海洋精神作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的海洋精神作文，希望能夠幫助到大家。
海洋精神作文1
也許，每個人都知道，遼闊的大海是由一條條不起眼的小溪匯聚而成的，可這小小的溪流如何才能夠變成碧波萬頃的大海，其過程卻不像我們想象的那么簡單，它是漫長而又艱辛的……
他們要學(xué)會等待，要經(jīng)歷漫長而艱辛的長途跋涉，有時要經(jīng)過巍峨的高山，有時要跨過廣闊的平原，有時還要冒著斷流的危險，流過貧瘠而又干涸的土地。往往這個過程就要耗費他們幾年、十幾年甚至幾十年的時間，在歲月的洗禮下，那些堅強的小溪流們戰(zhàn)勝了重重困難，最終匯入大海。
而我們，就好像這些小溪流一樣：滿懷信心地出發(fā)，卻在人生的旅途中遭遇到各種各樣地危險，這時，有些經(jīng)受不住考驗、容易退縮的人，就會害怕地往后退卻，停止前進的腳步；但那些像小溪流一樣有著遠大、明確的目標(biāo)，有著堅忍不拔、永不放棄、堅持到底的意志的人，會克服這些困難，最后像小溪流一樣完成自己的目標(biāo)，成為遼闊大海的一員�。�！
海洋精神作文2
燦爛的暑假又到了，在這個假期中大隊部號召我們“放歌海洋精神，爭做美德好少年”，在我的印象中，大海擁有堅忍不拔的意志品質(zhì)，我也想成為一個有著大海般精神的男子漢。
暑假里，媽媽給我報了個游泳班，從小就怕水的我，一開始總是被別人甩在后面。前兩次訓(xùn)練以后，我還吃了好幾口水，可難受了，我對媽媽說：“媽媽，我努力了，可老要往下沉，還是學(xué)不會，我不想繼續(xù)學(xué)游泳了。”“你想好了，是要有大海般堅忍不拔的學(xué)習(xí)精神，還是半途而廢�！眿寢屪屛易约哼x擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是放棄。我想：我要做個有著大海般精神的男子漢，一定要堅持！我一定會成功的，我在心里默默地給自己打氣。于是，我堅持參加每一次的訓(xùn)練，在練習(xí)中，我格外認(rèn)真地聽教練的指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)正確的姿勢和技巧。終于，我越游越快了！我抓住機會超過其他朋友了！終于，我第一個沖過終點，勝利了！
游泳班即將結(jié)束了，教練問我們是否參加秋季班、冬季班。我覺得冬天游泳一定會很冷，但我想起了媽媽的話。于是，我報了秋冬季班。因為，我要向大海那樣，雖然表面被低溫和寒風(fēng)凍住了，可下面還在不斷地流動著，我會像大海一樣繼續(xù)向前沖的！
海洋精神作文3
放歌海洋精神是學(xué)習(xí)海洋精神，培養(yǎng)海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng)新的實踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現(xiàn)妹妹多了一個鉛筆盒，我問妹妹：“這個鉛筆盒是誰給你買的？”妹妹說：“是老舅給我買的�！碑�(dāng)時，我非常非常地氣憤，我拿起電話，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對媽媽說了這件事……
媽媽說：“你是不是有一個《放歌海洋精神，爭做美德少年》的作文？那里面有一句話說培養(yǎng)海納百川的博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣。”我說：“可是，老舅為什么只妹妹買鉛筆盒，就不給我買！”媽媽對我說：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話說得好，宰相肚里能撐船呢�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�鉛筆盒嗎?與我和舅舅之間的親情相比，的確是微不足道��！我知道舅舅是愛我的！這就足夠了。我反而覺得有些愧疚了。于是我對媽媽說：“但是我已經(jīng)打電話了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“明天去跟老舅說對不起吧！”
我到了老舅家，對老舅說了對不起，老舅說：“天天真是個好孩子。”
海洋精神作文4
海洋精神是一種無私的精神，它像大海一樣寬闊無邊，在我們的身邊，一些最普通的小事也能體現(xiàn)出海洋精神。
8月24日，我在CCTV里看到了一則“浦東救人哥”的新聞。有一位老爺爺臉朝地昏倒在小區(qū)門口，他的眼鏡碎了，滿臉都是血，幾位小區(qū)公民圍在旁邊，撥打了120急救電話，可就是沒有人能扶老人起來。因為最近經(jīng)常發(fā)生老人昏倒的事件，有些好心人扶起老人，卻被說成他們是推倒老人的“禍?zhǔn)帧�。但是生活中的好心人還是很多，一位后來被稱為“浦東救人哥”的小伙立馬跑過去翻轉(zhuǎn)老人，讓他呼吸暢通。剛好見旁邊有個人在錄像，便請求他把事情從頭為尾都錄下來，以此證明人不是他推倒的。
我覺得這位“浦東救人哥”見義勇為，第一時間想到的是老人的生命，而不是自己會不會被旁人誤為推倒老人的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覀円粋�小小的舉動都可以決定那老人的生命，若無人扶老人起來，可能救護車趕到時，他已一命嗚呼了。
無數(shù)的水滴組成了湖泊，無數(shù)的湖泊也就組成了無邊無際的大海。讓我們從身邊點點滴滴的小事做起，放歌海洋精神。
海洋精神作文5
勤奮好學(xué)是一種美德。在我的生活中，我的好朋友嚴(yán)雪晴就給我做出了榜樣。
有一次月考，當(dāng)最后一節(jié)體鍛課大家都興高采烈地跑出教室到操場上去玩時。只有嚴(yán)雪晴默默地在教室里里看書，我發(fā)現(xiàn)后很驚訝，就問她：“你為什么不和大家一起去玩而一個人在教室里看書、復(fù)習(xí)功課呢？”她笑了笑，說：“明天就要考試了，我還沒有復(fù)習(xí)好功課呢，我要自己努力復(fù)習(xí)，這樣才可以考出好成績呀！”我不禁稱贊嚴(yán)雪晴的勤奮好學(xué)。我說：“那你先復(fù)習(xí)，好了我在操場上等你。”她嗯了一聲就又埋頭復(fù)習(xí)功課去了。
晚上，當(dāng)我作業(yè)寫完要邀請她去玩時，她家的電話一直沒人接，過了一會兒她打電話和我說她在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我說我原本要約她玩，她告訴我，她一會兒還要復(fù)習(xí)一遍，還有一些知識點。我聽后有一些沮喪，掛了電話。我當(dāng)時很不開心，我想：我就不信她這樣就能考出好成績！可當(dāng)我聽到她的成績時不禁嚇了一跳，她考出了全班第一：99分！
從那一刻起，我便明白了一個道理，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，才會有成就。勤奮好學(xué)是一種美德�！胺鸥韬Ｑ缶�，爭做美德少年”，這是我們大家都應(yīng)該做到的。嚴(yán)雪晴給我做出了榜樣，我要勤奮好學(xué)，努力爭當(dāng)美德少年！
海洋精神作文6
媽媽從小就跟我說：海洋是一望無際的，它有著海納百川博大胸懷的品質(zhì)。媽媽希望我能做個大度的孩子。
記得有天中午吃飯時，小林端湯不小心將湯灑到我的漂亮的褲上，我很生氣，恨不得跟她翻臉。于是我就找機會報復(fù)她。嘻嘻！機會來了，那天正好小林不在，我把最心愛的本子藏起來了。等小林回發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了，焦急萬分，翻箱倒柜地也找不到，而我卻在旁邊偷偷地樂。突然我覺得自己也太不大度了吧，為這雞毛蒜皮的事情和同學(xué)斤斤計較，弄得同學(xué)那么著急……于是我馬上拿出本子還給小潘，并向她道了歉，我們又和好如初。
我想平時如果大家都能多一點諒解，寬容和大度，那么班級和社會上就會少有爭執(zhí)聲和吵架聲了，那我們的生活就會很和諧，整個社會就會更美麗了。
讓我們放歌海洋精神，爭做美德少年吧！
海洋精神作文7
燦爛美好的暑期生活又到了，在這個暑假里要放歌海洋的偉大精神，爭做美德少年。其實這一點也不困難，只要從身邊的點點滴滴做起，檢一點垃圾，讓一個坐位，澆一盆小花……
那件事發(fā)生在一個夏日炎炎的傍晚，媽媽帶我乘地鐵回奶奶家.我們上了地鐵，真幸運，剛好有兩個坐位，我和媽媽開心地坐下了，才開出兩站，這時有一位白發(fā)蒼蒼又駝著背的老奶奶上了車.我想，平時老師，家長常教導(dǎo)我們要尊老愛幼，座位應(yīng)該讓給老奶奶坐，可是，我讓了座我自己坐哪呢?想了一下，還是覺得應(yīng)該讓給老奶奶，我大聲對老奶奶說:"老奶奶，請坐!"可老奶奶卻說:"孩子!你坐吧."我堅定的心告訴我，一定要讓座給老奶奶，就起身扶著老奶奶坐下了，我還說:“還是您坐吧，您年紀(jì)大了，如果摔一跤，骨折了，那可不得了！”與此同時，周圍好幾位叔叔阿姨都招呼著讓老奶奶坐，好人真多，那位漂亮的阿姨一把拉過我讓我坐在了她的坐位上，嘴里還一個勁地夸獎我，弄得我還不好意思起來，我心里想，有什么可表揚的，這不是我應(yīng)該做的嗎？
做一件好事就是這么簡單，一點一滴就讓我們的家園變得更加美好。
海洋精神作文8
我認(rèn)為海洋精神不僅僅是指人們所體現(xiàn)出來的不畏艱苦，堅韌不拔的精神，它還包括堅韌不屈的品質(zhì)和海洋般寬廣的胸懷。
在今年夏季奧運會男子體操吊環(huán)決賽中，最后一次參加奧運會比賽的我國體操名將、被稱為“吊環(huán)王子”陳一冰，以一套完美的動作贏得了觀眾熱烈的掌聲，但裁判 卻把金牌判給了動作難度與陳一冰差不多、下法明顯站立不穩(wěn)的巴西選手扎內(nèi)蒂，面對裁判的明顯偏心以及觀眾對巴西隊員發(fā)出的“噓聲”，陳一冰并沒有抱怨和指責(zé)，而是微笑著走上前向扎內(nèi)蒂表示祝賀，獲得亞軍的他所表現(xiàn)出的大度和寬容贏得了很多人的贊譽。
回想在福山學(xué)習(xí)的四年中，我們班級的很多同學(xué)相互之間都發(fā)生過一些小摩擦，如果同學(xué)們都能大度、寬容的相處，我們班必將更加優(yōu)秀，希望我們在今后的學(xué)習(xí)過程中，不斷學(xué)習(xí)海洋精神，人人爭做福山的`美德少年。
海洋精神作文9
假期的一天，我來到了海邊，坐在沙灘上，迎著海風(fēng)，聽著海浪敲打著巖石的聲音，甚是愜意。無邊的大海讓人想到了包容和寬廣，不停洶涌上來的海浪，讓人想到了鍥而不舍的進取精神，我想，這大概就是海洋精神的精髓所在了。
身后有位上了年紀(jì)的工作人員正在清理著沙灘，他已經(jīng)被烈日曬得黝黑，靠雙手把沙灘中的垃圾和雜物整理到雜物袋中，而他看到我的時候，善意地對我笑了笑，而后又滿頭大汗地繼續(xù)向前工作，望著他那遠去的背影，我想，他對工作的執(zhí)著也是對海洋精神的最好詮釋。
此刻，我又想到了正在奧運賽場上拼搏的體育健兒們，他們靠著不懈的努力才取得了一系列輝煌的成績。作為一名小學(xué)生，我們也要不斷學(xué)習(xí)鍥而不舍的海洋精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難，要沉著冷靜，分析原因，報著不放棄的信念才能戰(zhàn)勝困難；在生活中，我們要學(xué)習(xí)海洋的寬闊與包容，樂觀地面對一切，做一個快樂的福娃！
讓我們共同努力，放歌海洋精神，爭做美德少年！
海洋精神作文10
許多人說大海很寬闊，也有人說天空很寬闊，望也望不到邊。而我覺得真正寬闊的是一個大氣的人的心。
有一次，我沒有帶橡皮，我急得團團轉(zhuǎn)，心想：這該怎么辦呢？沒有橡皮怎么擦除我寫錯的字跡呢？我正著急，同桌小明忽然問我：“你怎么了？”我懊喪地說：“我沒有帶橡皮。唉！”“沒有關(guān)系，我借給你！”于是他把他僅有的一塊橡皮借給了我，可他就沒有橡皮了。我正想說，他就搶先說：“我們兩個人和用一塊橡皮吧！”“好�。 蔽覒�(yīng)著。
到了數(shù)學(xué)課，大家都在埋頭做一道很難的題目，我驗算了一下，發(fā)現(xiàn)自己做錯了。正想拿橡皮，沒想到小明也做錯了。起先我們還爭執(zhí)著：“我先用！我先用！”可后來大家似乎都想起了老師的教導(dǎo)：要謙讓。于是我們就商量好由小明先用，然后我用。
放學(xué)了，我想：如果沒有小明的這塊橡皮，那今天我該怎么辦？讓我們一起做一個有謙讓精神，胸懷廣大的好少年吧！
海洋精神作文11
人們常說“做事前，先學(xué)會做人”，對于我來說，學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神，就是讓我們像大海包容所有小溪一樣，心胸寬廣、豁達大度，像大海中的波浪一樣，不折不撓、勇往直前；而我認(rèn)為最重要的美德，就是誠實守信，因為有了誠實，人們才能互相信賴。這些都是讓我們的生活更美好的品質(zhì)。
這個夏天，大家一定記住了那個在倫敦奧運會的帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聰，如果換作我，我可能早就絕望了，可是徐莉佳卻并沒有放棄，每天辛苦地訓(xùn)練，虛心地鉆研，一步一個腳印地勇往直前，硬是在歐洲人的傳統(tǒng)強項上摘得了桂冠，這不就是海洋精神嗎？最近，我看到一個公益廣告，講的是一位老奶奶辦了一個自助報攤，沒有人看管，全靠每位顧客自己取好報紙后，自覺地往錢箱中投錢，后來，老奶奶發(fā)現(xiàn)效果很好。我想，那個不差錢的錢箱里裝的除了錢，其實還有我們應(yīng)該推廣的美德之一：誠實。
“放歌海洋精神，爭做美德少年”不能只是紙上談兵，讓我們都從自己身邊的小事做起吧！
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