荷花四年級(jí)作文(通用32篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的荷花四年級(jí)作文(通用32篇),歡迎閱讀與收藏。
荷花四年級(jí)作文 篇1
清早,姑姑帶表妹和我到荷園去賞荷。一進(jìn)門,一陣陣清香撲鼻而來。我和妹妹趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來,活像亭亭玉立的少女。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
我和妹妹從沒見到這么多荷花,快樂地在荷塘中的走廊上奔跑著,歡呼著,呼吸著這里的新鮮空氣!把!好大的荷葉!泵妹皿@訝地嚷道。我們停下腳步俯視著荷葉上的“小精靈”——露珠。荷葉隨風(fēng)飄蕩,“小精靈”也在上面滾到東,滾到西,永遠(yuǎn)都是圓潤潤的。
荷花各有各的姿態(tài),每一朵都楚楚動(dòng)人,不管看多少遍都不會(huì)厭倦。伴隨著知了的叫聲,我們的心情變得更加愉悅。我情不自禁地向荷塘深處跑去,塘邊有一塊大石頭,上面有一首描寫荷花的古詩:微風(fēng)搖紫葉,輕露拂朱房。中池所以綠,待我泛紅光。
站在荷花池邊,除了滿眼的荷葉,高潔的荷花,偶爾還有紅蜻蜓在其間飛舞,這情景讓人久久不忍離去。
荷花四年級(jí)作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。
夏天,正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫!
一場(chǎng)雨后,荷池也呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比,給人們帶來清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。
荷花四年級(jí)作文 篇3
班見過的花有很多,有五彩繽紛的牡丹,有高貴清雅的菊花,有清香飄逸的蘭花……但荷花永遠(yuǎn)是的最愛,因?yàn)樗利惗嘧耍枷闼囊,出淤泥而不染?/p>
荷葉綠綠的,既像一個(gè)個(gè)大圓盤,又像一把把綠傘。雨過天晴,荷葉上有許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中伸出頭來,像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的美麗少女,荷花亭亭玉立,千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣,像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞,像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝,落下來了,漂在水面上,像有一只只小小的船,昆蟲坐在水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉,還引來了迷離的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來飛去,好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜,還“嗡嗡”地叫著,好像在說:“這里的花粉真香!”
荷花的花瓣不但美,而且還可以泡茶。如果在一杯熱乎乎的白開水上放上幾片荷花,過了幾分鐘,一杯芳香四溢的荷花茶就做出來了。喝上一口,就覺得心曠神怡,讓人回味無窮。
酷愛荷花,因?yàn)樗利惗嘧,芳香四溢,富有詩情畫意?/p>
荷花四年級(jí)作文 篇4
許多人都喜愛花。有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡金燦燦的向日葵,有人喜歡傲霜斗雪的梅花,還有人喜歡嬌艷的美人蕉……可我惟獨(dú)喜愛出污泥而不染的荷花。
當(dāng)荷花還是花骨朵時(shí),顯得格外清雅。漸漸地花骨朵越長越大,仿佛膨脹得快要破裂了,又好像要把最美麗的自己展現(xiàn)在人們眼前,更像一個(gè)不起眼的丑小鴨快要變成美麗的白天鵝似的。當(dāng)她張開花瓣時(shí),美得像個(gè)荷花仙子剛剛蘇醒,白里透紅的花瓣仿佛是她的衣裙,她穿著這美麗的衣裙亭亭玉立在湖的中央。荷葉綠得像塊晶瑩的翡翠,她又像一把大傘給荷花遮風(fēng)避雨。一池碧綠映襯著白里透紅的荷花,恰如詩人所說“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
荷花的顏色五彩繽紛,有紅色的,有粉色的,還有黃色的……真是美不勝收,讓人流連忘返、如癡如醉!
湖里的景象也是生機(jī)勃勃?鞓返男□庺~在自由自在地玩“鯉魚跳龍門”的游戲。青蛙也不甘示弱,他可是跳水界的冠軍,只見他一會(huì)兒跳到荷葉上,一會(huì)兒跳到荷花上,調(diào)皮得好像它是荷花仙子的小寶寶。一只只蜻蜓好像一架架小飛機(jī)在空中飛來飛去,又像優(yōu)秀的舞蹈家在空中翩翩起舞。
我愛荷花,我愛這絢麗多彩的美麗世界!
荷花四年級(jí)作文 篇5
荷花自古以來就有”水中芙蓉“的美稱,荷花不僅是我國的十大名花之一,而且荷花在中國還有著很悠久的歷史呢!
翠湖公園就有一個(gè)荷花池,它把翠湖公園點(diǎn)綴地更加美麗。
夏天是荷花盛開的季節(jié)。一朵朵荷花穿著一件件粉紅色的禮服,好像隨時(shí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)舞伴跳舞。荷花的莖是綠色的,細(xì)長細(xì)長的,從遠(yuǎn)處看,一朵朵荷花好似一位位千金大小姐,高傲地挺起胸脯,很瞧不起同伴。荷花的莖上還有許多小小的刺,就像黃瓜一般。
早晨的荷花池是最美的?|縷陽光灑向荷花池,荷花池里的水波光粼粼,一朵朵荷花顯得更高貴了。它們挺著自己細(xì)長的”脖子“(莖)在荷花池里比美。一陣微風(fēng)拂過,荷花們就開始頻頻點(diǎn)頭。
中午的荷花池也非常美麗。毒辣的陽光照到荷花池里,一朵朵荷花,好像忍受不了似的,都想低下”頭“,把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖,或者是洗個(gè)涼水澡,然后在好好地休息休息。可是,如果荷花們都這樣,誰向游客們展示自己優(yōu)美的模樣?荷花們都只好忍著。
夕陽下的荷花們非常有趣。它們準(zhǔn)備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽就要落下山去的時(shí)候,荷花們”坐“在荷花池里靜靜地看著太陽的變化,它們看得多認(rèn)真啊!
連自己的形象也顧不上了!
美麗的荷花,是你把翠湖公園打扮得更加美麗,你將會(huì)稱為翠湖公園的一顆璀璨的明珠!
荷花四年級(jí)作文 篇6
美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱“菡萏”,是百花中名稱最多的花之一。
美麗的荷花的品種也不少,據(jù)老師介紹,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展,白天反而卷和。
美麗的荷花的用途極廣,主要是食用,藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多,營養(yǎng)豐富,清香可口。剝開蓮蓬,一粒粒蓮子就像翡翠玉卵,剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢褪茄┌椎纳徸尤。我最愛吃它,所以一到蓮子八成熟時(shí),我就鉆進(jìn)荷花灣,躲在荷葉下,大飽口福,壓不可支。
荷藕是一種高級(jí)蔬菜,含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,即可當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,更是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)鄢陨,脆生生的,甜甜的,妙不可言?/p>
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我,荷花能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消瘀止血,藕節(jié)還有解酒毒的功效,自葉至莖,自花至實(shí),無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。近看,荷花點(diǎn)綴著綠波,有風(fēng)作飄搖之態(tài),無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗,珠玉滾動(dòng),更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅,嬌姿欲滴,縷縷清香,似琴可聞。哪吒菩薩,隱約可見;ㄖx蓬出,如一只綠色小碗,似一朵未來之花,亭亭玉立,洗人耳目。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對(duì)荷花君子品格的盛贊,也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣,品格之高,是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花,大力養(yǎng)殖荷花吧!
荷花四年級(jí)作文 篇7
暑假的一天,天氣非常晴朗,風(fēng)和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門,我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠,碧綠的葉子,像無數(shù)把小傘,像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤,又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去,像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子,有的全都展開了,露出了金黃的蓮蓬,有的還是花骨朵兒,好像就要破裂似的,還有的含苞待放……看看這朵很美,看看那朵也很美。各有各的姿態(tài),各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫,那畫家的水平可真了不起啊!這時(shí),一只蜻蜓飛到了荷花池中,它在荷花中飛來飛去,翩翩起舞,好像在和荷花比美,小魚在水里自由自在的游來游去,好像在說:“荷花真美呀!”
我情不自禁地說:“這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問:“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說:“我知道,荷花很美,可以凈化環(huán)境,能讓人觀賞!蔽伊⒖谭瘩g說:“荷葉可以熬中藥,蓮子可以熬粥,蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說:“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’!
我聽了爸爸的話,心里想:做人要像荷花一樣,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),要做一個(gè)品德高尚的人。
荷花四年級(jí)作文 篇8
下午我們來到龍湖邊上,乘船游覽。我從小喜歡水,這次可以讓我玩?zhèn)夠了!
船老大把船撐開,我們便來到了龍湖上。雖然烈日當(dāng)頭太陽照在臉上火辣辣的,但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上,底下是遼闊無邊的荷花,上面是萬里無云的天空,面前是一望無際的龍湖,每個(gè)人見到這種情景,都會(huì)想要賦詩一首。”接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅“,不錯(cuò),滿眼都是碧綠的荷葉,不禁有些乏味,有了這些許小花的點(diǎn)綴,便顯得更加迷人。
從窗戶中伸出頭去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個(gè)觀景臺(tái),這我可來了興致,還沒等船老大系好纜繩,我就一步?jīng)_了上去,”啪嚓“誰知這個(gè)平臺(tái)那么不結(jié)實(shí),猛地一抖。摔得我一個(gè)踉差點(diǎn)栽倒在地。后面的妹妹見我這么狼狽,哭著鬧著不肯上來,叔叔做了很大工作才把她拉上來。
我三步并作兩步竄了上去,一上去我就被美麗的風(fēng)光吸引住了:龍湖無邊無際,上面成片成片的開著荷花,荷葉上映著霞光,隨風(fēng)搖擺,樣子真像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》里面的洪湖。不,他比洪湖多了些悠揚(yáng),多了些祥和,也多了些平靜。站在高臺(tái)上,看見水面被天空染成了紅色,泛著霞光,十分美麗,仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景,真是不虛此行了。
坐在船上,媽媽遞給我一只蓮蓬,說:”這里面的蓮子能吃!
“我用手掰下一個(gè),咬了一口,感覺又涼又甜,只是吃東西的姿勢(shì)有些不雅。后來我逐漸掌握了技巧,能夠直接把里面的蓮子崩進(jìn)嘴里。好新鮮啊!
依依不舍地離開龍湖,我的心還系在那荷花開遍,碧水蕩漾的池中,還留戀著”出淤泥而不染“的荷花·····
荷花四年級(jí)作文 篇9
清晨,我到田邊玩耍。走到一處,我不由自主地停了下來,眼前的美景吸引了我,綠油油的一片,在這一片綠色之中,粉紅色立在其中。
那是美麗的荷花!一朵朵含苞欲放,猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過來,停在了一朵美麗的荷花上,我想到了一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蔽矣X得自己進(jìn)入了一幅美麗的圖畫之中,這里畫中有詩,詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下,還藏著一個(gè)蓮蓬,很可惜,我沒有看到那朵花兒綻放的時(shí)刻。
有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時(shí)候最美,有人覺得美麗的荷花綻放的時(shí)候最美,有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時(shí)候最美。而我,覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的,這世間,美往往只有那么一瞬間。
不知什么時(shí)候,蜻蜓已經(jīng)離去,只留下美麗的荷花。說也奇怪,這花兒在沒有盛開時(shí)是粉色的,等到完全綻放時(shí),卻又成了白色的了。現(xiàn)在,我們懷著粉色的夢(mèng)想,將來是否也會(huì)有一個(gè)潔白的成功在等待著我們呢!
荷花四年級(jí)作文 篇10
今早,我在小溪邊散步,突然聞到一陣芳香。
我連忙跑到一個(gè)看溪景最好的地方。我一看,啊!原來現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。
這些荷花的花瓣有的是白色的,像一個(gè)個(gè)白色的仙女,有的是粉紅色的,像一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的小姑娘,還有的是黃色的,像染黃了頭發(fā)的大姐姐。
荷花的莖上面長著細(xì)軟的刺,整根莖十分壯,可以將荷葉和荷花安全地托在上方,即使被風(fēng)吹倒了,也還會(huì)繼續(xù)站起來。
這些荷花千姿百態(tài),有的已經(jīng)全部開放了,猶如一個(gè)個(gè)大大的碗,有的含苞待放,猶如一個(gè)正在努力成長的小女孩,有的還是花骨朵,像一個(gè)小巧玲瓏的娃娃。
中午,一陣微風(fēng)吹來,荷花們翩翩起舞,你瞧,小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會(huì)。小蜜蜂在采花粉,造糧食,此時(shí)小蜜蜂嗡嗡地叫著,好像說:“荷花真美,真甜!焙诨ㄖ刑鹆藲g快的舞。一走過去,便能聞到荷花淡淡的`香味,沁人心脾。
我愛荷花,不僅因?yàn)樗儩嵜利,更因(yàn)樗小俺鲇倌喽蝗尽钡木瘛?/p>
荷花四年級(jí)作文 篇11
大千世界,花兒多姿多彩。我不愛富麗堂皇的牡丹,不愛傲霜怒放的菊花,也不愛妖嬈風(fēng)姿的水仙,我愛的是奇香四溢的荷花。
滿塘的荷花開時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞是好看。
農(nóng)歷六月,純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗妍,生機(jī)勃勃。粉的如霞,白的如雪,真讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。瞧!有些荷花還沒有開放,只展開兩三片花瓣,從那粉紅的顏色來看,真像是一位剛剛睡醒的羞澀的小姑娘,而有的呢?則完全盛開了,露出嫩黃色的花蕊,經(jīng)風(fēng)一吹,便散發(fā)出濃郁的清香;含苞的,嬌羞欲語,在加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀!微風(fēng)吹過,池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒,一片片花瓣,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個(gè)個(gè)黃色花蕊,仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋
那打著苞的,真像是一位靦碘的小姑娘,不肯向別人露出笑臉;半開著,像一位純潔少女,用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開的更加動(dòng)人,她開朗的向人們露出美麗的笑容。
荷花具有出污泥而不染的品質(zhì),我們還要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)抵御不良言行的侵犯!
荷花四年級(jí)作文 篇12
夏天什么花最?yuàn)Z目,什么花最養(yǎng)眼?對(duì),那當(dāng)然是荷花了,我最喜歡的花也是荷花,今天,我去了美麗的溫泉之鄉(xiāng)——湯河的荷花池,一睹了荷花的風(fēng)彩!
首先映入眼簾的是一大片一大片成群的野花,五顏六色,仿佛給荷花池穿上的一件美麗的小花裙,通向荷花池的甬路。用來走路的木板也發(fā)出咚咚的清脆而又輕快的響聲,仿佛是為了歡迎我而特意獻(xiàn)上的交響樂。終于,看到了一池碧綠的荷葉,圓圓的,綠綠的,雨后的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤上,把整個(gè)荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿池的荷花,有的展開笑臉迎接我的到來,有的如害羞的女子含苞待放,它那粉色的花瓣猶如一片片小舟,駛向我的心靈深處出發(fā)它們就像是一個(gè)眉目清秀的女子,它的心靈比西施還要純潔,它的美貌比貂嬋還要美麗,就算天上的織女下凡也不能和她相媲美!荷花你真美,就像冰山上的雪蓮?fù)ねび窳,猶如北極的企鵝堅(jiān)韌不拔,雖然我只在你面前停留了幾分鐘,可是你卻在我的心靈里埋下了深刻的印象。
古人曾寫過許多詩句來贊美荷花“竹色溪下綠,荷花鏡里香”!不正是此情此景的真實(shí)寫照嗎?
荷花四年級(jí)作文 篇13
一個(gè)周末,我們來到了公園看荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子!蔽彝耆。
所謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有點(diǎn)像在雪白的牛乳中染過似得,雖然不是那么嬌艷,但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的,如同一位害羞的少女,含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了,那種不像是一般地紅,也不是很嫩的紅,而是荷花特有的,無法言語的紅,這種紅是清新脫欲的,更是無可挑剔的,它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛,集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下,它,是多么艷麗!
荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上,彌望的搖曳葉子。葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過去葉子與花有了一絲顫動(dòng),像閃電般,瞬時(shí)傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波浪,如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的,讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格,正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中,卻在純的沒有一點(diǎn)雜色的花怒放在綠葉之間,這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花!我愛荷花!
荷花四年級(jí)作文 篇14
有人喜歡花中之王牡丹花,有人喜歡蒼勁挺拔的君子蘭,有人喜歡高雅素潔的水仙花而我卻獨(dú)愛出淤泥而不染的荷花。
一天,我看見了一副美麗如畫的風(fēng)景。那清澈如空氣般的水更加襯托出荷花那優(yōu)美的氣質(zhì)。荷塘里有一座假山,美麗的魚兒快樂的游來游去更加顯得如畫一般美麗。接下來映入眼簾的是水里那墨綠色似萼片的荷梗,荷梗上長著白里帶粉亭亭玉立的荷花,荷花們千姿百態(tài)各不相同;▋簜兌紶(zhēng)先恐后的開放,但不管他們是怎么樣激情的開放,都吸引不了我的眼線,唯獨(dú)荷花霸道的占了我的全部眼線。
忽然天空落下幾個(gè)潔白的小精靈,小精靈?不錯(cuò),它們正是雨。難道他們也是因?yàn)楹突ǖ拿利惗兆,情不自禁的落了下來?/p>
雨點(diǎn)落在荷葉上,仿佛是要給這個(gè)碧綠的“大圓盤”洗洗澡,那雨點(diǎn)落在大圓盤上,好似一顆顆晶瑩剔透的水晶葡萄,“水晶葡萄”忽而滾向東,忽而滾向西,又忽而掉進(jìn)池塘?捎钟袛(shù)不盡的“水晶葡萄”落在荷葉上。
雨后,荷葉上晶瑩的小珍珠在太陽的照射下,顯得格外美麗,這一副景象形成了雨后荷花戲水圖,真是美麗萬分!
傲雪寒梅令人欽佩,而我卻獨(dú)愛出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花。他無私的把清香奉獻(xiàn)給人們。我愛美麗而高潔的荷花。
荷花四年級(jí)作文 篇15
星期六,爺爺奶奶和我一起來到濮塘風(fēng)景區(qū)觀賞荷花。
我們乘坐7路車一路奔波到達(dá)濮塘風(fēng)景區(qū)。到達(dá)荷花島,眼前出現(xiàn)了大片大片的荷花,美得驚人。荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_了“擠壓大賽”,每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士,你擠我,我擠你。有些支撐不住了,就被其他“大力士”擠到了角落里去。那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。
色彩各異的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機(jī)。這個(gè)畫面讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美妙詩句。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕沙的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;清香陣陣,沁人心脾。有的荷花花瓣全都展開了,露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬,它們好像在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,真讓人陶醉。荷花在微風(fēng)的節(jié)奏中翩翩起舞;有的則有些害羞,撐著一把可愛的綠傘,遮著自己的面頰要妝扮一會(huì),才把最美的笑容展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放,美不勝收。
我愛荷花,愛她的淡淡清香,愛她的亭亭玉立,愛她的嬌媚容顏,更愛她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
荷花四年級(jí)作文 篇16
有人喜高貴純潔的蘭花;有人愛芬芳怡人的茉莉;有人好賞繁榮富貴的牡丹;有人感興趣不屈不撓的梅花;而我則最愛冰清玉潔,潔白高尚的荷花。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!泵慨(dāng)我讀到這句詩時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:一個(gè)夏日的午后,在小池塘里,密密層層的荷葉蔓延著,覆蓋了整個(gè)池塘,為炎炎夏日天上了一抹深綠。星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花,宛如夜空中最亮的星,給綠色加以點(diǎn)綴?!那朵荷花多么像一個(gè)亭亭立在水中的仙女!她正抱著她的孩子,一眨眼,他那調(diào)皮的孩子就探出頭來,嘻皮地笑著,忽然,一只大蜻蜓悄悄地落到她的身上,可他并不驅(qū)趕,嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。
在中國人民心里和花智有美好的寓意,宋人周敦頤曾對(duì)他評(píng)價(jià):“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!卑们耙矑熘环苫▓D,上題“正大光明”,就連中國的佛教也到處都有荷花的影子。中國人對(duì)荷花的美好企盼由此可見一斑。
荷花雖沒有牡丹的嬌艷,沒有蘭花的尊貴,沒有荷花的寧折不屈。但她懷著一顆純潔善良的心去幫助別人。沒錯(cuò),這才是世界上最可貴的東西——它既不是光鮮艷麗的外表,也不是地位顯赫,而是用善良的心去幫助他人、去知恩圖報(bào)地報(bào)答別人。
荷花四年級(jí)作文 篇17
今天,我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗而又好玩的地方——郭莊。剛到那里我才知道,原來,今年在郭莊開了一叫“荷紅蓮碧”的荷花展。
進(jìn)了郭莊,在池塘邊、小橋上、走廊里、缸里,還有在小盆子里都有荷花呢!在那里,有的荷花潔白得像玉一樣,花里托著深綠色的蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,這就是蓮子。有的荷花宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝翠葉與波光水影之間;有的像一個(gè)粉紅色的小姑娘,給人一種萬綠叢中一點(diǎn)紅的感覺。后來,我發(fā)現(xiàn)了一些小牌子,上面寫著:粉珠、冰心、貴妃、仙女散花、小精靈、童心……原來荷花還有這么多好聽的名字啊!
荷花可真漂亮!接下來我要講的就是好玩的花葉了,因?yàn)橹皠傁逻^雨,荷葉上有些大大小小的水珠,就像一顆顆透明的玻璃小珠子,搖一搖,灑在腳上就像下雨一樣。
荷花是分三大部分組成的:蓮蓬、蓮藕和花蓮,蓮蓬里有一個(gè)個(gè)小孔,每個(gè)小孔里都有一個(gè)蓮子,很好吃。蓮藕是長在地下淤泥里的,雖然在泥里很臟,但是很有營養(yǎng)。花蓮就是荷花,是用來看的,很漂亮,還可以用來做香水。
荷花全身都是寶,我們應(yīng)該像荷花一樣,不光要外表美麗,內(nèi)心也要美麗!
荷花四年級(jí)作文 篇18
“小荷才才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬里寫的詩《小池》是描寫荷花,我生活在杭州,這里有一個(gè)美麗的地方:西湖!
杭州西湖的夏天,湖里都是荷花,這時(shí)是很美的無法用詞語來形容。極了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風(fēng)舞動(dòng)。
仔細(xì)看荷花千姿百態(tài)、潔白無暇象水晶一樣純潔,我愛你荷花是你的美麗深深吸引了我,你在我心中你是花中之王!!
荷花四年級(jí)作文 篇19
有人喜歡傲霜斗雪的梅花;有人喜歡香氣迷人的桂花;還有人喜歡五彩繽紛的菊花……但我喜歡十里飄香的荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵含苞待放的荷花,像一只剛被小青蛙寫過的粉色毛筆,像一個(gè)害羞的小姑娘生怕我們看到她的小臉蛋,還像一個(gè)小火苗在燃燒著,近看,一朵朵荷花一起開放,像一個(gè)開朗的小女孩正在翩翩起舞,像一個(gè)調(diào)皮的小孩子聚在一起說悄悄話呢,還像小女孩穿的粉紅色的小裙子。
其中有一個(gè)開的最大的荷花,摘一朵仔細(xì)看,像粉紅色的小露珠,慢慢地慢慢地變成白色,像粉色的小船。還有的像一片葉子,荷花的莖筆直筆直的,像一個(gè)筆直的吸管,像一個(gè)堅(jiān)持不懈的將軍,還像一個(gè)正直而又勇敢的人,為人民服務(wù)。荷花的根也就是藕,藕可以清蒸。
荷花的旁邊,也就是荷葉,荷葉像一把雨傘給小魚兒遮擋太陽,荷葉像青蛙的演唱臺(tái),聽!有一只青蛙正在唱歌呢!荷葉像蜻蜓的停機(jī)坪和青蛙的休息亭,荷葉上還有晶瑩剔透的露珠,像頑皮的孩子在荷葉上玩耍,像調(diào)皮的孩子在比誰是老大。
荷花,香了我們,香了公園,我喜歡荷花。
荷花四年級(jí)作文 篇20
我有一種喜愛的花荷花。它是那么的純潔,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
在一個(gè)陽光明媚,天碧空如洗的好日子中,我去了公園。一走到門口,我就聞到了一股清香味,走進(jìn)公園才明白是荷花開了。我坐在荷花前,欣賞著它那苗條的身姿,它的花不僅僅有一股清香味,開得還像笑容一般燦爛。
我一邊聞著它的清香味,一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然,一陣風(fēng)吹來,它左搖右擺、翩翩起舞,猶如仙境。風(fēng)一停,它便像崗位上的軍人,筆直不動(dòng)地站在那里。在荷葉的襯托下,它顯得更美。我猶如是它的模仿者,它不動(dòng),我也不動(dòng),它起舞,我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。
下雨了,雨珠打在荷花瓣上,從荷花尖一向跑到荷花蕊中,這真是錦上添花啊。突然,我把目光集中在一朵白蓮身上,我全神貫注地盯著它,它的上頭有一片荷葉覆蓋著它,水珠無力地打在荷葉上,這時(shí)的荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來的一聲叫喊打斷了我的思緒,這時(shí),我才回過神來,已是中午時(shí)分了。雨一向下著,我也被淋了個(gè)落湯雞。
回家路上,我還是忘不了荷花。
荷花四年級(jí)作文 篇21
落日,變得太匆忙,懷著孤單飄落的惆悵,打開了塵封已久的芬芳。
月華似水,我坐在池塘邊,觀賞者荷花,聞著那隨風(fēng)飄蕩而來的陣陣清香,它以自身的形象給人一種啟示。
昨夜還是一個(gè)鼓鼓的、淡粉色的花苞,一夜之間,花瓣舒展開來,一朵朵挺立在荷葉之上,美若天仙。
清晨時(shí)分,荷花好似披上一層薄薄的白紗,霞光輕抹,宛如彩云飄人間,坐在池塘邊,淡紅色的花,碧綠的葉,輕盈的風(fēng),點(diǎn)水的蜻蜓,完美的組成了一張唯美的水墨畫。風(fēng)兒輕輕的吹著,鳥兒也嘰嘰喳喳地為它們伴奏著,荷花、荷葉在池塘里微微搖曳著。
此時(shí)此刻,明月高掛在空中,荷花沐浴著,從空中飄灑而下的月光,純潔的淡粉,優(yōu)美的身姿,的確是天上的神匠用白中帶粉的美玉用心雕刻而成的。它如玉蘭般細(xì)膩溫柔,晶瑩純潔。
我迎著風(fēng),享受著青春的美好,享受著青春的勃勃生機(jī)。
我愛荷花,愛它的婀娜多姿,它不與百花爭(zhēng)艷,不惹蜂蝶狂舞,可那飄落一池的花瓣,卻時(shí)常令人嘆惜,但它已把優(yōu)美的形象刻入了人們的腦海里。
荷花好看,它沒有園色生香的牡丹那般妖艷,給人一種清新的視角。
荷花四年級(jí)作文 篇22
五六月份,驕陽似火,在學(xué)校的壇子里長出一個(gè)像一把雨傘的植物的植物,那是什么?哈哈,那是荷花。
植物園里有的已經(jīng)完全綻放了,有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒,就像一個(gè)不愿展現(xiàn)自己的小姑娘,臉紅紅的。有的是花苞,就像一個(gè)剛出生的小嬰兒,躺在荷葉上哇哇大哭,荷葉綠綠的,在幾朵陰涼的荷葉上,幾只小青蛙蹲在上面,好像在度假似的,真好啊。
在荷葉下,幾條紅色的鯉魚正在荷葉下打圈圈兒,好像在互相玩游戲,荷花遠(yuǎn)看像一個(gè)身穿綠色衣裳的芭蕾舞舞者,在荷葉上優(yōu)美的舞蹈,近看就像一個(gè)美麗的女子在撐著雨傘走路,輪廓也分明起來了,每一片上面都反射著亮光,周圍的荷花就像給她作伴似的,她搖一下頭,她們也搖一下頭,她轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒,她們也轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒,在陽光下,剌眼的陽光襯托出她的美麗,清澈的池水表現(xiàn)出她的莊嚴(yán)、高上。她并不孤獨(dú),有許多小動(dòng)物給她作伴,小魚、小蝦、蝴蝶、蜻蜓等小動(dòng)物。在風(fēng)中不管風(fēng)刮著多大的風(fēng),她也從不彎腰,不向風(fēng)低頭。在百花齊放時(shí),眼前的景物變得五彩斑斕,眼睛要花了似的,美麗的讓我陶醉其中,使我仿佛也變成了一朵荷花,穿著雪白的衣裳在荷葉上翩翩起舞,風(fēng)刮過來使我感到非常涼爽。
荷花就是這么美麗莊嚴(yán),堅(jiān)強(qiáng)。
荷花四年級(jí)作文 篇23
我曾經(jīng)見過嬌滴滴的含羞草,婀娜多姿的桃花,富麗堂皇的牡丹,小巧玲瓏的桂花……但我最喜歡的還是那沁人心脾的荷花了!
清早的陽光照到了荷花嬌嫩的花瓣上,花瓣就像被涂上一層金粉,它們昂著頭,臉上洋溢著春天般的笑容,就像十三歲的花季少女。映入眼簾的是碧綠的荷葉,她娉娉婷婷地伸出水面,仿佛一把把綠色的傘,碧綠的荷葉托著朵朵荷花,荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的水珠在滾動(dòng)著,像小姑娘穿著一條鑲著珍珠的裙子,靜靜地坐在小小的綠“船”上,在池面飄啊飄啊。在嫩紅的荷花,碧綠的荷葉間隙,突然一條可愛的小魚躍出水面,一眨眼又鉆進(jìn)水里消失得無影無蹤,留下道道漣漪一圈圈地蕩漾開去。荷花們有的綻放著,散發(fā)著芬芳;有的含苞待放,鼓鼓的,好像隨時(shí)要脹開似的;有的還是花骨朵,偶爾會(huì)有蜻蜓調(diào)皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下,荷花更是千姿百態(tài);有的依偎在荷葉下,像個(gè)孩子依偎在母親的懷里;有的筆挺于荷葉下邊,像高大的衛(wèi)士;有的則一枝獨(dú)立,好像挺拔的哨兵。
這些飄飄灑灑、競(jìng)相開放、流光溢彩的荷花個(gè)個(gè)都挨挨擠擠的成長,它們一天比一天漂亮!
這就是美麗無比的荷花。
荷花四年級(jí)作文 篇24
今天下午,爸爸媽媽帶著我去長青公園的池塘邊看荷花。
一下車,熱浪就撲面而來。我急忙來到池塘,就感覺到一片清涼。池塘的水綠綠的,像鏡子一樣平。一張張荷葉園園的,綠綠的,滑滑的,好像一個(gè)個(gè)“碧玉盤”,高矮不一的立在水面上。仔細(xì)看,每一個(gè)的下面都有一根長長的莖撐著。我用手潑了一點(diǎn)水,水珠落到荷葉上,透明的小水珠就像一顆顆斷了線的珍珠,在“碧玉盤”上滾動(dòng)著。爸爸說:“真是大珠小珠落玉盤!”。
望遠(yuǎn)處看,有些地方露出花骨朵,就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子,那可愛的樣子,真想讓人上去咬一口。有的荷花已經(jīng)開放,露出粉紅的花瓣和黃色的花蕊。
忽然,水面上吹來了一陣風(fēng),荷葉好像搖晃起綠色的小腦袋,晶瑩小水珠也在“碧玉盤”上晃動(dòng)。荷花好像變成了美麗的荷花仙子,在一個(gè)個(gè)“碧玉盤”上翩翩起舞,清香也向我們撲面而來。一只小蜻蜓也趕來湊熱鬧,落到一個(gè)花骨朵上,讓我想起一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!。
天色漸漸的暗了下來,我要回家了。再見了,美麗的荷花仙子!
荷花四年級(jí)作文 篇25
八月的一個(gè)星期六上午,我和媽媽高高興興地去公園觀賞美景。我們發(fā)現(xiàn)公園里亭亭玉立的荷花又盛開了,朵朵荷花透露著迷人的美。母親微笑著說:“明年它一定會(huì)比現(xiàn)在更美。”。
我想,荷花是一種有名的花,它不僅外表美麗,而且心靈也美。
這時(shí),母親望著滿池的荷花,對(duì)我說:“你能不能說出荷花的好處?”。
我說:“荷花的好處有很多,比如:它的蓮蓬里的蓮子可以吃,它的下徑蓮藕也可以吃,它的荷葉還可以入藥!蹦赣H說:“荷花的好處是有很多,但是有一點(diǎn)最可貴。那就是荷花雖然長在污泥里,可是開出的花朵是那樣清爽。是“出污泥而不染”的典型,不像別的花一直生長在好的環(huán)境中,才使人一見就喜歡。
我點(diǎn)頭稱是,不加思考地說:“那么做人要像荷花一樣,無論在怎樣惡劣條件下,無論在怎樣復(fù)雜的環(huán)境中生活,都要保持高尚的品格。
母親說:“對(duì),人要做一個(gè)樸實(shí)無華,高尚,默默無聞的人。”
我們興高采烈地談?wù)撝,被陣陣微風(fēng)吹過的荷花仿佛更美麗了。
荷花四年級(jí)作文 篇26
我非常喜歡荷花,夏天的時(shí)候,公園里的荷花都開了,我恨不得每天都到公園里觀賞荷花。
在碧綠的荷葉襯托下,美麗的荷花婀娜多姿,亭亭玉立。荷花是我們國家的十大名花之一,它的顏色有白、深紅、淡紫色或間色等變化,十分絢麗。
從6月下旬一直到8月下旬,是荷花的開放期。在這個(gè)時(shí)間里,荷花競(jìng)相開放,墨綠色的荷葉埃埃擠擠地簇?fù)碓谝黄,全開的、半開的荷花,姿態(tài)各異,各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵,它們含苞欲放,非常迷人。從遠(yuǎn)處看,晶瑩剔透的露珠在玉盤似的荷葉上滾動(dòng),純潔的荷花宛如一個(gè)個(gè)仙女,在綠色的舞臺(tái)上,跳著優(yōu)美的舞蹈。走近一看,一朵朵荷花好似害羞的小姑娘把臉漲得通紅通紅。粉燦燦的荷花,綠油油的荷葉,把池塘裝點(diǎn)得格外璀璨,生機(jī)勃勃。
我愛荷花的美麗,但我更愛荷花的品質(zhì)。荷花素有出淤泥而不染的美稱,它們清白、高尚而謙虛,樸素淡雅,是純潔的象征。在炎熱的夏天里,各種艷麗的花朵紛紛垂下頭去,只有荷花忍耐著酷暑,依然挺立著。
我寧愿做一朵平凡普通的荷花,站立在荷花池里,供人們觀賞!
荷花四年級(jí)作文 篇27
在這世界上,花兒的品種繁多,色彩各異,如果有一天要選花王,我一定要給荷花投上一票。
人們常說:牡丹為花中之王。是最美的,可我覺得牡丹是華而不實(shí),它除了有嬌艷的容貌可供人們觀賞之外,它就不能為人們奉獻(xiàn)了。
牡丹以它嬌艷的容貌摘取了花王的桂冠,它總是美滋滋的聽著人們對(duì)它的嘖嘖稱贊,然而,它既怕冷,又怕熱。對(duì)生活環(huán)境挑剔得很,而且只能在肥沃的土壤中生長,而荷花呢?凡是有水的地方都會(huì)有它的足跡。
我喜歡荷花,因?yàn)樗,不論是海棠般的紅荷花,還是小姑娘般的粉荷花,還是那雪一般的白荷花。都是那麼美,它到哪兒,都會(huì)給哪增添一絲幽雅。
荷花除了供人們觀賞之外。還對(duì)人們的生活有益處,你吃過荷葉粥嗎?它是把荷葉蓋在粥上煮的,可以清心去火。
荷葉也是藥材,可以去清火,做為特別的包裝材料,荷葉不怕油污,不怕水侵。蓮子可以補(bǔ)身體。蓮藕可以吃。
荷花渾身都是寶,但最可貴的是雖出自污泥,但亭亭玉立。一塵不染。我們做人也要像荷花那樣,無論在多麼惡劣的條件下,多麼復(fù)雜的環(huán)境中,都要堅(jiān)持正義,保持高尚的品格,不要做那種隨波逐流的人。你說荷花該不該戴上花中之王這頂桂冠呢?
所以我愛荷花!
荷花四年級(jí)作文 篇28
美麗的花兒有很多,比如一到春天就叢叢簇簇的迎春花,還有凌風(fēng)傲霜的紅梅,更有高貴典雅的君子蘭,但是,我始終覺得,荷花才是最美麗、最純潔的。
荷花雖出身淤泥,但卻任是潔白如玉,幽雅美麗。這句“出淤泥而不染”形容得可真是太形象了!
荷花的香氣十分迷人。走近荷花,它那清香四溢的氣味令我陶醉?|縷幽香隨風(fēng)飄灑,給人帶來清新的空氣。
池塘邊,含苞待放的荷花隨著風(fēng)兒盡情舞蹈,岸上,花影搖曳,猶如天仙下凡。荷花有的還是花苞,有的是含苞欲放,有的卻已經(jīng)吐蕊綻放了。
荷花十分素雅,不像其它花兒一樣喜歡爭(zhēng)奇斗艷,它只想為人們帶來清新的空氣,帶去歡樂的笑容。它自認(rèn)為普普通通,但卻在不經(jīng)意間流露出不平凡的一念,人們?cè)谒牟唤?jīng)意間看到了她的不平凡。
荷花開得千姿百態(tài),有的像一個(gè)亭亭玉立的的少女,有的像一位憨態(tài)可拘的少年,有的像一對(duì)正在跳舞的舞伴,有的像……。『苫ǖ淖藨B(tài)真是太豐富了!
荷花的顏色也有很多:有的粉紅艷麗,有的潔白如玉,有的艷如朝霞,有的……荷花的顏色雖然很多,但卻艷而不俗。
荷花真可謂是“十全十美”!
荷花四年級(jí)作文 篇29
太陽冉冉升起時(shí),我總是事著睡意朦朧的走進(jìn)家邊的池塘。
“啊,一陣清風(fēng)迎面撲來,帶著淡淡的香氣,它讓你為它而著迷,為它而振作,為它而自信。”
每天早晨,我總是能夠一眼望到一池塘的荷葉,那一片片大荷葉連在一起,猶如天正下著蒙蒙細(xì)雨,街上的人們都開起了雨傘,形成了一個(gè)五顏六色的世界,雖然他是有著相同的顏色,但它更像一群可愛的士兵在自己的崗位上永久佇立著。
荷花,相信世人對(duì)它不會(huì)有太大的印象,因?yàn)樗鼪]有牡丹的富貴,沒有菊的幽香,但它卻有著一身正氣。
記得夏初時(shí),蓮兒們都像趕著上集市一樣,接而連三的從渾濁的泥水下跑出來,當(dāng)荷葉在不斷成長時(shí),正當(dāng)它年芳十六時(shí),它卻把它最美麗的東西獻(xiàn)給了我們這群忘恩負(fù)義的人,那是它經(jīng)歷了生命中過程中最珍貴的東西——連子,它蘊(yùn)涵著蓮的付出,當(dāng)夏日炎炎的火曬在它背上時(shí),它忍受著痛楚,仍在不辭勞苦的耕種著,當(dāng)它結(jié)果時(shí),它把禮物贈(zèng)予了它的親人。
時(shí)間是無情的,隨著冷風(fēng)的吹擊,連終于禁不住,終于倒下去了,此時(shí),卻沒有人為它而落淚,反而把它的最后一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)都奪了去。
看,荷花,是可愛的,是偉大的,它雖傻,但它傻的善良,傻的無悔。
荷花四年級(jí)作文 篇30
剛吃完晚飯就聽到樓下有人叫我,我連忙跑到陽臺(tái)往下看。
原來是我的同學(xué)也是我的好朋友,現(xiàn)在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問她叫我干什么。劉丹玲說:“你和我們一起去看荷花不?”我說:“等一下,我去問一下我爸爸!蔽遗苋柊职郑骸鞍职郑“职!劉丹玲叫我出去玩,可不可以?”爸爸說:“可以,你去咯。”我飛快地跑到陽臺(tái)上對(duì)劉丹玲說:“可以,你等我一下,我馬上下來!
我們坐著劉丹玲爸爸的車出發(fā)了。一路上,我們嘻嘻哈哈。過了一會(huì)兒,我們到了看荷花的地方。我們下了車,一進(jìn)去就被美麗的風(fēng)景吸引住了,精致的標(biāo)牌,石頭做的書,可真神奇,石頭居然能雕出書。我們來到生長荷花的地方。荷花香香的,有粉色的,還有白色的。荷花有的才展開兩三片花瓣兒,有的全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的。
這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢!
天色漸漸暗了下來,我們?cè)摶丶伊。我們戀戀不舍地上了車。美麗的荷花像一幅畫印在了我的腦海里。
荷花四年級(jí)作文 篇31
記得那是夏天的一天早晨,我和爸爸一起去公園觀賞荷花。
首先映入我們眼簾的是河面上那一張張荷葉,翠綠墨綠,顏色不一。它們挨挨擠擠的,有的浮在水面上,有的打著卷兒。那挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙,那浮在水面上的荷葉好似一個(gè)碧玉盤。
“快看,多美的荷花呀!”不知誰喊了一聲。放眼望去,只見在荷葉底下還躲藏了幾朵漂亮的荷花。有白色和粉色。白的好似少女白嫩的皮膚,說是出于淤泥,倒不如說是在奶里浸泡過。這些荷花有的打著苞,有的剛綻開幾瓣,還有的已經(jīng)開放。那打著苞的就像一位害羞的小姑娘,不肯向人展示她美麗的笑容;那半開著的,像一位少女用手指托著臉龐;那完全盛開的荷花,像一個(gè)少女大大方方的向人們展現(xiàn)她美麗的笑容,怪不得人們都稱它為“芙蓉仙子”呢!
這時(shí)爸爸對(duì)我說:“你認(rèn)為你認(rèn)為荷花美不美呢?”“當(dāng)然美啦!蔽液敛华q豫的回答道!昂苫ú粌H表面美,它還可以結(jié)果實(shí),蓮子。蓮子是營養(yǎng)價(jià)值很高的食品,也是人人都喜歡吃的蓮藕。荷花不僅可以讓我們欣賞,還能把我們的口福,這說明了什么道理?”
我思考了許久,說:“荷花出淤泥而不染的精神讓人贊嘆,我要學(xué)習(xí)這種精神,成為一個(gè)清純,高潔的人。
荷花四年級(jí)作文 篇32
這是暑假里的一天,陽光明媚,爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。
剛到山莊門口,就發(fā)現(xiàn)入口處已是人山人海。,我們興高采烈地隨著人流,來到了一片荷花的世界。
啊,這里的荷花仿佛是一幅活的畫。一陣微風(fēng)吹來,伴隨著陣陣清香,我抬頭一看,不遠(yuǎn)處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點(diǎn)綴著一朵朵粉紅的荷花。風(fēng)兒吹過,荷葉上下起伏,像一層層綠色的波浪,嬌艷的荷花在枝頭隨風(fēng)搖曳,像在向我們招手。
我們慢慢走近荷塘,荷葉一片緊挨一片,像一把把綠色的小傘。我突然想起語文課上學(xué)過的詩句:江南可采蓮,蓮葉何田田,寫的就是現(xiàn)在的景色吧!荷葉上,幾顆水珠滾來滾去,在陽光的照耀下,仿佛晶瑩的珍珠。細(xì)看荷花,有的只是含苞待放的花骨朵,像害羞的小姑娘,有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣,有的則花瓣全部展開,露出嫩綠又可愛的小蓮蓬,幾只蜻蜓正停在蓮蓬上,像在欣賞美麗的風(fēng)光呢!
爸爸媽媽說,荷花有出淤泥而不染的品格,我要學(xué)習(xí)它高潔的品格,做一名真君子。
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