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      寧波海洋世界作文

      時間:2017-10-04 17:30:16 海洋 我要投稿

      寧波海洋世界作文

        海洋世界無疑是偉大的建筑之一,現(xiàn)在的人,想看到還都很不容易(除了家住海邊的)。以下是“寧波海洋世界作文”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

      寧波海洋世界作文

        【篇一:游寧波海洋世界作文】

        海魚兒們的樂園,非常的廣闊。假期,我看終于到了“!薄獙幉êQ笫澜。

        一進海洋世界,我就被一條條奇特、可愛、大小各異的魚兒們給吸引了過來。在不知不覺間,我走進了一條隧道!巴邸币粭l條像精靈似的魚,從我們的頭上、左邊和右邊游過。它們有些聚集在一起,好像正在玩快樂的小游戲。忽然,一條樣子酷似《神奇寶貝》中吉利蛋的一條大魚從我們的頭頂上游過,它很寬,恐怕都超過了一米,它的身體很大,比尋常小魚大出好幾倍。我只看到了它的肚皮,雪白的一片。它的眼睛似乎長在肚皮上,至于嘴在哪兒,我怎么找也找不到。這條隧道很長,似乎是一條“無底洞”。

        走著,走著,我們來到了美人魚表演處。一條條美人魚在水塘里游來游去,她們和魚兒在水塘里翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿,那完美的配合。我真不敢相信她們是普通的人,也許她們有特異的功能,可以和魚兒們說話。

        海獅表演開始了,我們迫不及待地來到觀看臺。只見海獅們一次次跳過圈子,是那么靈活,那么輕巧,恐怕連人都難以做到。忽然,我看見海獅拉著一位游客,在游泳池里轉(zhuǎn)了一圈,真厲害!我把手都拍麻了,真精彩呀!

        海洋,是魚兒們的家園?墒牵捎谌藗儾蛔⒁猸h(huán)境,許多魚兒們都由于水資源污染而死亡。但是,我相信,只要人人都保護環(huán)境,一定可以給魚兒們一個安全的`家。

        【篇二:游寧波海洋世界作文】

        假日里,我和媽媽去寧波海洋世界玩。

        一進水族館的大門后,令我意想不到的是里面竟然有“吳哥窟”、“獅身人面像”和“圓明園”!看來,水族館不僅介紹了海洋動物,還介紹了三個世界的文化遺產(chǎn)。

        其中最令我難忘的就是獅子魚了。它身上的鰭條,就像京劇里武將身上背的旗子。它們的身上長著色彩不一的條文。不過,你知道嗎?獅子魚的身體里有毒呢!

        海星給我的印象也很深。傳說,海星是天上的星星掉到海里變的哩!在海星身上有一顆顆小小的突起,那就是海星的棘?吹搅撕P牵屛蚁肫鹆藙赢嬈逗>d寶寶》里面那只幽默的“派大星”,有趣又可愛。

        在海洋觀光隧道里,我好像就在海里一樣。數(shù)不清的魚兒在我眼前游過。突然,一個黑影出現(xiàn)在我頭頂上。我連忙抬頭一看――原來是一條白鰭鯊!它一張嘴,那鋒利的牙就露了出來,它就仗著這牙在水中橫行霸道。

        如果你去寧波海洋世界卻不去海洋劇場,那就太可惜了。我一共在那里看了4場表演。其中,我最喜歡海豚表演了。它在水中游得很快,就像一輛在水中行駛的高速列車。它高高躍起時,就像一艘升空的火箭,所有的觀眾都為它喝彩!

        寧波海洋公園不僅能讓我玩得開心,還能讓我認識了更多的海洋動物。

        【篇三:參觀寧波海洋世界作文】

        海洋世界無疑是偉大的建筑之一,現(xiàn)在的人,想看到還都很不容易(除了家住海邊的)。除了餐桌上,很難看見生活在海里的魚,但我們的寧波海洋世界并不是很完美,我想,我心中的海洋世界應該是這樣:

        海洋世界的主題部分是個水族箱,水族箱里布滿著珊瑚和水草,就像海洋里一樣,水自然是正宗的海水。整個水族箱分為兩部分,一部分是食草或吃浮游生物的區(qū)域,還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區(qū)域,在那里,還可以真實的觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊,走廊兩邊是幾張桌子和椅子,可以在那里邊休息邊看魚,邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個食品店,那里可以買到吃的。食品店旁邊是一個道具店,道具店里有幾套潛水服,可以在安全區(qū)域潛水,近距離地觀察魚。那里還有一個三d的望遠鏡,通過三d望遠鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全,里面記載了大多數(shù)的魚類。在離水族箱的不遠處,有一個表演區(qū)域,里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈,做算術……接著就是一個海洋公園,里面有和海洋有關的游戲設施,比如:水滑梯、跳水臺……當然,要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時學習更多的海洋知識,也讓孩子們提高更好的保護海洋和魚類的意識。

        這就是我想象的寧波海洋世界,為了能讓我的夢想實現(xiàn),我現(xiàn)在一定要好好的發(fā)奮讀書,將來就能更好地建設它,更好的完善它。

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