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【必備】海洋作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的海洋作文5篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
在一艘船上，坐著一個(gè)小女孩，他把一只皮靴放在了水里。那只靴子飄來(lái)飄去，小女孩開(kāi)心極了，把它當(dāng)做小船用力的劃了起來(lái)，但是沒(méi)有想到靴子越飄越遠(yuǎn)，就快沉入水面了……
靴子很快就沉到了海底，一只螃蟹游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好奇怪的東西��！”一個(gè)個(gè)伙伴聽(tīng)了，都圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)伙伴說(shuō)：“咦？這是什么東西�。俊绷硪粋�(gè)伙伴說(shuō)：“這個(gè)東西好像是一個(gè)房子耶！”“對(duì)呀！我們可以送海馬爸爸，當(dāng)他和寶寶們的房子�！毙◇π氛f(shuō)道。“真是個(gè)好主意�！彼麄兙烷_(kāi)始打掃這個(gè)“房子了。
突然，靴子說(shuō)：“謝謝你們。”伙伴們嚇了一跳說(shuō)：“是誰(shuí)？”“我是一只靴子。”“原來(lái)是你呀！太對(duì)不起啦，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就……”“沒(méi)關(guān)系，我喜歡做一個(gè)房子�！薄笆菃�？那太好了，我們一定個(gè)你弄得漂漂亮亮的�！弊詈螅麄兗袅艘粋�(gè)小洞當(dāng)窗口。
打扮好了“房子”，他們請(qǐng)來(lái)了海馬爸爸，海馬爸爸看了之后，夸他們和小靴子真是好孩子。
整個(gè)海洋世界充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，他們和小靴子一起快樂(lè)生活。
海洋作文 篇2
讓我告訴你一個(gè)秘密吧，我從小就夢(mèng)想變成一條小海豚，自由地遨游在浩瀚神奇的海洋母親的懷抱里，去海底觀賞五光十色的珊瑚；去和百歲的大海龜漫步龍宮；還要去找美麗的小丑魚(yú)玩耍、嬉戲…哈哈，今年的國(guó)慶節(jié)，我呀，終于圓了這個(gè)夢(mèng)！
假期我和媽媽住在風(fēng)光秀麗的三亞灣海闊天空。三亞的天空是那樣的透藍(lán)，海水是那樣的澄澈，椰子樹(shù)是那樣的婀娜，沙灘是那樣的潔白細(xì)膩…面對(duì)蔚藍(lán)的大海，我大口、大口地吸著帶著陽(yáng)光的香味的新鮮空氣，迫不及待地?fù)Q上了鮮艷的游泳衣，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兂嗄_在沙灘上跑呀、跳呀、追逐著沙坑里飛快地鉆來(lái)鉆去的小螃蟹，跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)卷著雪白花邊撲面而來(lái)的海浪，我真想大喊一聲：大自然是多么的慷慨呀，一點(diǎn)也不吝惜把快樂(lè)源源不斷地送給我們！
有一天，我在夕陽(yáng)照射的沙灘上撿拾著各色各樣的小貝殼兒、小海螺，我看著海水不斷地把這些稀奇古怪的小玩意兒送到我眼前，突然想到：它們究竟是從哪里來(lái)的呢？它們的家是什么樣的呢？我眺望著遠(yuǎn)處海鳥(niǎo)翱翔的地方，不由得對(duì)大海深處向往起來(lái)。我可是總也忘不了海底總動(dòng)員里那個(gè)讓人目眩神馳、絢爛多姿的海底世界!可那是真的嗎？
“媽媽?zhuān)液孟肴撍�，我想游到大海的肚子里，去看看那里有沒(méi)有海龍宮？有沒(méi)有小美人魚(yú)?”我跑去央求媽媽?zhuān)瑡寢寭崦冶惶?yáng)曬黑，海風(fēng)吹紅的臉蛋兒，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她答應(yīng)了，我一下子跳起來(lái)，“哦，太棒了！我可以去潛水嘍！”
第二天，天一亮，我就早早起來(lái)，跟著媽媽來(lái)到了著名的百樂(lè)國(guó)際潛水俱樂(lè)部，這里的一切都讓我覺(jué)得新鮮、好奇。
我和媽媽在工作人員的引導(dǎo)下，辦理了手續(xù)。來(lái)到了海灘上，原來(lái)在這里，我們還要在泳衣外面再穿上一套連體的，厚厚的，密實(shí)的潛水服和鴨子一樣腳蹼。我穿上了合體的潛水服，媽媽開(kāi)心地笑著說(shuō)：“寶寶，你可真神氣，象個(gè)小潛水員，呵呵”……接著一位叔叔帶我們上了一艘快艇，劈波斬浪開(kāi)出了幾海里，來(lái)到了真正的潛水區(qū)。一路海風(fēng)吹拂在臉上，涼爽而舒服，我的心情按捺不住地激動(dòng)起來(lái)。
看到建在海里的潛水區(qū)木排，上面很寬敞，大概有幾百平米，頂部有遮陽(yáng)棚，有兩三間小木屋，排板上擺放著潛水用具，一排排的氧氣瓶。大約有十幾個(gè)身著潛水服的教練員，站在排板上，看到我們的船靠岸，都聲音洪亮的跟我們問(wèn)好呢。
我剛站好，就開(kāi)始好奇的東張西望起來(lái)，這時(shí)候一位黑黑瘦瘦的，走路的姿態(tài)卻很干練的教練員叔叔迎了上來(lái)，他跟媽媽熱情的寒暄，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？很勇敢哦，你以前潛過(guò)水嗎？”“我十歲了，我不會(huì)潛水，可是我爸爸會(huì)！”“呵呵，那你怕不怕呢？“我才不怕呢，怕就不來(lái)了”我往前拉走了一步，向他詢(xún)問(wèn)了很多我感興趣的問(wèn)題，教練員叔叔耐心地回答了，并且教會(huì)了我水下使用的手語(yǔ)（因?yàn)樗氯耸遣荒荛_(kāi)口講話的，所有的交流必須借助手語(yǔ)來(lái)完成。）
拇指向上就是要上升到水面，拇指向下就是要向下潛，右手臂伸平左右水平象小船在水面擺動(dòng)那樣的擺動(dòng)，再用手指向耳朵，頭部，胸部等部位，就表示在水下這些部位不舒服，要求上升到水面，而平時(shí)我會(huì)的“OK”“勝利”的手勢(shì)含義是一樣的。
我十分認(rèn)真地聆聽(tīng)并且記住了這些潛水的要領(lǐng)和規(guī)則，我們就準(zhǔn)備下水了。我騎上一部外形跟陸地摩托車(chē)很相似的海底摩托，區(qū)別就是，海底摩托沒(méi)有輪子，在方向把的上方有一個(gè)大大的圓形頭盔，是固定在車(chē)身上的，下水前我把頭伸進(jìn)了這個(gè)頭盔，接著就發(fā)現(xiàn)大量的空氣通過(guò)一個(gè)氣孔，從氧氣瓶里打進(jìn)來(lái)，這樣，我的頭所在的位置就由于氣體壓力的原理，一直保持著充沛的氧氣，在水下也不會(huì)有水涌進(jìn)來(lái)，使我可以在水下自由的呼吸，哈哈，原來(lái)這就是海底摩托的秘密呀，我終于明白了。于是作了一個(gè)“OK”的手語(yǔ)，信心百倍的跟隨教練員叔叔潛入了海底。
我的耳邊響著咕嚕、咕嚕的水泡聲，和嘩啦、嘩啦的海水聲，眼前變暗了，到處是藍(lán)綠色的海水，頭頂?shù)年?yáng)光漸漸變模糊了，大約到了十幾米的深處，已經(jīng)完全沒(méi)有陽(yáng)光了，而我的眼睛卻忙不過(guò)來(lái)了，呀！這個(gè)神奇絢麗、異彩紛呈的海底世界，以前只在電視、電影上看到過(guò)，現(xiàn)在我身在其中時(shí)，我都不敢相信自己的眼睛了！
由于這里沒(méi)有污染，海水澄澈明凈，各式各樣，色彩斑斕的熱帶海洋特有的小魚(yú)，成群結(jié)隊(duì)地在美麗的珊瑚叢中穿梭，當(dāng)我喂食他們時(shí)，便一股腦向我涌來(lái)，在我的手邊，眼前翩翩起舞，真是美極了。我真的以為自己來(lái)到了海龍宮了，真覺(jué)得自己就像神話里哪吒一樣！哈哈，不過(guò)，我不是來(lái)鬧海的哦。我伸手去觸摸一種以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金黃、金黃的珊瑚，簡(jiǎn)直像黃金一樣，濕濕滑滑的表面，好玩極了。
在我沉醉入迷的時(shí)候，潛水?dāng)z影師叔叔已在不同的角度及時(shí)地抓拍下我和小魚(yú)、珊瑚的水下合影，留下了許多寶貴的鏡頭。
大約30分鐘之后，潛水員叔叔的護(hù)送下，我戀戀不舍的升上了水面，沒(méi)有感覺(jué)到任何的不舒服，輕微失重的感覺(jué)，一點(diǎn)也不礙事，看起來(lái)，我以后可以當(dāng)個(gè)合格的潛水員，我還要去考一個(gè)正式的潛水牌照呢。
這次海底之旅，讓我經(jīng)歷生命中一次新體驗(yàn)，不僅鍛煉
了勇氣和體魄，還打開(kāi)了一個(gè)新視野，給我留下了深刻的印象，我終于看到了課本之外，我所向往的繽紛美麗、神奇無(wú)比的自然世界，知道了蔚藍(lán)的海洋深處還有這么多奇美的生命，它們可以和人類(lèi)那么愉快的共處，從此我更加熱愛(ài)我美麗的祖國(guó)，和這個(gè)和諧美好的世界了！
海洋作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我就想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么細(xì)致入微。記得有一次，我感冒了，媽媽既著急又心疼，上學(xué)前一再叮囑我要多喝水，記得要吃藥；臨走的時(shí)候，媽媽還在門(mén)口望著我，我知道媽媽心里有多么不安。還有一次，我肚子疼，媽媽用她那溫暖的手摸摸我的肚皮，又摸摸額頭，看看我有沒(méi)有發(fā)燒，眼里露出焦急的神色，問(wèn)道：“要不要休息一下呀，請(qǐng)個(gè)假去看病吧！”每當(dāng)我咳嗽時(shí)，媽媽都會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“孩子，怎么了，沒(méi)感冒吧！”有時(shí)為了不讓媽媽擔(dān)心，我就故做輕松的回答說(shuō)：“沒(méi)什么事的，只是嗆著了。”媽媽這才放下心來(lái)……在我成長(zhǎng)的這幾年中，這樣的情形太多了，媽媽關(guān)切的話語(yǔ)經(jīng)常縈繞在我的耳邊。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么嚴(yán)格。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)課上，把同學(xué)的衣服用剪刀剪了一個(gè)洞，回家嚇得不敢告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯髞?lái)還是知道了，她非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，然后買(mǎi)了一件新衣服叫我賠給同學(xué)，并且向同學(xué)道歉。從那以后我再也不敢亂來(lái)了。每當(dāng)我做事粗心大意的時(shí)候，媽媽會(huì)非常生氣地讓我立刻糾正，一點(diǎn)也不含糊。上個(gè)學(xué)期有一段時(shí)間我表現(xiàn)很不好，連老師都對(duì)我有很大意見(jiàn)了，情況反映到媽媽這里后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了很多道理，我聽(tīng)了后心悅誠(chéng)服地接受了媽媽的批評(píng)和忠告，很快重新改過(guò)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)又是那么的寬容。每次家里買(mǎi)了好吃的都先讓給我，等我們吃的差不多了才來(lái)吃�？粗页缘慕蚪蛴形兜臉幼�，媽媽臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。有時(shí)，我惹媽媽不高興了，過(guò)后，媽媽也會(huì)原諒我。媽媽經(jīng)常對(duì)我講：“嚴(yán)以待己，寬以待人�！�
媽媽對(duì)我的愛(ài)是海洋，而我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢，卻是小溪，我長(zhǎng)大以后要用全部的勤奮來(lái)報(bào)答那珍貴的母愛(ài)呀！
海洋作文 篇4
大家都對(duì)大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請(qǐng)看一看以下的這些資料吧，作文 走進(jìn)海洋。
海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達(dá)一萬(wàn)一千五百二十一米，四個(gè)主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關(guān)系密切，生物的演變進(jìn)化離不開(kāi)海洋。時(shí)至今日，人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)海洋了。地球的表面積為5。1億平方千米，其海洋的面積就有3。61億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29%，海洋對(duì)自然界，對(duì)人類(lèi)文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 走進(jìn)海洋》。人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)的今天，海洋作為地球上的.特殊空間，無(wú)論是它的物質(zhì)資源價(jià)值還是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類(lèi)原有的知識(shí)。人類(lèi)對(duì)海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)有條件以進(jìn)軍的姿態(tài)走向我們的海洋。
海洋未來(lái)將會(huì)成為我們?nèi)祟?lèi)的糧倉(cāng)，有些人可能會(huì)想，在海洋中不能長(zhǎng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉(cāng)呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚(yú)和貝類(lèi)卻能夠?yàn)槿祟?lèi)提供滋味鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白食物。
目前為止，人類(lèi)已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。
海洋作文 篇5
當(dāng)我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍(lán)天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧?kù)o中卻透出掩飾不住的活潑，藍(lán)中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過(guò)的痕跡。遙望遠(yuǎn)方，海天一線，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來(lái)到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。
這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來(lái)到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當(dāng)可愛(ài)的浪花撫摸著自己的腳，當(dāng)一個(gè)個(gè)海浪拍擊著我的胸膛，此刻的心情是寧?kù)o而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數(shù)的情絲。人與大海間有著怎樣的情結(jié)��！一種既遙遠(yuǎn)又熟悉的況味泛上心頭。
大海之于人，究竟有什么意義？又意味著什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強(qiáng)x？我想沒(méi)人能回答吧。它是多面的，變化莫測(cè)的。而它與人之間，又有著微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯(cuò)綜復(fù)雜吧。
當(dāng)然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂(lè)。當(dāng)我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現(xiàn)寶物一樣發(fā)現(xiàn)那些貝殼而開(kāi)心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著我們的心靈，樸實(shí)的人們?cè)诓ü怍贼缘暮Ｖ邢硎茇S收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂(lè)的事！當(dāng)我們迎著皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著它越漂越遠(yuǎn)，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠(yuǎn)。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。
青島之行即將結(jié)束，我回身看了最后一眼大海，對(duì)它喊出了自己的心里話：“大海，我愛(ài)你！”
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