實(shí)用的荷花作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的荷花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花作文 篇1
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來(lái)，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，創(chuàng)造了詩(shī)一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎难┑厣希蚕笞谝黄瑵嵃椎脑撇噬稀�。兩個(gè)比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動(dòng)，而荷葉荷花香更使這寧?kù)o優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過(guò)周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒(méi)回來(lái)，她正在焦急地在等他呢�？梢娝驄D的篤深情意和恩愛(ài)，這與后面描寫夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往�？墒�，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè)曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂(lè)曲，有情有景，情景交融，言盡而意無(wú)窮。
這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對(duì)中午的描寫卻抓住了“動(dòng)”�！斑@風(fēng)從南面吹來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)，水面沒(méi)有一只船，水象無(wú)邊跳蕩的'水銀�！绷瘟螏坠P勾勒出了中午的荷花淀動(dòng)態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂(lè)觀的精神。
淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無(wú)際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對(duì)文中的幾段景物描寫對(duì)比嘴嚼一番，會(huì)從中獲得無(wú)限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩(shī)一樣生動(dòng)而凝煉的語(yǔ)言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩(shī)情的意境。孫犁“詩(shī)體小說(shuō)”的風(fēng)格，我們從中可見一斑。
荷花作文 篇2
看著在炎日下嬌嫩而未開放的荷花苞，我很不解，為什么，嬌嫩的花苞可以在如此嚴(yán)峻的環(huán)境中開出？可以讓古今中外的人們贊嘆。荷花苞在風(fēng)中搖曳著，似乎若有所答。太陽(yáng)只留了一絲光輝，我該回家了，我回頭望了一眼荷花苞，帶著無(wú)比的眷戀離開了。今天剛起床，就發(fā)現(xiàn)窗外的氣氛不對(duì)，空氣死氣沉沉的，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，將樹葉吹得瑟瑟直響。
忽然，一個(gè)兇猛的閃電閃過(guò)，頃刻間雷聲崩裂，仿佛要把路旁的大樹劈斷。震耳欲聾的閃電一個(gè)接著一個(gè)，連我都有些惶恐。暴風(fēng)雨來(lái)了，樹木間一切都在呼嘯著，雪亮的閃電一個(gè)接著一個(gè)。這時(shí)傾盆大雨從天而降，而且越來(lái)越猛。閃電不間斷地劃破天空，仿佛要把所有生靈消滅干凈，就像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣猛烈。最后，暴雨終于結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，敵軍撤退了，威脅和吼叫聲越來(lái)越微弱，和平重新恢復(fù)了它的支配地位，可是戰(zhàn)爭(zhēng)后依然有痕跡無(wú)法消失，樹被大風(fēng)刮斷，大風(fēng)把垃圾吹得遍地都是。我心里不免一絲傷心，因?yàn)槲蚁氲搅顺靥�，在這呼嘯的狂風(fēng)和兇猛的暴雨之下，嬌嫩的它們能承受嗎？我泛起一絲同情，它們肯定會(huì)被狂風(fēng)吹倒，我下定決心，拿了衣服就離開了家門�？斓匠靥粒矣钟行┆q豫，我不想看到荷花慘敗的樣子，影響到荷花在我心中美好的印象，可是我又想去，最后我抵制不住誘惑，繼續(xù)走了去。我的腳步又停下了，不是猶豫，而是驚訝，那滿塘的荷花苞沒(méi)有倒下，卻開放了，開得如此純潔、美麗，震撼到我的心。
震撼我的不只是它的美麗，更是它的堅(jiān)持。在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)持自己，練荷花都這樣，何況是人呢？在困難中絕不低頭，抬起頭，現(xiàn)出微笑做一個(gè)勇敢的自我，就像風(fēng)雨中的荷花一樣。正如我們一樣，在經(jīng)歷了一次次的困難后，才能展翅高飛。其實(shí)做人不難，難在做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在風(fēng)雨中，在迷惘中，只要有一絲光亮，就不要放棄，努力地走下去，繪出一道美麗的人生風(fēng)景，在屬于自己人生的字典中找出堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)大字，使我們變得平凡而又不平凡。
荷花作文 篇3
一天，我和家人到公園玩。走到荷塘前我特別高興，因?yàn)槲易钕矚g看荷花了。
我從遠(yuǎn)處仔細(xì)觀察，一眼望去，荷葉挨挨擠擠的，整個(gè)荷塘像是一件綠色的大衣，而那些美麗的花朵就像是大衣上的精美裝飾品。風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花的清香撲鼻而來(lái)。
走近一看，我不禁脫口而出“哇，真美啊！”只見那一朵朵白荷花都興高采烈地跳著舞，連花苞也在舞蹈中展開。白色的花瓣上有一條條細(xì)線，那一定是大自然的神筆添上去的吧�；ò暌黄N著一片，像兄弟一樣緊靠在一塊兒。綻開的花里面長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬上有一個(gè)個(gè)小洞，像花灑一樣。它的莖筆直筆直的，上面有小刺，就像狼牙棒，恐怕這就是美麗的荷花保護(hù)自己的工具吧。荷葉不僅茂盛，而且千姿百態(tài)，有的像一把把小傘，有的像小碗，有的像披風(fēng)。而且荷葉是荷花的好幫手，荷花口渴時(shí)，荷葉會(huì)捧上一碗清澈的甘露。荷花睡覺(jué)時(shí)可以做倚靠著荷葉，可舒服了……看了荷花享福的姿態(tài)，我也好想當(dāng)荷花呀！
忽然，我看見一只蜻蜓落在一朵才展開一點(diǎn)的荷花上，看到這一幕我不禁想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我正在為眼前的美景陶醉，恍惚聽到媽媽叫我的聲音。我戀戀不舍地離開了荷塘，周圍的空氣里似乎還滿是荷花的清香……
荷花作文 篇4
牡丹是那樣的國(guó)色天香，桂花是那樣的千里飄香，梨花是那樣的潔白如雪，但是我最喜歡的還是品質(zhì)高尚的荷花。
來(lái)到荷塘，最先映入眼簾的是那無(wú)邊無(wú)際的荷葉海洋，它是那樣的綠，就像無(wú)暇的翡翠。荷葉有著嫩嫩的綠色，一道道的規(guī)則紋理像一個(gè)碧綠的大圓盤，它們擁擠地排列著，都想展示自己美麗的面孔。一陣淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，荷葉變得更加翠綠了，碩大的荷葉上撒滿了晶瑩的露珠，可愛(ài)的小鳥小蟲都來(lái)了，它們先是吸允著荷葉上甘甜的露珠，然后又開始精彩的表演，小蟲都來(lái)伴舞，荷葉上面熱鬧非凡。荷花千姿百態(tài)，亭亭玉立十分美麗，有的小花骨朵兒頭上灑落著五彩的小水滴，有的花兒含苞欲放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)迫不及待的露出了小小的花尖兒，好像迫不及待地要綻放出美麗的荷花似的，有的荷花只開了一小半兒，猶如一個(gè)嬌滴滴害羞的小姑娘不肯露臉見人。完全開放的荷花五顏六色，紅的像火一樣，粉的像霞一樣，白的像雪一般。一股暖風(fēng)吹來(lái)了可愛(ài)的小客人們——小蝴蝶、小麻雀和小蜜蜂，它們都急匆匆地趕到這片荷花的海洋之中，快樂(lè)地鳴叫著，好像都在顯擺自己站在花上有多么美麗、多么可愛(ài)。正是應(yīng)了那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌瑩恰恰啼�！�
荷花不僅外表美麗，它的各部位都有藥用價(jià)值，荷花能活血，蓮子能解暑，蓮藕能止血…。
荷花是高尚純潔的，我愿做一個(gè)像荷花一樣富有高尚品質(zhì)的人。
荷花作文 篇5
人們都說(shuō)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，今天我就和爸爸媽媽一起去惠濟(jì)區(qū)政府看荷花。
惠濟(jì)區(qū)政府里的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看哪一朵也很美，如果把這些荷花比作一個(gè)個(gè)小姑娘，那這些小姑娘可真美呢!
這些“小姑娘”它們還會(huì)變魔術(shù)呢。它們有的把荷葉變成一條小船坐在上面，微風(fēng)襲來(lái)，小船在湖面上輕輕地蕩漾。有的“小姑娘”把荷葉變成了一把小傘，輕風(fēng)吹來(lái)，這些“小姑娘”好像在拿著傘唱歌跳舞。還有些“小姑娘”把大荷葉變成桌子，把小荷葉變成椅子，許許多多的“小姑娘”在一起聊天……
還有一些花苞和一些含苞欲放的荷花，如同一個(gè)羞澀的小姑娘不敢出來(lái)。
惠濟(jì)區(qū)政府的荷花真是讓人賞心悅目、心曠神怡呀!
荷花作文 篇6
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在生活中處處可見的荷花，從古至今又有幾人仔細(xì)觀察過(guò)？
荷花的根長(zhǎng)在湖底的淤泥里，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，有越來(lái)越多的人喜歡把“出淤泥而不染”且“藕斷絲連”的它變成飯桌上的一道小菜，因?yàn)樗啻嗟�，而且味道香香的�?/p>
荷花的莖綠綠的，從下到上由淺至深，由粗至細(xì)，整個(gè)莖伏在水下，支撐著上面的花和葉。有時(shí)候一根莖上可以分出很多小莖，旁邊再長(zhǎng)出幾朵荷花或荷葉，吸引著水里的小動(dòng)物。
荷花最上面的花和大大的荷葉，是它唯一露出水面引人注意的地方。人們常用荷花來(lái)比喻高貴、純潔，而且貼近生活，甚至有時(shí)還讓小朋友在大大的荷葉上玩耍。它的大花朵有些白里透黃，有些黃中有粉；有些亭亭玉立，有些矞矞皇皇。
荷花的花謝了后，蓮蓬就露出來(lái)了。蓮蓬會(huì)把鏈子帶到池塘的別處種下，新一輪的生命便開始了。蓮子可以食用，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但很有營(yíng)養(yǎng)，蓮子里面綠色的小芽可以用來(lái)泡茶，味道很香。
這就是荷花，花大葉麗，清香遠(yuǎn)溢，樸素淡然，花謝留香，給人一種自然美。
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