【推薦】故鄉(xiāng)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的故鄉(xiāng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故鄉(xiāng)作文 篇1
每當(dāng)讀起“春草明年綠，王孫歸不歸”之類的句子，我便會(huì)想起家鄉(xiāng)——那美麗的地方。
讓我來(lái)介紹一下我的故鄉(xiāng)：我的故鄉(xiāng)在河南，那是一個(gè)有山有水有村莊的地方，小時(shí)候，我和故鄉(xiāng)朋友二胖等幾個(gè)小朋友帶上火柴、鐵絲，去河邊玩，我們專門扒開(kāi)石頭，抓那些小魚、小蝦、小螃蟹，抓到了一只，就點(diǎn)起火，用鐵絲串著，放在火里面烤著吃。如果抓到了大的，烤起來(lái)吃更香。
還有在泥坑玩泥巴。我的玩法是這樣的：兩個(gè)人一對(duì)，后面一個(gè)泥坑，抓著泥巴往其他人身上扔，被扔中了可不管我的事哦我愛(ài)故鄉(xiāng)
每當(dāng)讀起“春草明年綠，王孫歸不歸”之類的句子，我便會(huì)想起家鄉(xiāng)——那美麗的地方。
讓我來(lái)介紹一下我的故鄉(xiāng)：我的故鄉(xiāng)在河南，那是一個(gè)有山有水有村莊的地方，小時(shí)候，我和故鄉(xiāng)朋友二胖等幾個(gè)小朋友帶上火柴、鐵絲，去河邊玩，我們專門扒開(kāi)石頭，抓那些小魚、小蝦、小螃蟹，抓到了一只，就點(diǎn)起火，用鐵絲串著，放在火里面烤著吃。如果抓到了大的，烤起來(lái)吃更香。
還有在泥坑玩泥巴。我的玩法是這樣的：兩個(gè)人一對(duì)，后面一個(gè)泥坑，抓著泥巴往其他人身上扔，被扔中了可不管我的事哦！呵呵！
我記得我故鄉(xiāng)有三畝地，里面種了草莓、胡蘿卜、土豆……很多很多。有一次，我偷偷跑去田地里，把蘋果樹(shù)上的蘋果一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)吃，吃啊吃，都特別好吃。然后我爸一來(lái)田里發(fā)現(xiàn)我在偷吃，狠狠的把我揍了一頓，所以，我以后都不敢偷吃了。
還有一次，在老家燒柴火，把自己的棉襖弄臟了，爸爸也教訓(xùn)了我一頓。
老家真有趣��！有機(jī)會(huì)再回一次老家去玩、再去燒柴、烤魚吃。
故鄉(xiāng)作文 篇2
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛(ài)能干的形象，閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒(méi)有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見(jiàn)到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個(gè)中年人，而更象一位老年人，生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來(lái)。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明地叫道‘老爺……’”從這幾句話中，我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史�？墒牵搅爽F(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!
提起故鄉(xiāng)，立即會(huì)想起童年諸多的故事，無(wú)論當(dāng)時(shí)故鄉(xiāng)給予了多少苦痛，回味時(shí)更多的是笑與淚。對(duì)“故鄉(xiāng)”的情感不單單是人與人之間一般的感情，更多是沾染著個(gè)人色彩的精神感觸�！豆枢l(xiāng)》一文中，重回故鄉(xiāng)的種種感受都是建立在故鄉(xiāng)在少年時(shí)留下的記憶基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而那種記憶是美好的，難以磨滅的。就如同閏土的形象始終是可愛(ài)的少年，但現(xiàn)實(shí)卻總會(huì)打碎原有的美好，前后截然不同的人事帶來(lái)出乎意料的情感體驗(yàn)，造成不同情感的矛盾。這樣的感情不是簡(jiǎn)單純粹的，是繁雜的，“剪不斷、理還亂”，卻又無(wú)從逃避，帶著不言而喻的惆悵。需要慢慢地品、慢慢地讀，慢慢在腦海中將情絲織成一幅畫。
故鄉(xiāng)并沒(méi)有那般夢(mèng)幻的風(fēng)景，卻總被描摹成一幅畫，只是色彩的濃淡不同，都始終是藝術(shù)。魯迅用《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)紀(jì)念他的故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)實(shí)則沒(méi)有什么可紀(jì)念的，終究是過(guò)去的夢(mèng)幻被現(xiàn)實(shí)的碎成齏粉，留有悲傷和懷念。魯迅的文字并非只是哀傷的嘆息，往往對(duì)未來(lái)也殘存著夢(mèng)想和希望，希望后輩能夠擺脫歷史的禁錮，在一個(gè)美好的新天地中生活。正如文末寫道：“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
小說(shuō)中的故鄉(xiāng)，一個(gè)是少時(shí)記憶中的，一個(gè)是現(xiàn)在的，也是極其現(xiàn)實(shí)的。
記憶中的故鄉(xiāng)以少年閏土的形象為中心，描繪了令少年神往的境地：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，月下是海邊的沙地，種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。少年閏土有一副“紫色”的圓臉，脖子上帶著“明晃晃”的“銀白”色項(xiàng)圈，海邊有五色貝殼，“紅的綠的”都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類：稻雞、角雞、鵓鴣、
藍(lán)背……在這里，沒(méi)有一種色彩不是鮮艷的，明麗的，任何兩種色彩之間的對(duì)比都是鮮明的，它們構(gòu)成的是一幅“神異”的圖畫，一個(gè)五彩繽紛的世界。“一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”、“月亮底下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”它幽靜而不沉悶，活潑而不雜亂。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，和諧自然，是一個(gè)令人心曠神怡的世界。
回憶中的“故鄉(xiāng)”并不僅僅是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，同時(shí)更是一個(gè)想像中的世界，是“我”在與少年閏土的接觸和情感交流中想像出來(lái)的一幅美麗的圖畫。它更是“我”少年心靈狀態(tài)的一種折射。這顆心靈是純真的、自然的、活潑的、敏感的，同時(shí)又是充滿美麗的幻想和豐富的想像力的。它沒(méi)有被“院子里高墻上的四角的天空”所束縛，而是在與少年閏土的情感交流中舒展開(kāi)了想像的翅膀，給自己展開(kāi)了一個(gè)廣闊而又美麗的世界。
少年的'“我”是純粹的，少年閏土也是純粹的。他們之間的關(guān)系不是用封建禮法關(guān)系組織起來(lái)的，是平等相處的玩伴，是一種友誼，而非主仆。少年閏土的概念里“我”不是一個(gè)身份高貴的“少爺”，少年的“我”也不會(huì)意識(shí)到將閏土當(dāng)作奴仆。他們之間的情感交流是暢通無(wú)阻的，是沒(méi)有任何顧忌和猶豫的。重讀他們之間的對(duì)話，便可以感到他們之間的交流是無(wú)拘無(wú)束的，并沒(méi)有太多的利益思考。少年閏土來(lái)到城里，“見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西”;少年“我”通過(guò)與少年閏土的談話，也像看到了過(guò)去自己從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的世界。
總之，回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美
好的世界，這個(gè)世界實(shí)際是少年“我”美好心靈的反映，是少年“我”與少年閏土和諧心靈關(guān)系的產(chǎn)物。但這種心靈狀態(tài)不是固定的，那種美好的幼時(shí)友誼也無(wú)法得到永恒的維系。生活讓閏土變了，“我”自然也變了，之間的情。
故鄉(xiāng)作文 篇3
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，自然，那些景物在四季的襯托下，顯得更加迷人而有風(fēng)采了。不過(guò)，要說(shuō)最美，那就得是故鄉(xiāng)的夏了。故鄉(xiāng)的夏體現(xiàn)在小樹(shù)林里。夏季到來(lái)，花朵便爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。你不讓我，我不讓你，彼此推著擠著，都要開(kāi)出最美的花，釋放出最香的氣味，攤曬起最甜蜜的花粉，真是生機(jī)勃勃，好不熱鬧!哎呀，不對(duì)!要說(shuō)是熱鬧，那我就帶你去那邊的小山谷里面瞧瞧吧!這里好像更能體現(xiàn)出夏季的生機(jī)吧!放眼望去，一片可愛(ài)，活潑的景象盡收眼底!熾熱的太陽(yáng)烤著大地，毒熱的陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的縫隙中照進(jìn)來(lái)，吸引了花兒，他們不顧耀眼的陽(yáng)光，努力吸收著外界一切有益條件，還邀請(qǐng)音樂(lè)大師知了伴湊歡迎曲。這場(chǎng)面可真夠壯觀的，以至于把那些勤勞的小精靈----蜜蜂給招來(lái)了。
這些不請(qǐng)自來(lái)的小家伙們，一個(gè)個(gè)提著小桶，忙碌地在嬌滴滴的花兒間穿梭，滿頭大汗也阻擋不住他們的熱情。呦，嗡嗡嚶嚶的哼歌聲把孩子們都感染了，瞧，有的躲在大樹(shù)后面玩藏貓貓;有的在家門口撒下了張大網(wǎng)子，罩住了一只只笨頭笨腦的麻雀;有的搗蛋鬼爬到樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋;有的一個(gè)猛子扎到水里，到水里撿漂亮的花石頭去了………白天這么熱鬧，那晚上總該肅靜了吧?不不不，這可不錯(cuò)了!晚上可并亞于白天吧!看，一群老人正在樹(shù)上磕著瓜子嘮家常，一群孩子圍著老師，聽(tīng)老師講故事，蟈蟈也“吱兒。吱兒”地叫了起來(lái)，蚊子一次次的進(jìn)行“空中襲擊”，又一次次地被有力的蒲扇扇走了。天空中懸掛著一盤高潔、清冷的明月，它是那么圓，是因?yàn)樗且槐P夏季的月嗎?正是它的光明，照亮了我前方的路。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到陣陣寒意。唉，秋天即將來(lái)臨，夏日即將過(guò)去………
故鄉(xiāng)作文 篇4
工作閑余之際，看了季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》，我的思鄉(xiāng)之情也油然而生。身處異地，難免懷鄉(xiāng)；歲月匆匆，流逝指縫。我忽感時(shí)光從朝夕間輪回，日日事事，情景浮現(xiàn)眼前。
自古以來(lái)，月亮是懷念家鄉(xiāng)、傳遞家鄉(xiāng)音訊的美好事物。雖目的不能達(dá)，但總能給人一種快意和欣慰。我躺在床上，品味著那句中有畫的優(yōu)美語(yǔ)句，仿佛月亮在我的想念下信步前來(lái)。當(dāng)自己不停地尋找月亮?xí)r，才發(fā)現(xiàn)已久的思鄉(xiāng)癥突發(fā)了。如今的我，已生活過(guò)兩地，月光卻迥然不同，尤其是故鄉(xiāng)的月光，皎潔、明亮；有時(shí)柔和婉轉(zhuǎn)，似乎嫦娥舞動(dòng)的婀娜的優(yōu)美而緩慢的仙姿；有時(shí)又像個(gè)農(nóng)家少女，樸素的沒(méi)有絲毫裝飾。當(dāng)然，我沒(méi)有偏見(jiàn)，并非異鄉(xiāng)的月兒不美，可不知為什么總找不到故鄉(xiāng)月的淳樸、柔和以及純真。細(xì)細(xì)咀嚼，回眸深思，突然間才發(fā)覺(jué)這樣的月美，這樣的淳光，只有故鄉(xiāng)才有，這種美才是返璞歸真的美。
站在異鄉(xiāng)的土壤上，我時(shí)不時(shí)仰望著璀璨的星空，窺視著悠閑漫步的月亮，那點(diǎn)綴在夜空中閃閃爍爍的螢火蟲。我發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)的月亮有時(shí)也很奇特，格外明朗的月光，襯人心意的月影，讓人感到遍透心底的愜意。尤其是，搬幾張凳子，抬一張桌子，坐在離住處不遠(yuǎn)的空曠之處，沐浴在皎潔的月光下，幾個(gè)同事圍桌聊聊閑天。那種有月陪伴，有影相隨，有情交談的情景，讓我身心格外地舒暢。當(dāng)然，更多的是一人在幽靜的校園小道間獨(dú)賞圓月，披露著月兒灑下的光絲，清新而又涼爽。可就不知道為什么，我的心扉始終緊扣，好像與這里的月光有種生疏感。我曾不斷地尋找原因，寄予過(guò)伴我長(zhǎng)大的樹(shù)兒，詢問(wèn)過(guò)調(diào)皮好動(dòng)的星星，也曾造訪過(guò)心靈的門檻。這種生疏感依然存在，而我，一直也處于無(wú)奈的思索中。也許人們會(huì)說(shuō)異鄉(xiāng)的我生活不慣，異鄉(xiāng)的風(fēng)土人情不善，或者說(shuō)我對(duì)異鄉(xiāng)有看法。其實(shí)都不然，因?yàn)楸г箤?duì)于我來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)陌生了。
中秋節(jié)前后的月亮可以說(shuō)是最圓的，那時(shí)的月光也是最亮的，鋪灑大地，一片朦朧銀紗似的。皎潔的月光，輕輕地鋪蓋著附近的房頂。我沒(méi)想到的是，月兒也在窺視著，害羞地露出半邊臉蛋。看到圓圓的月亮，我想起了故鄉(xiāng)的親人，尤其是年邁的母親。勤勞的母親就像月兒一樣，照耀著自己的子女在歡笑中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我的心有些失落，幸好有月兒陪伴著我悠閑地散步。我也埋怨月兒，我曾幾次叮囑它能否載著我去看看中秋節(jié)月光下母親的身影和容貌，它卻委婉地拒絕。記得，小時(shí)候數(shù)星星，看月亮，總是母親帶著我們兄妹去的。那時(shí)的母親還很年輕，臉上是沒(méi)有皺紋的，月光灑在她臉上像一面光滑的鏡子。而如今遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的母親，頭上多了少許銀白的發(fā)絲，臉上也被歲月深刻著道道皺紋。月亮還在不斷地走動(dòng)，我的心也飄然而起，似乎回到了自己的故鄉(xiāng)。然而，回神的我知道那是思念，是對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。
我全身輕飄飄的，但心情很是欣慰，在我心里徘徊已久的疑問(wèn)消失得無(wú)影無(wú)蹤。雖然早已習(xí)慣異鄉(xiāng)的幾年生活，但在月光上還是故鄉(xiāng)的更皎潔明亮。
故鄉(xiāng)作文 篇5
開(kāi)頭：天空的月亮不往常的圓，毫不保留地流露出一縷又一縷的月光。月，是橘黃色的，茫茫中，透漏出一陣慘慘的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中獨(dú)守空閨，在一片漆黑的布?jí)K下無(wú)法識(shí)別方向。
窗外，一輪明月在空中蕩漾。
屋內(nèi)，洋溢著一陣濃濃的親情。
我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)前，有說(shuō)有笑，眼睛盯著天空中的圓月。是的，今天正是八月十五——中秋節(jié)。
天空的月亮不往常的圓，毫不保留地流露出一縷又一縷的月光。月，是橘黃色的，茫茫中，透漏出一陣慘慘的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中獨(dú)守空閨，在一片漆黑的布?jí)K下無(wú)法識(shí)別方向。
今日，這個(gè)月圓人員的日子，月的伙伴們離開(kāi)了她，在這個(gè)舞臺(tái)上的她開(kāi)始不知所措，顯得有一絲絲的憂傷。不知為何，我的心中總是似乎少了些什么，剎那間，感到一片空洞，思緒一片迷茫。
“我想，沒(méi)有誰(shuí)的家可以比我們的家更溫馨了”不知是誰(shuí)在不經(jīng)意中說(shuō)了一句。
是的，我所在的家庭的確是很溫馨、幸福、美滿，但不知為何，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)字時(shí)，我感到一絲絲的憂傷，嘴中不停地重復(fù)著一個(gè)字——家，腦海中繼而浮現(xiàn)出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”之類的詩(shī)句，一個(gè)個(gè)既熟悉又陌生的地方就似放電影一般接二連三地在我眼前徘徊。
一條彎彎地延伸到遠(yuǎn)方，牧童趕著黃牛與山羊在附近游蕩。牛羊們歡快地在草地上舞蹈，盡情地啃食著這片河邊的一望無(wú)際的綠地。孩子們?cè)诤舆呄瓮�，把這清澈見(jiàn)底的河水弄得叮當(dāng)作響。啊，這里正是孩童們的天堂！
那是個(gè)貧窮卻又快活的村莊，沒(méi)有宏偉的高樓大廈，只有破舊的紅磚瓦房。盡管無(wú)情的歲月使它們留下了一道道傷疤，但它們?nèi)择v守在各自那圣神的崗位，英明神武地注視著遠(yuǎn)方。
……
喲，這不正是我的故鄉(xiāng)嗎？瞧，這以青山作衫，以綠水為裙的村莊，無(wú)不顯示出大自然的絕妙風(fēng)韻，成為了村民們的天堂。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你——生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，再次凝望天穹時(shí)，天空中乙零零散散地出現(xiàn)孒幾顆閃爍的星星，由他們啲陪伴，月姑娘將不再孤單。那我呢？是否也能圓我的夢(mèng)？
中秋，月圓，人圓，但我與我的家卻不能團(tuán)圓…
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