荷花優(yōu)秀作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的荷花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花優(yōu)秀作文1
漫步在一池荷花塘邊，那粉雕玉琢的花瓣映入我的眼簾，我被這詩(shī)一般的景象迷住了，一剎那仿佛搖身一變，成為了其中的一員……
春天，芬芳的花香將我從睡夢(mèng)中喚醒，陽(yáng)光柔和地照在我的身上。我睜開(kāi)眼一看：啊，小動(dòng)物們都醒了！小鳥在枝頭歌唱，我聽(tīng)出了歡樂(lè)的氣息；小魚在身下嬉戲，時(shí)不時(shí)一甩尾巴，濺起無(wú)數(shù)水花，那水珠在我身上滾動(dòng)著，仿佛無(wú)數(shù)小精靈在我身上玩鬧著；小青蛙在我的好朋友——荷葉身上呱呱叫著，仿佛在訴說(shuō)著夢(mèng)中美麗的場(chǎng)景……
夏天，一縷陽(yáng)光照在我的臉上。小鹿在柔軟的草地上歡快地奔跑，小兔子低下頭嗅著一朵紫色的小花，似乎對(duì)它感到很好奇……突然，雨娃娃來(lái)了。它們像一個(gè)個(gè)喜歡惡作劇的小壞蛋，逼得小動(dòng)物紛紛躲著它們。夏天的雨娃娃總是來(lái)得快去得急，不一會(huì)兒便走了。小動(dòng)物們又出來(lái)玩鬧，草地又恢復(fù)了剛剛的熱鬧景象……我望著這喜悅的一幕，感受到夏天是多么的美好。
秋天，瓜果的香味讓我好奇地睜開(kāi)眼。樹(shù)上滿是可愛(ài)的果實(shí)，我真想咬一口嘗嘗；草地似乎又松又軟，偶爾會(huì)有小動(dòng)物跑過(guò)，沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令，使我心曠神怡。我真想上去躺一會(huì)兒，可是我邁不動(dòng)步子。樹(shù)上的果子一個(gè)又一個(gè)地打在小草上，發(fā)出好聽(tīng)的咚咚聲。小草，你疼嗎？我心疼地想。
冬天，我縮回了頭腦，開(kāi)始了在湖下的日子。我閉著眼睛，安詳?shù)厮�。一定有很多人和我一起在睡覺(jué)吧：熊一家早就備好了食物，蜷在了樹(shù)洞里，正在呼呼地打著鼾；蛇早就鉆到了地洞里，把頭枕在身子上開(kāi)始睡覺(jué)。在我醒著的時(shí)候，我偶爾會(huì)聽(tīng)到“咚咚”的聲音，那一定是不怕冷的小兔子跳過(guò)干硬的土地時(shí)發(fā)出的聲音吧……冬天，真是祥和啊。
來(lái)年春末，我再次睜開(kāi)眼，卻看到了這樣的景象：天空蒙上了一層陰霾，白云也不再潔白了，小動(dòng)物們都不見(jiàn)了，只剩下幾個(gè)樹(shù)樁在悲哀的哭泣著。原來(lái)我在冬天時(shí)聽(tīng)到的咚咚聲，竟是小兔子倉(cāng)皇逃命時(shí)發(fā)出的聲音！
淚，落了，這是一滴荷花的淚。人類，快睜開(kāi)眼看看這能使荷花都落淚的一切吧！我無(wú)奈，又變回了自己。
荷花優(yōu)秀作文2
偶爾間，說(shuō)到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受，我心里便有些期盼早日看到荷花的芬芳，終于有機(jī)會(huì)了，媽媽說(shuō)帶我們來(lái)仿佛仙境的世界——上陽(yáng)。
隨著時(shí)間的流逝，跟著汽車的輪胎，近了近了更近些了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一片花色，心跳變快了，心里變得激動(dòng)了，好不容易才到了路邊真正地看到了荷花，我趕緊讓媽媽停下來(lái)，可她好像還沒(méi)有停下來(lái)的意思，張開(kāi)嘴說(shuō)："還早著能，前面的荷花更漂亮。"
車開(kāi)不到半分鐘，就看到了許多荷花圍繞著一個(gè)涼亭，旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女，正在等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)·去贊美；再看看那幾一朵，根根帶刺，好像一位位正在邊疆的戰(zhàn)士，誓死保護(hù)荷花池；還有那一朵在一片池的中心，白白的皮膚好像一位公主，正在受著長(zhǎng)輩們的疼愛(ài)；看三朵好像一家人，正在一起談笑；看那兩朵雖然花瓣所剩無(wú)幾，但還就是相依為命……
踩著一條石子路，走向涼亭，坐在凳子上，深吸一口氣"哇，好香啊，好似剛下過(guò)雨的味道——絲絲幽香",把手掛出去摸摸荷花的外衣，硬硬的，好像一張皺紋紙。這時(shí)妹妹想去摘一朵，我看見(jiàn)了連忙媽媽，媽媽看她一眼，好像說(shuō)：你摘一朵，他摘一朵，然后又有人摘一朵，如此循環(huán)，那么最后誰(shuí)會(huì)來(lái)這兒看荷花？妹妹連忙收住手。
大概開(kāi)了20多米來(lái)到一個(gè)賣冷飲·蓮蓬什么的地方，賣家很好客，因該說(shuō)好會(huì)做生意：一會(huì)拿出這個(gè)給你吃，一會(huì)拿出那個(gè)給你吃，弄得你都不好意，怎么會(huì)不多買一些？我順手拿了一個(gè)吃，不過(guò)就皮難剝了一些，里面的肉比在超市買的好吃幾倍，先就是水嫩水嫩的，然后慢慢覺(jué)得好像好甜好甜的，忍不住吃第二口，又忍不住吃第三第四，吃了一個(gè)還不覺(jué)得解饞。
第一次看荷花，就感覺(jué)荷花如此的美，荷花！
荷花優(yōu)秀作文3
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華。縱使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對(duì)春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動(dòng)，夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
荷花優(yōu)秀作文4
夏天很快就會(huì)來(lái)臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬(wàn)綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了縷縷清香；金光撒過(guò)，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過(guò)什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過(guò)一個(gè)人物——教師。
教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來(lái)到學(xué)校里，從早上開(kāi)始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來(lái)有人問(wèn)他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)……”
聽(tīng)完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來(lái)襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的.惹人喜愛(ài)，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑�，�?lái)點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。
荷花優(yōu)秀作文5
在湖面上，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠波，如片翠玉。湖面上碧綠的茶葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒結(jié)白如玉，花里又托著深深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。茶葉像一個(gè)個(gè)翠玉的大圓盤，有的高出水面，有的在水面上，高高低低鋪滿了湖面。茶葉看上去又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有的像飛碟，有的像一把傘，無(wú)邊無(wú)際的茶葉碧色連天。大片的荷花開(kāi)出白色，粉紅色的花朵。
荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有幾個(gè)睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的大姑娘。
一朵朵荷花緊緊地依偎著碧綠的，滾圓的荷葉，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加雅潔，嫵媚，清秀，真是可愛(ài)極了�？矗嵌涿利惖姆奂t色的荷花，從水中鉆出來(lái)，微笑著，活像一個(gè)粉妝玉砌的瓷娃娃。這些荷花從一只只大圓盤中冒出來(lái)，有的花瓣全部張開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，才展開(kāi)兩三片花瓣的荷花有著小姑娘般的羞澀，像一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，一步一步試探著往前走，惟恐會(huì)跌上一跤。還有那還沉浸在美夢(mèng)中的花骨朵，但是它們看起來(lái)飽脹地快要破裂似的。
荷花池里的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池里歡快地流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色;荷花池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛是一塊美麗無(wú)瑕的碧玉。池里的小金魚自由自在地游來(lái)游去，互相追逐、嬉戲，時(shí)而吐出一串串水泡，時(shí)而用尾巴拍打著池面，發(fā)出“啪、啪”地響聲。
荷花才有一個(gè)花苞的時(shí)候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時(shí)候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺(jué)很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開(kāi)了，也靜靜從荷葉下鉆出來(lái)拋頭露面了。從遠(yuǎn)處一看，感覺(jué)非常寧?kù)o。
荷花優(yōu)秀作文6
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！
從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的荷花筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；
有的荷花則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
荷花優(yōu)秀作文7
還記得小時(shí)候很愛(ài)畫畫，在少年宮的興趣班里總愛(ài)隨手畫一些當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)比美麗，但現(xiàn)在看來(lái)幼稚到可笑的畫。
房間大掃除。我一點(diǎn)一點(diǎn)地清理自己的小小空間，卻無(wú)意在一個(gè)角落找到了一堆兒時(shí)的畫，在地上一張張翻過(guò)去，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫紙上。怎么會(huì)有這么好看的荷花，我就是現(xiàn)在也畫不出來(lái)這樣的畫呀！哦，對(duì)了，那幅畫是老師送給我的呀……那天，興趣班的秦老師教我們畫荷花，老師紙上一朵朵盛開(kāi)的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的畫，無(wú)與倫比的畫。
秦老師親切地一點(diǎn)一點(diǎn)講述畫荷花的技巧，年紀(jì)小小的我們哪會(huì)懂得這些精湛的畫技呢？一個(gè)個(gè)小小的心早就已經(jīng)開(kāi)始幻想自己的畫了，我也不例外。我們裝作很認(rèn)真的樣子，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。秦老師講完了，我們?cè)诙潭?分鐘內(nèi)，就把鉛筆稿勾完了，一個(gè)個(gè)屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤去了。誰(shuí)知——地上有一顆小石頭，我一不小心，就被絆倒了，灌了水的小水桶和裝了顏料的顏料盤飛了出去，灑在了地上。
我站了起來(lái)，拍了拍身上的地板灰，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫。這可怎么辦？我的心跳驟然加快，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場(chǎng)，小腦袋里在想：要是老師批評(píng)我怎么辦？要是老師不喜歡我了怎么辦？千千萬(wàn)萬(wàn)的顧慮從腦袋里蹦出來(lái)。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“是哪個(gè)“小畢加索”這么不小心啊？”我心里糾結(jié)的很，想說(shuō)又不敢說(shuō)……如果騙老師的話，老師說(shuō)不定會(huì)更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)啊！想到這里，好像給了我無(wú)限的勇氣，我終于舉起手來(lái)，承認(rèn)了自己和小石頭是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭，說(shuō)：“下次可不能這么不小心了！”說(shuō)完，便用一支很大的毛筆，在地上畫了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了，使整個(gè)教室立刻熠熠生輝。事后，老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，把她畫的畫送給了我。
這次誠(chéng)信的考驗(yàn)給我灑下了誠(chéng)信的種子，在我小小的心靈里，扎根發(fā)芽，綻放成一朵荷花……
荷花優(yōu)秀作文8
我家小區(qū)樓旁的噴水池里有一池荷花，現(xiàn)在開(kāi)得可美了。
一天晚上，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，突然我想起了那一池荷花，便想讓爺爺陪我去看。可是爺爺這么忙，還是不要打擾他吧，可我又想再忙也要放松呀。
這時(shí)，"叮鈴鈴"電話響了，從里頭傳來(lái)了個(gè)聲音---"您好，局長(zhǎng)，有沒(méi)有空啊?有空我請(qǐng)您吃飯。""不用了，謝謝!"爺爺沉重地說(shuō)。"局長(zhǎng)，沒(méi)事，您就來(lái)嗎!""建軍，我知道你的事，我勸你做人要真誠(chéng)，一步一個(gè)腳印，不要投機(jī)取巧呀!"那位叔叔被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言。
我走近去，說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò桑苫ㄩ_(kāi)得可美了。""好啊!該是放松的時(shí)候了!"
我們正要走出門的時(shí)候，一位叔叔又笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)。手里提了一大堆東西。那位叔叔說(shuō)："一點(diǎn)小意思，請(qǐng)您笑納!"他還暗示里面有錢，爺爺卻是一臉嚴(yán)肅，看不出什么喜悅，他說(shuō)道："小李，認(rèn)真干活，腳踏實(shí)地，自然得到提拔，不要去跑去送，你把東西都拿回去吧。"這位叔叔只好走了。
我說(shuō)："爺爺，我們?nèi)タ春苫ò?"爺爺答應(yīng)了。走在小路上，看著滿天的星星，望著皎潔的月光，我們來(lái)到池邊，看見(jiàn)了荷花，葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉子間，零星地點(diǎn)綴著些白花，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，望著眼前的荷花我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)："接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"。是啊，荷花確實(shí)美，而它不僅外表美，品質(zhì)也很高尚。周敦頤曾這樣稱贊過(guò)荷花："出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"荷花就是這樣清純，這樣無(wú)暇。我又想一想剛才爺爺?shù)乃魉鶠椋痪褪且欢浜苫ò?我說(shuō)道："爺爺，您真像一朵荷花!"爺爺笑了，我也笑了。
荷花優(yōu)秀作文9
清水池塘中一朵朵亭亭玉立的荷花，仿若花中之王，它清秀的臉龐映著鮮艷的光澤，艷麗的荷葉像一群侍從，守護(hù)著荷花，荷花是一種水生植物，在盛夏開(kāi)花，金秋收獲。
荷花，雖然不及牡丹的鮮艷富麗，不及玫瑰的姿態(tài)萬(wàn)千，不及水仙的秀麗淡雅，卻也是一種既普通又不平凡的花朵。
酷熱的夏日里，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，瞧！那些小小的荷花還沒(méi)有來(lái)得及綻放，就已經(jīng)有些許蜻蜓停歇在上面，活似一群守衛(wèi)“花仙子”的小士兵。而綻放后的荷花可真是婀娜多姿，顏色更是豐富多彩了，有淡紅的，展露出的即是嬌羞的微笑，有潔白的表現(xiàn)出即是一生的清白樸素，也有粉紅色的，向我們展現(xiàn)出的難道不是開(kāi)心時(shí)那燦爛的笑容嗎？還有深紅的，那才叫個(gè)熱情呢，沖著你啊，笑個(gè)不停，總之，紅的似霞，白的如雪，這些荷花有的三三兩兩的相互依偎，有的還竊竊私語(yǔ)上了，有的竟誰(shuí)也不理會(huì)，獨(dú)自在那兒發(fā)呆，還有的就像個(gè)多情者，望著藍(lán)天，說(shuō)不準(zhǔn)在想什么呢！
這就是荷花，一種普通，卻能給人以美的享受的花。
荷花象征著清白高潔，代表了品德高尚的人，更體現(xiàn)了它堅(jiān)貞純潔無(wú)邪，清正的品質(zhì)，低調(diào)中又顯出了高雅。荷花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花，花葉清秀，芳香四溢，沁人心脾……它內(nèi)斂而不是張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流……你看呀，他從不貪圖優(yōu)越的條件，對(duì)人類毫無(wú)要求，卻將自己的一生，奉獻(xiàn)給了人類，這不正是荷花高貴而不奢侈的品質(zhì)嗎？
這就是荷花，一種普通，卻擁有高貴品質(zhì)的花朵。荷花在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》里贊頌它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，意思是說(shuō)，他從積存的淤泥中長(zhǎng)出來(lái)，而不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷，它潔身自愛(ài)，我似乎從荷的身上隱約的悟出了我們中華民族的精神--一種頑強(qiáng)拼搏，清白樸素的傳統(tǒng)美德。
這就是荷花，一種普通，卻又擁有民族精神的花。
荷花，在我們中國(guó)，在日本、朝鮮、韓國(guó)、斯里蘭卡……都是和“神、仙、佛”相伴的，到底是不是這樣我不知道，媽媽也說(shuō)不清，誰(shuí)知道它究竟是否沾染了一身仙氣？不過(guò)這不影響我對(duì)荷的喜愛(ài)。
我酷愛(ài)荷花，因?yàn)樗鼓榷嘧�，它擁有高尚的品格，它有著和我們中華民族一樣的精神。
荷花優(yōu)秀作文10
荷花在汪家村，奶奶屋旁有一個(gè)大池塘，里面開(kāi)滿了荷花，是我小時(shí)候的樂(lè)園。
那個(gè)荷塘很大，周圍都是碧綠的莊稼；水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉；水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過(guò)塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛(ài)的是滿池塘美麗的荷花。每當(dāng)燕子從南方飛來(lái)，給人們帶來(lái)春的訊息，我便看見(jiàn)池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過(guò)去，蠶豆花開(kāi)了，油菜花開(kāi)了，荷葉也高高地伸出了水面。
荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤(rùn)，隨著春風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候，蜻蜓飛上了花苞，應(yīng)了古詩(shī)中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過(guò)了幾天，花苞長(zhǎng)大了，漸漸綻開(kāi)，原來(lái)淡淡的粉變成了濃濃的粉紅�；ǘ渥钚〉囊灿酗埻肽敲创螅锢锿馔庥腥龑�，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀�；ㄈ锸蔷G的，里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂(lè)得像天使！每當(dāng)看見(jiàn)荷花，我都會(huì)在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(zhǎng)但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚啊！它不需要人們的呵護(hù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我再去奶奶家時(shí)，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿塘的荷花了，我難過(guò)了好幾天。
可是，那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間，我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)?lái)的無(wú)比歡樂(lè)！
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