看荷花四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的看荷花四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
看荷花四年級(jí)作文1
今天，我來到外婆家，就迫不及待對(duì)表姐說：“你上次不是說在你們家附近有一個(gè)大荷花池嗎？快帶我去看看吧！”“好��！”姐姐爽快地答應(yīng)道。
我 們邊走邊談。我問表姐：“姐姐，快說給我聽聽，那荷花怎么個(gè)美法？”“哎，那是相當(dāng)?shù)拿溃鞘窍喈?dāng)相當(dāng)......”表姐故弄玄虛，逗著我笑著說。我不滿 地打斷她的話：“別啰嗦，快說吧！”“嗯，那個(gè)荷花池嘛！里面的荷花數(shù)不勝數(shù)，有的含苞欲放，有的綻開了美麗的笑臉，有的還是花骨朵兒呢！”
姐 姐正喋喋不休地講著，荷花池到了�！巴�，好美呀！”我不禁贊嘆道。你看，池中長(zhǎng)滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠，猶如一 塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，下面是粗壯的荷梗托著，就像古代皇帝的“玉龍傘”。那上面的水點(diǎn)兒，滾來滾去，就像斷了線的珠子。綠葉叢中， 偶爾冒出幾朵潔白的荷花，這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉，好像在迎接著我們的到來。
看著看著，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神么？
看荷花四年級(jí)作文2
暑假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去靈湖看荷花。
我們來到荷花池邊，只見荷葉挨挨擠擠的，好像幾個(gè)親密的兄弟抱在一起，說著悄悄話；又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。它們的莖上有著細(xì)細(xì)而又尖尖的小刺，用手摸摸，一種麻麻的感覺就在手指間油然而生了。
荷花也已經(jīng)開了不少，它們?cè)诖髨A盤之間冒出來。它們千姿百態(tài)：有點(diǎn)才展開兩三片花瓣兒；有點(diǎn)花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒；有點(diǎn)還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
美麗的荷花散發(fā)出陣陣清香，引來許多的蜜蜂，它們?cè)诤苫ǔ厣萧骠嫫鹞琛?/p>
看著看著，我仿佛進(jìn)入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風(fēng)吹來，我就跳起優(yōu)美的.舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。
夏日的荷花，你是那么潔白！那么高雅！我愛你！
看荷花四年級(jí)作文3
6月29日 星期六 天氣陰
有人喜歡飄香的茉莉；有人喜歡鮮艷的牡丹；還有人喜歡執(zhí)著追求的向日葵，而我卻喜歡滿身是寶的荷花。于是媽媽帶我去觀荷花。
夏天正是荷花盛開，荷葉茂盛的季節(jié)。
走近荷花池一看，荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，微風(fēng)一吹荷葉像凱旋歸來的將軍似的威風(fēng)凜凜。
荷花在荷葉間冒出來，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，美麗極了！小蓮蓬在荷花里，像一位害羞的小姑娘，顏色嫩黃看上去讓人心曠神怡。
白荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”任憑風(fēng)吹雨打也不曲折。望著一池的荷花，頓覺這幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”景象非常美麗！
媽媽告訴我：“荷葉可以泡茶喝，荷花萎了，結(jié)出最后的果實(shí)，那便是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子，荷花的根部是我們常吃的美味佳肴蓮藕”。
啊，美麗的荷花，你那優(yōu)雅的身姿，能為人類做出這樣的貢獻(xiàn)，我真佩服你！我愛荷花。
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