【熱門】書的海洋作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的書的海洋作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書的海洋作文 篇1
本學(xué)期的“書香博雅、快樂五2”活動進(jìn)行的如火如荼,我也如愿地徜徉在了書的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書,我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅強(qiáng)地面對命運(yùn)的不公、不屈不撓戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。他卓越超人的精明,更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書,魯賓遜他的勇敢、執(zhí)著、奮斗,從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動,讓我們見證了一個又一個奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中,只身一人漂流到了一個孤島上,這是冒險的代價嗎?哦不,魯賓遜的運(yùn)氣好極了,失事船上的人都死了,僅有他一人存活下來了。但是,這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后,他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志支撐著自己,依靠個人的精明和辛勤的勞動,頑強(qiáng)生活了與世隔絕的二十七年,最終回到了文明社會…… 吸引我的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節(jié),更多是魯賓遜面對無情現(xiàn)實的鎮(zhèn)靜、理智,他能意識到自我的幸運(yùn)與悲慘,但他并沒有向命運(yùn)屈服;他自力更生,在孤島上發(fā)現(xiàn)了野山羊,并馴服、圈養(yǎng);他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切,讓我看得驚心動魄!一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力;一面不由得想:假如換作是我到了孤島上,我能那樣做嗎?答案是否定的,心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現(xiàn)在的我們與魯賓遜做比較,魯賓遜的處事能力、自理能力,我們恐怕都不具備。我們過得是多么舒適而幸福呀!不用勞動,從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛,毀了我們這一代孩子,讓我們成了“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”。在學(xué)校進(jìn)行勞動時,父母會搶著去做,說:“這個太臟了,我來”;在家中要想要做點(diǎn)力所能及的家務(wù)時,父母會搶著去做,說:“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí),快去!”難道表達(dá)愛的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛可令變成明天的恨!真正的愛,不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點(diǎn)一滴的小舉動,加快了孩子對你們的依靠,加速了孩子的無能。我多想對天下的父母們大聲呼吁:“親愛的父母們,學(xué)會給孩子一片自由安閑、無拘無束的空間,讓我們在玩的過程中施展身手、學(xué)會自理吧!”
親愛的魯賓遜,謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛的書,謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
書的'海洋作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是浩瀚的大海,任憑我自由的遨游;書是寬廣的天空,任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書,我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中,我可以吮吸著知識的甘露,我可以無拘無束地與古人對話。我感受的主人公的喜怒哀樂,感受到祖國語言文字的魅力。
在放寒、暑假的時間里我有更多的時間去讀書,每天早上8點(diǎn)半我都會坐在書桌旁如饑似渴地打開書本,迫不及待地吮吸著書中的精華,時間在書頁翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員,與法國昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙;與卓婭和舒拉堅定建設(shè)祖國的絕心;與林黛玉和賈寶玉看封建社會的興榮與衰。煌ㄟ^看《長征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血,他們的行動是我排除困難,努力學(xué)習(xí),克服困難的不竭動力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時,我會哈哈大笑;讀到主人公在舊社會任人欺負(fù)傷心時,我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動處,我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動于衷;姥姥讓我睡覺,我百般推辭……最后我?guī)е鴮兄魅斯臓繏,對故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書會使我們快樂,書會使我們美麗,書還會使我們情趣高雅,使我視野開闊,使我們思想深邃。
書的海洋作文 篇3
對我來說,書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書,就像生活中沒有光芒,像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書,每時每刻,我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定:每天至少看三十分鐘的書。
我為了看自己心愛的書,眼睛都不眨一下。有一次,我五點(diǎn)五十分回到家,天已經(jīng)很晚了,而且,作業(yè)也多,我心想:“快要吃飯了,我沒時間看書了。”于是,我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會兒,作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書,剛要看,就聽見媽媽的叮囑:“兒子,要吃飯了,快點(diǎn)!币驗闀械膬(nèi)容深深的吸引了我,所以,我沒有聽到媽媽的話,看了一會,媽媽的叮囑再一次傳來,正好,我的肚子也餓了。
飯后,我又沉浸在書的海洋中。時間在我看書的時候一點(diǎn)一滴的流掉了,不知不覺,月亮探出了腦袋,但是,我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來:“該洗澡了。”我看了一下時鐘,哎呀,快要九點(diǎn)鐘了,我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的澡后,我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時間流逝的很快還是我看得太慢,一眨眼的的功夫,已經(jīng)9點(diǎn)了,爸爸過來讓我們睡覺,接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書,漸漸地,十分鐘到了,爸爸來“巡邏”了,我迅速的把書藏進(jìn)被子里,假裝睡覺,如果爸爸“找”到了,則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完,便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書,直到閱讀了二十分鐘,我才肯合眼。
每一天晚上,在睡覺之前,我都會沉浸在書的海洋里,書就像一只大手一樣,輕輕的撫摸著我的背,讓我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
書的海洋作文 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的大姐姐了,而五年級第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中,我已經(jīng)讀五年級了,看過的書也越來越多了,也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說,我原來可是很不喜歡看課外書的,而且也很少看課外書的,媽媽給我買來的課外書我很少去看,為什么呢?因為我每天都沉浸在老師布置的作業(yè)中,偶爾作業(yè)少一點(diǎn),但是我不是看電視就是練習(xí)古箏,只有周末,我會抽空看一會兒書。可是現(xiàn)在,我不僅僅是沒有事兒干的時候要看書,而且,有時候還要使用“忙里偷閑”式的方法來看書呢!
五年級了,要看的書的范圍也越來越大了,漸漸地,一些童話故事書已不能使我滿足了,我的“野心”也越來越大,家里面的書籍已不足于我看了,當(dāng)我想看書時卻沒有書可以看的時候,我會在網(wǎng)上搜索好書看,逐漸,我的課外知識也越來越豐富了。我家里的可外書有很多,當(dāng)家里又有一批“長生果”進(jìn)來的時候,我會把它們分好類,放在一邊,把它們一個一個地“吃掉”,我“吃”完了一個又一個,“吃”完了一個又一個。這些“長生果”讓我吃了就能“長生不老”。
我遨游在書的海洋中,就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
書的海洋作文 篇5
我的童年就如一片靜靜的海灘,海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼,每一個小貝殼中,都是童年的一個向往,一個憧憬,一片風(fēng)景,一滴眼淚!瞧!那有一個多姿多彩的小貝殼,那就讓我輕輕地走過去,小心翼翼地打開它,里面又是一番別有生趣的畫面。
我來到了一個宛如仙境一般的地方,這兒迷霧環(huán)繞,一縷朝陽正悠悠落下,我撥開云層,呀。!好多的書呀!這是書的海洋!在這里,我將自由地飛翔,盡情的陶醉,把一點(diǎn)一點(diǎn)知識都收藏起來,體會書帶來的無限樂趣!
我是一個十足的小書蟲,你不行?那我就舉例給你聽。記得那一天,我放學(xué)回家,便早早的寫完了作業(yè),立馬拿出了我最最喜愛的書,津津有味地看了起來······不知不覺。太陽公公打了一個大大的哈欠,伸了個懶腰,便叫月亮姐姐來值班啦!“徐峰,快來吃飯了!”媽媽大聲地叫道。可此時的我正在書的海洋中享受著無限樂趣,所以我并沒有聽到。過了好久,終于,我把這本書看完啦!我打了個哈欠!肮緡!!边祝渴裁礀|西在叫。颗,我恍然大悟,原來是我的肚子在叫。∥伊ⅠR用我的獅吼功,大聲喊道:“媽媽,吃晚飯了沒?我肚子都餓了!”媽媽聽到了,便快步走上來說:“我叫你了呀,你沒聽到吧?”“。俊蔽野偎疾坏闷浣。“那沒辦法。只能吃方便面了!”
我就是這樣的一個小書蟲。因為,在書的海洋中,我就想是一只求知若渴的小鳥,一旦找到了知識的源泉,我就會狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘,也并不會囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個角落飛過。
在書中,我能感受到,有白云為我鼓掌,有清風(fēng)為我祝福,更有夕陽為我做伴。。≡跁狞S金屋中,我享受到了從未有過的快樂!
我和書的故事真是說也說不完,聽也聽不盡。我和書,就好似一位彼此的知心朋友,無話不說,無語不談。
書的海洋作文 篇6
以前,我并不喜歡看書。但因為一件事,讓我深深地愛上了看書。
那一天,是我的生日。媽媽微笑著向我走來,笑瞇瞇地說:“喬娜,今天是你的生日,我覺得你已經(jīng)長大了,所以,特地為你準(zhǔn)備了一份奇特的禮物!”我半信半疑地問媽媽:“是真的嗎?”媽媽從背后拿出一盒禮盒,對我說:“當(dāng)然,你自己打開看看吧!”我迫不及待地打開了禮盒,卻發(fā)現(xiàn)里面是兩本書,是《新華字典》和《世界經(jīng)典童話》,我滿心失望,對媽媽說:“媽媽,我一年才過一個生日,你怎么能這樣呢!”媽媽又生氣地瞪了我一眼,說道:“你,你自己好好研究,我去買點(diǎn)東西,不會就查字典,等我回來,我不想看見你讓我失望!闭f完,就轉(zhuǎn)身出了門,只把我一個人留在了家里。我心想:“反正又沒事,又是媽媽送我的第一本書,我倒要看看有什么新奇。”
于是,我打開書,又打開了字典,變查邊看,我發(fā)現(xiàn)書里有許多好玩的、新奇的故事。就這樣,我愛上了看書,由于書中的一些篇目,如《賣火柴的小女孩》,因為無家可歸,而只能流浪在外,在一個冬天,凍死街頭。我看了這個故事后,心里非常同情這個女孩,她與奶奶的親情又讓我很感動。又或者是《青蛙王子》,公主因為討厭青蛙而又差點(diǎn)失信了……書中的每一個環(huán)節(jié),都很吸引我。我讀得如癡如醉、津津有味,連媽媽回來了都不知道。
媽媽看我這么聚精會神,就叫了我一聲,而我卻依然沉醉在書中,沒有聽見。她又大聲地叫了我一聲,我正看到精彩的情節(jié),就對她說了聲:”別打擾我,我現(xiàn)在正在‘童話世界’里呢!闭f完,我把自己從“童話世界”中拉回了現(xiàn)實世界,媽媽假裝生氣的樣子,對我說:“怎么,不是不喜歡看書,你別看。 蔽矣懞玫貙寢屨f:“媽媽,我喜歡看書了,我要看好多好多書!”媽媽滿意地笑了,對我說:“這才是我的好孩子!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)離不開書了!書就像我的伙伴、老師,教了我許多知識,陪著我在書的海洋中遨游。同時我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉進(jìn)了書的“陷阱”。我喜歡讀書,因為它能給我?guī)碇腔邸⒘α、快樂…?/p>
書的海洋作文 篇7
從小,我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長,農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去,遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候,那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了,就不覺得帶我那么累了。所以,從我記事起,我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說,書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的,閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候,許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時,老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽,那是我最自豪的時候。于是,我要看更多的書,知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事,《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等,這些我都可以講給你聽哦。
上小學(xué)了,媽媽給我買的書就更多了!扼椅虒崱肥嵌昙墪r媽媽買的,拼音版的。媽媽一邊教我讀,還一邊給我講解其中蘊(yùn)含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了,每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了,背的多了,天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機(jī)喊“天對地,雨對風(fēng),大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的,書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實現(xiàn);《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴,學(xué)會了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識,給了我樂趣,更給了我力量!帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧!
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