東湖海洋世界作文(3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的東湖海洋世界作文，希望能夠幫助到大家。

東湖海洋世界作文1

　　今天我還在睡夢中，聽到爸爸朦朧的聲音“哲哲我們去海洋公園玩吧”，我揉了揉眼晴，爸爸你說什么，到海洋公園，是的，我從床上高興的蹦了起來，我大聲的說：“太棒了！”我立馬把包一拿，照像機一放……我就準備好出發(fā)了。

　　在公共汽車上，我特別興奮，一想到要去海洋世界，就想蹦起來。

　　到了東湖海洋世界，我就開始到處拍照，到了門口，我一看門票，哇！這么貴，七十元錢一個人，太貴了吧！可這也沒有辦法我和爸爸只好拿一百四十元錢，剛拿出來，我們就跑到海洋館里，海洋館有好多種魚，比如金魚、草魚、鯉魚、魷魚、鲅魚、鯊魚……其它種類的動物也不少，比如海象、企鵝、海星……令我最喜歡的動物是一只老海龜，老海龜有二百多歲了，在一次潛水員給水底動物們喂食的時候，它就跟著亂搶，把潛水員弄的暈頭轉向。

　　有一場表演讓我驚訝不已，就是與鯊魚共舞，那場表演讓我念念不忘，一名潛水員和一頭大白鯊跳舞，人們驚嘆不已，我當時在想：“如果潛水員被吃掉了那就糟了”。人們也開始議論起來：

　　“大哥哥真棒，我長大了一定要當潛水員”。

　　“現在的年青人，膽子就是大。”

　　“潛水員不會被吃掉吧！”

　　看完了人鯊表演，我們又看了海象表演，海象會投籃，單手倒立、頂圈……當時人們驚漢不已，我也很吃驚，我想：“海象可真聰明�。　�

　　看完海象表演之后，我和爸爸游玩了整個海洋館，就離開了東湖。

　　今天我真是感概萬千，我終于親眼目睹了真的鯊魚、章魚、人鯊共舞……這真像是一場愉快的夢。

東湖海洋世界作文2

　　今年勞動節(jié)的一天，我和弟弟很早就起來了，因為要去東湖海洋世界看很多我們沒有見過的魚。我們吃完早飯就興高采烈的跑下樓去等車。車來了，我們上了車。在我們去東湖海洋世界的路上，我們看到了東湖，東湖可大了我們坐車還走了好長時間，所以我都有點暈車了。

　　到了東湖海洋世界，我們買完票就進去了。在上坡的地方有一個假恐龍，把弟弟嚇的像見到了真恐龍。后來看到我在假恐龍的腿旁邊都不叫，我還摸它所以他也大膽的跑上來了。他一看是假的就更不怕了。我們還看到了釣魚的，弟弟想釣魚，所以我和弟弟就自己釣自己的，但是我還是讓媽媽幫我，弟弟讓舅媽幫他。弟弟在舅媽的幫助下釣到了一條小金魚。我釣了半天一條金魚也沒有釣到。弟弟釣到的小金魚生命力好強�。‖F在還在我家養(yǎng)著呢。到了水族館我一看好黑呀！

　　我很害怕。但是里面有很多魚有黃金戰(zhàn)船身上金黃色的。水象里面最大的長一米多，體重一百多公斤，它們最長可以長到六米多，體重一千多公斤。中華尋是我國一級保護動物，在長江產卵，再到大海里生活。揚子鱷只有一條小的。還有娃娃魚是我國二級保護動物，它的眼睛是高度近視的，它身上的粘液是珍貴的中藥材，它是一種食肉動物，在朱羅季時代就有了，被人們稱為“活化石”。還有水母，它好像是透明的。還有企鵝，我們見到它了但是摸不到。我們還看到了鯊魚，海龜。最后還有海底芭蕾，人和鯊魚表演，但是因為我和弟弟太貪玩所以我和弟弟都有了玩具，但是沒有看成人和鯊魚表演。但是還看到了海豚表演和海獅表演。

　　真是太高興了，我們還錄像了。

東湖海洋世界作文3

　　今天早上，得知可以去東湖海洋世界了，我們全班都興奮得歡呼起來。

　　第一個項目是參觀。我印象最深的'是海象，聽說它是淡水中最大的魚。它最大的長約1米，寬約10厘米，全身都是灰黑色的，頭部非常象一塊大石頭，它動作很遲鈍，游得很慢，象一塊大大的石頭在水中慢慢移動。在它的襯托下，它周圍的同伴都要小一號。我們圍觀時，這些小一號的魚都湊了過來，唯獨那最大的一個在旁邊，象是位非常有經驗的魚，它一定在想：都是些笨魚，湊過去給人類照相，真是浪費時間，還不如就這里呆著呢！

　　第二個節(jié)目是看海豹和海獅表演。它們用自己的鼻子頂球；訓獸員給他們套環(huán)，然后再在水上接��；接住環(huán)以后，它們在水中翩翩起舞。每次表演完，它們都可以吃到自己的戰(zhàn)利品——一條鮮美的魚。除此之外，它們還會獲得觀眾們熱烈的掌聲。它們之間還會互相拍馬屁，海獅表演時，海豹也在旁邊鼓掌，非常地響亮。

　　在企鵝館，我看到了一種微型企鵝只有30厘米高，嘴巴又扁又長，長著黑白色的毛發(fā)。一只企鵝站在原地一動不動，我還以為它只是一個雕塑呢。這種企鵝以前有100多萬只，但因為人類的捕殺，現在只有10萬多只了。人們這才想起來要保護它們。

　　這次游玩，我不僅學到了知識，找到了快樂，更加懂得人類要從現在開始保護動物，保護大自然，我們要給它們一個好的生活條件和溫馨的家！

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