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      書(shū)的海洋作文

      時(shí)間:2021-07-26 09:33:14 海洋 我要投稿

      【實(shí)用】書(shū)的海洋作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)的海洋作文3篇,歡迎大家分享。

      【實(shí)用】書(shū)的海洋作文三篇

      書(shū)的海洋作文 篇1

        “你們猜!我最喜歡的文具是什么?”對(duì)啦!我最喜歡的文具就是書(shū)。因?yàn),?shū)就像你的好朋友,可以供你學(xué),可以教你知識(shí)。

        今天,我就給你們介紹介紹我最喜歡的書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)的封面很漂亮,內(nèi)容也很豐富,書(shū)的形狀就像一張紙。我的語(yǔ)文書(shū)的封面有許多可愛(ài)的小朋友。書(shū)里面有圖片,有文字,還有一些我不知道的資料呢!做作業(yè)時(shí),當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目,我的方法就是去語(yǔ)文書(shū)里找,它能告訴我許多的答案。

        書(shū),它就像你一樣有生命。當(dāng)你想撕下一張紙的時(shí)候,書(shū)好像就在向你說(shuō):“請(qǐng)您不要撕我!”

        書(shū),就像知識(shí)的海洋,可以讓我更上一層樓。所以,我要多讀書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū)。我還知道一句關(guān)于書(shū)的名人名言呢,就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰叶嗫磿(shū),就能寫(xiě)出好文章。

        同學(xué)們,我喜歡書(shū),你喜歡什么文具,也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧!

      書(shū)的海洋作文 篇2

        因?yàn)槟,讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。

        讀一年級(jí)時(shí),除了學(xué)校的課本外,我?guī)缀鯖](méi)接觸過(guò)別的書(shū)了。那時(shí)我認(rèn)為書(shū)就是要來(lái)考試用的。

        那年哥哥11歲,他的房間里有許多書(shū)。那天,他在靜靜看書(shū),我跑過(guò)去吵著他陪我玩。哥哥看書(shū)正入迷,根本不搭理我,我就在他周?chē)D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),他大概覺(jué)得很煩,于是遞給我一本封面畫(huà)有七個(gè)小矮人的書(shū)—《格林童話(huà)》,說(shuō):“給。這本書(shū)給你看,不懂的字按你自己的理解讀下去,我是不會(huì)告訴你的!蔽覍(duì)哥哥扮了個(gè)鬼臉,他沒(méi)理我。無(wú)聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書(shū)。

        記得我看到書(shū)的目錄中有一篇童話(huà)是《小紅帽》,因?yàn)橛變簣@時(shí)老師有講過(guò),所以我來(lái)了興趣。就在我翻開(kāi)那頁(yè)時(shí),才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)都是密密麻麻的字,跟老師講的一點(diǎn)都不同,是不是老師講錯(cuò)了,騙我們的?好奇心引領(lǐng)了我走向了它。仔細(xì)一看,里面人物描寫(xiě)得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經(jīng)過(guò)、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節(jié)的描寫(xiě)讓我猶如身臨其境,我第一次覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的.。我向哥哥借了《格林童話(huà)》,滿(mǎn)心歡喜地回到家,迫不及待地看了起來(lái)。

        8歲的孩子看書(shū)多是看熱鬧,我也不例外。童話(huà)里的《白雪公主》讓我認(rèn)識(shí)到了王后的惡毒,白雪公主的美麗、天真,小矮人的善良,魔鏡的神奇,王子的勇敢……這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我里面的人和事物讓我腦里充滿(mǎn)了不切實(shí)際的,猶如天馬行空般的幻想。一向好動(dòng)的我竟然能靜靜地坐在屋里看書(shū),爸爸媽媽對(duì)我的變化感到吃驚。在看書(shū)過(guò)程中,我遇到不會(huì)的字就跳過(guò)去,或聯(lián)系上下文大概給自己一個(gè)意思。一本厚厚的《格林童話(huà)》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地靠自己讀完了我的第一本課外書(shū),它開(kāi)始使我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話(huà)》送給我,他“爽快”地答應(yīng),因?yàn)槲胰缤恢晃米,嗡嗡地吵鬧著,使他“不得安寧”,緊接著又向他借了一本故事書(shū)——《一千零一夜》。這本書(shū)一看就又是四五天,不過(guò)是囫圇吐棗。有時(shí)讀完故事,就會(huì)想生活中會(huì)不會(huì)也有阿拉丁神燈,我會(huì)不會(huì)碰到裝有魔鬼的膽瓶呢?

        隨著年齡增長(zhǎng),我接觸到了更多的書(shū)籍,現(xiàn)在多是在讀文學(xué)名著、國(guó)外小說(shuō)。那些書(shū)讓我的生活更加豐富,是我的精神得以滿(mǎn)足。在書(shū)海中,我感悟書(shū)中人物的處境、心情,被里面的曲折情節(jié)所吸引。但那本《格林童話(huà)》我始終沒(méi)忘,當(dāng)我面對(duì)眾多教科書(shū)感到累時(shí),常常會(huì)拿出紙張泛黃的《格林童話(huà)》,總覺(jué)得它讀不膩。

        我始終沒(méi)忘是那本《格林童話(huà)》,是它如一葉扁舟,載著我開(kāi)始在浩瀚書(shū)海中的遨游。

      書(shū)的海洋作文 篇3

        在人生的火車(chē)上,生命是火車(chē)頭,而僅次于生命的是什么?是書(shū)。食物維持生命;而書(shū),是維持精神的糧食。是書(shū),使我們精神不倒;是書(shū),使我們的生活有了趣味;也是書(shū),使我們看到了希望的曙光!

        讓我第一次感到閱讀的樂(lè)趣,不是一歲的漢字表,也不是三歲的兒童畫(huà)報(bào),更不是四歲的兒童繪本,而是第一次買(mǎi)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末,我開(kāi)始與時(shí)間賽跑:太陽(yáng)未升,讀書(shū);太陽(yáng)正午,讀書(shū);太陽(yáng)落山,讀書(shū)。每一次翻開(kāi)書(shū),我都會(huì)聞到書(shū)中的墨香,聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)的聲音,看見(jiàn)書(shū)的長(zhǎng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本,有畫(huà)報(bào),有繪本,有貓武士,有空白的書(shū)……我相信我讀的書(shū)以后會(huì)匯聚成書(shū)的海洋。醒過(guò)來(lái),每一次都會(huì)繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界,回味書(shū)的香味……

        書(shū)可以安慰受傷的心靈,連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后,我首先就會(huì)看書(shū)。書(shū)是心靈唯一的創(chuàng)藥。書(shū)像甘露拂過(guò)干禿的大地,像春風(fēng)吹過(guò)光禿的枝干,也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書(shū)總能安慰我。

        是書(shū),帶給我一顆會(huì)感動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感受萬(wàn)物的心;是書(shū),讓我的人生完整,補(bǔ)上了生命的缺失;是書(shū),讓我有活著的目標(biāo);更是書(shū),給我?guī)?lái)希望的火苗。

        我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我生命的一部分。

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