【精華】荷花的作文4篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
在我們核電南苑的北面有一塊休閑綠地，綠地的中央是一個月牙形的池塘，池塘的一端生長著一片面積不大的荷花。
清早，當我在荷塘邊散步，望著池塘中隨風飄動的荷花時，心中不由得想起了課文中的《荷花》。你看：那荷葉挨挨擠擠的，相互交替，相互掩蓋著，好像一個個碧綠的大圓盤。粉紅的、純白的荷花從這些大圓盤中冒了出來，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了。粉紅色的荷花好似清晨的朝霞，露出了紅彤彤的笑臉；那純白色的荷花顯得那樣的清秀純凈，它微微地仰起了頭，讓人們盡情地欣賞那冰清玉潔的豐姿。雖說不是“接天蓮葉無窮碧”但那亭亭玉立的風姿，卻給人們帶來一絲清涼、一片芳香，使人心中的“暑氣”不覺一掃而光。 我靜靜地坐在池塘邊的太湖石上，一邊欣賞著隨風搖曳的荷花，一邊觀賞著那池塘中各色的錦鯉魚在自由自在的游玩。清清的池水平靜得好像一面鏡子，映襯著藍天白云，構(gòu)畫出一幅賞心悅目的“荷塘水墨畫”。一陣微風掠過池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無邊的舒心。
荷花全身都是寶，荷葉能夠用來做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻；荷花凋謝后會結(jié)成蓮蓬，長出蓮子，蓮子又能夠用來做蓮子湯、熬八寶粥；還有長在水下泥土里的藕，不但能夠炒菜吃，還能夠煮成“糖藕”吃，又香又甜。
哦！荷花雖生長在淤泥中，但它卻是一身清純。它不僅僅給我們帶來了清涼、帶來了歡樂、還帶來了美食。它不愧是夏日里不可缺少的一道風景��！我愛荷花，我愛生活。
荷花的作文 篇2
我很喜歡荷花，而且我知道它的美稱是花中君子。
有一次，我到公園玩。一進公園大門，我就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池跑去。一看，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，粉紅的花骨朵從荷葉之間冒出來。有的荷花半開，也就是才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的.還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。一只蜻蜓飛過來，落在了花骨朵兒上，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
看著這滿池荷花，我不經(jīng)想到詩句“接天連葉無窮碧，映日紅花別樣紅�！焙苫ㄕ娴暮苊�。
荷花的作文 篇3
從前，有一個漁夫，他很窮，連一塊錢也沒有，他還有一個壞心腸的哥哥，經(jīng)常想辦法搶走漁夫從市上打拼來的錢，所以，哥哥越來越富，漁夫越來越窮。有一天，漁夫的哥哥結(jié)婚了，有很多人來慶祝他的婚禮，還帶了不少禮物，漁夫也來了，手里拿著一片向鄰居借來的餅干，哥哥一見，就對弟弟吼道："你來干什么？快給我滾出去，我不需要你那塊餅干！"說完說把漁夫轟了出去。在回家的路上，漁夫看到了一朵金色的荷花，便想拿它賣錢，正在這時候，出現(xiàn)了一個人，他說："我是水神，掌管著這里的風水，那荷花是我的命根，所以不能摘。"漁夫聽了，嘆了口氣說："那我怎么辦呢？沒有錢，我拿什么糊口啊。"水神聽了，說："沒關系，在你明天見到的第一片荷葉下有東西，它拿出來會有好運發(fā)生，你回家去好了。"第二天，漁夫把事件照辦了，真的摸到了一個東西，拿出來一看，一眨眼就變成了一堆金子。
有了錢，漁夫招來了許多客人，把房子裝修得比哥哥還好，又買了很多東西，還招了許多保膘，日子一天比一天幸福。哥哥聽到了漁夫發(fā)橫財?shù)氖�，就問漁夫："你這么多的錢是從哪里來的，不說我就告你謀財害命。"老實的漁夫當然不會撒謊，就把真相一五一十地說出來，哥哥聽了就立刻跑出去找金色荷花。他在池塘邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在傍晚果然看到了一朵金色的荷花，他的手立刻伸向那朵花，水神就出現(xiàn)了，說："請不要采花，不然這村會完的。"
哥哥不屑一切地說："那又怎么樣，我只要離開這里夠了，快告訴我寶藏在哪兒，要不你的命就難保了。"水神聽了，說："那你明天見到的第一片荷葉下面有東西，你就回家吧。"第二天，哥哥急切地從床上起來，在他見過的第一片荷葉下摸來摸去，摸到了一個圓圓的東西，拿出來一看，是一個水雷，他還沒反應過來，水雷就爆炸了，他被炸得粉身碎骨。這就是貪婪的下場。
名師點評：貪婪，是人性不好的一面。小作者用一個生動的故事告訴我們貪婪的下場。小作者在記敘故事時，用簡潔、流暢的語言。將故事完整、詳細的呈現(xiàn)在讀者面前，引發(fā)讀者深思。故事情節(jié)迂回曲折、人物形象塑造飽滿、善惡分明。但是文章中缺少詞匯的渲染，行文過于口語化。建議小作者在以后的生活中細心觀察身邊的事物，增加閱讀量，積累豐富詞匯，在生活中，刻意的對人物、景物、事件進行描述訓練。我相信，小作者在不久的將來，能夠?qū)懗龈由鷦拥奈恼隆?/p>
荷花的作文 篇4
夏天到了，校園里最引人注目的是荷花池。
荷花池里的荷葉是翠綠色的，近看，像一個個綠色的盤子。從遠處看，像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見底，清得可以看到五彩繽紛的小魚，有的小魚歡快游來游去，有的小魚從水里跳起來，似乎想看看夏天的景色，還有的小魚正躲在荷下避暑呢。
荷花池既有荷葉，又有荷花，讓我不禁想起“小荷才露尖頭角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花的顏色粉如霞，有許多新開的花，嫩嫩的、粉粉的，非常可愛。荷花池的荷花千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。有的剛長成花苞，像一顆顆子彈似的；有的綻開了，像一把把巨傘；有的花苞脹得飽飽的，好像下一秒就會有一串花香像同學們的笑聲一樣，灑滿校園；有的花蕊只露出一點點，迫不及待地要探出頭來欣賞夏天的景色。這些荷花清香四溢，生機盎然，令我沉醉。
荷花池里有一座假山，假山里有一座八角寶塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小橋，小橋的小臺階掩映在樹叢中，隱約可見。
荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視，好像在想著什么，另一只似乎準備展翅飛向湛藍的天空，就像追夢的我們！
荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁，我愛荷花池！更愛我的校園！
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