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海洋作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的海洋作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
因?yàn)榈厍蚴沁\(yùn)動(dòng)的,所以一切是變化的;因?yàn)榧?xì)胞是要分裂的,所以生命是要蛻變的;因?yàn)橐磺惺菦]有規(guī)律的,所以我們對(duì)未來是不可預(yù)知的; 在沒有愛的季節(jié)里，我是自己天空的翅膀，悄無聲息的飛過。 沒有期待，埋葬希望，只是一味地向前飛。 不管是否無力，是否蒼白，麻木過后總是讓自己學(xué)著長(zhǎng)大 …… 文字語(yǔ)言有時(shí)候是最蒼白無力的。 可是，有些時(shí)候又是最動(dòng)人心魄的。 是心碎的人的寫照。 別回頭去看那些溫情的回憶。
一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)， 曾經(jīng)心湖中蕩起的漣漪。 別回頭去看那些破碎的支離。 一個(gè)背影，一片漠然， 悄無生息的改變和放棄。 現(xiàn)在這樣很好，跳走在一個(gè)人堆砌的幸福泡泡中．落寞的笑臉在執(zhí)著的眼神里溫暖地綻放。 那些鮮活的血液漸漸地滲透到腐爛的心， 開始漸漸蘇醒，開始能夠感覺甜蜜和幸福。 習(xí)慣了感情的破碎， 習(xí)慣獨(dú)自一人回憶過去， 習(xí)慣了在雨中流淚， 不要去問到底哪一天能跟回憶再見， 也許有一天， 不會(huì)讓自已再在夢(mèng)里憔悴 。 日子變淺,又變得沉重...... 將心磨成一座石碑，我用含淚的眼， 研讀歲月在上面刻下的一個(gè)個(gè)無法詮釋的符號(hào)， 千年的承諾化為飛絮從我身邊輕輕飄起． 我沒有期待陽(yáng)光，只是喜歡在雨中靜靜流淚。 從哪里開始到哪里結(jié)束，不必想、不必問。 愛是追尋最原始的刺激，那是愛的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 如日日拂面的風(fēng)，如季季飄落的花，簡(jiǎn)單、自然 。
不要假設(shè)、不要承諾、不要等待、不要責(zé)任、不要束縛， 不要情不自禁地出口的那個(gè)愛字，哪怕只那一瞬。 那一瞬里是我的，或許一個(gè)是醉意朦朧、一個(gè)是國(guó)色天香 …… 明知道總有一日 所有的悲歡都將離我而去 我仍然竭力地搜集 搜集那些美麗的糾纏著的 - - 記憶 若有一種愛是永不能相見永不能啟口 永不能再想起 就好像永不能燃起的火種孤獨(dú)地凝望著黑暗的天空 于是我不斷地在石頭森林里行走 …… 流落的光 依著微微搖曳的窗簾閃閃發(fā)亮 好似星星點(diǎn)點(diǎn)游曳的螢火蟲在拼命尋找幸福 在這樣冷的屋 這樣黑的天 這樣灰的夜 執(zhí)著地一直飛翔 翅膀仆仆掀起一翻塵土飛揚(yáng) 奚奚落落 漫無目的 懷疑自己 看不清 聽不見 摸不到 那線條清晰而模糊的輪廓 經(jīng)大雨的沖刷 經(jīng)風(fēng)沙的洗禮 卻還是 那樣的深刻~~
海洋作文 篇2
今天媽媽帶著我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒，依依，一起去珠海橫琴長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。經(jīng)過一小時(shí)左右的車程，我們到達(dá)了珠海，之后我們做的士到我們住的酒店，稍作休息后，我們坐的士到長(zhǎng)隆海洋王國(guó)，路上我還看到了海另一邊的澳門，來到海洋王國(guó)，我們最先看的是海獅，海獅的身體很笨重，可游在水里快極了。之后我們?nèi)サ搅似簌Z館，小企鵝擺動(dòng)著胖胖的身子可愛極了。我們還去了北極熊館，北極熊館可真冷�。】晌疫�要繼續(xù)觀看，之后我又玩了幾個(gè)游樂設(shè)施，其中冰山過山車最讓我記憶深刻，冰山過山車玩一次只有八分鐘，但是非常好玩，在跨越冰山頂峰之時(shí)瞬間急劇下滑，盤山高速轉(zhuǎn)彎簡(jiǎn)直刺激極了！隨后我們來到了鯨鯊館，排隊(duì)的人真多呀！
我們排了十幾分鐘才進(jìn)館了，這里面一定很好玩，�。√利惲�，湛藍(lán)的海水在四處涌動(dòng)，巨大的鯨鯊在身旁穿梭，鰩魚扇動(dòng)著雙翅滑浪而過，妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望，懶洋洋的.大海龜趴在不遠(yuǎn)處的珊瑚上睡覺……之后我還看到了五彩繽紛的水母和各式各樣的海洋生物。隨后，我來到了歡樂海豚游戲區(qū)，坐上海豚船，海豚船一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，大家互相噴射水柱嬉戲，好玩極了！
鯨鯊館里的有最大的鯨鯊，一只叫“點(diǎn)睛”，另一只叫“麗莎”，這可是森碟小朋友起的名字。哦！忘了，我還和工作人員扮演的鯨鯊?fù)跷者^手呢！
海洋作文 篇3
“叮鈴鈴……”中午的放學(xué)鈴聲響起0.000000000000001秒后，袁敏就迫不及待地背上書包，沖出四（6）班的教室，到了音樂室。袁敏走進(jìn)去，放下書包，拿起表一看，現(xiàn)在才10：50，還很早嘛！十分鐘后，參加聲樂培訓(xùn)班的同學(xué)們都來了，老師也正好進(jìn)來，于是又一節(jié)聲樂課開始了。“好，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是茉莉花。”教同學(xué)們聲樂的范老師間大家都坐下了，便開始了課程。11：30分了，正好下課，袁敏告別同學(xué)和老師，往回家的路上飛奔而去�！捌匠６际�20分下課，今天卻30了，回去肯定又要挨罵�！痹羿洁熘�，到了家。袁敏推開門，看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，喝著咖啡，便躡手躡腳地往自己房間的方向走去�！罢咀�！”媽媽發(fā)現(xiàn)了袁敏，表情變得凝重起來，手中的咖啡也放在了茶幾上，“怎么這么晚回來？去哪里了？”“沒去哪兒，只是老師拖了課�！痹粞凵耧h忽，手腳不自然�！斑�狡辯！是不是練習(xí)聲樂去了？”媽媽生氣了，一巴掌重重地拍在了茶幾上�！笆恰�。是�！痹舻臏I珠在眼眶里打滾，她抬頭仰望天空，想讓眼淚流回眼眶，可是，媽媽這么步步緊逼，又怎么能呢？“跟你說多少遍了？唱歌耽誤了學(xué)習(xí)，你只要好好學(xué)習(xí)就行了，去練那沒用的唱歌干嘛？”媽媽的語(yǔ)氣也變得嚴(yán)厲了，眉頭緊緊地皺著。她從小就喜歡唱歌，她的聲音很甜美，可是她媽媽就是不喜歡她唱歌，用她媽媽的話來說，唱歌的人都是“不正經(jīng)”的人。袁敏慚愧地低下頭，道：“媽媽，對(duì)不起，我下次不敢了�！薄跋麓�，下次，又是下次。行，我就再饒了你這一次，你下次要是再敢，我就去你學(xué)校找你老師�！眿寢尩美聿火埲恕！爸懒恕！闭f完，袁敏回房間了。
第二天，一大早來到學(xué)校，她就悶悶不樂的。誰(shuí)都沒有注意到她，因?yàn)樗诎嗌弦恢倍紱]有朋友，所以關(guān)系不是很好。盡管她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩乔笆�，但也無濟(jì)于事�！鞍l(fā)紅單了！”班長(zhǎng)徐子幀（男的）大吼大叫。紅單一張張傳下來，傳到了袁敏那兒，袁敏接過一看，她驚呆了——今晚要開家長(zhǎng)會(huì)！霎那間，袁敏感覺渾身發(fā)熱，頭腦昏沉，身體也失去了知覺，她慢慢倒在了課桌上。醒來時(shí)，只是躺在熟悉的床上，蓋著那裂了一個(gè)口子的被子。媽媽不在�。吭舨粫r(shí)哼了幾句：“好一朵美麗的茉莉花~好一朵美麗的茉莉花……”晚上的家長(zhǎng)會(huì)，該如何是好呢？袁敏不得而知……
海洋作文 篇4
聽說“海洋寶寶”會(huì)由小變大，長(zhǎng)大以后會(huì)生小寶寶，我感到好奇，想試試看。于是我去啟樂書店買了一小包海洋寶寶，準(zhǔn)備拿回家去養(yǎng)。
我?guī)е闷嫘囊换氐郊揖推炔患按啬昧艘粋�(gè)杯子，把五彩繽紛的海洋寶寶放進(jìn)杯子里。一共放了六顆：有藍(lán)天的蔚藍(lán)、桃花的粉紅、雪梨的鵝黃、烏云的黑色、草莓的深紅、皮膚的雪白。我拿了張椅子坐在旁邊監(jiān)視著“海洋寶寶”的一舉一動(dòng)。觀察了五分鐘，我有些不耐煩，我對(duì)它們說：“海洋寶寶，你快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，快生寶寶呀，我都等不及了�！薄昂Ｑ髮殞殹焙孟衤牰宋业脑�，它好像動(dòng)了動(dòng)，然后變大了一點(diǎn)點(diǎn)。
臨睡覺前我又拿起杯子看，“哇——我的小寶寶不見了！”我大驚之下，不甘心地將手探進(jìn)杯子摸索�！斑祝@是什么？一粒一粒的，難道說……”我把其中的一粒拿出來，只見它全身晶瑩剔透，就跟珍珠似的。不，簡(jiǎn)直是人間少有的透明寶鉆！原來，我的“海洋寶寶”經(jīng)過半天的生長(zhǎng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，顏色也變淡了，接近無色，與杯子里的水結(jié)合得天衣無縫，真沒想到它還是這樣一個(gè)“隱形高手”啊！
第二天一早，我再去探望我的“海洋寶寶”，只見它已經(jīng)變得很大，白色的已經(jīng)變成透明的了，白的像珍珠，黃的像夜明珠，黑的像黑珠子，藍(lán)的和粉紅的像鉆石，深紅的像一個(gè)圓草莓。過了一會(huì)兒，我再去探望“海洋寶寶”，發(fā)現(xiàn)“海洋寶寶”變成了各種各樣的玩具，有小白兔，小烏龜，小狗……還有的“海洋寶寶”正在“生”小寶寶呢！只見其中的一個(gè)“海洋寶寶”身子漸漸鼓出一塊，慢慢地逐漸脹大，最后就脫離了母體形成了一個(gè)新的“海洋寶寶”。真是太神奇了！這一刻，我高興得就像做了外婆似的。
養(yǎng)海洋寶寶真有趣！
海洋作文 篇5
人們都說：“一方有難，八方支援”，四川汶川地震后，全國(guó)人民進(jìn)行了各種各樣的抗震救災(zāi)活動(dòng)：有人捐款捐物，有人作為自愿者去災(zāi)區(qū)搶救傷員，還有人充當(dāng)安慰天使幫助災(zāi)區(qū)人民走出心靈的陰影……我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們捐出自己的零花錢，去幫助災(zāi)區(qū)人民。
放學(xué)后，我走在回家的路上，邊走邊想：我到底捐多少錢呢？一方面我想多捐點(diǎn)，更多地幫助災(zāi)區(qū)人民，可另一方面，又有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槲业牧慊ㄥX都是平時(shí)好不容易才攢下來的。
回到家，我給媽媽說了捐款的事，媽媽說：“災(zāi)區(qū)的人們需要大家更多的幫助和關(guān)愛，媽媽支持你多捐一點(diǎn)兒！”聽媽媽這樣說，我決定捐出一百圓，我跑到我的小房間，拿出我封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小錢包，取出一百圓，包在自己做的信封里，在信封外面畫了一顆紅紅的愛心，還寫上了：“祝災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園！”
第二天，我去捐錢，看見同學(xué)們都在踴躍捐款，多的有兩百，少得只有幾圓，不管多少，都代表了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，最讓人感動(dòng)的是，有個(gè)高年級(jí)的姐姐把平時(shí)自己賣廢品的錢全部都捐了出來，好象是一百七十五圓五角！
晚上，我和媽媽說起捐款的事，我問媽媽：“災(zāi)區(qū)那么多房子都塌了，我捐的這點(diǎn)錢能有什么用��？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“也許你一個(gè)人的錢并不能做什么，但是如果把世界上所有有愛心的人捐的錢匯集在一起的話，就可以給災(zāi)區(qū)人民蓋房子，給災(zāi)區(qū)小朋友修新教室買新文具……個(gè)人的愛也許單薄，但是大家的愛加起來就會(huì)很強(qiáng)大，如果把每個(gè)人的愛心比喻成一滴水的話，那所有人的愛心加在一起不就成了一片愛的海洋了嗎？”
媽媽說得真好，我衷心希望災(zāi)區(qū)人民在這片愛的海洋里慢慢淡忘悲傷，迅速重建家園，重新過上幸福美好的生活！
海洋作文 篇6
曾幾何時(shí)，再一次遨游于符文海洋時(shí)，遇見了你，有了一次奇妙的邂逅，鮮有的，我的好奇心被你勾起，開始了對(duì)你的鉆研，因?yàn)槟闩c眾不同的特質(zhì)，也為了你的奇異名稱，“π”。
據(jù)傳言，你有兩個(gè)神奇的特性，無限，和不循環(huán)，你還有一個(gè)特別的身份，圓在實(shí)踐的代言，也曾費(fèi)盡心思挖掘出了你的身世，在利用高科技設(shè)備反復(fù)推算后，再用顯微鏡仔細(xì)地觀察了你的“基因”結(jié)構(gòu)后，我不得不承認(rèn)了你的獨(dú)特，卻也從你的身上看出了幾分自我，看到了你的幾分優(yōu)點(diǎn)并期望可以化為己用。
不循環(huán)
一成不變的數(shù)字是枯燥的，一如既往的日子是單調(diào)的，不循環(huán)確實(shí)一種可以驅(qū)除無聊的獨(dú)特方式，一種追尋探求的樂趣也會(huì)在枯燥數(shù)字不枯燥的循環(huán)中于心底滋生，那么生活呢?周而復(fù)始地過著一樣的清晨，一樣的正午，一樣的傍晚，一樣的深夜，猶有樂可尋，那么永遠(yuǎn)變化的日子又將帶來何種新奇呢?當(dāng)“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”變?yōu)椤盎ㄉ僮饲螤?zhēng)妍，人衍千行笑河天”時(shí)。不知你心中是否涌現(xiàn)出幾分期待，幾絲豪情?有了“π”我的人生不再單調(diào)。
圓
圓這個(gè)圖形，于道家可謂至高無上的存在，象征周而復(fù)始，生生不息，而在結(jié)識(shí)“π“以后，卻又了解了另一種含義，包容，圓潤(rùn)，包容萬(wàn)物，圓潤(rùn)于世，若在加些道家色彩即為包容天下可容物，圓潤(rùn)道法自然成，容，容善而誅惡，潤(rùn)，潤(rùn)心而喻神，容天下而忘我，潤(rùn)萬(wàn)物而遺身。亦有人言：圓包容下了圓內(nèi)之物，但當(dāng)你真正懂得它你會(huì)發(fā)現(xiàn)圓亦包容了圓意外的廣袤世界，在“π”的指引下以內(nèi)心為半徑畫一圓，忘記了自我，卻容下了世界。
漫步于紛繁多姿的世界，我興奮激動(dòng)，歡呼雀躍，“不以物喜，不以己悲”的圣賢之道雖不能為，包容天下之心卻已具備，目光堅(jiān)定，步履沉穩(wěn)，千事萬(wàn)事一笑而過，不滯于心，因?yàn)�，有“π”同行�?/p>
海洋作文 篇7
世界級(jí)正版“吉尼斯海洋池”來杭州了！本寶寶聽到這消息后，高興地一蹦三尺高。我在上午飛快地完成作業(yè)，下午便直奔萬(wàn)象城，去玩海洋球咯！
來到萬(wàn)象城四樓，我們直接朝著海洋球池的方向奔去�！巴邸娲笱�！”1800平方米冰場(chǎng)鋪滿了三色球，一眼放望過去，里面的球多的不可計(jì)數(shù)，海洋球池里還放著各種各樣的氣球玩具，有毛毛蟲、小船、小白馬和蹦床……等等。在海洋球池的中間是一個(gè)童話世界，里面有白雪公主和七個(gè)小矮人、美人魚、唐老鴨等等。海洋球池的最里面有一個(gè)大大的滑滑梯，上面印有各種開通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。
終于輪到我們進(jìn)去了，我迫不及待地向入口奔去。撲通！我跳進(jìn)了海洋球池中，瞬間被球淹沒。身體接觸地面時(shí)，感覺涼絲絲的，不過也正常，誰(shuí)叫下面是冰呢！我站起身來，邊走邊四處張望，不知先玩哪個(gè)，突然，我踩到了一個(gè)氣球，“砰”的一聲，氣球把我彈倒在一個(gè)紅色物體上�！斑祝∵@是什么？”我努力站起來，仔細(xì)看了下，“哦！原來是毛毛蟲氣球�！蔽已杆僮�，大聲喊來表哥一起來玩。我們坐在“毛毛蟲身上”，努力地想將它往前走，我們費(fèi)勁九牛二虎之力，剛剛往前挪了幾步，一個(gè)不小心，摔了個(gè)人仰馬翻。
我好不容易才爬起來，結(jié)果一不注意踩到了一個(gè)球，害的我又跌倒。表哥也好不到那兒去，這不，我還沒站起，他也來了個(gè)狗啃屎。我們相互嘲笑著，再次騎上了“毛毛蟲”，這次我們商量好，一起喊一二三，一起用腳使勁往后推，希望能把“毛毛蟲”推動(dòng)起來，可惜這條“毛毛蟲”太大了些，身體柔軟，不好掌控，前進(jìn)的速度比蝸牛還慢。
我們累的氣喘吁吁，正想準(zhǔn)備放棄時(shí)，救星來了，一位爸爸領(lǐng)著3個(gè)小朋友，問我們能不能一起玩，我們爽快的答應(yīng)了。我們和三位小朋友一起坐上了“毛毛蟲身上”，位置剛好坐滿，叔叔見我們都坐好，彎下身拉起“毛毛蟲”的觸角往前走去，一開始，“毛毛蟲”不快不慢地前進(jìn)，坐在上面十分舒服，后來叔叔前進(jìn)的速度突然加快，我們不約而同的一起倒下，笑聲、吶喊聲、哭聲、尖叫聲打成一片……
玩了一陣“毛毛蟲”，我們又去蹦了大大小小的蹦床，騎了好玩的小白馬，去滑了大大的滑滑梯等……
這次在萬(wàn)象城的海洋池玩的真是爽��！不過唯一可惜的是這個(gè)海洋球池只在這停留一段時(shí)間，不是長(zhǎng)期的，時(shí)間一到就撤了，寶寶有點(diǎn)小郁悶。
海洋作文 篇8
海洋，波濤洶涌，巨浪滔天，無邊無際。書的海洋，心中的海洋！我要盡情去沖浪！
課本，是海洋的淺灘，清澈見底，卻給人一種深不可測(cè)的感覺：聆聽長(zhǎng)江歌，在波濤洶涌的長(zhǎng)江上漂流前進(jìn)；在三亞欣賞富有詩(shī)意美麗落日，感受水天一色的自然景色；去煙臺(tái)，和巨浪對(duì)抗，感受春的輕盈，夏的浪漫和秋的高遠(yuǎn)；踏進(jìn)金華的雙龍洞，欣賞大自然的天工地斧之作；回望歷史，參與盧溝橋之戰(zhàn)對(duì)抗日寇保衛(wèi)祖國(guó)；感受聶將軍對(duì)兩位孤女的慈愛和關(guān)懷；走進(jìn)吳承恩的《西游記》，和孫悟空一起三打白骨精；打開宋詞的長(zhǎng)卷，體會(huì)詩(shī)人李清照和張志和對(duì)自然的喜愛；百年前的那個(gè)夜晚，和斯帕拉捷一起進(jìn)行夜晚實(shí)驗(yàn)……淺灘，只是一個(gè)開始罷了。
課外書籍筑成神秘莫測(cè)的深海：駕著馬持著槍和朱元璋一起打天下，和劉伯溫一起議論軍事和計(jì)謀；深入?yún)擦郑褪指泻⒉既R恩一起探險(xiǎn)生存；以上帝的視角來觀看人類崛起之路和千古未解之謎；走進(jìn)三體星球，探索宇宙奧秘；手持昊天錘同史萊克七怪一同修行；走進(jìn)昆蟲的世界和法布爾一起研究昆蟲；和匪幫一起去偷畫像；和英國(guó)數(shù)學(xué)家學(xué)計(jì)量單位，做出自己的正方體；去埃及搭金字塔；和李爾計(jì)算概率……��！書的海洋！
書的海洋！心中的海洋！我要盡情去沖浪！
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