荷花作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的荷花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花作文 篇1
今天下午，媽媽帶我去濱河公園看荷花。
一走進公園就看見綠油油的草地和成片的樹林。沿著林間的小路向北走紅彤彤的百日紅在風中點頭，茁壯的小樹在風中招手，歡迎著人們的到來。
彎彎曲曲的小路帶領我們來到荷花塘邊，滿塘的荷花競相開放，有紅色的，有白色的，亭亭于立 在荷葉中，特別美麗。大大的圓圓的荷葉就像一把把小傘撐滿了池塘。走上池中的小橋，就想來到了荷花叢中。媽媽拿出相機幫我拍了很多相片。
玩累了，我們依依不舍得離開荷花池，向公園的出口走去。
荷花作文 篇2
有人喜歡高雅純潔的康乃馨，有人喜歡芳香撲鼻的桂花，還有人喜歡楚楚動人的玫瑰花，而我卻喜歡亭亭玉立的荷花。
夏天正是荷花茂盛的時節(jié)，今年暑假我到漳州碧湖公園來觀賞亭亭玉立的荷花。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤，又像一把把插在水中的傘。盤托著這些亭亭玉立的姑娘。這讓我不禁想到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩。
荷花千姿百態(tài)，像水晶一樣純潔。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似一位亭亭玉立的小姑娘綻開了笑臉；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎是一位害羞的小女孩；有的則還是含苞欲放，看起來像一個鮮嫩的大桃子飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹過，荷花隨風輕輕舞動，享受著跳舞的樂趣。這時，小鳥也來湊熱鬧了，歡快地唱著歌，似乎是在給荷花伴唱。還有許多可愛的小蜻蜓，猶如精靈一般在荷塘上飛來飛去。這可正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花、荷葉組成了一幅優(yōu)美的圖畫！而這幅畫只有大自然這位偉大的畫家才畫的出如此生動而美麗的畫。
我愛碧湖公園的荷花，更愛美麗的大自然。
荷花作文 篇3
夏，一位豪放熱情的男孩。他，象征年輕，有顆火熱的心，努力上進，不畏艱難。
夏，還是一位父親。荷花是這位父親最感到驕傲的一個孩子。
白天，她們等待父親的指令——一陣風。接到了指令，她們就像是一位位身披霞衣的女子，穿著舞裙，站在那好似翡翠雕成的荷葉上，翩翩起舞�；ㄖ心悄埸S的蓮蓬就好像是她們手中精巧的琵琶，彈奏出一曲悠悠長歌。晚上，在皎潔的月光下，那一池挨挨擠擠的荷花，樣子千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下；有的像俊俏的仙姑，對著平靜的湖面梳妝打扮。有幾條不安分的小魚游來游去，尾巴一拍水，又鉆下水底。有幾顆水珠就留在荷葉上，像一粒粒珍珠來回滾動著。不一會兒，幾顆“小珍珠”會在了一起，就變成了一顆“大珍珠”，可漂亮了。到了第二天，太陽把水珠給蒸發(fā)了，荷花知道，她的父親已經把她的禮物收起來了。
到了秋天，美麗的荷花已不在，但她用枯槁的身體捧出她精心哺育了一夏的蓮蓬。她笑了，她的生命，將由可愛的蓮蓬去延續(xù)……
荷花作文 篇4
盛夏，當你漫步在荷花池畔的時候，很自然地會想到宋朝詩人楊萬里那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，你看，那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑；那漂浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動在荷葉上的水硃，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。一陣微風拂過，會使你有一種暑氣全消之感。再吟誦周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染，漼清蓮而不妖”的佳句，就更覺心曠神怡了。
荷花，屬睡蓮科，是多年生草本植物，我國自古就有栽培。遠在3000多年前的《詩經》上就有“彼澤三之陂，有蒲與荷”、“降有荷華”的記載。《齊民要術》中，對“種藕法”更有專門的論述。
如果說到荷花的藥用價值，那就更太了。荷花的各部分都可入藥。蓮須有固腎的功能：蓮子，有收斂鎮(zhèn)靜之用；蓮蕊有清心、利尿，降壓除煩之效；花托、花瓣，有活血祛痰之妙；荷蒂（葉中央近葉柄部分）能清暑利尿……
荷花在我國的長江、珠江流域栽植較多，黃河流域也有分布。就品種而言，荷花約可分為三大類四十余種。其中花藕和花香藕等品種是以向人們提供鮮藕著稱；湘蓮和向日葵蓮等品種，則是以向人們提供蓮子而聞名；而花中君子和水花魁等品種，則是專供人們觀賞的。山東南四湖的江蓮藕，濟南大明湖的白蓮藕以及金鄉(xiāng)、嘉祥一帶的池藕，也都是遠近馳名的水中蔬菜。
它的地下莖—鮮藕，含有豐富的碳水化合物，各種維生素及礦物鹽等，營養(yǎng)價值很高，是一種很好的水生蔬菜；它既可生食，又可熟食，還可加工成藕粉、蜜餞和糖藕片等，既有營養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補品。蓮子，鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞；干蓮子中，碳水化合物的含量高達62%，蛋白質的含量高達16。5%，鈣、磷、鐵質及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當豐富。荷埂、荷花、蓮蕊、蓮須中還含有各種生物堿，荷葉還是很好的包裝材料。
蓮藕，雖然一生都在水中，但對水的深度卻有一定要求。―般生長初期，以三至五寸為宜，生長后期，一般可控制在一尺左右。在蓮藕的枝葉長出水面以后，一旦風折葉柄，水就會從莖管灌人，使整株蓮藕爛掉。“折斷一枝荷，爛掉一窩藕”的諺語說的就是這個道理。由此可見蓮藕生長發(fā)育期間，能否成藕結實，除管理外，還與風力大小有關。山東濟南北園一帶群眾，多在藕池周圍種植菱白和蒲草者，既可用于防風，又可增加空氣濕度，以利蓮藕生長。
荷花作文 篇5
荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生水生草本，生長在湖水中，被人們稱為“水中的皇后”，它是那樣的舒展、高雅。特別是在盛夏時，荷花更是熱情奔放。當你漫步在荷花池畔的時候，很自然地會想到楊萬里那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。再吟誦周敦頤《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的佳句，就更覺心曠神怡了。
荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑。荷花的形狀千姿百態(tài)，有的像是一位亭亭玉立的少女眺望遠方；有的像是一個小孩子正在認真地思考著什么……花瓣像用玉雕刻而成，裊裊佇立在碧波中，纖長而高傲。
那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠處看像是一個碧綠的大圓盤。荷葉還是很好的包裝材料呢！
荷花下面有一桿碧綠的莖，中通外直，一直插到水下淤泥里，粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。它是含有豐富的碳水化合物、各種維生素及礦物鹽等，營養(yǎng)價值很高，是一種很好的水生蔬菜；可加工成藕粉、蜜餞等，既有營養(yǎng)，又易消化，是婦幼老弱的良好補品。
花開了之后又托出了一盤營養(yǎng)豐富的蓮籽，蓮籽鮮可生食，也可做湯菜、甜食或蜜餞；干蓮籽中，碳水化合物的含量高達62%，蛋白質的含量高達16．5%，鈣、磷、鐵質及維生素B1、B2和胡蘿卜素的含量也相當豐富。
荷花全身都是寶，既有觀賞價值，又有經濟效益。荷花古時是庭園里的珍貴花卉，近代園林布置中，被廣泛選為水景園的主題植物。無論是綠化水面，還是美化庭園，都能產生較強的風景效果，荷花還有凈化水質、減少污染、改善環(huán)境等作用。
自古以來，荷花就是深受人們喜愛的傳統(tǒng)名花之一。江南民間舊俗以農歷6月24日作為荷花生日，人們結伴往荷花種植景點觀荷。山東濟南市，河南許昌市，廣東肇慶市選定荷花為市花。荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無瑕，給人以清凈高雅之感，被用來贊美人的高尚品質。
荷花作文 篇6
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩體小說”的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎腵雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個比喻，既寫出了夜的深遠，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢。可見水生夫婦的篤深情意和恩愛，這與后面描寫夫妻話別場面相照應，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對和平生活的向往。可是，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風飄來的樂曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。
這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫卻抓住了“動”�！斑@風從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀。”廖廖幾筆勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。
淀上風光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據地人民群眾的精神風貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風聲、水聲，那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內容，可見作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。它們的構圖不同、意境不同，那詩一樣生動而凝煉的語言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩情的意境。孫犁“詩體小說”的風格，我們從中可見一斑。
荷花作文 篇7
校園最美的時候是夏天。風，搖綠了樹的枝條，吹紅了花的臉龐。而校園里最美的風景便是那潭隨風搖曳的荷花了。
夏天悄悄地來了，荷花池里的荷花已經爭相怒放了。瞧，滿池的荷花萬紫千紅，白色、粉色、紅色，千姿百態(tài)，真是美不勝收。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。荷葉也不示弱，圓圓的，青翠欲滴，綠意盎然……真是一派生機勃勃的景象，看著荷花、荷葉的煥然一新，讓我的心情格外愉悅、舒暢！
“嘩嘩嘩”，云朵們流下了眼淚。小魚和小青蛙從悶熱的水里探出頭來，小魚吹起泡泡，青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，他們配合得非常默契，組成了夏夜動聽美妙的交響曲，但似乎又在竊竊私語述說著自己的快樂。
雨過天晴，荷花池恢復了平靜。晶瑩的雨珠滾落在荷葉上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠，搖搖欲墜。清新的空氣和花香四溢的荷花迎面撲來，使同學們心曠神怡，煩惱也隨之拋到九霄云外了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！惫湃斯P下的荷花是如此的高潔，他們雖然只是一朵花，但精神卻令人品讀，我喜歡荷花，但我更欣賞荷花那出淤泥而不染的品質！
荷花作文 篇8
江南地區(qū)，雖說山秀而水美，但四季如春倒也不見得是。不過南方確實有許多處處透著溫潤氣息的植物。荷花，這種特別的花，只要有足夠的條件，大多數(shù)地方都可以栽種。我家住南方，所住地也有許多河流小溪，卻無人栽種荷花。
映入眼簾的是一大片荷花，高高低低的葉子，青翠欲滴；大大小小的花盆，粉嫩可人；清澈見底的河水，蜿蜒流淌。我站在河岸上凝望著這片荷田，我從未見過真實的荷花，哪怕一次!而第一次就見到如此多荷花，不由得驚呆了。不想太多，我瞬間奔跑下荷田的田壟，宛若置身于一場盛大的花宴，空氣中彌漫著的清香在身邊縈繞。伸手撫摸那支碧綠的蓮葉，上面還殘留著清晨的露珠，輕輕地一搖晃，晶瑩剔透的小露珠就飛濺出去了。旁邊的小女孩看見了也學著在搖晃，結果太用力甩了自己一身，小女孩卻自己低低地笑了，彎彎的眼睛開心的瞇了起來，發(fā)出“咯咯”的笑聲。有的荷花已經舒展開了花瓣，有的還是含苞待放，，有的欲放還收有的才“小荷才露尖尖角”......各種姿態(tài)的荷花讓人眼花繚亂，應接不暇。有的花苞半垂著頭，花瓣透著淡淡的粉紅色，掩藏在“中通外直，不蔓不枝”的枝干中，猶如嬌羞美貌的姑娘低著頭欲語還休。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里在詩中淋漓盡致地道出了荷花的天然美，無需華麗的辭藻加以修飾。就是詩仙李白所講的“清水出芙蓉，天然去雕飾。”歷史上多少文人騷客寫下了夸蓮賞荷詩詞歌賦，也表達不完人們對它們的喜愛。對于中醫(yī)，荷可以入藥，全身都是寶，樣樣都有用；對于廚師或者吃貨，蓮藕清湯，蓮葉蒸魚、蒸飯，要是沒了它們，不知是不是天地都要黯然失色了呢？
荷花作文 篇9
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”每到夏天，我總是情不自禁地背起這首古詩。
初夏六月，我和媽媽來到東湖賞荷。荷花是那么漂亮，那么清新，每一片花瓣的尖尖仿佛都被一位技藝高超的畫家著上了淡淡的粉色，越到下面就越白，像少女白里透紅的臉蛋一樣，那抹紅暈真讓人無比心動。那碧綠的荷葉像一塊塊翡翠，襯托著荷花的嬌美�？粗歉市淖雠阋r的荷葉，我突然又想到那些淡粉色的荷花又像優(yōu)雅的公主，碧綠的荷葉就像忠誠的騎士，遠遠望去，每一位荷花公主都亭亭玉立，超凡脫俗。
在這風和日麗的日子里，我站在東湖旁癡癡地望著，一會兒我仿佛變成一只小青蛙，變成了荷花的小粉絲為它吶喊;一會兒我又仿佛變成了小小露珠點綴著粉嘟嘟的荷花，沾染了她的芬芳;一會兒我又變成小蜻蜓聞著荷花那迷人的香味，在荷塘上翩翩起舞。我和媽媽已經陶醉其中了。
不知何時，幾滴雨滴落在我的臉上，我又看了看湖里，雨滴打到荷葉上發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音，而荷花安然地藏到荷葉下面，荷葉沒有一絲猶豫擋在荷花身上，雨后，荷花完好無損，似乎還顯得更加清雅動人了。
看到這里，我突然覺得媽媽就是那荷葉，我就是那荷花，我天天被荷葉保護著，是多么幸福啊!賞荷歸來，我心里充滿了溫暖和感動!
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