有關(guān)描寫荷花作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫荷花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫荷花作文 篇1
荷花池是我覺得在城東實驗小學(xué)里最美的池。
春天，小溪里的積雪融化了，雪匯成水，在小溪里緩緩流動，小溪邊的樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
夏天，荷花池當然是最熱鬧多了。荷葉從水底下站起來，荷花綻放了美麗的笑臉。小溪邊的樹木長得枝繁葉茂。
秋天，原本美麗的荷花，碧綠的葉，都在無私地奉獻出自己的美麗后，枯萎了。
冬天，小溪上結(jié)了薄薄的冰，小溪邊的樹木白雪皚皚。
荷花池，我覺得你真是太美了！
描寫荷花作文 篇2
我非常喜歡古漪園荷花展中的荷花，因為它們五顏六色，姿態(tài)各異，盡是我沒見過的。
荷花的形狀有碗狀和飛舞狀。碗狀的荷花花瓣都收攏在一起，就像一個碗。而飛舞狀的荷花所有花瓣都向外舒展，就像是在跳舞一樣，顯得很獨特。這些花有大有小。大的有我的洗臉盆那么大，小的只有嬰兒的小手那么小，叫小白子午蓮。
荷花的顏色也很多，有白色、黃色、紅色、粉色、紫色，甚至還有綠色和藍色。我最喜歡的是一種叫“極紫”的蓮花，顏色紫得發(fā)藍。它的上半部花瓣聚攏成碗，下面的四片花瓣展得很平，成十字狀。這種蓮花整個看起來就像一套紫色的杯碟。
除了池塘里的荷花，還有的荷花種在水盆里，也很漂亮。在一片片碧綠的荷葉中，高高挺立著一兩朵荷花，有的已經(jīng)完全開放，還有的是含苞欲放的花骨朵，看起來馬上就要綻開一樣。
古漪園里的荷花和我平�？吹胶椭赖暮苫ê懿灰粯印Ｎ矣∠笞钌畹氖强吹揭欢鋭倓傞_放的荷花里有類似蓮蓬一樣的東西，嫩黃色的。我以為它長大以后就是蓮蓬，會結(jié)出蓮子呢�？墒强吹脚赃呉欢湟呀�(jīng)完全開放的荷花，我才知道，原來像蓮蓬一樣的東西其實也是花瓣，長大都會伸展開來，花心里根本就沒有蓮蓬，真是太奇特了。
我在古漪園看到了那么多各色各樣的荷花，真是大開眼界呀。
描寫荷花作文 篇3
夏季的早上，父親帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘；有的扁扁的，像盤子；有的彎彎的，像小船；有的又像一把小勺子……我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩！
太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢！
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
父親告訴我，很多人都喜歡荷花，是因為它出污泥而不染，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著父親說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個品德高尚的人。
描寫荷花作文 篇4
暑假的一個星期二上午，我和爸爸媽媽一家人到西湖邊去看荷花。
早晨，我們先把汽車停在東新園奶奶家，再坐公共汽車來到西湖邊。我們沿著湖濱步行街一邊聽著音樂，一邊欣賞美麗的西湖。西湖邊有許多的游客，有的在跳舞，有的在唱歌，有的穿著古代皇帝的衣服在拍照，還有的在賣紀念品，大家都很高興。
我們來到斷橋邊，這里擠滿了人。為什么呢？因為大家都來看荷花了。斷橋邊的荷花競相綻放，靜靜的`湖面上鋪滿了翠流的荷葉，像撐開的一把把雨傘，把湖面蓋的嚴嚴實實。一朵一朵的荷花從荷葉里鉆了出來，就宛如一位位粉紅少女亭亭玉立，迷人極了。有些荷花謝了，蓮蓬在慢慢生長，里面睡著荷花的種子。這美景不禁讓我想起一首古詩，“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”眼前的美景與古詩太貼切了，讓游人們手中的相機、手機不停閃動，一個個流連忘返。 荷花真美！有了荷花的西湖景色更迷人了！
描寫荷花作文 篇5
荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。
北宋理學(xué)家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。
我們學(xué)過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當有人來送他魚時，他卻不收了，因為他清醒地認識到個人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機，其它時間，堅決不碰手機，要管住自己。在周圍充滿手機誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
描寫荷花作文 篇6
夏姑娘穿著薄如禪翼的紗衣悄悄地來到了人間，夏天正是賞荷的大好時間，不禁讓我想起：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
今天陽光燦爛，我漫步走到池塘邊，只見池中的荷花有的已經(jīng)盛開了，有的還是含苞待放的花蕾。她們千姿百態(tài)，看，那粉色已經(jīng)盛開，像含羞答答的少女在翩翩起舞，白色的仍含苞待放，像小天使般活潑可愛。在大玉盤般的荷葉襯托下一個個清新的小花蕾就像一個個水嫩的蜜桃，令人垂涎欲滴。
午后的陽光伴隨著一陣細雨飄灑在池塘中，池中的它們一個個像貪吃的嬰孩，大口大口地吮吸著這大自然的甘露。走近池邊，一陣陣清香撲鼻而來，聞一口有種心曠神怡的感覺，荷花荷葉在池塘里唱歌起舞，發(fā)出了呼呼的聲音，聽著這悅耳動人的歌舞聲，真令人舒心。
有些荷花中間已經(jīng)露出了可愛的黃色小蓮蓬，它們像熟睡的小孩躺在荷葉媽媽溫暖的懷抱中。有的荷花已經(jīng)結(jié)出了新鮮的蓮子，發(fā)出陣陣的清香。
荷花不僅美，還被稱為“活化石”，知道這是為什么嗎?因為荷花全身都是寶，荷葉、蓮子都可以入藥，還可以烹調(diào)出各種美食佳肴。
夏季的荷花永遠是最美的，我愛荷花，不僅是愛它的花，更欣賞其“出于污泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫荷花作文 篇7
在學(xué)校的一角，有一個荷花池，它一年四季都很美，讓我來介紹一下吧！
春天，柳樹長出一根根細枝，一天天過去了枝條由細到粗，小葉子由少到多。柳樹也由單調(diào)到豐滿，池邊也顯得生機勃勃。一陣春風(fēng)吹來，柳樹姑娘的“辮子”拍打著池面，池面也蕩起波紋，這似乎是一幅美麗的畫。風(fēng)停了，池水恢復(fù)了平靜，好象什么事都沒有發(fā)生過。
夏天，一開始的時候，荷葉只有一個個葉苞，過了幾天，葉片出現(xiàn)了，但還沒有長大�？墒球唑芽刹还苣敲炊�，早早的飛來停腳。又過了幾天，葉片長大了一些，花苞也出現(xiàn)了。又過一些日子，花開了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上，時間走的急急的，沒幾天，花就謝了，露出了一個個可愛的小蓮蓬。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，魚不時的躍出水面，聽起來像一曲樂曲。小蓮蓬也搖著頭，像在助威。
至于，秋天和冬天嗎？我就不說了，你們自己來看看吧！
描寫荷花作文 篇8
今天，天氣晴朗；萬里無云；秋高氣爽，天氣很好，心情也很好，天空蔚藍，云朵兒在天空中飄來飄去，像一只只小烏龜；也像一只只小綿羊；還像一只只小貓咪……我們?nèi)宋煌瑢W(xué)興致勃勃地沖去校門就像三十八只歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。
我們上了旅游大巴，大約經(jīng)過一小時三十分鐘，終于到達我們的目的地——三水荷花世界。我們下了旅游大巴，只見門前有一個壯觀的牌子，牌子上寫著：三水荷花世界。我們走進荷花世界，那里山青水秀；很大很大，首先我們?nèi)タ幢硌荩硌菘删世�！有唱歌；有雜技；有魔術(shù)……真是迷人��！然后，我們走進一條長廊，往下去一看有許許多多荷花，好像給小魚兒制造了一把把雨傘既可遮風(fēng)又可以檔雨。然后我們?nèi)⒂^農(nóng)作物，有艷麗佳人；有荷花還有淚韻……最后我們?nèi)タ戳?Ｄ電影——消失的冰川。
導(dǎo)游說；“我們?nèi)タ?Ｄ電影好不好呢？”大家不約而同地說；“好�。 睂�(dǎo)游說；“不乖就不去�！蔽易匝宰哉Z地說：“太好啦！我可要乖一點啦！”導(dǎo)游說：“請看地下，我們己經(jīng)進入畫面啦！”大家掃興地說；“切，怎么這么快就看完了！早知就不來看啦！”真想不到走一圈就看完了3Ｄ電影你們說搞不搞笑呢？
回校的路上，陽光仿佛更燦爛，天空仿佛更加蔚藍。歡快了一天，然后，我們慢慢地進入夢鄉(xiāng)……
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