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      荷花的小學(xué)生作文400字

      時(shí)間:2021-02-14 13:07:29 荷花 我要投稿

      實(shí)用的荷花的小學(xué)生作文400字九篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的荷花的小學(xué)生作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的荷花的小學(xué)生作文400字九篇

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇1

        20xx年,在暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候,看到爭(zhēng)相怒放的荷花,我不由得欣喜萬(wàn)分。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個(gè)荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

        荷花真是千姿百態(tài):盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手托著下巴,靜靜地沉思著,看到有人過(guò)來(lái),立馬害羞地捂著臉;可沒開的荷花也有自己的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái);凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬,好似穿著綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!

        一陣風(fēng)走過(guò),荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優(yōu)美動(dòng)人,令人久久無(wú)法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下,不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……

        荷花啊,美麗的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可愛的荷花,美麗的荷花!你的美麗令我贊嘆,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)!

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇2

        自古以來(lái),中國(guó)民間都流傳著這樣一句話:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。正是這句話充分體現(xiàn)出了荷花的“出污不染,”也正是這句話,勾起了我對(duì)荷花深深地喜愛之情。

        有人說(shuō):“荷花全身都是寶!蔽乙操澇蛇@句話,別看荷花長(zhǎng)得這么美麗,就像是專門用來(lái)觀賞的一樣,實(shí)際上,用它的花瓣來(lái)做肥料,或者藥材是再合適不過(guò)的了!而它凋謝過(guò)后,結(jié)出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬,”更是營(yíng)養(yǎng)豐富,它即可食用,也可藥用。更有和它同根生的荷葉,它可以用來(lái)泡茶,品茶時(shí),若把眼睛放在茶杯口,讓茶的熱氣沁入眼內(nèi),便可保持眼睛清亮,心里覺得無(wú)比舒暢。

        荷花的生存環(huán)境十分惡劣,它的身子常常浸泡在半水半泥之中,它得不到干凈得水,也得不到濕潤(rùn)的泥土,而水中的魚兒游來(lái)游去,雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì),但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部,使荷花的營(yíng)養(yǎng)減少。

        荷花從不懂得爭(zhēng)奇斗艷,它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候,荷花們紛紛抬起頭來(lái),把自己最好的以免展現(xiàn)出來(lái),使人們充分感受到夏季的清涼,放眼望去,除了荷花還是荷花,它們朵朵都是那么美麗,沒有好壞之分,我想:它們一定都把自己做到最好了吧!描寫荷花的作文

        荷花有著高尚的品質(zhì),它的出生地是那么的骯臟,可它確實(shí)那么的高雅素潔。

        出污不染的荷花,無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花;擁有頑強(qiáng)生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大,它不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇3

        每年的夏天,中大的荷花池,開滿了荷花,風(fēng)景秀麗,今天,我和我的伙伴們又一次來(lái)到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子,我們坐在凳子上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有很多挺拔的樹木,有的像一座小山一樣尖,有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓;大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘,池塘里有碧綠碧綠的荷葉,荷葉分為兩種,一種是雨傘形狀的,像士兵一樣立在池塘里,另一種,則是圓圓的,像小船一樣漂浮在水中;荷花亭亭玉立的`站立在荷葉中間,有的粉紅粉紅的,有的雪白雪白的,有的是盛開的,有的是半開的,還有的卻是一個(gè)小小的花苞;水池里的魚兒悠閑的游來(lái)游去,小蝌蚪也在歡快的做游戲。

        我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音,是那么的歡快;還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。

        微風(fēng)吹過(guò),一陣陣香氣向我撲來(lái),啊,那是荷花的清香。

        像漏斗一樣的蓮蓬,里面裝著像小水珠一樣的蓮子,我最喜歡吃蓮子了,聞著蓮子的清香,我覺得好誘人哦。

        荷花池旁邊綠樹成蔭,是我們休閑的好地方,我下次還要去美麗的荷花池!

        媽媽感言:聽非常老師的課差不多一個(gè)月了,老師講的六根六塵,不知道我理解的對(duì)不對(duì),也跟孩子說(shuō)作文第一段,一定要扣題,點(diǎn)明題目,結(jié)尾也是。

        周末帶他和幾個(gè)小朋友去了中山大學(xué),在荷花池那里,讓他們發(fā)揮想象,可以隨便說(shuō),引導(dǎo)他們,看到了什么?從遠(yuǎn)到近說(shuō),聽到了什么?聞到了什么?三個(gè)孩子嘰嘰喳喳,說(shuō)個(gè)不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來(lái),沒想到,三個(gè)孩子,都在當(dāng)天晚上寫了出來(lái),還寫得都很不錯(cuò)。發(fā)到這里,希望非常老師能抽空看看,指導(dǎo)一下,謝謝!

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇4

        夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對(duì)比。荷花一直都安靜矗立著,不受一絲干擾,再向遠(yuǎn)方望去,是大片大片的殘荷。

        殘荷就這樣毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我面前,黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠(yuǎn)處,幾只荷莖插在深深的泥沼中,在微風(fēng)中顫動(dòng)著。那些荷葉,有的殘破,有的卷曲,有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽(yáng)的余暉中,不復(fù)夏日的生機(jī)。

        淅淅瀝瀝的秋雨很是應(yīng)景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點(diǎn)頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進(jìn)泥潭中,未曾傾斜半分。

        我對(duì)殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風(fēng)吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強(qiáng)不倒;是不介意旁人眼光,只專注于自己發(fā)展的高風(fēng)亮節(jié);是犧牲美麗容顏,只為生命的延續(xù)。

        “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笔呛傻那逍吕寺;“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美;但誰(shuí)又能說(shuō)“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是只表現(xiàn)于外在形式,更是源于內(nèi)在品質(zhì),后者的美或許比前兩周更具魅力。

        眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風(fēng)韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇5

        大家好,我叫王夢(mèng)媛,我想大家一定都很喜歡花吧!今天,我就介紹一下我喜歡的花——荷花。

        夏天到了,當(dāng)烈日炎炎的太陽(yáng)升上天空時(shí),我走到了池塘邊,看見了一只青蛙正在跳來(lái)跳去,對(duì)荷花姑娘們說(shuō):“呱呱,別睡了,別睡了,夏天到了!”荷花姑娘們聽了青蛙的話,立刻展開花瓣,好似一個(gè)亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容,但還有一朵荷花像一個(gè)害羞的小女孩始終不敢開放,聽了青蛙的一席話,它終于慢慢地展開了花瓣。

        荷花姑娘的清香彌漫在天空中、樹林里……把鳥兒召喚來(lái)了,把蝴蝶召喚來(lái)了,就連正在采蜜的蜜蜂也飛過(guò)來(lái)了,伴隨著荷花的芳香,鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞,蜜蜂在旁邊伴奏,就連天上的神仙也想來(lái)跳一支舞。

        我為什么喜歡荷花呢?因?yàn)樗兄哔F的品質(zhì),出污泥而不染,濯清蓮而不妖。它不受任何外界的影響,清秀、高貴,自己獨(dú)立的、頑強(qiáng)的生活著。它全身皆寶,藕和蓮子可食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花等都可入藥,為人們默默地奉獻(xiàn)著自己。

        我們要學(xué)習(xí)荷花它“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì),讓這種精神不斷的鼓舞自己,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

        這就是我喜歡荷花的原因所在。

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇6

        我愛她的純潔,愛她的無(wú)私.

        溫馨的夏日,清澈的池水上鋪滿了碧綠的荷葉。雅潔的荷花中有的含苞待放,黃骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初綻,像剛剛?cè)嚅_睡眼的小女孩,有的已爭(zhēng)先怒放,露出嬌嫩的小蓮蓬。荷葉上晶瑩的露水被微風(fēng)吹拂著,就像撒在玉盤里的光華四射的珍珠。

        荷葉像大圓盤般密密的挨著。荷花的顏色艷麗奪目,粉的如霞,白的如雪,微風(fēng)吹來(lái),荷花散發(fā)出一縷縷幽香,沁入心肺,使人陶醉在其中。荷葉映著朵朵荷花在水面上漂浮,縷縷清風(fēng)吹著荷葉,翠綠的荷葉在舞動(dòng),這一切構(gòu)成了一幅美麗的荷塘圖.

        夏末,荷葉變成了墨綠色,荷花就要凋落了,只有少許荷花仍亭亭玉立地迎著微風(fēng)傲然挺立。

        荷花結(jié)出的蓮蓬,有的昂首挺胸,仿佛正在向人們炫耀著自己;有的成熟了,鼓鼓的肚皮里,包著豐碩的果實(shí),羞澀的低著頭,等待人們把它摘下來(lái)食用。

        《愛蓮說(shuō)》中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”是的,她自生自滅,卻樸實(shí)自然,有一種說(shuō)不出的美。不經(jīng)雕琢,卻又亭亭玉立。經(jīng)歷了風(fēng)雨,仍然把果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。

        看見它們,我想到了許多如荷花一樣普通卻又高尚的人。他們總是默默無(wú)聞地工作者,為人類做著不同程度的貢獻(xiàn)。

        深秋時(shí)節(jié),荷花隨秋風(fēng)飄去。來(lái)年春季,它們又會(huì)隨風(fēng)雨歸來(lái)。

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇7

        有人喜歡富麗堂皇的牡丹花,有人喜歡香氣濃郁的茉莉花,有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多名貴的花中,我更喜愛荷花。

        夏天到了,池塘里開滿了荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花可真美呀,讓你都不由自主想湊近了看。我邁著愉快的步伐走到池塘邊,和荷花靠近了一些。一陣陣淡雅的芳香沁人心脾,讓我不禁閉上雙眼,靜靜的享受著,啊,真是心曠神怡!美麗的荷花白的似雪,粉的似霞......它們姿態(tài)萬(wàn)千,好似一位位美麗的仙子。瞧,這一朵還是花骨朵,看它飽脹的樣子,好像迫不及待的想出來(lái)看看外面的世界;再看那一朵,正是怒放,大方地向人們展示自己的美麗;一陣微風(fēng)拂過(guò),“仙子們”隨著風(fēng)翩翩起舞。那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大傘;有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在葉片上滾來(lái)滾去,嬉戲玩耍。小魚兒在綠葉叢中快活地游著,一會(huì)兒露出尾巴,甩出一個(gè)個(gè)小水渦,引得水面碧波蕩漾。它們?yōu)殪o靜的池塘增添了不少生趣?粗@滿池的荷花,我不禁想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!

        荷花生長(zhǎng)在淤泥之中,卻不被淤泥所沾染。看!烈日曬不倒她,狂風(fēng)暴雨打不倒它,它是多么的頑強(qiáng)呀!

        我愛荷花,因?yàn)樗利、它頑強(qiáng)、它純潔……

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇8

        每年的春天,媽媽都會(huì)帶我到河口東面的槐樹林去玩,到槐花開的時(shí)候還沒到槐樹林就能聞到一陣陣槐花的清香。我每次都趕緊往槐樹林里跑。

        槐花已經(jīng)開了不少,看著槐樹林里綠綠的葉子、白白的槐花很讓人陶醉;被〒?yè)頂D擠的就像一串串美麗的珍珠;被ㄓ械娜_了露出了黃色的花蕊,有的白中帶綠還是含苞待放的花骨朵兒,沒開的花骨朵有的綠綠的、小小的,有的就像吹起來(lái)的氣球馬上就要破裂似的。

        一串串的槐花有的在高高的樹上,有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的還是低的都發(fā)出誘人的清香。在槐樹林里聞著槐花的清香,吃著媽媽和阿姨們美味的燒烤,這真是一種快樂(lè)的享受啊!

        我忽然覺得自己變成了一串串槐花,穿著雪白的衣服在槐樹媽媽的懷抱里。一陣春風(fēng)吹過(guò),我一會(huì)兒隨著春風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落到地上,一會(huì)兒和春風(fēng)一塊兒蕩秋千;睒淞掷锼械幕被ǘ己臀乙粔K兒舞動(dòng)起來(lái)。累了我停下來(lái)休息,靜靜的站在那里,采蜜的蜜蜂和蝴蝶告訴我勞動(dòng)的快樂(lè)。小鳥從天空飛過(guò)告訴我養(yǎng)蜂人的故事……

        過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是槐花,我是在看槐花呢。

      荷花的小學(xué)生作文400字 篇9

        5月25日 星期五 晴

        下午放學(xué)后,我和同學(xué)一起去雨荷農(nóng)場(chǎng)。昨天那朵睡蓮今天依然開放,只是沒有昨天的色澤。我看著那些不再開花的花苞,心里十分惋惜。那些花苞開始泛黃,原本嬌艷可愛的花瓣,現(xiàn)在像被渾水染過(guò)一樣,美麗度在逐漸下降。再看看荷花,還是那幾片荷葉,我真擔(dān)心荷花會(huì)不會(huì)開。但我堅(jiān)信,只要秋天沒來(lái),荷花一定會(huì)開放。我真想看看荷花長(zhǎng)什么樣,有什么味道,它有沒有睡蓮好看。

        5月28日 星期一 晴

        還沒來(lái)到雨荷農(nóng)場(chǎng),一眼望去,荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴。蓮葉深綠如墨,蓮花姿態(tài)萬(wàn)千。有的雪白雪白,像冬天里綻放的雪花;有的百中透紅,紅中帶紫,猶如一位神秘的少女在夜晚中若隱若現(xiàn)。惟有荷花沒開,這讓我感到惋惜。在我心中,荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開始現(xiàn)在,缸荷花里始終不見動(dòng)靜,荷葉都快被擠出缸面了,有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會(huì)開放。盡管這樣,荷葉的長(zhǎng)勢(shì)卻讓我十分喜悅。

        5月29日 星期二 晴

        最近幾天,睡蓮沒有什么大的變化。荷葉卻在慢慢長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。第一缸的荷葉長(zhǎng)得十分旺盛,它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立,葉面足足比一個(gè)乒乓球拍還大。望著眼前的荷葉,很難想象以前它是由乒乓球那么大。每當(dāng)我來(lái)看荷葉時(shí),河面中心點(diǎn)上總會(huì)出現(xiàn)幾位?,那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃里。如果睡醒了,便在床上翻來(lái)翻去,玩的十分盡興。

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