關(guān)于海洋作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的海洋作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
在浩渺的宇宙中，地球是唯一的一顆美麗的藍(lán)色“水球”。海的美麗在于它的包容與純潔，庇護(hù)著水世界的生靈，更庇護(hù)著整個(gè)人類。
我們想像中深不可測(cè)的海一定這樣美輪美奐：色彩鮮艷的�？q如人間盛開的花朵，斑駁的陽光為湛藍(lán)的海鍍上祥和的金黃，這是不被人打擾的伊甸園。
然而壯闊的波瀾背后，又深藏著怎樣讓人不敢正視的陰暗?
在我們的腦海里，什么是海洋生物們最不幸的遭遇?剛出生的小海龜還沒爬到海里就被海鳥獵食?翩翩起舞的魚群遭到鯊魚攻擊而倉皇逃竄?亦或是其它弱肉強(qiáng)食?都不是。海鳥有時(shí)并不及人類的口福，它們的獵物也許早已成為我們餐桌上昂貴的佳肴，鯊魚也并沒有想象中的兇猛，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒蝗藗兓钊◆~翅之后只能在迅速彌漫的血色中絕望地沉入海底……
這是20xx年倍受爭議的紀(jì)錄片《海豚灣》為我們揭露的殘酷現(xiàn)實(shí)：風(fēng)光宜人的海豚灣赫然成為一片赤色渾濁的屠宰場(chǎng)，而本該屬于這里的主人，被切成一塊一塊出現(xiàn)在超市、餐桌乃至日本中小學(xué)的食堂�？蓱z，看似寬闊的海洋卻沒有海豚的容身之處：可悲，看似溫馨的海洋竟隱藏著如此深重的罪惡!當(dāng)美麗被殘忍映襯的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)：溫情的背后是人性的陰暗——然而，始終讓我不解的是：海豚體內(nèi)汞含量嚴(yán)重超標(biāo)，我們?yōu)楹我诿磕隁⒙緝扇f三千條海豚的同時(shí)危害自己的健康?恐怕，連我們自己都不知道已被經(jīng)濟(jì)的洪流蠱惑得有多深。
前一陣子轟動(dòng)一時(shí)的科幻片《阿凡達(dá)》中有一句臺(tái)詞：“她說過，就像所有的能量都是借來的一樣，總有一天必須償還”。自然并非“取之無禁，用之不竭”，被利益沖昏頭腦的我們終究踏上“自取滅亡”的不歸路�！疤�(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉”。天地之大，每個(gè)人不過滄海一粟。我想人類沒有權(quán)利為滿足一己私欲而對(duì)生態(tài)、對(duì)生靈、對(duì)生命做出那些自私到近乎殘忍的事來。對(duì)于自然，我們惟有敬畏、惟有尊重其法則、惟有善待其中萬物。
值得我們欣慰的是，更多的人。
海洋作文 篇2
詩歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了�！对娊�(jīng)》這本舉世聞名的古詩集餓時(shí)出自我國。詩歌大體分為三種：古詩、現(xiàn)代詩兒童詩。經(jīng)過兩個(gè)星期的綜合性學(xué)習(xí)，我對(duì)詩歌這一方面有了更深的了解。我也成為了一位小詩人，寫了兩首小詩，獲得了老師的肯定。
首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負(fù)責(zé)收集資料，我和小張做后續(xù)工作。這一個(gè)過程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協(xié)力一起解決。只要我一想起組員們團(tuán)結(jié)合作一期突破難關(guān)的場(chǎng)面，就充滿了動(dòng)力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒有困難，只是你沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念。第一個(gè)活動(dòng)是做ppt。我和小張是ppt的負(fù)責(zé)人�？墒俏也皇呛軙�(huì)做，只是會(huì)應(yīng)用動(dòng)畫和輸入內(nèi)容，一些細(xì)節(jié)的操作不是很明白。我便向小張請(qǐng)教，小張耐心地解答了我的疑問，并答應(yīng)我做好后幫我修改。我感受到了組員們對(duì)我的信任，我更加認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作。
每一個(gè)小組不僅要做ppt，還要寫詩集。當(dāng)時(shí)我們小組有兩名組員因病請(qǐng)假，他們也不知道要寫詩，看著表演的日子快要到了。我們個(gè)個(gè)都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時(shí)通知了他們。在表演前兩天，他們及時(shí)回來了，他們發(fā)揮自己超強(qiáng)的創(chuàng)造力，寫下了四首幽默風(fēng)趣的詩歌，讓我們捧腹大笑。
小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩后。我和我的小伙伴們都驚呆了---小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄托了美好的愿望。我喜歡這首特別的詩。
經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐《天凈沙·秋》這首詩描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛，詩歌可以讓人重拾信心，詩歌可以讓人充滿歡樂。詩歌充實(shí)了我們的生活，也充實(shí)了我國的文學(xué)寶庫。無論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。
詩歌如同一片海洋，我們乘著一片小小的扁舟，暢游在詩的海洋里。
海洋作文 篇3
海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對(duì)它有了好感。
我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類的身上走來走去，沒有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟惏盐耶?dāng)做什么了？
還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再捉住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚兒機(jī)靈的'很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了。看著這些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃��！誰讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。
還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么容易被割傷了！
再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖銳的貝殼，出現(xiàn)！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的光芒也跳了出來。
海洋，令人享受，也令人厭惡。
曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。
曾經(jīng)，春天的大地上萬紫千紅。
曾經(jīng)，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對(duì)話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>
聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。
海洋作文 篇4
我喜歡白鯨的可愛，海豚的自由自在，鯨鯊和魚兒們的自由相處，企鵝走起路來的滑稽，水母?jìng)冾伾亩嘧硕嗖�，更喜歡激流勇進(jìn)的刺激。
當(dāng)太陽正高高掛在天上時(shí)，我們便乘坐酒店專車到達(dá)了海洋王國，天氣很熱，知了在樹上鳴叫仿佛在吐槽太陽的毒辣，排隊(duì)的人很多很多背上及臉頰的汗一滴一滴往下流，眼看就到自己，心中好像百花齊放。
一進(jìn)去，人山人海，遠(yuǎn)處有一只很大的鯨鯊模型，藍(lán)色的，就像海洋的領(lǐng)導(dǎo)者。我們飛奔去海獅館的超級(jí)激流，擁有一個(gè)垂直的激流勇進(jìn)，我迫不及待地奔向隊(duì)伍。由于一次可以坐比較多的人，所以進(jìn)展比較快，時(shí)間一下子就過去了，我已然坐在了激流勇進(jìn)車上上坡的速度快得讓人驚訝車在最高處倒了過來，進(jìn)入一個(gè)微“u”型滑板，雖然這個(gè)難度系數(shù)并不大。唉，該來的總是會(huì)來，車子在類似垂直的滑索道上停留了五秒，時(shí)間仿佛在那一刻靜止了，坐在車上的我似乎能聽到周圍同伴的心跳聲。繼而車子開始下滑……我感覺心臟脫離了我的胸腔，整個(gè)人的身體已經(jīng)飄了，知道如針般的細(xì)雨輕柔的漂在我的雨衣上，灑落在我的手上時(shí)，冰冷的觸覺才將我拉回到現(xiàn)實(shí)。
剛從驚險(xiǎn)刺激的車上下來，卻又進(jìn)入了傳說是全國最恐怖的過山車。
本與小妹約好的，可在遠(yuǎn)處聽到過上車上人們的一聲聲尖叫，心里又猶豫不決。最終，恐懼戰(zhàn)勝了我的好奇，我還是放棄了�？吹矫妹脛P旋而歸，我又不甘心。我心想：她都能做到，為何我不能？加油，去搏一把，讓自己將來無遺憾！
當(dāng)自己赤著腳懸掛在空中，經(jīng)歷了不知多少個(gè)360o旋轉(zhuǎn)，還有幾乎是“死亡式”的滑道，及倒掛在空中后，我終是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一路挺了過來。
在鯨鯊館里，鯨鯊和許多種類的海洋生物和諧地生活在了一起，他們一起進(jìn)食，一起玩耍，就像我和身邊的妹妹小的時(shí)候，雖然偶爾會(huì)打打鬧鬧，但我們卻最終是這般不可分割。
海洋生物的生活不比我們?nèi)祟悘?fù)雜，畢竟，她們只是單純的活著，不受世俗的困擾。
海洋作文 篇5
在我的心中，海洋是調(diào)皮的孩子在嬉戲打鬧；在媽媽心中，海洋是一顆閃亮的藍(lán)寶石；在爸爸心中，海洋象征廣闊的胸懷。真正與海洋零距離接觸，還是那次和小伙伴們的海南島之旅。
一來到海邊，看到廣闊無垠的海洋，旅途的奔波勞頓霎時(shí)被我們拋到了九霄云外。海風(fēng)輕輕地?fù)崮χ覀兊哪樀皟�，浪花悄悄地�(fù)芘覀兊碾p腳，隨即又調(diào)皮地翻滾開去。我們不禁歡呼起來，恨不得馬上在海洋里暢游一翻。很快，我們便換好泳衣跳進(jìn)了海里。海水涼涼的，非常舒服。我們?cè)诤Ｋ飼秤瘟艘环杏X整個(gè)人似乎被海水托了起來，便像魚兒似的游來游去。過了一會(huì)兒，我們還在海里跳起了舞。幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一個(gè)圈，仿佛是一張撒開的大網(wǎng)。我們踩著水，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，張開手臂，一會(huì)兒轉(zhuǎn)成了一朵蝴蝶花，一會(huì)兒把頭埋在水里，抱在一起一下又仰起頭來，露出一張張笑臉，拼成了一朵向日葵。
突然，我的小腳丫被什么東西碰了一下，弄得我癢癢的。我透過清澈的水看到一條五彩斑斕的小魚兒，正在給我的腳丫抓癢呢。奇怪的是我悄悄地接近它時(shí)，它居然不害怕，還圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒想到小魚兒還會(huì)跟人玩耍!水天一色中，我和魚兒繞著圈子，舞了起來。
海洋以廣闊的胸懷擁抱了我們，還派來了小魚兒來與我們玩耍。這次與海共舞的經(jīng)歷，讓我永遠(yuǎn)銘記。
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