荷花作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的荷花作文3篇，希望對大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　相信你去游覽過許多美麗的地方，也有給你留下深刻印象的地方，某些景物或景象使你流連忘返。我去過紅花山公園，鳳凰山，去過大海，這些都給我留下了深刻的印象，但是印象最深的還是那次去荷花池。

　　炎熱酷暑，我同家人一起散步。沿著竹林往里走，就看見了一個(gè)開滿荷花的池塘。看到這情景，我就想起了一句詩——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎熱的酷暑，正是荷花盛放的季節(jié)，每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美，不像是牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣艷麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠(yuǎn)不像是紅玫瑰那樣艷麗，它的花是一種淡粉色，給人一種舒適的感覺。

　　看見荷花旁生長著一片片荷葉，有的荷葉緊貼在水面上，有的'荷葉被葉柄撐起，就像是一把把綠傘，正是池中魚兒嬉戲的遮陽傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美，是荷花池的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物，為人們提供了許多的好處。

　　時(shí)而可以看見一條條魚兒圍著荷花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下子呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前游，還是向后游，真是令人捉摸不透。

　　我們無意發(fā)現(xiàn)了這美麗的荷花池，我真想讓所有的人都來觀賞這里的美，都來領(lǐng)略這里的魅力，但是，我的心里又很矛盾，我怕某些人破壞這樣的美。不，還是讓他們自然而然地生長吧，讓它永遠(yuǎn)保存這樣的美吧！

荷花作文 篇2

　　星期六，陽光明媚，媽媽帶我去公園玩。 一進(jìn)門，一股濃郁的清香味撲鼻而來。我趕緊往香味那兒跑去。哇！荷花可真不少，有的花瓣全都展開了，還露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開幾片花瓣。有的還是花骨朵，像是天上的仙桃。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉的花瓣像小船似的�？蓯蹣O了！荷花的香味，引得一只只蝴蝶在荷塘上翩翩起舞。幾只勤勞的小蜜蜂也飛過來，在荷葉上唱歌，跳舞。如果能把這一池荷花，畫作一幅美麗的畫，那畫家的 本領(lǐng)可真了不起。 荷葉上不時(shí)的蹲著幾只可愛的小青蛙，你不仔細(xì)看還看不出來呢！青蛙在上面“呱呱”的叫著，好象在贊美這美麗的景色。 站在池塘邊，我覺得十分舒服，高興。我的一切煩惱都消失的無影無蹤了。 我愛公園里的荷花！

荷花作文 篇3

　　很久不去鹽瀆公園游玩了，聽說那里的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。 一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風(fēng)采。到了公園，我們穿過叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒有到那，先迎面撲來了一陣清香，接著我們走到一個(gè)碧波連天的荷塘邊，只見一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風(fēng)采，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆飛了過來，對這些荷花仙子說：荷花仙子們，跳舞的時(shí)間到啦！說完，所有的荷花都好像聽懂了風(fēng)婆婆說的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風(fēng)雨過后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺(tái)上表演著雨傘舞，這些雨傘時(shí)刻保護(hù)著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強(qiáng)烈陽光的暴曬。 荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對它們一見鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩情畫意呀！令我回味無窮。每到秋收季節(jié)，媽媽總要帶我挎上個(gè)籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個(gè)新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺真是美好極了。 相傳以前，越國被吳國打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對越國放松警惕。不久，吳國真的被越國占領(lǐng)了。越王又把西施接回宮中，因?yàn)榛屎蠛芏始滴魇�，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個(gè)美女，那一定就是西施了，所以后來人們稱荷花為花中仙子。 荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻(xiàn)給人類的，卻是營養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們?nèi)巳硕紤?yīng)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無

　　私奉獻(xiàn)的精神，相信我們的社會(huì)能變得更加和諧美好。江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城小學(xué)五年級:楊程

【荷花作文三篇】相關(guān)文章：

看荷花作文07-24

觀賞荷花作文07-30

秋雨荷花作文12-16

荷花話題作文11-24

荷花作文范文11-08

荷花飄香作文10-28

荷花香作文01-17

荷花贊作文09-10

荷花04-23

荷花02-16