寒假語文作業(yè)設計思路的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的`語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寒假語文作業(yè)設計思路的作文，歡迎大家分享。

　　要求：讓孩子自己設計作業(yè)

　　目的：調(diào)動孩子的積極性，不受以往練習冊作業(yè)的禁錮，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，真正成為學習的主人。

　　方式：家長可與孩子一起設計，讓作業(yè)更具趣味性，貼近生活。以下作業(yè)方案，僅供參考。

　　1.《小學語文》報紙

　　2.練字

　　3.讀書，寫作文

　　4.語文實踐作業(yè)：

　　1）讓孩子了解年的知識，知道為啥要過年；

　　2)幫助大人備年貨，感受過年的氣氛：

　　3）了解春聯(lián)的知識；

　　4)學編短信，祝福親人和朋友；

　　以上內(nèi)容希望寫成作文。

　　建議根據(jù)自己的學習情況對作業(yè)方案刪改或增添。實踐作業(yè)注重動腦和動手，在感受祖國的傳統(tǒng)文化的同時寫下自己的感受，寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外，還要開展感恩活動，如給長輩削個蘋果，捶捶背，捏捏肩，買頓早點，……預祝同學們擁有一個快樂的寒假生活。

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