散著一層層薄云,像揮不去的陰霾。
在這人情冷暖的社會,故鄉(xiāng)的情猶如月亮,那么的純潔,那么的圣明……
月是故鄉(xiāng)明作文8
做這個主題是與本學期第八單元的習作相關的,正在吟誦梅花主題古詩的時候,翻看習作閱讀備課,這里要求學生根據(jù)提示的幾句詩句查找資料,結合自身的理解寫一篇學習匯報?吹竭@兒,我就想,與其只停留在查找資料理解詩句,不如結合晨誦,于是將這里的幾句古詩拓展為全首,進而根據(jù)古詩的內容和主題再拓展為主題晨誦。因為詩句里有 “但愿人長久,千里共嬋娟”“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,因而就將主題確定為“明月”“送別”主題。
定下主題,我開始上網(wǎng)搜集相關古詩,翻看《唐詩三百首詳解》、《宋詞三百首詳解》、《唐宋詩詞十七講》等相關古詩書籍資料。這首蘇軾的《水調歌頭》最有名,就配上王菲的《明月幾時有》作為主題開啟曲,和第一首《水調歌頭》的背景音樂,后面背誦當中背景音樂就選了《春江花月夜》,詩詞選擇了王安石的《泊船瓜洲》和王昌齡的《出塞》,當然還少不了李白的《靜夜思》,讓學生在這幾首古詩中感知明月,感知作者筆下思想的情緒,感受古人那濃濃的鄉(xiāng)愁!八蛣e”主題呢,由于學生的人生感悟不多,我就用開啟曲——毛阿敏的《思念》創(chuàng)設情境,在音樂中感受友人重逢的喜悅和激動,從而引入“送別”主題,背景曲就選用了李叔同的《送別》,在歌曲和文字的感知下,在主題旋律的回想下,我?guī)ьI孩子們感受王安石《送元二使安西》的悲壯滿懷,感受高適《別董大》的激情豪邁,當然還有李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《贈汪倫》的深情厚意。由于有了前面詩配畫的練習和鋪墊,這時再做這個作業(yè),學生就顯得輕松自如多了,為了配合習作,我特意加上了查找古詩資料,寫上詩句理解額外加星的獎勵,更鼓勵父母和孩子一起創(chuàng)作,學生的作品內容豐富、詳實了許多。
回顧這學期的主題晨誦,由于學習認識的緣故,我開始的較晚,雖然也有主題的探索,有結合學生生活經(jīng)驗和知識水平的思考和實踐,但整體來說,還是顯得有些隨意,有些受正常教學的影響。其實,這是與我沒有提前熟悉教材,做到將整冊教材爛熟于心直接聯(lián)系的。在今后的實踐中,爭取和課堂教學相得益彰、互為補充,讓學生的生命在我的課堂上得到豐盈和充實,讓學生的思想在我的課堂上得到凈化與提升。
月是故鄉(xiāng)明作文9
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”一年一度的中秋節(jié)又來臨了。
當月亮升起來的時候,奶奶便設香案,擺上水果、月餅、糕點祭拜月亮,祈求平安。普藍的夜空掛著一輪渾圓、明亮、晶瑩剔透的月亮,我不由想起李白的“小時不識月,呼作白玉盤!别嵉脑鹿鉃M大地,照亮每一個角落。媽媽又給我講起“嫦娥奔月”的故事。我想:此時的嫦娥一定十分開心,因為它看到了家家戶戶都過上幸福餓生活,各族的人民正聚在一起,為祖國慶祝60歲的生日……多美的夜景!
月圓人也圓,我終于體會到“月是故鄉(xiāng)明”的含義。夜空飄起一盞盞孔明燈,五彩繽紛的煙花點綴著夜空……是十五的月亮十六圓,明年的月亮會更圓的,讓我們期待著來年的中秋!
月是故鄉(xiāng)明作文10
月是故鄉(xiāng)明,少年時的故鄉(xiāng)月更明。
在故鄉(xiāng),每逢月中的夜晚,是我們少年的狂歡。都早早撂下飯碗,在大人的責罵聲中奔向街頭。
月光,肯定是好東西,要不,那么多的樹、那么多的房屋、那么多的草垛,怎么都搶一塊抱著?
月下的一群孩子,多像一群闖進大草原的小羊羔。
村中有一塊大點的空地,有東西南北四條街從這里通向村子的四個方向,這塊空地在村里的作用類似于廣場,村里開大會在這里,放電影在這里,走四鄉(xiāng)的鼓書藝人也在這里演出,沒有這些活動的時候,我們少年填補了這里的熱鬧。
那天晚上,錘子嘴里咔嚓咔嚓啃一根大黃瓜,總有巴結他的。錘子比我們大好幾歲,是“頭兒”。他分配我們十幾個年齡小一點的的男孩女孩,做藏貓貓的游戲,他參加大孩子的游戲。
翠兒膽小,藏在近處一棵大樹的背影里,很快被我們找到了。
高慶藏在碾盤底下,也很容易找到了。一直有人喜歡藏在碾盤地下,雖然很容易被找到,但依然有人喜歡藏在碾盤底下。
春國點子多,我們怎么找也找不到他,我們匯報給錘子,錘子們正玩得起勁,不耐煩地命令:“到遠處去找!
我被分到一個方向。走到一處偏僻的小胡同,有一處空房子,沒有院墻。不知道是誰家的空房子,以著我的年齡,那時對村莊的了解微乎其微,當然,直到現(xiàn)在我對村莊的了解也不是很多,而且對故鄉(xiāng)不了解的事物只會越來越多。
我看看黑幽幽洞開的門窗,有點害怕,悄悄走近想聽聽里面的動靜。忽然,我聽見了聲音。悉悉索索的聲里夾雜著劇烈的喘氣聲,還有一個女人奇怪的聲音。我很害怕,徑直跑回了家。在外邊遇到害怕的事情,不往家里跑還能往哪里跑?父親外出開會不在家,我告訴了母親,我以為是鬧鬼。母親愣了半天說:“你肯定聽錯了,不是野貓就是老鼠。”我堅決不信,我親耳聽見的呢。第二天早晨,父親說:“以后別到空房子那里玩,那里鬧鬼!蔽覍δ赣H說:“我說得沒錯吧,我爸爸都說那里鬧鬼!”
從那以后,我對任何無人居住的空房子都有一種本能的恐懼,自然——這個世界讓我恐懼的事物還有很多很多,譬如黑夜里獨行,譬如——老鼠不害怕這些,但老鼠也有害怕的,光天化日的大街上就不見老鼠的蹤影。
當年,父親母親不可能告訴我真相,因為我還不到破解“鬧鬼”的年齡,直到十幾年后我才豁然開朗。
說白了,沒什么不好意思,這是鄉(xiāng)村的風月,哪一代哪一個村莊沒有呢?也許是一場浪漫的紅鬃烈馬,也許是一場西門、潘之戀。
那個月夜,讓我對馬戈莊留下鮮活青春的記憶!
世界上哪里有鬼,如果發(fā)現(xiàn)鬧鬼,一定是沒有看見隱在鬼后面的真相。
那個月夜和馬利家的月季、村北的小橋、村東的大灣、村西的小學母校、生產(chǎn)隊的場院、對門高慶母親的責罵,等等等等,組成我對故鄉(xiāng)完整的回憶。
今天又想到了翠兒,胖嘟嘟的模樣,想起她的很多事。我除了跟她玩藏貓貓,也玩過家家,她給我做新娘,挖了野菜用泥巴包水餃。翠兒是我回憶家鄉(xiāng)時常常想到的一個女孩兒。我不知道翠兒長大后嫁到了哪里,不,長大后出嫁的不是翠兒,當年的翠兒已經(jīng)嫁給我的童年。現(xiàn)在,我不知道翠兒在她的回憶里還能否想到我。
我越來越喜歡月夜,尤其在天空朗朗、月光如水的夜晚看月亮,既陌生、又眼熟!
那個夜晚的第二天早晨,春國得意地說:“昨天晚上你們沒找到我吧,你們知道我藏在哪里?我藏回家了,我等了好長時間你們沒找到我,我出來的時候大街上一個人都沒有了!
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