關于海洋作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的海洋作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
風,已漸漸平息,狂躁恣意退去;海,又再度隨和,自由溫柔迎來。舒展著自己疲倦的肢臂,讓它們放松、再放松,恰此而已。搖蕩的記憶顛簸著,被狂風洗禮時的錯亂無章還有點兒小隱約……
你的呼吸慢慢有了節(jié)奏感,你曾埋怨過無辜的同伴,她們總是興風作浪、你涌我擠地,有時會忘了自我。而恰恰忽略了真正的推浪者。
現在終于理清心緒,和氣地凝望著你的朋友們,陽光媽媽溫和地撫摸、寬慰你們,那種感覺看起來真的很舒服,也很幸福。你們的皮膚莫名地變得清晰而明亮,拜她所賜。大家都披上了如水晶般閃亮的衣服,傾心啊傾心。
你小聲地告訴我,當風伯伯發(fā)怒的時候,是從來沒有預告和征兆的。他總是說來就來、說走就走。和善的時候,都很敬仰他;發(fā)怒的時候,又都很懼怕。他的臉變得像幼稚的小孩,大家有時會戲稱他“老頑童”。
這次仍不例外,幸好你們都很聽話,沒有惹他更不悅,很快就收場離去。可你們卻仍有顧忌,因為不知道下一次他帶著壞脾氣什么時候來?下一次還會更加激烈嗎?就懷著那么一顆膽怯的心,有時會不自然地憂郁。
談論起陽光媽媽,你的眸子里閃現出快活的神色.你說和風伯伯相較陽光媽媽卻正好相反,她總會用和藹可親的語調寬慰你們那顆受傷的心。不要被環(huán)境帶動、感染,以自己正確的心態(tài)為本凝聚力量,這是陽光媽媽最常愛對你們說的一句話,神奇地讓你們精神煥然。
你說從沒有和她有過任何約定,可她總會默默及時而來。看到她的一瞬間,心情就會特別好,有好幾次眼睛居然很濕潤。有了她的關懷,大家不再自卑,穿上她親自為你們縫制的水晶衣裳,簡直美得不像話。她所賦予豐厚的愛讓你們擁有更多的自信和快樂。
在別人眼中,你們是一片浩瀚無邊的水晶海洋。在陽光媽媽的眼中,你們卻是她最可愛的水晶公主?吹竭@樣的心靈感悟,我也很有感觸。我感受到陽光媽媽的溫暖,也感受到你的美麗和快樂。這刻讀懂了你,擁有感恩的心讓我欣賞。
其實我們人世間也有如此深刻溫暖的愛,也許我們中的某些朋友沒有意識到。從陽光媽媽那里我們學會了要用包容寬厚的心去對人,從你身上我們明白做人的簡單和快樂離不開積極健康的心態(tài)。水晶如你,透明清澈;水晶如你,依舊美麗。愛,就那么暖暖,讓人難忘啊。
海洋作文 篇2
如果你問我什么地方最美?我會毫不猶豫地說:“大海最美”。在閘坡看見的大海讓我至今難忘。
記得那是一個盛夏的早晨,我和媽媽來到閘坡十里銀灘的海邊,只見遠處一輪紅日從一望無際的確天空冉冉升起,把燦爛的陽光灑在打魚的漁夫身上,給他們披上了一件金色的衣服。海鷗貼近海面快樂地飛來飛去,真是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!”海面上波光粼粼,海水哇哇地沖上海灘,飛濺起一朵朵潔白的浪花。這時,海浪沖向水邊的礁石,猶如千軍萬馬齊頭并進,發(fā)出隆隆的響聲,令人心曠神怡。在大礁石旁邊,我發(fā)現了許多小螃蟹,它們一見到我,馬上朵了起來。在沙灘上我揀到了許多五顏六色、奇形怪狀的'貝殼。在沙灘上,有很多小朋友在玩耍,我們迎著海風嬉戲玩耍。海水一浪高過一浪,一會兒把我們推向沙灘,一會兒把我們帶回海里。我好不容易爬了起來,頭也不回地跑到了岸上。
啊!大海!你真美!我愛你。
海洋作文 篇3
秋天來了,小草換上了黃色的衣裳。樹上的葉子嘩啦啦地飄落下來,田里的稻子成熟了,一片金黃金黃的像極了一片金黃色的海洋。
秋天的到來,每一位農民伯伯都開始忙活起來了——準備收割稻子,一陣風吹來,稻子被吹彎了腰,在陽光下照耀著,金黃的稻子好像給田野鋪上了一地金子。
現在的科學技術很發(fā)達,農民伯伯終于不用一株收割稻子了,用收割機不用一天的時間就可以割完一畝稻子,星期六的早上,爸爸媽媽早早地去田里收割稻子,當我知道爸爸媽媽已經出門了,我在心里問自己:為什么爸爸媽媽不請機器來收割稻子呢?還用鐮刀來收割稻子,既麻煩又辛苦?想到爸爸媽媽還要這么辛苦地去收割稻子,于是趕緊去田里幫忙收割稻子。
還未到田里,迎風飄來一陣陣清香的味道,噢,這就是“豐收的味道。 蓖白呷,眼前的稻穗都笑彎了腰,仿佛在想人們報喜。來到田里,我拿著鐮刀一棵一棵地把這些稻子割倒。“媽媽,為什么?”我一臉疑惑地問。媽媽微笑著說:“因為需要稻草來蓋蔥啊、蒜呀等這些農作物,所以沒有請機器來收割稻子,明白了嗎?”“嗯,明白了,原來是這樣呀,不過這樣用鐮刀來收割稻子也是一種鍛煉身體的好方法。晌午到了,要回去了,但是我賴著不想回去了,想多收割一些稻子,因為我明白爸爸媽媽每天起早貪黑地去田里收割稻子不容易。
即便是中午,時而有秋風吹拂水稻,一陣陣清香隨風而散去,想家家戶戶報喜去了。我喜歡秋天,因為秋天的到來,讓我體驗到了收割稻子的不容易,更重要的是感受到了一種快樂。
海洋作文 篇4
今天是20xx年10月7日。
一大早我就被媽媽叫醒:賈子慧,快起來,去海洋館了,我迷迷糊糊的說:“去就去唄,有什么大不了的”突然!我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么?去哪玩兒?海洋館嗎?什么時候?”媽媽用無語的眼神看著我說:“現在”。我激動的從床上彈了起來,借用閃電的速度收拾了自己,于是便下樓了。
路上,我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀,是車,沒錯就是車,所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久,我們到了目的地,之后我們立即進去交一系列的費用進去。
第一個是美人魚表演, 我們剛進去,我愣了,哇!人山人海的一片到處都是人頭,我們好不容易擠進去了,過了一會兒,美人魚上場了,哇!是兩個漂亮的小姐姐,她們向觀眾揮揮手,我也向她們揮揮手,于是兩個小姐姐就在水里開始表演了,哇!太美了,似天仙下凡美如畫,演出結束了,我還沒回過神來,好一幅“人魚戲舞"圖。
然后我們觀看了小水母, 哇!太可愛了,像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其,咦!這是什么?我好奇的走過去,原來是石頭魚啊!不仔細看還真看不出來。
這時廣播說海獅表演要開始了,我們悠哉悠哉的走過去,果然不出我所料全是頭,我默默的蹲在前面,靜靜的著,最后我也忍不住的叫了一聲,這也不能怪我,海獅實在是太聽話了,讓它拍手就拍手,讓它做什么它就做什么,模仿能力太強,簡直萌化了。
之后我還看了鱷魚表演,上午過去了 ,也收獲了一上午。
海洋作文 篇5
海洋
海,我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅持不懈。每次我看到它,它都在為自己的理想而奮斗著,它把尖石磨圓了,把圓石磨滑了,把滑石磨小了,把小石磨的無影無蹤了。它經歷過多少大風大浪啊!接受過多少次歲月的洗禮啊!已經遍體鱗傷的他依然與艱難險阻格斗到底。
海,我喜歡他的霸氣。即使海風沒吹過,他也會掀起一陣陣風帆,一次次大浪,浪花漫步在天際,被太陽的微笑刺穿,變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光,此刻,我覺得它比一切都美!
海,我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子!海鷗掠過海浮線,還有時回像這支“旅行隊”開開小玩笑,當他們飛來的時候,它會掀起小浪花,正好拍在它們身上,有時還會把它們打下來,這時我總會不禁發(fā)笑,笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
專家點評:
這是一篇寫景的作文,小作者運用活潑、輕快的語言描寫了海洋的特點,“海,我喜歡它有時的小任性、頑皮可愛得像個孩子”等擬人的修辭手法文文章增色不少,行文流暢。
海洋作文 篇6
星期六上午,我和媽媽到后山上買了一包海洋球養(yǎng)的玩;氐郊,我就把可愛的海洋球放在有水的杯子里。不到一分鐘,海洋球就開始膨脹了。
星期天,我起了個大早去看海洋球,我吃驚的說:“啊!都這么大了。”只見海洋球又大又圓。我看見這一堆五顏六色的海洋球,手癢癢了,我忍不住伸出了手,把它輕輕的拿出來,感覺海洋球軟軟的,胖胖的。我又把海洋球放回去,我相信,它們會長的更好。
星期一,我又去觀察海洋球,卻發(fā)現海洋球有的斷了,忽然,我又發(fā)現了一個海洋球,這是為什么呢,我去查資料才知道海洋球生寶寶了。
現在,我的海洋球都比過乒乓球了,我特別高興。
我最喜歡我家的海洋球了。
海洋作文 篇7
中國人對古詩詞是再熟悉不過了!中國古詩詞歷史悠久,風格多樣,有著豐富的文化內涵。它讀起來不僅朗朗上口,而且還蘊含著許多人生哲理。
古詩詞蘊含著豐富的情感,通過誦讀,我讀懂了詩人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”、“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”的詩句中,我讀懂了詩人對家鄉(xiāng)深深的思念。從“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”、“但愿人長久,千里共嬋娟”的詩句中,我體會到了詩人對親人的無限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”、“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的詩句中,我感受到了詩人在送別朋友時難分難舍的情誼。
在古詩詞中,我領略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時,我聯(lián)想到了李白的詩句“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔游玩時,我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀景時,我腦海中便浮現出劉禹錫詩中描繪的“遙望洞庭山水翠,白盤里一青螺"的美麗景象。
古詩詞有著強大的力量,激勵著一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時,我感悟到了鄭燮的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時,我體會到了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國侵略軍時,我懂得了王翰的“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回"的氣概。
古詩詞是中國文化的代表,古詩詞好比浩瀚的大海,我要在詩詞的海洋里盡情遨游。古詩詞猶如一個美麗的百花園,我要做一只勤勞的小蜜蜂,辛勤地在這個百花園里采蜜、成長。
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